Web Quest:NUESTROS SENTIDOS LOS CULPABLES EN       NUESTRAS COMPRAS           por Claudia V. Santivañez Ramallo
La WebQuest está dirigida a   alumnos del curso de     Neuromarketing
¿Sabias que nuestros cinco sentidos sensoriales                  son los responsables de nuestras compras?.               ...
2ºPresentar unPower Point, dondese explique cada unode los productos yporque acometen a un     sentido sensorial.
Organizarse en        Definir el sentido que cada integrante                   equipo de 5                   tendrá que in...
Ref. Bilbliograficas  http://es.wikipedia.org/wiki/Neuromarketing                      http://www.neuromarketing.com.co/...
Uso correcto       Investigación       Estrategia de      Producto           Aprendizaje        Presentación        Defens...
Investigación            Producto investigado               Aprendizaje de                                                ...
EN LA CONCLUSIÓN DE ESTE TRABAJO EL              ALUMNO JUNTO A SU EQUIPO SERÁ CAPAZ                              DE:Cono...
Esta WebQuest favorecerá el conocimiento sobre el marketing a travésde los sentidos ya que, permite que el alumno investig...
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Sentidossensoriales

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  1. 1. Web Quest:NUESTROS SENTIDOS LOS CULPABLES EN NUESTRAS COMPRAS por Claudia V. Santivañez Ramallo
  2. 2. La WebQuest está dirigida a alumnos del curso de Neuromarketing
  3. 3. ¿Sabias que nuestros cinco sentidos sensoriales son los responsables de nuestras compras?. Gracias a la aparición de la neurociencia http://es.wikipedia.org/wiki/Neurociencia conocemos que las empresas atacan directamente a nuestros sentidos para que podamos comprar sus productos.El marketing sensorial se define como el marketing que, a través de una comunicacióndirigida a los cinco sentidos del consumidor, afecta a su percepción de productos yservicios para así influir en su comportamiento de compra.En esta “Webquest” investigarán aquellas empresas y productos que utilizan elmarketing sensorial, analizando sobre los cinco sentidos sensoriales:Al finalizar este trabajo serán capaces de reconocer todos y cada uno de los productosy empresas que utilizan nuestros sentidos.Antes de empezar con el desarrollo de esta Webquest, debes saber que tienes que seguirlos pasos en el orden que se te da.
  4. 4. 2ºPresentar unPower Point, dondese explique cada unode los productos yporque acometen a un sentido sensorial.
  5. 5. Organizarse en Definir el sentido que cada integrante equipo de 5 tendrá que investigar. personas. Cada integrante tiene una Desarrollar y preparar un PowerPoint con el responsabilidad sentido investigado. específica. Para eldesarrollo con Reunirse en Definir de los cinco ejemplos hallados durante éxito de esta equipo después la investigación individual cuál es el que de que cada utiliza el mayor número de sentidos Webquest uno haya sensoriales. Por unanimidad deben llegar a undebes seguir los terminado su acuerdo y presentar sólo una investigación. siguientes responsabilidad pasos: Cada integrante del equipo tendrá 5 minutos Exposición de para exponer el sentido que le toco investigar las y al final un representante elegido por el investigaciones equipo expondrá el producto elegido como el realizadas. que mayor y mejor uso de los sentidos sensoriales tiene.
  6. 6. Ref. Bilbliograficas  http://es.wikipedia.org/wiki/Neuromarketing  http://www.neuromarketing.com.co/ http://books.google.com.bo/books? id=YZq6eCYPF4cC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summa ry_r&cad=0#v=onepage&q&f=falseRef. de interés  http://neuromarca.com/neuromarketing/  http://www.marketingcomunidad.com/cielo-%C2%BFhas-comprado- el-pan-%C2%A1te-tocaba-a-ti.html Ref. Visuales http://www.youtube.com/watch? v=ZEHvFmAUwL0&feature=player_embedded
  7. 7. Uso correcto Investigación Estrategia de Producto Aprendizaje Presentación Defensa de la búsqueda investigado de de la investigación contenidos investigaciónConcepto El concepto tiene La investigación Se valorará la Se analizará el Se valorará el La presentación La defensa de la que ser correcto tiene que estrategia de producto hallado aprendizaje de de la investigación en para poder elegir basarse en el los búsqueda del por el los contenidos investigación en cuanto a los el producto conceptos dadosproducto estudiante, con con respecto a cuanto a conceptos se adecuado y en los adecuado, de relación al los conceptos. conceptos serán valorarán ejemplos acuerdo al concepto del valorados. propuestos. concepto sentido estudiado. sensorial.Fuentes Se valorará el uso Toda Las fuentes que Fuentes del Se verificará las En la Se valorará la correcto de las investigación ha elegido para producto hallado fuentes en los presentación el defensa en fuentes de debe tener una su búsqueda como el más que el alumno alumno tendrá cuanto a las información. fuente clara, a idóneo para la ha podido que mencionar fuentes de ser valorada. investigación. apoyarse para las fuentes de investigación. concretar su información. aprendizaje.Argumento El alumno debe Debe El alumno tiene La defensa del Debe responder La investigación Durante la argumentar de argumentar su argumentar producto es la a las preguntas debe presentar investigación en forma correcta la investigación. perfectamente argumentación correctamente una la clase los elección del su estrategia de respectiva. argumentación alumnos podrán producto búsqueda. adecuada pedir al alumno una argumentación del mismo.
  8. 8. Investigación Producto investigado Aprendizaje de contenidosEsfuerzo En la bibliografía se Se valorará el producto La evaluación se realizará observará el esfuerzo en presentado de forma dentro del equipo, donde se la investigación individual. valorará el esfuerzo por conseguir que todos comprendan los contenidosTrabajo en Se valorará el apoyo en Se valorará la elección del Se valorará el trabajo enequipo equipo, en la transmisión producto elegido por el equipo en cuanto a la de información. equipo. conclusión del mismo con la elección del producto final.Compañerismo Envío de información El grupo valorará si existió En este punto son los entre integrantes del compañerismo en el alumnos los que valorarán equipo. producto investigado de íntegramente. forma individual.
  9. 9. EN LA CONCLUSIÓN DE ESTE TRABAJO EL ALUMNO JUNTO A SU EQUIPO SERÁ CAPAZ DE:Conocerán el concepto de Neoromarketing.Conocerán el concepto de Marketing a través de los sentidos.Podrán reconocer aquellas empresas que hacen un uso adecuado de lossentidos sensoriales.Conocerán la mejor forma de satisfacer al consumidor.Serán capaces de reconocer el mensaje subliminal que cada empresaemite a través de los sentidos sensoriales.El alumno podrá poner en práctica lo aprendido en el desarrollo,diseño y promoción de un producto.El alumno habrá aprendido a realizar investigación.El alumno habrá aprendido a trabajar en equipo y llegar a acuerdoscomunes.
  10. 10. Esta WebQuest favorecerá el conocimiento sobre el marketing a travésde los sentidos ya que, permite que el alumno investigue sobre elsentido sensorial que le toco desarrollar, motivando así elconocimiento del mismo. Además, su exposición le permitirá transmitirel conocimiento adquirido.Al hacer uso de las nuevas tecnologías la webquest permite un enlacedirecto con referencias bibliográficas científicas y visuales permitiendoal alumno tener una referencia clara sobre el tema de estudio. Se deberesaltar que en un momento dado puede resultar complicada la lecturadel material debía al idioma. Sin embargo, también será una forma deconcientizar al alumno en cuanto a la importancia del aprendizaje delmismo.Además, gracias al trabajo de investigación realizado por los alumnosesta webquest supondrá un gran aporte.

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