SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
Proyecto de extensión e integración de los TEI Diseño Gráfico y Periodismo
Fundamentación

LA CALLE ES MI ESCENARIO – Arte urbano

“Imagina una ciudad ... donde todo el mundo pudiese dibujar donde quisiera. Donde cada
calle estuviese inundada de un millón de colores y pequeñas frases. Donde esperar en la
parada de colectivos nunca fuese aburrido. Una ciudad que se sintiera como algo
viviente, que respira, que le pertenece a todos... Imagina una ciudad como esa y dejá de
apoyarte contra la pared. Está húmeda... recién PINTADA!!” Banksy, artista urbano. (1)


 Para los jóvenes de hoy los canales de expresión convencionales no son fáciles de tomar. Sin
embargo, han encontrado en las paredes, muros, y hasta en el asfalto un espacio en el cual se
sienten cómodos…y lo reclaman para sí mismos, lo valorizan y legitiman.

El mural es el puntapié inicial de la rica tradición latinoamericana (el Muralismo mexicano), y por
ende también argentina de tomar las paredes “por asalto”. Una cultura de la enunciación q se
inicia con la adhesión política ó el malestar.

Pero ¿para qué sirven la calle, la pared? Para comunicar, sí, todos las usan para comunicar, al
costo que sea: propagandear, publicitar, vender… pocos para expresarse, simplemente.
“La calle es un termómetro de la cultura, es un espacio de experimentación y habilita la
aparición de distintas voces. Muestra cuando hay, pero también cuando no hay”, nos dice
Claudia Kozak (2). “
Opina Tec, integrante del colectivo FASE (3): “Para mí es como hacer muestras todos los días,
tengo cierta responsabilidad porque sé que a mi “pieza” la va a ver un montón de gente. La
calle es mi escenario.”

Este “arte urbano” abre una brecha de comunicación y de estéticas alternativas, donde lo
contestatario, lo marginal, la opinión compartida y la ideología se vuelcan en las paredes
revistiendo de nuevos signos y sentidos el hábitat ciudadano, ante un urbanismo poluido por la
gráfica publicitaria, el caos organizacional y la multiplicidad de comunicaciones simultáneas a la
que es sometido cualquier habitante de la “jungla de cemento” que son nuestras “globalizadas”
ciudades.

“…Localmente el fenómeno del arte callejero “ensaya” cuestiones muy interesantes, por
ej. su organización grupal responde a condiciones tribales. Como toda tribu, en este caso
urbana, desarrollan símbolos de pertenencia específicos y códigos, formas de
convivencia y producción alternativas: donde se puede pintar, donde no, la división entre
los mas viejos y los nuevos, con sus diferencias y reajustes(…) Muchas veces aparece
una disección: su dimensión estética-artística vs.su dimensión legal-ilegal. Este planteo
se vuelve binario, eliminando o anulando la posibilidad de síntesis y la unión de estas
dimensiones inherentes y necesarias a este tipo de arte (…)”(4)

Aún más interesante será ver que pasa después de la acción que ejecutemos en este espacio
antes mudo o ruidoso, vacío o contaminado, pues ahora se verá ahora colmado de imágenes…

Para realizarlo se necesita imaginación, creatividad, respeto por los demás y ganas de
contar a otros lo que pensás y así hacer pensar a otros. Objetivos principales que se
basan en la libre expresión como gesto cultural, social y político.


                                                                                                 1
Referencias:
1-- www.banksy.co.uk
2-- “Contra la pared. Sobre grafitis, pintadas y otras intervenciones urbanas”. Claudia Kozak.Ed.
Libros del Rojas. B.A.2004.
3- Tec, integrante del grupo FASE. www.mundofase.com.ar
4- Máximo Jacoby. Artista plástico, crítico de arte y curador. Coordinador del Área de Artes
Visuales del Centro Cultural Ricardo Rojas.
http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/subnotas/7002-2321-2007-07-
20.html


Fuentes:
- “La calle es mi escenario” Nota de Javier Sinay. Revista PLAN V Nº 4-Año 2- Noviembre 2006.
www.planv.com

