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教師社群 
經驗分享 
⿈黃書緯 / 中⼭山社會系約聘助理教授
想像中的教師社群
現實中的教師社群
海科 
社科 
管理
網路讓我們宅在研究室
忙計畫!忙教學!忙出版!
孤單的⽤用餐
Bowling Alone: American Declining Social Capital, ! 
Robert D. Putnam (1995)
空間。時間 
是教師社群的 
真實問題
Co-Production 
on Multi-Scale
分成⼩小組:! 
⼈人多很難喬,⼈人少好辦事
午餐約會:! 
因為這是⼤大家唯⼀一有空的時間...
共時授課:! 
成為知識合作共同體
共同發表:! 
讓研究與教學結合
三個原則 
是教師社群的 
運作基礎
讓同⼯工(Co-Production)! 
成為教師社群的DNA
不要⽤用正式制度! 
去強迫⾮非正式關係的運作
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The coproduction of teaching community.
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The coproduction of teaching community.

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這是在SHS Workshop上分享過去一年SMBRCourse教師社群的經驗。

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The coproduction of teaching community.

  1. 1. 教師社群 經驗分享 ⿈黃書緯 / 中⼭山社會系約聘助理教授
  2. 2. 想像中的教師社群
  3. 3. 現實中的教師社群
  4. 4. 海科 社科 管理
  5. 5. 網路讓我們宅在研究室
  6. 6. 忙計畫!忙教學!忙出版!
  7. 7. 孤單的⽤用餐
  8. 8. Bowling Alone: American Declining Social Capital, ! Robert D. Putnam (1995)
  9. 9. 空間。時間 是教師社群的 真實問題
  10. 10. Co-Production on Multi-Scale
  11. 11. 分成⼩小組:! ⼈人多很難喬,⼈人少好辦事
  12. 12. 午餐約會:! 因為這是⼤大家唯⼀一有空的時間...
  13. 13. 共時授課:! 成為知識合作共同體
  14. 14. 共同發表:! 讓研究與教學結合
  15. 15. 三個原則 是教師社群的 運作基礎
  16. 16. 讓同⼯工(Co-Production)! 成為教師社群的DNA
  17. 17. 不要⽤用正式制度! 去強迫⾮非正式關係的運作
  18. 18. No more KPI

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