1. LINGUAGEM JORNALÍSTICAS E FERRAMENTAS WEB 2.0
Como produzir conteúdo multimídia para a internet
subprojeto 3
Mapeamento de Serviços Públicos Locais para celular e Internet: Unindo Inclusão Digital, Aprendizagem da Língua
e Exercício da Cidadania em Atividades Extracurriculares

2. 2 LINGUAGEM JORNALÍSTICAS E FERRAMENTAS WEB 2.0 - Como produzir conteúdo multimídia para a internet Novos Talentos - Capes - UFTM
Quem aí não já teve aula de redação e não
se lembra das tentativas de elaborar uma disserta- O quê?
ção? Escrever nem sempre é uma tarefa fácil, não é Pesquisa do IBGE mostrou que Brasília é a capital nacional do bullying. Belo
mesmo? O jornalismo impresso, diferente dos ou- Horizonte ocupa o segundo lugar no ranking das capitais brasileiras que mais
tros veículos, exige que as informações sejam mais
registram casos de bullying nas escolas. A gravidade do ato pode levar os jo-
detalhadas.
vens infratores à aplicação de medidas socioeducativas e seus pais podem
O autor da matéria, ou seja, o repórter, deve
ser obrigados a pagar indenizações.
tentar inserir as informações no texto de forma plu-
ralista e equilibrada, dando espaço para todos os
lados e opiniões que giram em torno de um assunto. Quem?
Por isso, geralmente, na reportagem para revista ou Crianças e adolescentes são afetadas pelo bullying
jornal devemos entrevistar mais pessoas e enrique-
cer nossa matéria com pesquisas e infográficos, que Quando?
ajudam o leitor a entender melhor o que está acon- A prática de bullying é cada vez mais recente e os casos têm aumentado nos
tecendo. últimos anos. A pesquisa do IBGE foi divulgada em junho de 2010.
COMO SFAZER UMA NOTÍCIA
Para começar a escrever, a gente pode se-
guir uma regrinha básica do jornalismo. Para não se Onde?
perder com tanta informação, os jornalistas fazem A escola é o principal local onde ocorre o bullying.
os primeiros parágrafos da matéria em formato de
“lide”. Essa palavra foi aportuguesada do inglês Como?
lead, que quer dizer conduzir. O lide fica no primeiro
O bullying acontece quando a vítima recebe agressões físicas ou psicológicas
parágrafo do texto, e faz uma espécie de resumo da
de maneira repentina. Ocorre por meio de ameaças, ridicularizações, sarcas-
matéria. O restante do texto deve responder as seis
mos.
perguntas básicas do jornalismo, que são:
• O quê?
• Quem? Por quê?
• Quando? O bullying parte de adolescentes agressores que, geralmente, têm personali-
• Onde? dades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou
• Como? dominar, segundo revelam pesquisas. Vários outros motivos tentam traçar o
• Por quê? perfil dos que cometem este tipo de agressão e por que cometem.
Veja no quadro ao lado um exemplo de respostas a
essas peguntas numa matéria sobre bullying.