Otros:
   - www.bsasstencil.com.ar                            -   www.fotolog.com/pum_pum
   - (léase “Buenos Aires Stencil”)                    -   www.fotolog.com/dieguezteama
   - www.doma.tv                                       -   www.foroalfa.com
   - www.rundontwalk.com.ar                            -   www.wooster-collective.com
   - www.mundofase.com.ar


Proyecto técnico de ejecución:
Coordinadores: Prof. Lucrecia H. Pelliza (TEI Diseño Gráfico) y Prof. Fernando Callero (TEI
Periodismo)
Ayudantes/ejecutores(ex-alumnos de la institución): Sebastián Biagioni , Mariano Barone, y
Juan Marcos Botbol.
www.fotolog.com/cvztm
http://www.flickr.com/photos/chaino
Integrantes/ejecutores: Alumnos de los TEI Diseño Gráfico y Periodismo, ambos de 3er. Año.
Tiempo estimado de elaboración del proyecto gráfico: 2 semanas.
Tiempo estimado de ejecución: 10 días. ( a partir de la obtención de los recursos)
Registro fotográfico de la planificación y ejecución del proyecto: Profs. Coordinadores.
Registro en Video del proceso de ejecución: Profs. Coordinadores.




www.fotolog.com/cvztm



                                                                                               2
www.fotolog.com/cvztm




http://www.flickr.com/photos/chaino




http://www.flickr.com/photos/chaino


                                      3
ANEXO AL PROYECTO DE INTERVENCIÓN GRÁFICA/URBANA

En este Proyecto se implementarán diversas técnicas de representación gráfica: pintada a
pincel o rodillo, grafiti y esténcil. Para despejar dudas, a continuación una descripción muy
breve acerca de estas últimas, a cargo de un artista “callejero”.

¿Qué es un grafiti?
El grafiti, en su forma tradicional, es una pintada espontánea o aerosoleada sobre una pared.

¿Qué es el esténcil?
El esténcil es una técnica que consiste en recortar sobre una plantilla de cartón ó celuloide una
imagen o texto, o ambos, que luego al ser apoyada sobre una superficie permite ser pintada con
aerosol o pincel, y dejar su impronta en la misma. Permite la repetición del diseño.

¿Quién lo inventó?
El uso del esténcil como técnica gráfico-testimonial, artística, decorativa o comercial, se
remonta a la antigüedad, incluso a épocas prehistóricas. Muchas de las obras rupestres
encontradas en diversos lugares del planeta fueron realizadas por medio de esta técnica,
aplicando pintura soplada sobre un molde apoyado en las paredes de roca de las cuevas. Los
casos más conocidos son los de las figuras de manos encontradas en cavernas que datan de
22.000 años atrás. En Argentina, los antiguos pobladores de lo que hoy es Santa Cruz, dejaron
su huella usando esta técnica, el lugar se llama “La cueva de las manos”, y tiene 9.300 años de
antigüedad, así que también nuestros antecesores ya usaban el esténcil.




La Cueva de las Manos, ubicada en el cañadón del valle del Alto Río Pinturas, al sur de la localidad de Perito Moreno,
presenta    una     de    las manifestaciones      de    arte  rupestre   más significativas      de   la   Patagonia.
Vestigios de la cultura patagoniense, que tienen una antigüedad de 9.300 años, pueblan las cuevas y aleros rocosos del
cañadón. Alí se conservan positivos y negativos de manos, escenas de caza, símbolos geométricos, pequeñas
serpientes, pinturas relacionadas con la fertilidad, pisadas de ñandúes, pumas, danzas rituales y juegos de figura y
sombra.
Las imágenes de las manos no están pintadas en la roca, sino que fueron estarcidas sobre la piedra, es decir que
aquellos cazadores apoyaban la palma de la mano sobre el techo o la pared de una caverna, para luego cubrirla con
pintura.
La Cueva de las Manos del Alto Río Pinturas, fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad, por la UNESCO, en el
año 1999.




                                                                                                                4
¿De dónde surge su uso en la actualidad?
El esténcil irrumpe como un gesto repetido, de una forma más de la necesidad de decir cosas
que afectan a los humanos.

¿De qué se nutre?
Trabaja con la ironía, la intención es que la imagen te dé algo para pensar o para hacer una
crítica reflexiva, también se nutre del humor, la paradoja, el reclamo social y político, tiene
diseño y arte, en un juego de ideas opuestas y parodia.

