Submit Search
Upload
ธรรมภาคปฏิบัติ ๕
•
Download as PPT, PDF
•
2 likes
•
7,084 views
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
Follow
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 35
Download now
Recommended
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน กรรมฐาน หมายถึง ที่ตั้งแห่งการงาน อารมณ์เป็นที่ตั้งของการงานทางใจ หลักการฝึกหัดอบรมใจให้หลุดพ้นจากอำนาจของความทุกข์ อุบายวิธีสำหรับฝึกหัดอบรมใจ แบ่งออกเป็น ๒ ชนิด คือ สมถกรรมฐาน และวิปัสสนากรรมฐาน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
Padvee Academy
กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
pop Jaturong
กรรมฐานเพาเวอร์พอยท์
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
บทที่ 7 สมถกัมมัฏฐาน
บทที่ 7 สมถกัมมัฏฐาน
Onpa Akaradech
เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชากรรมฐาน
กรรมฐาน (เอกสาร ๑)
กรรมฐาน (เอกสาร ๑)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔ “ภิกษุทั้งหลายทางนี้ทางเดียว เพื่อความบริสุทธิ์ของสัตว์ทั้งหลาย เพื่อระงับความโศกและความคร่ำครวญ เพื่อดับทุกข์ และโทมนัส เพื่อบรรลุญายะ เพื่อเห็นแจ้งพระนิพพาน ทางนี้คือ สติปัฏฐาน ๔” คำว่า สติปัฏฐาน มาจาก สติ คือ การระลึกรู้ ปัฏฐาน คือ เข้าไปตั้งไว้ ดังนั้น สติปัฏฐาน หมายถึง การระลึกรู้ที่เข้าไปตั้งไว้ในกองรูป เวทนา จิต และสภาวธรรม
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
Padvee Academy
ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน
ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน
Anchalee BuddhaBucha
ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
pop Jaturong
Recommended
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน กรรมฐาน หมายถึง ที่ตั้งแห่งการงาน อารมณ์เป็นที่ตั้งของการงานทางใจ หลักการฝึกหัดอบรมใจให้หลุดพ้นจากอำนาจของความทุกข์ อุบายวิธีสำหรับฝึกหัดอบรมใจ แบ่งออกเป็น ๒ ชนิด คือ สมถกรรมฐาน และวิปัสสนากรรมฐาน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
Padvee Academy
กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๒ กรรมฐาน และบุรพกิจของการปฏิบัติกรรมฐาน
pop Jaturong
กรรมฐานเพาเวอร์พอยท์
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๑) สัปดาห์ที่ ๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
บทที่ 7 สมถกัมมัฏฐาน
บทที่ 7 สมถกัมมัฏฐาน
Onpa Akaradech
เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชากรรมฐาน
กรรมฐาน (เอกสาร ๑)
กรรมฐาน (เอกสาร ๑)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔ “ภิกษุทั้งหลายทางนี้ทางเดียว เพื่อความบริสุทธิ์ของสัตว์ทั้งหลาย เพื่อระงับความโศกและความคร่ำครวญ เพื่อดับทุกข์ และโทมนัส เพื่อบรรลุญายะ เพื่อเห็นแจ้งพระนิพพาน ทางนี้คือ สติปัฏฐาน ๔” คำว่า สติปัฏฐาน มาจาก สติ คือ การระลึกรู้ ปัฏฐาน คือ เข้าไปตั้งไว้ ดังนั้น สติปัฏฐาน หมายถึง การระลึกรู้ที่เข้าไปตั้งไว้ในกองรูป เวทนา จิต และสภาวธรรม
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
Padvee Academy
ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน
ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน
Anchalee BuddhaBucha
ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
pop Jaturong
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์ พระพุทธโฆสาจารย์ เป็นนักปราชญ์ชั้นอรรถกถาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งชมพูทวีปในสมัยโบราณ เป็นพระอรรถกถาจารย์ผู้มีชื่อเสียงมากที่สุด ชาวลังกาเชื่อว่า การรจนาอรรถกถาเป็นหนทางช่วยผดุงปริยัติศาสนาให้ดำรงอยู่และพัฒนามาจนถึงปัจจุบัน ลักษณะเด่นของคัมภีร์วิสุทธิมรรค เป็นสารานุกรมหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า เป็นคัมภีร์ที่สรุปคำสอนของพระพุทธเจ้าในเรื่อง ศีล สมาธิ และปัญญา คัมภีร์นี้อาจนับว่าเป็นคล้ายกับผลสอบเข้าหรือสอบ Entrance เป็นคัมภีร์ที่สร้างชื่อเสียงมากที่สุด อรรถกถาทั้งหลายในสมัยอนุราชปุระ ถือเอาคัมภีร์วิสุทธิมรรคนี้เป็นหลักในการเขียนอรรถกถา และคณะสงฆ์ไทยปัจจุบันบรรจุในหลักสูตรการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกภาษาบาลีประโยค ปธ.8 วิชาการแปลมคธเป็นไทยด้วย นับว่าคัมภีร์วิสุทธิมรรคเป็นผลงานที่สำคัญที่สุดของพระพุทธโฆสะ ทำให้พุทธชนรุ่นหลังได้ศึกษาพระปริยัติธรรมในพระพุทธศาสนา
ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์
Padvee Academy
กรรมฐาน (ต่อ)
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com พระอนุรุทธะหรืออนุรุทธาจารย์ เป็นนักปราชญ์ทางพระพุทธศาสนาฝ่ายเถรวาทที่สำคัญและมีชื่อเสียงทางพระอภิธรรม จัดว่าเป็นอาจารย์ผู้แต่งคัมภีร์ประเภทสังคหะ รวบรวม อธิบาย และสรุปย่อเนื้อหาสำคัญของพระอภิธรรม (อภิธัมมสังคหาจารย์) หนังสือคู่มือย่ออธิบายพระอภิธรรมที่มีชื่อเสียงและสร้างชื่อให้กับท่านมากที่สุด ก็คือ คัมภีร์อภิธัมมัตถสังคหะ
ชีวิตและผลงานของพระอนุรุทธะ
ชีวิตและผลงานของพระอนุรุทธะ
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด ประเด็นการนำเสนอ 1. ความหมายและประเภทแห่งสังสารวัฎ 2. กระบวนการแห่งสังสารวัฎ 3. โยนิโสมนสิการ กับ สังสารวัฏ 4. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอัคคัญญสูตร 5. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจักกวัติสูตร
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com วิชาธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน วัตถุประสงค์การเรียนประจำบท บอกประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐานสมัยก่อนพุทธกาลได้ บอกการปฏิบัติกรรมฐานสมัยพุทธกาลและสมัยหลังพุทธกาลได้ บอกรูปแบบการปฏิบัติกรรมฐานในประเทศไทยปัจจุบันได้ กรรมฐานเป็นงานพัฒนาจิตให้เข้าถึงความสงบและให้เกิดปัญญาเป็นศาสตร์และศิลป์แห่งการดำเนินชีวิตและเป็นธุระสำคัญยิ่งในทางพระพุทธศาสนา กรรมฐานเป็นวิถีทางออกจากทุกข์ที่ดีที่สุด ซึ่งมีพัฒนาการสั่งสมสืบเนื่องกันมาเป็นระยะเวลายาวนานจากยุคก่อนพุทธกาลยุคพุทธกาลและหลังพุทธกาลมาจนถึงสมัยปัจจุบัน
ธรรมะภาคปฏิบัติ : ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
ธรรมะภาคปฏิบัติ : ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
Padvee Academy
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
พัน พัน
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564)
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
ในพุทธศตวรรษที่ ๑๒ ภาคเหนือของไทยสมัยปัจจุบันนั้น ในอดีตเคยเป็นที่ตั้งแห่งอาณาจักรล้านนาอันรุ่งเรือง พระนางจามเทวี พระราชธิดาแห่งกษัตริย์มอญ ในอาณาจักร ทวาราวดีได้ขึ้นมาครองเมืองหริภุญไชยทรงเป็นกษัตริย์องค์แรก พุทธศตวรรษที่ ๑๘ พระเจ้าเม็งราย กษัตริย์แห่งนครเงินยาง (เชียงแสนเก่า) ได้รวบรวมเผ่าไทยในอาณาจักรล้านนาขึ้นเป็นปึกแผ่นเพราะทรงขับไล่มอญ ออกจากกลุ่มน้ำปิงสำเร็จ ๑. เข้าตีเมืองหริภุญไชย ทอดพระเนตรเห็นวัดพระบรมธาตุ โดนไฟไหม้ แต่วิหารที่ประดิษฐานพระเสตังคมณี(พระแก้วขาว สร้างในสมัยพระนางจามเทวี) ไม่ไหม้ไฟ ก็ทรงเลื่อมใส๒. ทรงโปรดสร้างเมืองที่เชิงเขาสุเทวบรรพต (ดอยสุเทพ) บนฝั่งขวาแม่น้ำปิง ปัจจุบันนี้คือ เชียงใหม่(นวบุรี) ๓. เป็นกษัตริย์องค์แรกแห่งล้านนาไทย ๔. ทรงสร้างวัดเชียงมั่น เพื่อประดิษฐานพระเสตังคมณี โดยสถาปนาพระตำหนักเป็นวัด ๕. ทรงรับพระพุทธศาสนาแบบเถรวาทจากมอญ ศิลปกรรมทาง ศาสนา จึงมีอิทธิพลทวาราวดีอยู่มาก
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
ปฏิจจสมุปบาท
ปฏิจจสมุปบาท
บรรพต แคไธสง
การคณะสงฆ์ ด้านการปกครอง ตั้งแต่ครั้งพุทธกาล จนถึงปัจจุบัน มีการผันแปรไปตามความเหมาะสม อนุวัติไปตามแบบแผน ประเพณีและกฎหมายตามยุคสมัย ตามแต่ละประเทศที่พระพุทธศาสนาเข้าไปเผยแผ่ เพื่อให้พุทธจักรและอาณาจักรเป็นไปด้วยดีทั้งสองฝ่าย แต่ยังคงรักษาหลักเกณฑ์ที่สำคัญไว้ คือ พระธรรม วินัย เป็นหลักสำคัญ
การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564)
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหาร
Anchalee BuddhaBucha
บทที่ 2 วิราคะ
บทที่ 2 วิราคะ
Onpa Akaradech
บทที่ 1 นิพพิทา
บทที่ 1 นิพพิทา
Onpa Akaradech
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
บทที่ 5 สันติ
บทที่ 5 สันติ
Onpa Akaradech
พุทธศาสนาจะควบคู่กับวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร เรามาดูกัน................
พุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์
native
พระมงคลวิเสสกถา เป็นวรรณกรรมที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเฉลิมพระเกียรติพระเจ้าแผ่นดิน เป็นวรรณกรรมที่ใช้ภาษาไทยกับภาษาบาลี มีลักษณะการแต่งเป็นร้อยแก้ว ไพเราะด้วยสำนวนเทศนาโวหาร ก่อให้เกิดศรัทธาปสาทะแก่ผู้สดับ เป็นการแต่งแบบเรียงความแก้กระทู้ธรรม ด้วยการยกธรรมภาษิตมาตั้งเป็นบทอุทเทส เพื่ออธิบายหลักธรรม เชื่อมโยงกับพระราชกรณียกิจโดยแบ่งเป็น ๒ ส่วน คือ อัตตสมบัติ กล่าวถึงสมบัติส่วนพระองค์ และปรหิตสมบัติ กล่าวถึงพระราชกรณียกิจที่ทรงบำเพ็ญเพื่อประโยชน์แก่ประชาชน เกี่ยวกับบ้านเมืองรวมถึงการพัฒนาด้านคมนาคม เศรษฐกิจ และการเมือง เพื่อความสงบสุขของประชาชน รวมถึงการทำนุบำรุงพระพุทธศาสนา การปฏิสังขรณ์วัดต่างๆ และการวางแบบแผนในการปกครองคณะสงฆ์ ให้มีความปกติสุขเรียบร้อย และป็นประโยชน์แก่การศึกษา
มงคลวิเสสกถา
มงคลวิเสสกถา
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
กสิณ 10
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
เตชะชิน เก้าเดือนยี่
กสิณ 10
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
เตชะชิน เก้าเดือนยี่
เมื่อวิทยาศาสตร์พิสูจน์องค์ความรู้ที่มีมายาวนานอย่างสมาธิ ผลที่ออกมาน่าทึ่งมาก... อนุโมทนา คุณศักดิ์อนันต์ อนันตสุข ผู้จัดทำด้วยครับ
สมาธิกับหลักวิทยาศาสตร์
สมาธิกับหลักวิทยาศาสตร์
Rath Saadying
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
rubtumproject.com
More Related Content
What's hot
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์ พระพุทธโฆสาจารย์ เป็นนักปราชญ์ชั้นอรรถกถาจารย์ผู้ยิ่งใหญ่แห่งชมพูทวีปในสมัยโบราณ เป็นพระอรรถกถาจารย์ผู้มีชื่อเสียงมากที่สุด ชาวลังกาเชื่อว่า การรจนาอรรถกถาเป็นหนทางช่วยผดุงปริยัติศาสนาให้ดำรงอยู่และพัฒนามาจนถึงปัจจุบัน ลักษณะเด่นของคัมภีร์วิสุทธิมรรค เป็นสารานุกรมหลักธรรมคำสอนของพระพุทธเจ้า เป็นคัมภีร์ที่สรุปคำสอนของพระพุทธเจ้าในเรื่อง ศีล สมาธิ และปัญญา คัมภีร์นี้อาจนับว่าเป็นคล้ายกับผลสอบเข้าหรือสอบ Entrance เป็นคัมภีร์ที่สร้างชื่อเสียงมากที่สุด อรรถกถาทั้งหลายในสมัยอนุราชปุระ ถือเอาคัมภีร์วิสุทธิมรรคนี้เป็นหลักในการเขียนอรรถกถา และคณะสงฆ์ไทยปัจจุบันบรรจุในหลักสูตรการศึกษาพระปริยัติธรรมแผนกภาษาบาลีประโยค ปธ.8 วิชาการแปลมคธเป็นไทยด้วย นับว่าคัมภีร์วิสุทธิมรรคเป็นผลงานที่สำคัญที่สุดของพระพุทธโฆสะ ทำให้พุทธชนรุ่นหลังได้ศึกษาพระปริยัติธรรมในพระพุทธศาสนา
ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์
Padvee Academy
กรรมฐาน (ต่อ)
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com พระอนุรุทธะหรืออนุรุทธาจารย์ เป็นนักปราชญ์ทางพระพุทธศาสนาฝ่ายเถรวาทที่สำคัญและมีชื่อเสียงทางพระอภิธรรม จัดว่าเป็นอาจารย์ผู้แต่งคัมภีร์ประเภทสังคหะ รวบรวม อธิบาย และสรุปย่อเนื้อหาสำคัญของพระอภิธรรม (อภิธัมมสังคหาจารย์) หนังสือคู่มือย่ออธิบายพระอภิธรรมที่มีชื่อเสียงและสร้างชื่อให้กับท่านมากที่สุด ก็คือ คัมภีร์อภิธัมมัตถสังคหะ
ชีวิตและผลงานของพระอนุรุทธะ
ชีวิตและผลงานของพระอนุรุทธะ