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Usando as respostas às seis perguntas básicas, nosso lide poderia ser REDIGINDO AS RESPOSTAS DE UMA ENTREVISTA
escrito assim:
Até aqui, respondemos as perguntas básicas, mas a matéria ainda precisa ser
complementada com entrevistas. Lembre-se que um repórter é justamente aquela
pessoa que “reporta”, isto é, que conversa com pessoas que são fontes de infor-
Divulgada em junho de 2010, têm aumentado nos últimos anos,
mação e transforma essas informações num texto agradável para o leitor.
pesquisa do Instituto Brasileiro sendo que a escola é o principal
Assim, para continuar nossa matéria, vamos incluir uma entrevista com um psi-
de Geografia e Estatística (IBGE) local onde ocorre o bullying.
quiatra, que é uma fonte especializada na compreensão do bullying.
mostrou que Brasília é a capital Esse crime acontece quando a
Lembra das dicas que você aprendeu sobre as perguntas da pauta? É neste
nacional do bullying. Já Belo Ho- vítima recebe agressões físicas ou
momento que você vai incluir as informações que obteve com seus entrevistados.
rizonte ocupa o segundo lugar no psicológicas de maneira repen-
Os nomes dos entrevistados devem vir acompanhados do cargo. Suas falas
ranking das capitais brasileiras tina. Ocorre por meio de amea-
podem vir citadas entre aspas ou em citação indireta.
que mais registram casos de bul- ças, ridicularizaçõe e sarcasmos.
lying nas escolas. No Brasil, a Esse assédio parte de adolescen-
gravidade do ato pode levar os jo- tes agressores que, geralmente, EXEMPLO DE CITAÇÃO DIRETA:
COMO FAZER UMA NOTÍCIA
vens infratores à aplicação de têm personalidades autoritárias,
medidas socioeducativas e seus combinadas com uma forte ne- Segundo o psiquiatra Alcimir da Silva, o bullying pode ser combatido com pro-
pais podem ser obrigados a pagar cessidade de controlar ou domi- jetos nas escolas que desenvolvam competências de respeito mútuo e de tole-
rância. O esporte, por exemplo, assim como outros trabalhos em grupo, ajuda
indenizações. nar, segundo revelam pesquisas.
os alunos a lidar com os defeitos e características do outro e aprender a conviver
Crianças e adolescentes são a Vários outros motivos tentam de forma mais civilizada, respeitosa.
grande fatia da população afetada traçar o perfil dos que cometem
pelo bullying . A prática agressiva este tipo de agressão e por que
é cada vez mais recente e os casos cometem.
EXEMPLO DE CITAÇÃO INDIRETA
O psiquiatra Alcimir da Silva avalia que bullying pode ser combatido com
Até aqui, respondemos as perguntas básicas, mas a matéria ainda pre- projetos nas escolas que desenvolvam competências de respeito mútuo e de
cisa ser complementada com entrevistas. Lembre-se que um repórter tolerância. “O esporte ou outros trabalhos em grupo, ajudam os alunos a
é justamente aquela pessoa que “reporta”, isto é, que conversa com lidar com os defeitos e características do outro e aprender a conviver de
pessoas que são fontes de informação e transforma essas informações forma mais civilizada e respeitosa”.
num texto agradável para o leitor.

4. 4 LINGUAGEM JORNALÍSTICAS E FERRAMENTAS WEB 2.0 - Como produzir conteúdo multimídia para a internet Novos Talentos - Capes - UFTM
Quando respondemos as seis perguntas básicas e incluímos
Na edição, vamos criar um título, uma linha fina e um infográfico.
ao menos uma entrevista, temos uma matéria quase pronta.
Para terminar, é preciso fazer uma edição.
TÍTULO
O título precisa ser curto, escrito na ordem direta (sujeito, verbo e
Divulgada em junho de 2010, pentina. Ocorre por meio de complemento), deve chamar a atenção e anunciar o mais importante
pesquisa do Instituto Brasileiro ameaças, ridicularizaçõe e sar- de tudo o que você escreveu. Veja estes exemplos:
de Geografia e Estatística casmos. Esse assédio parte de
(IBGE) mostrou que Brasília é a adolescentes agressores que, ge- Brasília é a capital nacional do bullying
capital nacional do bullying. Já ralmente, têm personalidades
Bullying cresce nas escolas
Belo Horizonte ocupa o segundo autoritárias, combinadas com
lugar no ranking das capitais uma forte necessidade de con- Crianças e jovens são as maiores vítimas do bullying
brasileiras que mais registram trolar ou dominar, segundo reve-
LINHA FINA
casos de bullying nas escolas. lam pesquisas.
A linha fina é um texto um pouquinho mais longo que o título e que
No Brasil, a gravidade do ato Vários outros motivos tentam
complementa as informações trazidas pelo título. Se usarmos a pri-
COMO FAZER UMA NOTÍCIA
pode levar os jovens infratores à traçar o perfil dos que cometem meira sugestão de título apresentada acima, podemos comple-
aplicação de medidas socioedu- este tipo de agressão e por que mentá-lo com esta linha fina:
cativas e seus pais podem ser ob- cometem.
rigados a pagar indenizações. Segundo o psiquiatra Alcimir Brasília é a capital nacional do bullying
Crianças e adolescentes são a da Silva, o bullying pode ser Segundo estudo do IBGE, 35,6% dos estudantes entrevistados dizem
grande fatia da população afe- combatido com projetos nas es- ser vítimas constantes da agressão em Brasília; faltam políticas públi-
tada pelo bullying . A prática colas que desenvolvam compe- cas de combate ao problema
agressiva é cada vez mais re- tências de respeito mútuo e de
cente e os casos têm aumentado tolerância. O esporte, por exem- INFOGRÁFICO
nos últimos anos, sendo que a plo, assim como outros trabalhos No jargão jornalístico, o infográfico é outro complemento para a ma-
escola é o principal local onde em grupo, ajuda os alunos a lidar téria. Tudo o que puder ser noticiado na forma de tabelas, figuras,
ocorre o bullying. com os defeitos e características mapas e gráficos deve ser organizado na forma de um infográfico.
Esse crime acontece quando a do outro e aprender a conviver Como a pesquisa foi feita nas capitais do Brasil, podemos colocar
vítima recebe agressões físicas de forma mais civilizada, respei- um mapa com os números das capitais que registraram o maior nú-
ou psicológicas de maneira re- tosa. mero de reclamações. Veja o resultado na próxima página.