¿Para qué puede servir?
Para tomar la calle, generar imágenes nuevas o retomar las ya existentes y modificarlas para
cambiar su significado.
No se trata de pintar o estencilear cualquier cosa sobre cualquier lugar, se trata de respeto y
de libre expresión, si es una molestia para alguien, no cumple su objetivo, el de hacer
pensar. Que esté en la calle no implica necesariamente un hecho delictivo.
Sin embargo, para algunos pensadores de nuestra época, el solo hecho de decidir usar “la
calle”, como medio de expresión, es un gesto político por naturaleza.

www.banksy.co.uk




Prof. Lucrecia H. Pelliza                                       Prof. Fernando Callero
(TEI Diseño Gráfico)                                            (TEI Periodismo)




                                                                                             5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Nuevas expresiones artisticas urbanas
Nuevas expresiones artisticas urbanasNuevas expresiones artisticas urbanas
Nuevas expresiones artisticas urbanas
 
Street Art
Street ArtStreet Art
Street Art
 
Stencil
StencilStencil
Stencil
 
Historia del stencil
Historia del stencilHistoria del stencil
Historia del stencil
 
Expresiones artisticas urbanas del SXXI
Expresiones artisticas urbanas del SXXIExpresiones artisticas urbanas del SXXI
Expresiones artisticas urbanas del SXXI
 
Intervenciones artísticas, en el espacio urbano.
Intervenciones artísticas, en el espacio urbano.Intervenciones artísticas, en el espacio urbano.
Intervenciones artísticas, en el espacio urbano.
 
Graffiti stencil
Graffiti stencilGraffiti stencil
Graffiti stencil
 
Xpress-Arte
Xpress-ArteXpress-Arte
Xpress-Arte
 
Exposicion stencil graffity
Exposicion stencil graffityExposicion stencil graffity
Exposicion stencil graffity
 
Graffiti...
Graffiti...Graffiti...
Graffiti...
 
Stencil
StencilStencil
Stencil
 
Graffiti y Stencil (4° medio)
Graffiti y Stencil (4° medio)Graffiti y Stencil (4° medio)
Graffiti y Stencil (4° medio)
 
Dossier de Prensa Estudio Busca Talento
Dossier de Prensa Estudio Busca TalentoDossier de Prensa Estudio Busca Talento
Dossier de Prensa Estudio Busca Talento
 
Expresiones Artisticas Del Siglo Xxi Morfologia Visual
Expresiones Artisticas Del Siglo Xxi   Morfologia VisualExpresiones Artisticas Del Siglo Xxi   Morfologia Visual
Expresiones Artisticas Del Siglo Xxi Morfologia Visual
 
Stencil
StencilStencil
Stencil
 
Intervenciones urbanas
Intervenciones urbanas Intervenciones urbanas
Intervenciones urbanas
 
Clasificación de los graffiti
Clasificación de los graffitiClasificación de los graffiti
Clasificación de los graffiti
 
Escultura intervencion del espacio-rpoyecto
Escultura intervencion del espacio-rpoyectoEscultura intervencion del espacio-rpoyecto
Escultura intervencion del espacio-rpoyecto
 
TÉCNICA DE STENCIL- Informe
TÉCNICA DE STENCIL- InformeTÉCNICA DE STENCIL- Informe
TÉCNICA DE STENCIL- Informe
 
Paredes Cc Ccomprim
Paredes Cc CcomprimParedes Cc Ccomprim
Paredes Cc Ccomprim
 

Destacado

Uso de las tic en el proceso de
Uso de las tic en el proceso deUso de las tic en el proceso de
Uso de las tic en el proceso deEducasurf
 
Presentacion de gerencia
Presentacion de gerenciaPresentacion de gerencia
Presentacion de gerenciaJesus Lozada
 
Tarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyectoTarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyectobernardo67
 
Tarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyectoTarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyectobernardo67
 
Casos desarrollados
Casos desarrolladosCasos desarrollados
Casos desarrolladosrocsanram
 
Propuesta de mejora
Propuesta de mejoraPropuesta de mejora
Propuesta de mejoraclaupatty27
 
