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FASE DE SOCIALIZACION DE BORRADOR  DE INFORME DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR, SEDE AMBATO
AUTOEVALUACIÓN EVALUACIÓN  EXTERNA ACREDITACIÓN PROCESO DE LA ACREDITACIÓN Acreditación Socialización Informe final CONEA: Referentes INSTITUCIÓN:Misión,visión y PE Diciembre 2006 Noviembre /2007 Borrador del Informe 2008
 
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COMPOSICIÓN DEL PROYECTO 110 ESTÁNDARES
“LAS COLUMNAS SON EL SOPORTE DE LA EDIFICACIÓN  COMO LOS ESTÁNDARES CUMPLIDOS SON EL SOPORTE DE LA CALIDAD  DE UNA INSTITUCIÓN”
72 ESTÁNDARES INDISPENSABLES 38 ESTÁNDARES NECESARIOS CLASIFICACIÓN DE LOS ESTÁNDARES
ESTÁNDARES INDISPENSABLES
 
ESTÁNDARES NECESARIOS
ACREDITACIÓN
ACREDITACIÓN  CON CONDICIÓN
CALIFICACION MINIMA 76%
Una vez que se revisó la información requerida por el CONEA para la acreditación, se procedió a elaborar los planes de mejora sobre los 72 estándares indispensables
El resultado obtenido puede indicar que se ha cumplido en su totalidad lo cual refleja la responsabilidad de cada uno de los estamentos de la Institución y de la parte Administrativa para permitir la ejecución de los mismos.
De los 38 estándares necesarios se han cumplido al momento 31,  quedándonos 7 estándares necesarios por efectuar
Mediante planes de mejora a corto plazo con lo cual la PUCESA se compromete ante la colectividad a la ejecución de los mismos de forma oportuna.
Tanto los estándares indispensables como necesarios ejecutados han sido valorados en un porcentaje superior al 75%.
Analizando por funciones, podemos observar
Gestión Administrativa se ha obtenido un porcentaje de 94,02%
el mismo que se ha derivado de la sumatoria de los resultados obtenidos en esta función dividido para el valor de 28 que es el factor determinado para esta área de parte de nuestra Institución.  (26,33/28)
ÁMBITOS DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
FUNCIÓN DOCENCIA
Se obtiene un valor de 30,75 al cual se lo ha dividido de 34 que es la ponderación dada por la institución, obteniéndose un porcentaje de cumplimiento de 90,45% el mismo que sobrepasa al valor mínimo de 75%.
FUNCIÓN DOCENCIA
Esta función posee un solo ámbito denominado Docencia y Formación de Recursos Humanos, que es una actividad  primordial de la universidad, el valor obtenido demuestra que la PUCESA cumple con los indicadores de esta función.
LA FUNCIÓN INVESTIGACIÓN
En nuestra institución se venia cumpliendo con los criterios de cada unidad académica, debido a que no se contaba con personal asignado lo que no permitía un seguimiento apropiado del desarrollo de la institución en esta área
lo cual incidió en la creación de un departamento que se encargue de generar políticas, líneas y procedimientos de investigación.
[object Object],[object Object]
Una vez ejecutada esta mejora se ha obtenido una evaluación de 14,8  la que dividida para el valor de 17 que es la ponderación establecida por  la universidad para esta función
 
se obtiene un porcentaje  de 87,04% superior al 75% que justifica esta actividad dentro de la Institución.
FUNCIÓN VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
Se estableció una ponderación de 21 obtenida del valor de 11 dado para Interacción Social y de 10 para Impacto institucional.
En esta función la universidad ha obtenido una evaluación de 18,21 que equivalen a un porcentaje de 86,7% el mismo que sobrepasa el mínimo establecido de 75% que demuestra que la universidad cumple con todos los estándares e indicadores de esta función.
 