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด ประเด็นการนำเสนอ 1. ความหมายและประเภทแห่งสังสารวัฎ 2. กระบวนการแห่งสังสารวัฎ 3. โยนิโสมนสิการ กับ สังสารวัฏ 4. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับอัคคัญญสูตร 5. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับจักกวัติสูตร
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com วิชาธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๑ ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน วัตถุประสงค์การเรียนประจำบท บอกประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐานสมัยก่อนพุทธกาลได้ บอกการปฏิบัติกรรมฐานสมัยพุทธกาลและสมัยหลังพุทธกาลได้ บอกรูปแบบการปฏิบัติกรรมฐานในประเทศไทยปัจจุบันได้ กรรมฐานเป็นงานพัฒนาจิตให้เข้าถึงความสงบและให้เกิดปัญญาเป็นศาสตร์และศิลป์แห่งการดำเนินชีวิตและเป็นธุระสำคัญยิ่งในทางพระพุทธศาสนา กรรมฐานเป็นวิถีทางออกจากทุกข์ที่ดีที่สุด ซึ่งมีพัฒนาการสั่งสมสืบเนื่องกันมาเป็นระยะเวลายาวนานจากยุคก่อนพุทธกาลยุคพุทธกาลและหลังพุทธกาลมาจนถึงสมัยปัจจุบัน
ธรรมะภาคปฏิบัติ : ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
ธรรมะภาคปฏิบัติ : ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
Padvee Academy
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
พัน พัน
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564)
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
ในพุทธศตวรรษที่ ๑๒ ภาคเหนือของไทยสมัยปัจจุบันนั้น ในอดีตเคยเป็นที่ตั้งแห่งอาณาจักรล้านนาอันรุ่งเรือง พระนางจามเทวี พระราชธิดาแห่งกษัตริย์มอญ ในอาณาจักร ทวาราวดีได้ขึ้นมาครองเมืองหริภุญไชยทรงเป็นกษัตริย์องค์แรก พุทธศตวรรษที่ ๑๘ พระเจ้าเม็งราย กษัตริย์แห่งนครเงินยาง (เชียงแสนเก่า) ได้รวบรวมเผ่าไทยในอาณาจักรล้านนาขึ้นเป็นปึกแผ่นเพราะทรงขับไล่มอญ ออกจากกลุ่มน้ำปิงสำเร็จ ๑. เข้าตีเมืองหริภุญไชย ทอดพระเนตรเห็นวัดพระบรมธาตุ โดนไฟไหม้ แต่วิหารที่ประดิษฐานพระเสตังคมณี(พระแก้วขาว สร้างในสมัยพระนางจามเทวี) ไม่ไหม้ไฟ ก็ทรงเลื่อมใส๒. ทรงโปรดสร้างเมืองที่เชิงเขาสุเทวบรรพต (ดอยสุเทพ) บนฝั่งขวาแม่น้ำปิง ปัจจุบันนี้คือ เชียงใหม่(นวบุรี) ๓. เป็นกษัตริย์องค์แรกแห่งล้านนาไทย ๔. ทรงสร้างวัดเชียงมั่น เพื่อประดิษฐานพระเสตังคมณี โดยสถาปนาพระตำหนักเป็นวัด ๕. ทรงรับพระพุทธศาสนาแบบเถรวาทจากมอญ ศิลปกรรมทาง ศาสนา จึงมีอิทธิพลทวาราวดีอยู่มาก
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
ปฏิจจสมุปบาท
ปฏิจจสมุปบาท
บรรพต แคไธสง
การคณะสงฆ์ ด้านการปกครอง ตั้งแต่ครั้งพุทธกาล จนถึงปัจจุบัน มีการผันแปรไปตามความเหมาะสม อนุวัติไปตามแบบแผน ประเพณีและกฎหมายตามยุคสมัย ตามแต่ละประเทศที่พระพุทธศาสนาเข้าไปเผยแผ่ เพื่อให้พุทธจักรและอาณาจักรเป็นไปด้วยดีทั้งสองฝ่าย แต่ยังคงรักษาหลักเกณฑ์ที่สำคัญไว้ คือ พระธรรม วินัย เป็นหลักสำคัญ
การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564)
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหาร
Anchalee BuddhaBucha
บทที่ 2 วิราคะ
บทที่ 2 วิราคะ
Onpa Akaradech
บทที่ 1 นิพพิทา
บทที่ 1 นิพพิทา
Onpa Akaradech
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
บทที่ 5 สันติ
บทที่ 5 สันติ
Onpa Akaradech
พุทธศาสนาจะควบคู่กับวิทยาศาสตร์ได้อย่างไร เรามาดูกัน................
พุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์
native
พระมงคลวิเสสกถา เป็นวรรณกรรมที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการเฉลิมพระเกียรติพระเจ้าแผ่นดิน เป็นวรรณกรรมที่ใช้ภาษาไทยกับภาษาบาลี มีลักษณะการแต่งเป็นร้อยแก้ว ไพเราะด้วยสำนวนเทศนาโวหาร ก่อให้เกิดศรัทธาปสาทะแก่ผู้สดับ เป็นการแต่งแบบเรียงความแก้กระทู้ธรรม ด้วยการยกธรรมภาษิตมาตั้งเป็นบทอุทเทส เพื่ออธิบายหลักธรรม เชื่อมโยงกับพระราชกรณียกิจโดยแบ่งเป็น ๒ ส่วน คือ อัตตสมบัติ กล่าวถึงสมบัติส่วนพระองค์ และปรหิตสมบัติ กล่าวถึงพระราชกรณียกิจที่ทรงบำเพ็ญเพื่อประโยชน์แก่ประชาชน เกี่ยวกับบ้านเมืองรวมถึงการพัฒนาด้านคมนาคม เศรษฐกิจ และการเมือง เพื่อความสงบสุขของประชาชน รวมถึงการทำนุบำรุงพระพุทธศาสนา การปฏิสังขรณ์วัดต่างๆ และการวางแบบแผนในการปกครองคณะสงฆ์ ให้มีความปกติสุขเรียบร้อย และป็นประโยชน์แก่การศึกษา
มงคลวิเสสกถา
มงคลวิเสสกถา
พระอภิชัช ธมฺมโชโต
กสิณ 10
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
เตชะชิน เก้าเดือนยี่
กสิณ 10
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
เตชะชิน เก้าเดือนยี่
What's hot
(20)
ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์
ชีวิตและผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๒
ชีวิตและผลงานของพระอนุรุทธะ
ชีวิตและผลงานของพระอนุรุทธะ
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
สังสารวัฏ การเวียนว่ายตายเกิด
ธรรมะภาคปฏิบัติ : ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
ธรรมะภาคปฏิบัติ : ประวัติและวิวัฒนาการของการปฏิบัติกรรมฐาน
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
การบริหารจิตและเจริญปัญญา
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นตรี (ปี 2549 - 2564).pdf
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
วรรณกรรมทางพระพุทธศาสนาในสมัยล้านนา
ปฏิจจสมุปบาท
ปฏิจจสมุปบาท
การปกครองคณะสงฆ์
การปกครองคณะสงฆ์
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564).pdf
ปัญหาเฉลย-นักธรรมชั้นเอก (ปี 2549 - 2564).pdf
พุทธศาสนากับการบริหาร
พุทธศาสนากับการบริหาร
บทที่ 2 วิราคะ
บทที่ 2 วิราคะ
บทที่ 1 นิพพิทา
บทที่ 1 นิพพิทา
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
พัฒนาการความเป็นมาของพระไตรปิฎก
บทที่ 5 สันติ
บทที่ 5 สันติ
พุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์
พุทธศาสนากับวิทยาศาสตร์
มงคลวิเสสกถา
มงคลวิเสสกถา
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
สมถกัมมัฏฐานกสิณ 10 ppt
Viewers also liked
เมื่อวิทยาศาสตร์พิสูจน์องค์ความรู้ที่มีมายาวนานอย่างสมาธิ ผลที่ออกมาน่าทึ่งมาก... อนุโมทนา คุณศักดิ์อนันต์ อนันตสุข ผู้จัดทำด้วยครับ
สมาธิกับหลักวิทยาศาสตร์
สมาธิกับหลักวิทยาศาสตร์
Rath Saadying
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
rubtumproject.com
ไอน์สไตน์ได้กล่าวถึงพระพุทธศาสนา
ไอน์สไตน์ได้กล่าวถึงพระพุทธศาสนา
mocxx
๐๐๐ ๒๕๔ ธรรมภาคปฏิบัติ ๔
๐๐๐ ๒๕๔ ธรรมภาคปฏิบัติ ๔
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
พุทธปรัชญากับวิทยาศาสตร์
พุทธปรัชญากับวิทยาศาสตร์
บรรพต แคไธสง
13 ฝึกสมาธิ ยืน เดิน นั่ง
13 ฝึกสมาธิ ยืน เดิน นั่ง
หลวงพี่ต้นคิดส์ Siriphipat
!Ppt แนะนำวิธีนั่งสมาธิเบื้องต้น
!Ppt แนะนำวิธีนั่งสมาธิเบื้องต้น
bmcweb072
โครงการ Research Zone (2014) : Phase 93 ระหว่างวันที่ ๑๘ – ๒๑ พฤศจิกายน ๒๕๕๗ ณ ศูนย์จัดการความรู้การวิจัย อาคาร วช. ๑ สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.) วันอังคารที่ ๑๘ พฤศจิกายน ๒๕๕๗ ภาคเช้า ๙.๐๐ – ๑๒.๐๐ น. การเลือกหัวข้อเรื่องและขั้นตอนการทำวิทยานิพนธ์ ภาคบ่าย ๑๓.๐๐ – ๑๖.๐๐ น. การสร้างกรอบแนวความคิดและการกำหนดตัวแปร ดูรายละเอียดและลงทะเบียนได้ที่ http://www.rlc.nrct.go.th ศูนย์จัดการความรู้การวิจัย สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.)