Ppt slide share_facebook
Ppt slide share_facebookPpt slide share_facebook
Ppt slide share_facebookGrizher
 
Maquina de escribir
Maquina de escribirMaquina de escribir
Maquina de escribircaalmare
 
La carta a garcia con audio
La carta a garcia con audioLa carta a garcia con audio
La carta a garcia con audioalgopa2010
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4ritis12
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigaciónCrizstel Escöbar
 

Destacado (20)

Uso de las tic en el proceso de
Uso de las tic en el proceso deUso de las tic en el proceso de
Uso de las tic en el proceso de
 
Joomla02
Joomla02Joomla02
Joomla02
 
Presentacion de gerencia
Presentacion de gerenciaPresentacion de gerencia
Presentacion de gerencia
 
Organización económica
Organización económicaOrganización económica
Organización económica
 
Tarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyectoTarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyecto
 
Autos hibridos
Autos hibridosAutos hibridos
Autos hibridos
 
Tarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyectoTarea tic con diapositivas del proyecto
Tarea tic con diapositivas del proyecto
 
Matematicas
MatematicasMatematicas
Matematicas
 
Casos desarrollados
Casos desarrolladosCasos desarrollados
Casos desarrollados
 
Propuesta de mejora
Propuesta de mejoraPropuesta de mejora
Propuesta de mejora
 
Formalizacion empresarial afocat
Formalizacion empresarial afocatFormalizacion empresarial afocat
Formalizacion empresarial afocat
 
Ppt slide share_facebook
Ppt slide share_facebookPpt slide share_facebook
Ppt slide share_facebook
 
Maquina de escribir
Maquina de escribirMaquina de escribir
Maquina de escribir
 
La carta a garcia con audio
La carta a garcia con audioLa carta a garcia con audio
La carta a garcia con audio
 
6 1
6 16 1
6 1
 
Lesson01
Lesson01Lesson01
Lesson01
 
Canastón ibnorca
Canastón ibnorcaCanastón ibnorca
Canastón ibnorca
 
Presentación4
Presentación4Presentación4
Presentación4
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Metodología de la investigación
Metodología de la investigaciónMetodología de la investigación
Metodología de la investigación
 

Similar a Arte urbano y comunicación alternativa

Suplemento panóptico no. 23 arte urbano
Suplemento panóptico no. 23   arte urbanoSuplemento panóptico no. 23   arte urbano
Suplemento panóptico no. 23 arte urbanoluis piña
 
Universidad tecnológica de ciudad juárez
Universidad tecnológica de ciudad juárezUniversidad tecnológica de ciudad juárez
Universidad tecnológica de ciudad juárezannalmeraz
 
Margarita D'Amico: Toques de contemporaneidad
Margarita D'Amico: Toques de contemporaneidadMargarita D'Amico: Toques de contemporaneidad
Margarita D'Amico: Toques de contemporaneidadSlap Hv
 
Arte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdf
Arte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdfArte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdf
Arte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdfPedroDAlvarado2
 
Proyecto arte urbano final
Proyecto arte urbano finalProyecto arte urbano final
Proyecto arte urbano finalTahiryR
 
Noelia Quintero: La pantalla en la calle.
Noelia Quintero: La pantalla en la calle.Noelia Quintero: La pantalla en la calle.
Noelia Quintero: La pantalla en la calle.Daniel Dannery
 
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarteResendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelartePrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarteResendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelartePrepa en Línea SEP.
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacioncamilo180716
 

Similar a Arte urbano y comunicación alternativa (20)

arte urbano
arte urbano arte urbano
arte urbano
 
arte urbano
arte urbano arte urbano
arte urbano
 
Suplemento panóptico no. 23 arte urbano
Suplemento panóptico no. 23   arte urbanoSuplemento panóptico no. 23   arte urbano
Suplemento panóptico no. 23 arte urbano
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
8°ARTES10.docx
8°ARTES10.docx8°ARTES10.docx
8°ARTES10.docx
 
Universidad tecnológica de ciudad juárez
Universidad tecnológica de ciudad juárezUniversidad tecnológica de ciudad juárez
Universidad tecnológica de ciudad juárez
 
