El documento resume los principales cambios económicos, políticos y sociales en la Edad Antigua, Edad Media y Edad Moderna. Explica que durante la Edad Media Europa estuvo dividida en pequeños estados y que en la Edad Moderna los reyes reforzaron su poder centralizado. También describe la estructura social estamental y el surgimiento de la burguesía. Finalmente, resume los principales avances económicos como la revolución agrícola y el desarrollo del comercio a larga distancia.

1. REFLEXION INDIVIDUAL No 1
NOMBRE: TATIANA MONTALVO BARRERA
CURSO: PRE – UNIVERSITARIO V08
FECHA: 4 DE DICIEMBRE DEL 2013
1. ¿Qué APRENDIO HOY?
El día de hoy aprendimos un poco mas sobre el desarrollo social basándonos en
la biografía de los filósofos como son Sócrates, Aristóteles y Platón.
Conociendo más sobre sus teorías , sus frases y su manera de ver a la sociedad
,también estudiamos sobre la imaginación sociológica donde vimos el ejemplo de
que si un campesino reconoce la proximidad de la lluvia sin necesidad de estudiar
meteorología , el viejo sindicalista o el político experimentado pueden hacer
valiosas observaciones acerca de la vida social
2. ¿DE QUE SIRVE PARA SU PRACTICA LO ESTUDIADO EN ESTA
JORNADA ACADEMICA?
Nos sirve mucho para conocer la historia de la sociología , en como surgen las
categorías de los diferentes estados de un orden como son la aristocracia , la
timocracia , oligarquía , democracia , democracia y tiranía según platón .
También para conocer un poco más sobre el termino sociología, de que somos
nosotros los seres humanos en una sociedad. El cómo ha ido paulatinamente
evolucionando nuestro estilo de vida , y como vamos cambiando todos los días
nuestra manera de pensar y actuar.
3. ¿Qué INQUIETUDES LE GENERO LO TRABAJADO EN ESTA SESION?
A mi opinión no genero ninguna inquietud , todo estuvo entendible , más bien
llamo a la curiosidad el conocer más sobre este módulo muy interesante como es
la sociología
4. INVESTIGUE Y REALICE UNA SINTESIS SOBRE LOS CAMBIOS
ECONOMICOS , POLITICOS Y SOCIALES DE LA ESPOCA DE LA EDAD
ANTIGUA , LA EDAD MEDIA Y CONTEMPORANEA
Durante el siglo XIV toda Europa sufrió las consecuencias de una terrible crisis
provocada por las malas cosechas, las guerras y las enfermedades. Fue un
periodo de continuas guerras y revueltas populares. Durante el siglo XV la
situación mejoró y la población comenzó a recuperarse lentamente.

2. Durante los siglos XV y XVI la economía europea conoció una fase de
prosperidad. La población crecía y demandaba más productos agrícolas y
artesanos .Para facilitar las transacciones comerciales mejoró el sistema bancario.
La sociedad continuaba dividida en tres estamentos como en la Edad Media. La
nobleza y el clero siguieron siendo los estamentos privilegiados:
No pagaban impuestos directos.
Dominaban la sociedad.
Ocupaban los principales cargos.
Dentro del estamento no privilegiado, la burguesía alcanzó una gran
preeminencia.Los campesinos seguían teniendo unas duras condiciones de vida y
en su mayoría eran muy pobres
En el siglo XV los reyes europeos siguieron reforzando su poder, tuvieron que
debilitar los poderes de la nobleza, de la Iglesia , de los municipios.Los reyes
establecieron una serie de mecanismos para hacer efectivas sus decisiones.
Crearon una burocracia y una administración centralizada y profesional.
Fortalecieron el ejército.
Aumentaron los impuestos.
Crearon una red diplomática.
Durante la Edad Media , Europa estuvo dividida en multitud de pequeños Estados.
Francia. Los reyes franceses unificaron el país y asentaron su poder.
Inglaterra. El país vivió una guerra civil que debilitó a la nobleza e hizo
posible que Enrique VIII aumentara el poder real.
España. Los Reyes Católicos unificaron todos los reinos ibéricos, salvo
Portugal.
Rusia. Iván III el Grande unificó el país e incorporó nuevos territorios.
En la edad moderna en la Europa centro-occidental se pordujo una profunda
revolución cultural y una serie de cambios en los aspectos demográficos,
económicos, sociales y políticos. Aparece una vuelta a las raicescláscicas,
situando al hombre en un lugar central. Se produce desde mediados del S. XV
hasta entrado el S. XVI
El renacimiento borra el anterior periodo de oscuridad y barbarie, buscando el
hombre sus raices en el pasado clásico. Petrarca y Bocaccio en el S XIV
recuperaron a los clásicos. Desarrollo del estudio del latín, redescubrimiento del
griego, Platón, Pitágoras, Euclides... filósofos, matemáticos, historiadores,
literatos... Aparece el primer tratado político de la era moderna