การเลือกหัวข้อเรื่องและขั้นตอนวิทยานิพนธ์
การเลือกหัวข้อเรื่องและขั้นตอนวิทยานิพนธ์
Prachyanun Nilsook
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ลำดับขั้นตอนการปฏิบัิติวิปัสสนากรรมฐาน ตามแนวปฏิบัติแบบ พอง-ยุบ
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๔ ลำดับขั้นตอนการปฏิบัิติวิปัสสนากรรมฐาน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๔ ลำดับขั้นตอนการปฏิบัิติวิปัสสนากรรมฐาน
Padvee Academy
Viewers also liked
(9)
สมาธิกับหลักวิทยาศาสตร์
สมาธิกับหลักวิทยาศาสตร์
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ไอน์สไตน์ได้กล่าวถึงพระพุทธศาสนา
ไอน์สไตน์ได้กล่าวถึงพระพุทธศาสนา
๐๐๐ ๒๕๔ ธรรมภาคปฏิบัติ ๔
๐๐๐ ๒๕๔ ธรรมภาคปฏิบัติ ๔
พุทธปรัชญากับวิทยาศาสตร์
พุทธปรัชญากับวิทยาศาสตร์
13 ฝึกสมาธิ ยืน เดิน นั่ง
13 ฝึกสมาธิ ยืน เดิน นั่ง
!Ppt แนะนำวิธีนั่งสมาธิเบื้องต้น
!Ppt แนะนำวิธีนั่งสมาธิเบื้องต้น
การเลือกหัวข้อเรื่องและขั้นตอนวิทยานิพนธ์
การเลือกหัวข้อเรื่องและขั้นตอนวิทยานิพนธ์
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๔ ลำดับขั้นตอนการปฏิบัิติวิปัสสนากรรมฐาน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๔ ลำดับขั้นตอนการปฏิบัิติวิปัสสนากรรมฐาน
Similar to ธรรมภาคปฏิบัติ ๕
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
primpatcha
สุภีร์ ทุมทอง สติปัฏฐาน ๔ เสันทางตรงสู่พระนิพพาน
สุภีร์ ทุมทอง สติปัฏฐาน ๔ เสันทางตรงสู่พระนิพพาน
Tongsamut vorasan
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา สนใจและดาวน์โหลดสื่อการสอนได้ที่เว็บวัดสวนวาง http://www.watsuanvang.com/read.php?tid=841
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
niralai
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
magicgirl123
บทที่ ๑ ใหม่
บทที่ ๑ ใหม่
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
Presentation1
Presentation1
olivemu
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
New Nan
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
Tongsamut vorasan
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
Tongsamut vorasan
พราหมณ์ ๕๐๐ คนผู้เรียนจบไตรเพท ออกบวชอยู่ในสำนักของพระผู้มีพระภาคเจ้า ต่อกาลไม่นานเลยก็เรียนเอาพระพุทธพจน์ทั้งหมด เพราะอาศัยการศึกษาเล่าเรียน จึงเกิดมานะขึ้นว่า พวกเรารู้พระพุทธพจน์ที่พระผู้มีภาคเจ้าตรัสไว้พลันทีเดียว พระผู้มีพระภาคเจ้าทรงทราบวารจิตนั้นของภิกษุเหล่านั้น ทรงดำริว่า ภิกษุเหล่านี้ยังถอนตะปูคือมานะไม่ได้ ก็ไม่ควรเพื่อทำให้แจ้งมรรคหรือผล จึงเริ่มการแสดงธรรมว่า พระผู้มีพระภาคเจ้าเป็นผู้ฉลาดในการแสดงมูลปริยายสูตรแห่งธรรมทั้งปวง เพื่อจะหักเสียซึ่งมานะ (ของภิกษุเหล่านั้น)
๑๖ มูลปริยายสูตร มจร.pdf
๑๖ มูลปริยายสูตร มจร.pdf
maruay songtanin
ธรรมที่เป็นแก่นของคำสอนของพระพุทธศาสนาและแนวทางปฎิบัติ ของผู้ที่ปรารถนาความไม่เกิดอีก
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
Sombat Nakasathien
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
Tongsamut vorasan
ธรรมะเสวนา หลวงปู่มั่น ภูริทัตโต
ธรรมะเสวนา หลวงปู่มั่น ภูริทัตโต
Taweedham Dhamtawee
กำนดการสอนปี55
กำนดการสอนปี55
Nun'Top Lovely LoveLove
รวม หลักธรรม ของ นักบริหาร หรือผู้ที่สนใจ และสำหรับ ทุกท่าน
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหาร
Panuwat Beforetwo
บทที่ ๓ ใหม่
บทที่ ๓ ใหม่
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
มุตโตทัย
มุตโตทัย
Natthapol Prachumsan
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
Similar to ธรรมภาคปฏิบัติ ๕
(20)
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
สุภีร์ ทุมทอง สติปัฏฐาน ๔ เสันทางตรงสู่พระนิพพาน
สุภีร์ ทุมทอง สติปัฏฐาน ๔ เสันทางตรงสู่พระนิพพาน
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
บทความ (สังขาร)
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
074หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา
บทที่ ๑ ใหม่
บทที่ ๑ ใหม่
Presentation1
Presentation1
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
หลักการหรือคำสอนแห่งพระพุทธศาสนา
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต) โพชฌงค์ พุทธวิธีเสริมสุขภาพ
๑๖ มูลปริยายสูตร มจร.pdf
๑๖ มูลปริยายสูตร มจร.pdf
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
ธรรมที่จำเป็น สู่การพ้นทุกข์ 20170616
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
10 สาธยายธรรม ( บทสวดมนต์แนวพุทธ )sutrarecite
ธรรมะเสวนา หลวงปู่มั่น ภูริทัตโต
ธรรมะเสวนา หลวงปู่มั่น ภูริทัตโต
กำนดการสอนปี55
กำนดการสอนปี55
หลักธรรม ของ นักบริหาร
หลักธรรม ของ นักบริหาร
บทที่ ๓ ใหม่
บทที่ ๓ ใหม่
มุตโตทัย
มุตโตทัย
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
More from วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
กถาวัตถุ
กถาวัตถุ
กถาวัตถุ
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
กรรมฐาน (ต่อ)
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๓ กสิณ ๑๐