Arte urbano
Arte urbanoArte urbano
Arte urbano
 
Arte urbano
Arte urbanoArte urbano
Arte urbano
 
Margarita D'Amico: Toques de contemporaneidad
Margarita D'Amico: Toques de contemporaneidadMargarita D'Amico: Toques de contemporaneidad
Margarita D'Amico: Toques de contemporaneidad
 
Arte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdf
Arte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdfArte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdf
Arte_Urbano_Apropiacion_grafica_del_espa.pdf
 
Proyecto arte urbano final
Proyecto arte urbano finalProyecto arte urbano final
Proyecto arte urbano final
 
Arte urbano
Arte urbanoArte urbano
Arte urbano
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
1.Arte EfíMero
1.Arte EfíMero1.Arte EfíMero
1.Arte EfíMero
 
Grafittis
GrafittisGrafittis
Grafittis
 
Noelia Quintero: La pantalla en la calle.
Noelia Quintero: La pantalla en la calle.Noelia Quintero: La pantalla en la calle.
Noelia Quintero: La pantalla en la calle.
 
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarteResendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
 
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarteResendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
Resendiz rojas oscar_m10s2_lamiradadelarte
 
Graffitis
GraffitisGraffitis
Graffitis
 
Proyecto de investigacion
Proyecto de investigacionProyecto de investigacion
Proyecto de investigacion
 

Más de teialtebrown

Aventuras matematica ss
Aventuras matematica ssAventuras matematica ss
Aventuras matematica ssteialtebrown
 
Tapas proyecto 05 08
Tapas proyecto 05 08Tapas proyecto 05 08
Tapas proyecto 05 08teialtebrown
 
Proyecto mural pared sur
Proyecto mural pared surProyecto mural pared sur
Proyecto mural pared surteialtebrown
 
Los puentes del mundo (1)
Los puentes del mundo (1)Los puentes del mundo (1)
Los puentes del mundo (1)teialtebrown
 
El cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 i
El cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 iEl cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 i
El cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 iteialtebrown
 
Barrios de santa fe
Barrios de santa feBarrios de santa fe
Barrios de santa feteialtebrown
 
Aventuras matematicas
Aventuras matematicasAventuras matematicas
Aventuras matematicasteialtebrown
 

Más de teialtebrown (17)

Periodismo
PeriodismoPeriodismo
Periodismo
 
Aventuras matematica ss
Aventuras matematica ssAventuras matematica ss
Aventuras matematica ss
 
Cartillas 2009
Cartillas 2009Cartillas 2009
Cartillas 2009
 
Tapas proyecto 05 08
Tapas proyecto 05 08Tapas proyecto 05 08
Tapas proyecto 05 08
 
Proyecto mural pared sur
Proyecto mural pared surProyecto mural pared sur
Proyecto mural pared sur
 
Paredes murales
Paredes muralesParedes murales
Paredes murales
 
Estudian tei
 Estudian tei Estudian tei
Estudian tei
 
100pesos volante
100pesos volante100pesos volante
100pesos volante
 
100pesos nuevos 1
100pesos nuevos 1100pesos nuevos 1
100pesos nuevos 1
 
100pesos nuevos 2
100pesos nuevos 2100pesos nuevos 2
100pesos nuevos 2
 
Nutrición
NutriciónNutrición
Nutrición
 
Nutrición
NutriciónNutrición
Nutrición
 
Los puentes del mundo (1)
Los puentes del mundo (1)Los puentes del mundo (1)
Los puentes del mundo (1)
 
Redes sociales
Redes socialesRedes sociales
Redes sociales
 
El cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 i
El cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 iEl cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 i
El cigarrillo & sus consecuencias sesma julia 3 i
 
Barrios de santa fe
Barrios de santa feBarrios de santa fe
Barrios de santa fe
 
Aventuras matematicas
Aventuras matematicasAventuras matematicas
Aventuras matematicas
 