3. La aparición de la imprenta a mediados del S. XV ayudó a la trasmisión del
conocimiento, la educación cobra importancia en el desarrollo del hombre,
progresa la alfabetización, dirigida a los hombres, y dejando de ser exclusiva de
clérigos e hijos de nobles. El ideal humanista se propaga por Europa.
En España se funda la universidad de Alcalá de Henares en 1509, que difunde el
ideal humanista cristiano de Erasmo de Rotterdam.
En la edad moderna y contemporánea la estructura de la población no cambia;
demografía del tipo antiguo, natalidad y mortalidad elevadas, crecimiento
vegetativo pequeño, vulnerable a agentes externos. El índice de natalidad es del
40 por mil. En el S XVI aumenta la nupcialidad al adelantarse la edad de
matrimonia de las mujeres y reducirse el periodo de viudedad, subiendo el índice
al 50 por mil.
La mortalidad es cercana al 40 por mil. La esperanza de vida en torno a los 25
años, hay un retroceso en la mortandad, lo que con un pequeño aumento de la
natalidad hace que la población empiece a aumentar a mediados del S XV hasta
parte del XVI, pasando de 80 a 100 millones de habitantes.
Europa seguia siendo rural. De cada 10 personas, 7 vivian en el campo, 2 en
poblaciones vinculadas al agro. A inicios del S. XVI Estambul, Nápoles y París
mas de 100.000 habitantes. A finales París 200.000 y Nápoles 250.000.
La economía europea es agrícola, produciendo comida para una población en
aumento. Los cambios en la meteo producían crisis en una agricultura poco
avanzada. La presión demográfica obligó a retomar el uso de tierras abandonadas
en la baja edad media. Se desecaron los PaisesBajos.La alimentación se basaba
en los cereales, el pan era básico en la alimentación, vid, olivos y hortofrutícolas
complementaban la dieta. Las zonas central y oriental se convierten en
suministradoras de grano. La zona atlántica protagoniza la primera revolución
agraria, alternando productos con el cereal y usando el barbecho, con lo que
aumentaban los rendimientos. La técnica se extiende de los Paises Bajos a
Francia e Inglaterra. Otras regiones esperaron a la revolución agrícola del S. XVIII.
La producción artesanal cubría las necesidades básicas de productos textiles. Los
gremios son reacios a innovar porque temen perder el control, siendo un obstáculo
a la modernización. Fuera de la urbe el “Comerciante-empresario” distribuye por
las casas las distintas fases de la producción y la comercializa, elevándose la
producción. La concentración de mano de obra o capital adquiere importancia en
los astilleros y la minería.
Evoluciona el comercio, sobre todo a larga distancia, aunque la tendencia al
autoabastecimiento es mayoritaria. El agua es el mejor medio de comunicación,