RESUMEN DE VALORACIÓN DE FUNCIONES
 
 
Como resultado final se obtiene un valor de 90,08% como evaluación de la PUCESA de cumplimiento de los estándares de calidad determinado por el CONEA.
Muchas gracias

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SOCIALIZACION DEL INFORME FINAL DE AUTOEVALUACION DE LA PUCESA

  • 1. FASE DE SOCIALIZACION DE BORRADOR DE INFORME DE AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR, SEDE AMBATO
  • 2. AUTOEVALUACIÓN EVALUACIÓN EXTERNA ACREDITACIÓN PROCESO DE LA ACREDITACIÓN Acreditación Socialización Informe final CONEA: Referentes INSTITUCIÓN:Misión,visión y PE Diciembre 2006 Noviembre /2007 Borrador del Informe 2008
  • 3.  
  • 4.
  • 5.
  • 6.  
  • 7.  
  • 8. COMPOSICIÓN DEL PROYECTO 110 ESTÁNDARES
  • 9. “LAS COLUMNAS SON EL SOPORTE DE LA EDIFICACIÓN COMO LOS ESTÁNDARES CUMPLIDOS SON EL SOPORTE DE LA CALIDAD DE UNA INSTITUCIÓN”
  • 10. 72 ESTÁNDARES INDISPENSABLES 38 ESTÁNDARES NECESARIOS CLASIFICACIÓN DE LOS ESTÁNDARES
  • 12.  
  • 15. ACREDITACIÓN CON CONDICIÓN
  • 17. Una vez que se revisó la información requerida por el CONEA para la acreditación, se procedió a elaborar los planes de mejora sobre los 72 estándares indispensables
  • 18. El resultado obtenido puede indicar que se ha cumplido en su totalidad lo cual refleja la responsabilidad de cada uno de los estamentos de la Institución y de la parte Administrativa para permitir la ejecución de los mismos.
  • 19. De los 38 estándares necesarios se han cumplido al momento 31, quedándonos 7 estándares necesarios por efectuar
  • 20. Mediante planes de mejora a corto plazo con lo cual la PUCESA se compromete ante la colectividad a la ejecución de los mismos de forma oportuna.
  • 21. Tanto los estándares indispensables como necesarios ejecutados han sido valorados en un porcentaje superior al 75%.
  • 22. Analizando por funciones, podemos observar
  • 23. Gestión Administrativa se ha obtenido un porcentaje de 94,02%
  • 24. el mismo que se ha derivado de la sumatoria de los resultados obtenidos en esta función dividido para el valor de 28 que es el factor determinado para esta área de parte de nuestra Institución. (26,33/28)
  • 25. ÁMBITOS DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA
  • 27. Se obtiene un valor de 30,75 al cual se lo ha dividido de 34 que es la ponderación dada por la institución, obteniéndose un porcentaje de cumplimiento de 90,45% el mismo que sobrepasa al valor mínimo de 75%.
  • 29. Esta función posee un solo ámbito denominado Docencia y Formación de Recursos Humanos, que es una actividad primordial de la universidad, el valor obtenido demuestra que la PUCESA cumple con los indicadores de esta función.
  • 31. En nuestra institución se venia cumpliendo con los criterios de cada unidad académica, debido a que no se contaba con personal asignado lo que no permitía un seguimiento apropiado del desarrollo de la institución en esta área
  • 32. lo cual incidió en la creación de un departamento que se encargue de generar políticas, líneas y procedimientos de investigación.
  • 33.
  • 34. Una vez ejecutada esta mejora se ha obtenido una evaluación de 14,8 la que dividida para el valor de 17 que es la ponderación establecida por la universidad para esta función
  • 35.  
  • 36. se obtiene un porcentaje de 87,04% superior al 75% que justifica esta actividad dentro de la Institución.
  • 37. FUNCIÓN VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
  • 38. Se estableció una ponderación de 21 obtenida del valor de 11 dado para Interacción Social y de 10 para Impacto institucional.
  • 39. En esta función la universidad ha obtenido una evaluación de 18,21 que equivalen a un porcentaje de 86,7% el mismo que sobrepasa el mínimo establecido de 75% que demuestra que la universidad cumple con todos los estándares e indicadores de esta función.
  • 40.  
  • 41. RESUMEN DE VALORACIÓN DE FUNCIONES
  • 42.  
  • 43.  
  • 44. Como resultado final se obtiene un valor de 90,08% como evaluación de la PUCESA de cumplimiento de los estándares de calidad determinado por el CONEA.