Arte urbano y comunicación alternativa

  • 1. Proyecto de extensión e integración de los TEI Diseño Gráfico y Periodismo Fundamentación LA CALLE ES MI ESCENARIO – Arte urbano “Imagina una ciudad ... donde todo el mundo pudiese dibujar donde quisiera. Donde cada calle estuviese inundada de un millón de colores y pequeñas frases. Donde esperar en la parada de colectivos nunca fuese aburrido. Una ciudad que se sintiera como algo viviente, que respira, que le pertenece a todos... Imagina una ciudad como esa y dejá de apoyarte contra la pared. Está húmeda... recién PINTADA!!” Banksy, artista urbano. (1) Para los jóvenes de hoy los canales de expresión convencionales no son fáciles de tomar. Sin embargo, han encontrado en las paredes, muros, y hasta en el asfalto un espacio en el cual se sienten cómodos…y lo reclaman para sí mismos, lo valorizan y legitiman. El mural es el puntapié inicial de la rica tradición latinoamericana (el Muralismo mexicano), y por ende también argentina de tomar las paredes “por asalto”. Una cultura de la enunciación q se inicia con la adhesión política ó el malestar. Pero ¿para qué sirven la calle, la pared? Para comunicar, sí, todos las usan para comunicar, al costo que sea: propagandear, publicitar, vender… pocos para expresarse, simplemente. “La calle es un termómetro de la cultura, es un espacio de experimentación y habilita la aparición de distintas voces. Muestra cuando hay, pero también cuando no hay”, nos dice Claudia Kozak (2). “ Opina Tec, integrante del colectivo FASE (3): “Para mí es como hacer muestras todos los días, tengo cierta responsabilidad porque sé que a mi “pieza” la va a ver un montón de gente. La calle es mi escenario.” Este “arte urbano” abre una brecha de comunicación y de estéticas alternativas, donde lo contestatario, lo marginal, la opinión compartida y la ideología se vuelcan en las paredes revistiendo de nuevos signos y sentidos el hábitat ciudadano, ante un urbanismo poluido por la gráfica publicitaria, el caos organizacional y la multiplicidad de comunicaciones simultáneas a la que es sometido cualquier habitante de la “jungla de cemento” que son nuestras “globalizadas” ciudades. “…Localmente el fenómeno del arte callejero “ensaya” cuestiones muy interesantes, por ej. su organización grupal responde a condiciones tribales. Como toda tribu, en este caso urbana, desarrollan símbolos de pertenencia específicos y códigos, formas de convivencia y producción alternativas: donde se puede pintar, donde no, la división entre los mas viejos y los nuevos, con sus diferencias y reajustes(…) Muchas veces aparece una disección: su dimensión estética-artística vs.su dimensión legal-ilegal. Este planteo se vuelve binario, eliminando o anulando la posibilidad de síntesis y la unión de estas dimensiones inherentes y necesarias a este tipo de arte (…)”(4) Aún más interesante será ver que pasa después de la acción que ejecutemos en este espacio antes mudo o ruidoso, vacío o contaminado, pues ahora se verá ahora colmado de imágenes… Para realizarlo se necesita imaginación, creatividad, respeto por los demás y ganas de contar a otros lo que pensás y así hacer pensar a otros. Objetivos principales que se basan en la libre expresión como gesto cultural, social y político. 1
  • 2. Referencias: 1-- www.banksy.co.uk 2-- “Contra la pared. Sobre grafitis, pintadas y otras intervenciones urbanas”. Claudia Kozak.Ed. Libros del Rojas. B.A.2004. 3- Tec, integrante del grupo FASE. www.mundofase.com.ar 4- Máximo Jacoby. Artista plástico, crítico de arte y curador. Coordinador del Área de Artes Visuales del Centro Cultural Ricardo Rojas. http://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/espectaculos/subnotas/7002-2321-2007-07- 20.html Fuentes: - “La calle es mi escenario” Nota de Javier Sinay. Revista PLAN V Nº 4-Año 2- Noviembre 2006. www.planv.com Otros: - www.bsasstencil.com.ar - www.fotolog.com/pum_pum - (léase “Buenos Aires Stencil”) - www.fotolog.com/dieguezteama - www.doma.tv - www.foroalfa.com - www.rundontwalk.com.ar - www.wooster-collective.com - www.mundofase.com.ar Proyecto técnico de ejecución: Coordinadores: Prof. Lucrecia H. Pelliza (TEI Diseño Gráfico) y Prof. Fernando Callero (TEI Periodismo) Ayudantes/ejecutores(ex-alumnos de la institución): Sebastián Biagioni , Mariano Barone, y Juan Marcos Botbol. www.fotolog.com/cvztm http://www.flickr.com/photos/chaino Integrantes/ejecutores: Alumnos de los TEI Diseño Gráfico y Periodismo, ambos de 3er. Año. Tiempo estimado de elaboración del proyecto gráfico: 2 semanas. Tiempo estimado de ejecución: 10 días. ( a partir de la obtención de los recursos) Registro fotográfico de la planificación y ejecución del proyecto: Profs. Coordinadores. Registro en Video del proceso de ejecución: Profs. Coordinadores. www.fotolog.com/cvztm 2
  • 4. ANEXO AL PROYECTO DE INTERVENCIÓN GRÁFICA/URBANA En este Proyecto se implementarán diversas técnicas de representación gráfica: pintada a pincel o rodillo, grafiti y esténcil. Para despejar dudas, a continuación una descripción muy breve acerca de estas últimas, a cargo de un artista “callejero”. ¿Qué es un grafiti? El grafiti, en su forma tradicional, es una pintada espontánea o aerosoleada sobre una pared. ¿Qué es el esténcil? El esténcil es una técnica que consiste en recortar sobre una plantilla de cartón ó celuloide una imagen o texto, o ambos, que luego al ser apoyada sobre una superficie permite ser pintada con aerosol o pincel, y dejar su impronta en la misma. Permite la repetición del diseño. ¿Quién lo inventó? El uso del esténcil como técnica gráfico-testimonial, artística, decorativa o comercial, se remonta a la antigüedad, incluso a épocas prehistóricas. Muchas de las obras rupestres encontradas en diversos lugares del planeta fueron realizadas por medio de esta técnica, aplicando pintura soplada sobre un molde apoyado en las paredes de roca de las cuevas. Los casos más conocidos son los de las figuras de manos encontradas en cavernas que datan de 22.000 años atrás. En Argentina, los antiguos pobladores de lo que hoy es Santa Cruz, dejaron su huella usando esta técnica, el lugar se llama “La cueva de las manos”, y tiene 9.300 años de antigüedad, así que también nuestros antecesores ya usaban el esténcil. La Cueva de las Manos, ubicada en el cañadón del valle del Alto Río Pinturas, al sur de la localidad de Perito Moreno, presenta una de las manifestaciones de arte rupestre más significativas de la Patagonia. Vestigios de la cultura patagoniense, que tienen una antigüedad de 9.300 años, pueblan las cuevas y aleros rocosos del cañadón. Alí se conservan positivos y negativos de manos, escenas de caza, símbolos geométricos, pequeñas serpientes, pinturas relacionadas con la fertilidad, pisadas de ñandúes, pumas, danzas rituales y juegos de figura y sombra. Las imágenes de las manos no están pintadas en la roca, sino que fueron estarcidas sobre la piedra, es decir que aquellos cazadores apoyaban la palma de la mano sobre el techo o la pared de una caverna, para luego cubrirla con pintura. La Cueva de las Manos del Alto Río Pinturas, fue declarada Patrimonio Cultural de la Humanidad, por la UNESCO, en el año 1999. 4
  • 5. ¿De dónde surge su uso en la actualidad? El esténcil irrumpe como un gesto repetido, de una forma más de la necesidad de decir cosas que afectan a los humanos. ¿De qué se nutre? Trabaja con la ironía, la intención es que la imagen te dé algo para pensar o para hacer una crítica reflexiva, también se nutre del humor, la paradoja, el reclamo social y político, tiene diseño y arte, en un juego de ideas opuestas y parodia. ¿Para qué puede servir? Para tomar la calle, generar imágenes nuevas o retomar las ya existentes y modificarlas para cambiar su significado. No se trata de pintar o estencilear cualquier cosa sobre cualquier lugar, se trata de respeto y de libre expresión, si es una molestia para alguien, no cumple su objetivo, el de hacer pensar. Que esté en la calle no implica necesariamente un hecho delictivo. Sin embargo, para algunos pensadores de nuestra época, el solo hecho de decidir usar “la calle”, como medio de expresión, es un gesto político por naturaleza. www.banksy.co.uk Prof. Lucrecia H. Pelliza Prof. Fernando Callero (TEI Diseño Gráfico) (TEI Periodismo) 5