4. barato y rápido. Descubrimientos ultramarinos de castellanos y portugueses
gracias al avance técnico del S. XIII. El Mediterráeno deja de ser el centro de la
actividad económica de Europa. Amberes, Amsterdam y Londres son núcleos
comerciales. Se produce un avance en la organización de las empresas y el
desarrollo de un sistema financiero y monetario moderno.
La estructura social de la época moderna tiene fuertes raíces en la edad media.
Tres órdenes: los que luchan, los que oran y los que trabajan. Clero y nobleza
ocupan un puesto privilegiado, y un tercer estado agrupa a los que no tienen
privilegios.Existen diferencias regionales: en la zona atlántica criterios económicos
llegaron a producir una estratificación cercana a la sociedad de clases. En España
criterios religiosos de los Austrias propiciaron una sociedad de castas.Los nobles
tenía privilegios judiciales, penales, de servicio y fiscales, además de feudales.
Antes se era noble por mérito y sange, ahora se compra la nobleza. Distintos
tipos: grandes señores, pequeños nobles sin recursos, hidalgos castellanos
muertos de hambre... pero todos “privilegiados”El clero tenía inmunidad tributaria,
personal y local. Un modesto pasar y los privilegios hacían atractiva la “profesión”
como medio de promoción social.
El tercer estado agrupaba a un 80% de la población, siendo un grupo
heterogéneo. La burguesía da muestras de modernidad, pero con diferencias
regionales. Hay avances en la zona atlántica, Paises Bajos e Inglaterra
especialmente. En la zona oriental los nuevos ricos compran títulos nobiliarios y
abandonan el trabajo. Los “viejos nobles” mediante matrimonios de conveniencia
mejoran su situación económica, con lo que se consolida el modelo social antiguo.
Hay una tendencia común entre los estados que iban a convertirse en las
potencias de la época: busqueda de elementos que fortaleciesen la autoridad del
que la detentaba (monarquía feudal tradicional normalmente). Los nuevos Sres.
italianos basaban su poder en el uso de la fuerza. Los obstáculos a concentración
de poder debían ser eliminados. A los nobles se los domesticaba por la fuerza o
con prebendas. Los órganos representativos dejaban de convocarse, se intervenía
en la autonomía municipal y eclesiástica, imponiéndose una visión absolutista del
estado
Surgen o se afirman diversos estados nacionales, rompiendo con el mito medieval
de la unidad cristiana. La lengua cobra importancia como elemento identificador de
los pueblos, aparecen las gramáticasyse abandona el uso del latín.Francia,
Inglaterra, Polonia, Portugal, Dinamarca, Suecia... son ejemplos de estados
nacionales gobernados por monarquías hereditarias de corte autoritario. La
modernización de la organización estatal de la corona castellana fue uno de los
motivos del predominio de Castilla en la monarquía hispánica.

5. Se pasa de las monarquías feudales a las autoritarias, controlando los diferentes
grupos sociales y órganos representativos. El consejo del rey es el máximo órgano
representativo, buscan ingresos regulares y un ejército formado por mercenarios.
Superada la guerra de los 100 años Francia destaca por su riqueza y número de
habitantes. Desde finales del S. XVI se refuerza la autoridad real. Poder central y
funcionarios especializados en detrimento del consejo real y los nobles que lo
forman. El rey se asesora por un pequeño grupo de consejeros, elegidos por el
monarca.
Los consejos especializados son una característica castellana, innovando. En
Francia, junto al canciller y al condestable, cobraron importancia los secretarios
del rey (esp. en temas financieros); llamados en España secretarios de estado. El
control del país se realiza a través del conjunto de cuerpos oficiales, centralizados
en la corte. Se extienden por todo el reino, y abarcan lo militar, judicial y financiero.
El gobernador tenía el control, usaba nombramientos temporales y tenían poderes
limitados. Justicia y administración van de la mano. Los parlamentos y tribunales
superiores de justicia dan fuerza de ley a las actas reales al registrarlas y hacerlas
cumplirla corona francesa sufrió dificultades con estos poderosos organismos: El
perfeccionamiento del aparato financiero mantuvo y fortaleció la estructura,
jugando así Francia un papel clave en el equilibrio europeo. El impuesto principal
era la “taille”, tasa directa sobre las personas o los bienes, y suponía las 2/3 partes
de los ingresos de la corona.
5. ELABORE UNA CONCLUSION DE LA SESION
En esta sesión pudimos conocer más sobre la sociología, conocer más sobre los
filósofos griegos que de una manera con sus pensamientos tan profundos nos
ayudaron a conocer un poco más sobre nuestra sociedad , también poder conocer
sobre los avances que hemos tenido durante el pasar de los años , como hemos
ido evolucionando desde nuestra manera de vestir a nuestra manera de conseguir
los bienes necesarios de la historia .
Cabe recalcar que ningún individuo puede vivir sin compañía por esa razón
vivimos en una sociedad donde tenemos las mismas creencias, la misma
mentalidad . }
La sociología no es nada más que el estudio de la sociedad humana de los
problemas que tiene tanto interna como externamente como por ejemplo ¿Por qué
el índice de pobreza aaumentado en estos tiempos? Entre otras problemáticas.

6. 6. ELABORE TRES OBJETIVOS DE APRENDIZAJE EN BASE A LO
ESTUDIADO
Conocer sobre el estudio de la sociología como escenario social
Conocer la biografía de cada uno de los filósofos que an marcado historia
en nuestros tiempos
Conocer cómo ha ido evolucionando paulatinamente la sociología en
nuestros tiempos.