1) O documento descreve a primeira reunião do Comitê de Formação Regional no Ceará para integrar esforços na formação de inclusão digital no programa Telecentros.BR. 2) Foi discutido o mapeamento de formações existentes, o uso de redes sociais nos telecentros, a formação de monitores e gestores, e a definição de um encontro de formação de monitores. 3) O comitê tem como objetivo subsidiar conteúdos regionais, valorizar a diversidade, e mapear iniciativas de formação passíveis

1. Ministério
do Planejamento
Ministério
das Comunicações
Ministério
da Ciência e Tecnologia
I REUNIÃO DO COMITÊ DE
FORMAÇÃO REGIONAL
MARACANAÚ – CEARÁ
2010

2. I Reunião Comitê de Formação Regional Ceará
Objetivo: Integrar esforços para garantir o sucesso da Rede de
Formação para Inclusão Digital do programa Telecentros.BR
Pauta
Informes:
1.Comitê Regional de Formação para Inclusão Digital – por que? e
para que?
1.1Mapeamento das Formações nas Iniciativas – atualizar banco
de dados
2. Aprendizagem em Rede – As Redes Sociais nos Telecentros
3. Formação de Monitores – previsão janeiro/2011
4. Definição em conjunto sobre o encontro presencial da
Formação de Monitores
5. Formação de Gestores
O que ocorrer.

3. Comitê de Formação : Por que? Para que?
Atribuições:
•Subsidiar a produção de conteúdo; atividades e materiais regionais;
•Criar abordagens diferenciadas para comunidades urbanas e rurais;
•Valorizar a diversidade étnico-racial e sexual, equilíbrio de gênero e
das relações intergeracionais na metodologia e conteúdos propostos;
•Mapear as iniciativas regionais de formação passíveis de replicação e
visitas de monitoramento in loco, na medida do possível.

4. Comitê de Formação : Por que? Para que?
Demandas Atuais:
•Livro colaborativo do site telecentros.BR
•Produção de vídeo – coleta material;
•Mapeamento das Formações nas Iniciativas – atualizar banco de
dados.
•Comunicação interna com iniciativas –
http://groups.google.com.br/group/rnfid_ce
•Demandas Futuras:
•Encontro de Formação Tutores – convite
•Formações Futuras Acompanhamento – Monitores e Gestores

5. Aprendizagem com Redes Sociais
Vantagens
da utilização
das Redes
Sociais
Melhor
funcionamento
da gestão,
informação, e
comunicação
Muda a relação
entre os
indivíduos
quanto a
produção e
construção do
conhecimento
Possibilita
maior interação
e intercâmbio
cultural
Redes Polo Ceará
Twitter : https://twitter.com/rfnid_CE
Blog: http://rnfidce.wordpress.com
Slideshare: http://www.slideshare.net/RNFID
Facebook:
http://www.facebook.com/home.php?#!/poloceara
Orkut:http://www.orkut.com.br/Main#Profile?
uid=16636728396430065331
Youtube: http://www.youtube.com/user/rinfidce

6. Fluxo das Redes Sociais

7. Proposta da Rede:
•Criar espaços de discussão do processo formativo.
•Quais são as características que esperamos dos indivíduos
que são formados? Que desejamos que eles façam?
•Qual seu papel na Rede?
•Qual a importância da utilização das redes nos telecentros?
•Como podem e estão sendo utilizadas?

8. Formação de monitores
•Seleção
Como aconteceu?
1) As iniciativas tiveram autonomia para realizar a seleção de seus monitores
respeitando o manual da Rede de Formação;
2) Foram selecionados e cadastrados 96 monitores, conforme quadro abaixo
Iniciativa Monitores (1º ETAPA)
Instituto Idear 51
Prefeitura de Russas 17
Fundação Banco do Brasil 1
MDA 2
Prefeitura de São Gonçalo do Amarante 4
Ministério da Pesca 2
Prefeitura de Fortaleza 15
SERPRO 3

9. Formação de monitores
Seleção ( continuação)
1) Registros documentais dos processos de seleção dos monitores;
2) Confirmação dos monitores cadastrados.
Quem são os personagens?
1) Ponline
2) Dados SIATC
3)Visão das iniciativas

10. Formação de monitores
Como será a formação?
1.O Jogo
O jogo compreende o caos e a ordem do conhecimento em um
projeto dimensional múltiplo, ou seja, trabalhando em um tipo de
superposição de camadas, o jogador altera as possibilidades
organizando cada fase de maneira única, pois consolidará uma
estrutura baseada em vários eixos.

11. 1.1. O Tabuleiro
A proposta é gerar trafegabilidade nos temas da formação permitindo que o
monitor desenvolva suas potencialidades voltadas ao projeto comunitário

12. 1.2 Temas
Os temas foram elencados conforme as demandas nacionais de
conteúdos acordadas nos seminários da Rede de Formação
ocorridos em 2010.
História
Comunicação
comunitária
TécnicaPrograma
telecentro
s
Registro
Inclusão
Digital
Rede
Comunidade
Monitor
Rede

13. Acompanhamento
1) Pesquisas periódicas
2) Encontros de atualização

14. FormaçãoTutores

15. A importância da presença dos coordenadores de
formação
•Entender, facilitar e participar da emancipação pessoal e
comunitária, através da:
•Ativação de processos aprendentes na Ecologia Web, através de
EaD;
•Promoção de trocas comunicativas através de encontros,
desencontros e reencontros dos monitores nas redes sociais;
•Construção e expressão de saberes construídos nas/pelas
comunidades.

16. Nossa construção do mapa
conceitual

17. CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES
Previsão: Janeiro/2011
Objetivo Geral:
Formar o gestor para apoiar a implementação do programa
Telecentros.BR em sua unidade, principalmente no suporte à
formação e à atuação do monitor-bolsista participante do
Programa, contribuindo para melhor gestão e utilização dos
telecentros.
Objetivos específicos:
- Apresentar o programa Telecentros.BR;
- Apresentar o projeto da Rede de Formação;
- Difundir o papel do monitor e do gestor de um
telecentro.

18. - Sobre o Curso: Carga horária - 25 horas em 04
semanas online no moodle
Temáticas :
1. Acolhimento: pesquisa perfil do gestor, regimento do
curso, ambientação moodle;
2. Telecentros.BR: apresentar programa e a formação de
monitores;
3. Telecentros: gestão participativa, Sustentabilidade,
conselho gestor;
4.Planejamento: Plano de ação, implementação do plano
de ação.
.
Formação Gestores

19. Formação Gestores
Sobre o Curso: Eixo Condutor - Plano de Ação - indicando
as estratégias escolhidas para colaborar com as atividades
do telecentro e a formação dos monitores, com uma
perspectiva sustentável desse espaço.
Como cada iniciativa pode contribuir na formação de seus
gestores?