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๓ กสิณ ๑๐
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชาสัมมนาพระพุทธศาสนา
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
องค์ประกอบของการสัมมนา
องค์ประกอบของการสัมมนา๒
องค์ประกอบของการสัมมนา๒
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
รุปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
เอกสารประกอบการสอน
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ธรรมภาคปฏิบัติ ๑ รหัส ๐๐๐ ๑๕๑
ธรรมภาคปฏิบัติ ๑ รหัส ๐๐๐ ๑๕๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓ Ppt
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓ Ppt
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษ1
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษ1
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(2)
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(2)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
tipitaka
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(1)
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(1)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
แนวข้อสอบของนิสิต ครั้งที่ ๒
แนวข้อสอบของนิสิต ครั้งที่ ๒
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
จิตปรมัตถ์
จิตปรมัตถ์
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
More from วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
(20)
กถาวัตถุ
กถาวัตถุ
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๓ กสิณ ๑๐
กรรมฐาน (สื่อการสอน ๒) สัปดาห์ที่ ๓ กสิณ ๑๐
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
องค์ประกอบของการสัมมนา๒
องค์ประกอบของการสัมมนา๒
รูปแบบการสัมมนา
รูปแบบการสัมมนา
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
เอกสารประกอบการสอน วิชา สัมมนาพระพุทธศาสนา1
ธรรมภาคปฏิบัติ ๑ รหัส ๐๐๐ ๑๕๑
ธรรมภาคปฏิบัติ ๑ รหัส ๐๐๐ ๑๕๑
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓ Ppt
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓ Ppt
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
ธรรมภาคปฏิบัติ ๓
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
รายละเอียดวิชาพระสงฆ์กับภาวะผู้นำ
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๓
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
มคอ ๓ วิชาธรรมภาคปฏิบัติ ๕
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษ1
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษ1
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(2)
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(2)
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(1)
รายละเอียดวิชาพระไตรปิฎกศึกษา(1)
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบวิชาแปลบาลีเป็นไทย แปลไทยเป็นบาลี ๑ ครั้งที่ ๑
แนวข้อสอบของนิสิต ครั้งที่ ๒
แนวข้อสอบของนิสิต ครั้งที่ ๒
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
แนวข้อสอบของนิสิต (อภิธรรมปิฎก)
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
จิตวิทยาในพระไตรปิฎก
จิตปรมัตถ์
จิตปรมัตถ์
ธรรมภาคปฏิบัติ ๕
1.
ธรรมภาคปฏิบัติ ๕ บรรยายโดย พระมหาธานินทร์ อาทิตวโร,ดร.
2.
บทที่ ๑ ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน ๑.
ความหมายและความสำาคัญของ ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน ๑) ความหมายของธัมมานุปัสสนา สติปัฏฐาน
3.
ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน แยกตาม รูปศัพท์ได้ดังนี้ คือ
ธรรม + อนุปัส สนา + สติปัฏฐาน ธรรม คือ สภาวธรรมทั้งหลาย อนุ ปัสสนา คือ การพิจารณา การตาม
4.
เห็นด้วยปัญญา และสติปัฏฐาน คือ ฐานอันเป็นที่ตั้งแห่งสติ
เมื่อรวมเป็น ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน จึงมีความ หมายโดยรวมว่า การต้ัังสติ พิจารณาธรรมการใช้สติตั้งมั่น
5.
ในการพิจารณาธรรมหรือการ พิจารณาธรรมภายใน พิจารณา ธรรมภายนอก หรือพิจารณาธรรม ทั้งภายในและภายนอก ที.ม.(ไทย)
๑๐/๒๐๕/๑๖๕.
6.
๒) ความสำาคัญของธัมมานุปัสสนา สติปัฏฐาน ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน มีความ สำาคัญอย่างยิ่งในการปฏิบัติธรรม ปรากฏอย่างน้อย
๔ ประการ คือ
7.
(๑) ความสำาคัญในฐานะเป็นเครื่อง มือปฏิบัติ (๒) ความสำาคัญในฐานะเป็นแก่น พุทธศาสน์
8.
(๓) ความสำาคัญในฐานะเป็น ทางเอก “ภิกษุทั้งหลายหนทางนี้เป็นที่ไปอัน เอกเพื่อความบริสุทธิ์ของเหล่าสัตว์ เพื่อล่วงความโศกและปริเทวะเพื่อ
9.
เพื่อความดับสูญแห่งทุกข์และ โทมนัสเพื่อบรรลุธรรมที่ถูกต้องเพื่อ ทำาให้แจ้งซึ่งพระนิพพาน หนทางนี้ คือสติปัฏฐาน ๔” ม.มู.(ไทย)
๑๒/๓๕๓_๓๖๐/๒๖๔_๒๗๐.
10.
(๔) ความสำาคัญในฐานะเกี่ยวข้อง กับธรรมนิยาม นิยาม ๕ ๑)
อุุุตุนิยาม กฏของธรรมชาติของ สรรพสุ่ิง
11.
๒) พีชนิยาม กฏธรรมชาติของการ ทำางานทางกาย
ชีวภาพของสุ่ิงมี ชีวิต ๓) จิตนิยาม กฏการทำางานของจิต ๔) กรรมนิยาม กฏการแสดงเหตุ
12.
และผลตามมาจากเหตุ ๕) ธรรมนิยาม กฏของธรรมชาติ การพิจารณานิยาม
๕ ด้วยธรรมคือ ไตรลักษณ์ ธรรมนิยาม ๕ ก็จะ ปรากฏเป็นหลักธรรมในนิมิตของ
13.