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Brasília é a capital nacional do bullying
Segundo estudo do IBGE, 35,6% dos estudantes entrevistados dizem ser vítimas
constantes da agressão em Brasília; faltam políticas públicas de combate ao problema
Divulgada em junho de 2010, Esse crime acontece quando a vítima
pesquisa do Instituto Brasileiro recebe agressões físicas ou psicológi-
de Geografia e Estatística cas de maneira repentina. Ocorre por
(IBGE) mostrou que Brasília é meio de ameaças, ridicularizaçõe e sar-
a capital nacional do bullying. casmos. Esse assédio parte de adoles-
Já Belo Horizonte ocupa o se- centes agressores que, geralmente, têm
gundo lugar no ranking das ca- personalidades autoritárias, combina-
pitais brasileiras que mais das com uma forte necessidade de con-
registram casos de bullying nas trolar ou dominar, segundo revelam
COMO FAZER UMA NOTÍCIA
escolas. No Brasil, a gravidade pesquisas.
do ato pode levar os jovens in- Vários outros motivos tentam traçar
fratores à aplicação de medidas o perfil dos que cometem este tipo de
socioeducativas e seus pais agressão e por que cometem.
podem ser obrigados a pagar Segundo o psiquiatra Alcimir da
indenizações. Silva, o bullying pode ser combatido
Crianças e adolescentes são a com projetos nas escolas que desenvol-
grande fatia da população afe- vam competências de respeito mútuo e
tada pelo bullying . A prática de tolerância. O esporte, por exemplo, Brasília, Belo
Horizonte e Curitiba
agressiva é cada vez mais re- assim como outros trabalhos em grupo,
são as campeãs em
cente e os casos têm aumen- ajuda os alunos a lidar com os defeitos
registros de
tado nos últimos anos, sendo e características do outro e aprender a reclamações de
que a escola é o principal local conviver de forma mais civilizada, res- bullying
onde ocorre o bullying. peitosa.

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Como produzir conteúdo multimídia para a internet
Este material material foi produzido pela equipe do programa “Universidade Aberta à Escola Pública”, subprojeto 3 “Mapeamento de Servi-
ços Públicos Locais para celular e Internet: Unindo Inclusão Digital, Aprendizagem da Língua e Exercício da Cidadania em Ativida-
des Extracurriculares”, executado pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro com recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (Capes), com recursos do edital CAPES/DEB Nº 033/2010 - Programa de Apoio a Projetos Extracurriculares: In-
vestindo em Novos Talentos da Rede de Educação Pública para Inclusão Social e Desenvolvimento da Cultura Científica.
Coordenação institucional: Dra. Alexandra Bujokas de Siqueira
Equipe do sub-projeto 3: Dra. Alexandra Bujokas de Siqueira (coordenadora), Dr. Fábio César da Fonseca, Dra. Martha Maria Prata
Linhares e Dra. Natália Morato Fernandes.
Apoio:
Pró-reitoria de Ensino
Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-graduação
Centro de Educação a Distância e Aprendizagem com Tecnologias de Informação e Comunicação - Cead
Grupo de pesquisa “Educação, Mídia, Cultura e Novas Cidadanias”
Laboratório de Mídia-educação
Produção do conteúdo: Mariana Pícaro Cerigatto
Editoração: Alexandra Bujokas de Siqueira