Define formas de relieve de las tarjetas en la libreta…Compara definiciones con el libro. cordillera talud llanura abisal ...
Preguntas… <ul><li>Lee págs. Sobre los continentes y responde: </li></ul><ul><li>¿Qué son los continentes? </li></ul><ul><...
Europa es un continente relativamente pequeño. Es una gran península del continente Euroasiático, rodeada de diversos océa...
Límites Naturales de España: Norte: Sur: Este: Oeste:  La  Pen ínsula Ibérica  está situada en el extremo suroccidental de...
Pág. 14 act. 1 y colocar en  mapa:  ríos, mares , cabos (5) y golfos (5).  TEST tema 1  (relieve europeo,  español y ríos ...
Completa cuadro de la  lámina 6  con la información de la pág.28 <ul><li>Deberes mientras se trabaja en el proyecto:  </li...
Lee pág. 28 y realizar Sintetiza. HW . Traer materiales en clase para trabajar en proyecto <ul><ul><li>Leer con atención e...
5. Esquema  Power Point  y explicaciones: Comercio y transportes   (Vocabulario útil y  definiciones  5 preguntas) págs. 1...
Economía Española  cap. 8 págs. 134-137 Preguntas… 1. ¿Cuándo se integró España a la Unión Europea? ¿Cuál fue su principal...
Completa el cuadro: Lee párrafo 1.4 pág. 137 y resume en dos columnas cuáles han sido las ventajas y las desventajas que h...
Lee 3.3 p. 140 y explica si el sector pesquero de España obtuvo beneficios adicionales o salió perdiendo con su entrada en...
Pág. 141 Región Noroeste Costas gallegas  Zona pesquera más importante de la Península. Flota congeladora y bacaladera. In...
Preguntas… 1. ¿Cómo se han ido agotando los cuantiosos recursos mineros de España a lo largo de la historia?    2. ¿Qué mi...
¿Cuáles son las energías renovables más adecuadas para España?  Indica en el mapa de España la distribución de tales energ...
<ul><li>Haz un resumen  sobre  la historia del desarrollo industrial en España </li></ul><ul><li>Inicio: </li></ul><ul><li...
Completar Lámina 18 Leer págs. 146-147 y realizar Trabajo con el Mapa y Sintetiza  Leer págs. 148-151 y escribir un texto ...
Tipos de Estado :  Completa gráfica (págs. 164-165) DEMOCRÁTICOS NO DEMOCRÁTICOS Monarquías:  El rey es la máxima autorida...
Electorado <ul><li>Observa estos dos gráficos sobre la división de poderes y los cargos políticos, mira también el  cuadro...
<ul><li>Establece leyes para regular las relaciones sociales ( Parlamento  en estados democráticos) </li></ul><ul><li>Pode...
ONU  (Resumen.) Menciona otras organizaciones dependientes de ella HW. Investiga qué es una ONG, menciona 3 con objetivos ...
Elaborar un póster de campaña política para un tipo determinado de Estado (Ej. monarquía parlamentaria, república, sociali...
<ul><li>Jefe del Estado </li></ul><ul><li>Árbitro y moderador de las instituciones </li></ul><ul><li>Sin poder ejecutivo, ...
Gobierno  (Poder….funciones (2)…..) Formado por  Presidente  (elegido por…nombrado por….) y  Ministros  (elegidos por…) El...
GRUPO A. Lee pág. 205, completa y presenta.  Administración Municipal :  a) diferencia entre administración local y munici...
Preguntas..... (págs. 180-183 1. ¿Cuándo y qué países fundan la UE, bajo qué nombre? 2. ¿Con qué objetivos se creó la CEE?...
6. Completa la tabla con las instituciones europeas más importantes, sus encargados y funciones 7. Elige uno de los tres s...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

3 ESO Sociales

2.193 visualizaciones

Publicado el

Clases y actividades

Publicado en: Tecnología, Viajes
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.193
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
194
Acciones
Compartido
0
Descargas
12
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