ธัมมานุปัสสนาสติปัฏฐาน
14.
๓. หลักการและวิธีการปฏิบัติธัมมานุปัสสนาสติ ปัฏฐาน ๑) หลักการปฏิบัติธัมมานุปัสสนาสติ ปัฏฐาน (๑)
หลักการพิจารณาธรรม ภายนอกกับธรรมภายในเชื่อมโยง กัน สาระ ขันธ์ ๕ คนอื่นกับขันธ์ ๕ ตัว เอง
15.
(๒) การเห็นไตรลักษณ์ หลักไตรลักษณ์ ได้แก่ ก.
สังขารทั้งหลายทั้งปวง ไม่เที่ยง ข. สังขารทั้งหลายทั้งปวง เป็นทุกข์ ค. ธรรมทั้งหลายทั้งปวง เป็น อนัตตา
16.
ธรรมมีความหมายกว้างกว่าสังขาร ธรรมแยกออกเป็น ๒ ประเภท
คือ สังขตธรรมและอสังขตธรรม สังขตธรรม คือสรรพสิ่งที่ถูกปรุง แต่ง
17.
อสังขตธรรม คือสุ่ิงที่ไม่มีปัจจัย ปรุงแต่ง (๓) การเกิดวิราคะ ก.
วิราคานุปัสสี พิจารณาเห็นขันธ์ ๕ เปลี่ยนแปลงไปตามกฏ ไตรลักษณ์
18.
ข. ปฏินิสสัคคานุปัสสี พิจารณาเห็นความเกิดดับแม้แต่ ความพิจารณาเห็นก็เกิดดับ ก็จะ สละคืนความยึดมั่นถือมั่น
19.
๒) วิธีการปฏิบัติธัมมานุปัสสนาสติ ปัฏฐาน (๑) วิธีการพิจารณาหลักธรรม ภายนอกเข้าสู่ภายใน ก.
พิจารณาขันธ์ ๕
20.
ข. พิจารณาอุปาทานขันธ์ ๕ ค.
พิจารณาอายตนะภายใน ๖ และ อายตนะภายนอก ๖ ง.
21.
(๒) วิธีการพิจารณาหลักธรรม ภายในออกสู่หลักธรรมภายนอก สาระ :
พิจารณาสภาวธรรมที่เกิด ขึ้นขณะปฏิบัติเชื่อมโยงกับ กาย เวทนา จิต ธรรม
22.
(๓) การพิจารณาสภาวะที่เกิดขึ้น ด้วยหลักไตรลักษณ์ หลักไตรลักษณ์ ได้แก่ ก.
สังขารทั้งหลายทั้งปวง ไม่เที่ยง ข. สังขารทั้งหลายทั้งปวง เป็นทุกข์
23.
ค. ธรรมทั้งหลายทั้งปวง เป็น อนัตตา (๔)
การพิจารณาเห็นความเบื่อ หน่าย (นิพพิทา)
24.
๔. อานิสงส์ของการปฏิบัติตามธัมมานุปัสสนา อานิสงส์ ๒
ระดับ คือ ๑) ระดับโลกิยะ ๒) ระดับโลกุตตระ
25.
๑) ระดับโลกิยะ แบ่งเป็น
๓ ประเภท (๑) ได้พัฒนาตนเองและสังคม ๓ ด้าน คือ ศีล สมาธิ ปัญญา
26.
(๒) การบรรลุวิชชา ๘ ๑)
วิปัสสนาวิชชา ๒) มโนมยิทธิ ๓) อิทธิวิธี ๔) ทิพพโสต
27.
๕) เจโตปริยญาณ ๖) ปุพเพนิวาสานุสสติญาณ ๗)
ทิพพจักขุ ๘) อาสวักขยญาณ
28.
(๓) ได้รักษาแก่นพระพุทธศาสนา ๒) ระดับโลกุตตระ (๑)
สตฺตานํ วิสุทฺธิยา เพื่อความ บริสุทธิ์แห่งสัตว์ทั้งหลาย
29.
(๒) โสกปริเทวานํ สมติกฺกมาย
เพื่อ ข้ามพ้นความโศก และความรํา่่ไร (๓) ทุกฺขโทมนสฺสานํ อตฺถงฺคมาย เพื่อความดับสูญแห่งทุกข์และ โทมนัส
30.
(๔) ญายสฺส อธิคมาย
เพื่อบรรลุ ธรรมที่ควรรู้ (๕) นิพฺพานสฺส สจฺฉิกิ่ิริยาย เพื่อ ทํานิพพานให้แจ้ง
31.
ระดับของพระอริยบุคคล ๔ ระดับ (๑)
พระโสดาบัน (๒) พระสกทาคามี (๓) พระอนาคามี (๔) พระอรหันต์
32.
๕. การนําหลักธรรมไปประยุกต์ใช้ ๑) การนําหลักธรรมไปประยุกต์ใช้ ในชีวิตประจําวัน (๑)
การแก้ปัญหาชีวิตส่วนบุคคล และสังคม ใน ๓ ระดับ คือ ก. ระดับศีล
33.
ข. ระดับสมาธิ ค. ระดับปัญญา
34.
(๒) การแก้ปัญหาสังคมในระดับ โครงสร้าง พุทธทาสภิกขุ พระพรหมคุณาภรณ์ พระติช นัท
ฮันท์
35.
๒) การนําไปประยุกต์ในการเผยแผ่
Download now