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Vocabulario básico para infantil

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Publicado en: Educación
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Vocabulario básico para infantil

  1. 1. Vocabulario básico para infantil Tamara Isach Franch
  2. 2. Centro de interés: Las estaciones El cuerpo humano La ropa Mi colegio La huerta Otros alimentos Animales domésticos Animales salvajes
  3. 3. Las estaciones del año
  4. 4. invierno otoño primavera verano
  5. 5. ACTIVIDAD 1: LAS ESTACIONES Aquí tenéis un folio dividido en cuatro partes, en cada una de ellas hay un dibujo característico de una estación: una flor, un sol enorme, una hoja seca y un muñeco de nieve, que os puede permitir identificarla. La actividad consiste en reconocer de qué estación se trata y completar cada dibujo.
  6. 6. El cuerpo humano
  7. 7. brazo mano narizojo oreja pie tronco pierna
  8. 8. ACTIVIDAD DEL CUERPO Vamos a hacer un círculo, en él dibujaremos las partes de la cabeza, y después el resto del cuerpo: cara, ojos, nariz, boca, pelo, orejas, tronco, brazos, piernas, etc.
  9. 9. LA ROPA
  10. 10. CALCETINES ABRIGO BUFANDA ZAPATILLAS FALDA BRAGAS
  11. 11. ROPA Ésta es María, una muñeca muy bonita pero está desnuda y tiene frío. Vamos a ponerle toda esta ropita diciendo en voz alta cómo se llama cada prenda. Empezaremos por la ropa interior: la braguita, la camiseta, la camisa, la falda, los calcetines y los zapatos. ¡Ah! ¿recuerdas cómo se llama la parte del cuerpo donde se ponen los zapatos? Ahora haremos lo mismo con este muñeco llamado Pablo.
  12. 12. La casa
  13. 13. Partes de la casa
  14. 14. Sé una poesía muy bonita que todos vamos a aprender ahora mismo, además es una poesía que se puede dibujar y colorear. Pero no me la he inventado yo, su autora es Clemencia Laborda y dice así: Ventanas azules, Verdes escaleras, Muros amarillos, Con enredaderas Y sobre el tejado, Palomas caseras. Actividad de la casa
  15. 15. Mi colegio
  16. 16. Cogeremos la cartera de cualquier niño de la clase y veremos qué guarda en ella. Si tiene pocas cosas miraremos varias carteras para observar cosas que los alumnos llevan al colegio, las nombraremos en ambas lenguas: estuche, goma, sacapuntas, lápiz, cuaderno y libro. Actividad sobre el colegio
  17. 17. La huerta
  18. 18. Adivina la verdura en la que estoy pensando, sólo podrás hacer siete preguntas. Ahora piensa tú y respondo yo. Actividad sobre la huerta
  19. 19. Otros alimentos
  20. 20. Vamos a pensar un menú para hoy. Haz una carta como la de los restaurantes pero en vez de palabras dibuja los platos preparados. Escoge un primer plato, un segundo y un postre. Repite el dibujo de cada plato escogido y pon/di su nombre. Puedes ayudarte con las palabras del tema anterior Actividad sobre los alimentos
  21. 21. Animales domésticos
  22. 22. Viendo los dibujos que tienes de animales domésticos, escoge uno de ellos y, sin decir su nombre, descríbelo para que los demás adivinen de qué animal se trata. Los animales domésticos
  23. 23. Los animales salvajes
  24. 24. Imita un animal salvaje de los que hemos visto: sus movimientos, los ruidos que hace, cómo come. Tus compañeros deben adivinarlo. Los animales salvajes

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