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Las tic como elemento en la atención a la diversidad diap ositiva liliana

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Las tic como elemento en la atención a la diversidad diap ositiva liliana

  1. 1. LAS TIC COMO Integrar a ELEMENTO las personas DE con y si ATENCION discapacidad. A LA DIVERSIDAD facilita el desempeño accesibilidad autónomo en diversos a centros tecnológicos. contextos
  2. 2. La tecnología de información y comunicación es la herramienta que le facilita a las personas con discapacidad integrarse en los diferentes contextos sociales, formativos y laborales en el que se desenvuelven .
  3. 3.  La accesibilidad a centros tecnológicos para toda la población con o sin discapacidad ,permite desarrollar habilidades y destrezas en cualquier campo social, laboral y educativo.
  4. 4. Hacia una tecnología sin barreras para usuarios con discapacidades :  Las TIC han abierto un horizonte de posibilidades para las personas con discapacidad.  Si bien al principio se manifestaron hostiles por las dificultades de utilización, la investigación sobre accesibilidad de elementos tecnológicos, programas informáticos y dispositivos técnicos, así como la sensibilización creciente de la Administración, los productores y la sociedad en general, están transformando las barreras iniciales en herramientas para la
  5. 5.  La tecnología adaptada permite el acceso de las personas con alguna discapacidad a la Sociedad de la información y les proporciona aplicaciones domésticas múltiples.  En pocos años se ha experimentado un avance extraordinario en la adaptación de sistemas y máquinas a necesidades específicas:  Utilidades Braille, lectores de pantalla, dispositivos de voz, sistemas de captura, edición y impresión de texto …  También mejora la sensibilización sobre el acceso a Internet. Cada vez hay más diseñadores de páginas Web que tienen en cuenta a estos usuarios
  6. 6. personas ciegas y con déficits visuales: educación y entrenamiento  Programa de entrenamiento en TIC para usuarios ciegos de computadoras  Software para el trabajo cooperativo para personas ciegas  Modelización de entornos interactivos 3D para estudiantes con discapacidades visuales  Navegadores multimedia para libros en línea  Lectura automatizada de libros  Acceso a notación musical mediante el tacto y la voz  Acceso a información mediante la combinación de interfaz oral y gráficas táctiles  BlindMath: editor científico para estudiantes ciegos  …
  7. 7. Estudiante: sus necesidades y el propósito de las TIC  ¿Cuáles son las barreras para el aprendizaje?  ¿Qué necesita saber hacer el estudiante?  ¿Cuáles son sus necesidades especiales?  ¿Cual es el estilo de aprendizaje del estudiante? Entorno:  ¿Cómo usará las TIC el estudiante?  ¿En qué lugar? (Aula de clase, aula de PCs, hogar, cybercafé...)  ¿Cuáles son las expectativas de las TIC? (Para alumno y profesor)
  8. 8.  Estamos en la sociedad del conocimiento y todo debe estar ligado adquirirlo, por tal se ha venido trabajando en la inclusión y la adecuación de los centros tecnológicos, para el desarrollo de la habilidad de comunicación en personas con limitaciones: visuales, sensoriales, auditivas y el desenvolvimiento de la misma. Aunque exista una brecha de desigualdad entre las personas que puedan tener acceso a las tecnologías y a las otras personas que no pueden acceder, el auge de las tecnologías de información y comunicación ha sido notorio en los diferentes escenarios .
  9. 9. La tecnología de información y comunicación es la herramienta que le facilita a las personas con discapacidad integrarse en los diferentes contextos sociales, formativos y laborales en el que se desenvuelven. En la actualidad las tic se ha convertido en motores de impulso en la denominada sociedad de conocimiento, donde está inmerso las dificultades y discapacidades de cada persona, sabiendo que cada individuo es diferente y su necesidad va de acuerdo a su limitación. Vivimos en un país inclusivo y diverso, así que no podemos aislar del mundo tecnológico a aquéllas personas que tienen alguna limitación, debemos integrarlos a esta nueva herramienta para que se sientan acogidos, respetados y útiles a la sociedad. 
  10. 10. Presentado por : Tatiana Villarreal

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