3 ESO Sociales

  1. 1. Define formas de relieve de las tarjetas en la libreta…Compara definiciones con el libro. cordillera talud llanura abisal Estudia todas formas de relieve, juega definiéndolas. Prueba formas de relieve con posible dibujo. Sintetiza 1,2,3 Diferencia los pares: Isla/ archipiélago Golfo / bahía Valle fluvial/ glaciar Cabo/ península Ría/ fiordo dorsal oceánica istmo altiplano depresión ¿Cuáles faltan? montaña Relieve Plataforma continental
  2. 2. Preguntas… <ul><li>Lee págs. Sobre los continentes y responde: </li></ul><ul><li>¿Qué son los continentes? </li></ul><ul><li>¿Cuáles son? </li></ul>Elabora 10 preguntas sobre los continentes en una hoja separada (2x continente) y dáselas a tu compañero para que las responda. Cada estudiante debe elegir dos continentes y compararlos en un párrafo de 250 palabras. Elaborar texto comparativo sobre 2 continentes. Incluir aspectos muy generales de su geografía física, extensión, población, localización, historia, política, economía... El texto deberá reflejar una comparación constante (de ningún modo será una presentación por separado) de los dos continentes elegidos. El texto debe ser más reflexivo que informativo.
  3. 3. Europa es un continente relativamente pequeño. Es una gran península del continente Euroasiático, rodeada de diversos océanos y mares. Alpes, Pirineos, Apeninos, Cárpatos, Balcanes, Cáucaso, Urales La Gran Llanura Europea ( va desde el Océano Atlántico a los Montes Urales ) la Llanura del Po y la Húngara la depresión del Ebro y del Guadalquivir Meseta Castellana Macizo Central Francés Cordillera Escandinava Montes Británicos: Mts. Peninos y Grampianos Escribe: 4 penínsulas, 4 islas, 6 mares europeos. Lámina 2 Las cadenas de montañas jóvenes (situadas en el sur del continente, de formación más reciente) En el relieve de Europa destacan tres grandes conjuntos: Límites Naturales de Europa: Norte: Sur: Este: Oeste: Llanuras europeas: Las mesetas y macizos montañosos antiguos (situados en el Norte, no llegan a los 2000m, de forma redondeada y desgastados)
  4. 4. Límites Naturales de España: Norte: Sur: Este: Oeste: La Pen ínsula Ibérica está situada en el extremo suroccidental de Europa. La Meseta está en el centro de la Península, en ella se encuentran las: Cordilleras Interiores ( situadas dentro de la Meseta): Descripción… <ul><li>Sistema Central </li></ul><ul><li>Montes de Toledo </li></ul>Cordilleras Periféricas (situadas alrededor de la Meseta): Descripción… Cordilleras Exteriores (situadas lejos de la Meseta): Descripción… <ul><li>Macizo Galaico </li></ul><ul><li>Montes Vascos </li></ul><ul><li>Pirineos </li></ul><ul><li>Cordilleras Costero-Catalanas </li></ul><ul><li>Cordilleras Béticas </li></ul><ul><li>N: Montes de León y Cordillera Cantábrica </li></ul><ul><li>E: Sistema Ibérico </li></ul><ul><li>S: Sierra Morena </li></ul>Depresiones: (descripción) (descripción) Relieve insular : Islas Baleares: Islas Canarias: HW. Actividades. Pág.12 Lámina 3 Monte Teide
  5. 5. Pág. 14 act. 1 y colocar en mapa: ríos, mares , cabos (5) y golfos (5). TEST tema 1 (relieve europeo, español y ríos españoles. (Saberlo situar en mapa) 1. ¿Qué es una vertiente? 2. Completar tabla Afluente del Guadalquivir Vertiente cantábrica Vertiente Vertiente mediterránea Descripción: Descripción: Descripción: Ríos: (6) Navia Narcea Nalón Sella Nervión Bidasoa Ríos: (8) Miño Duero Tajo Guadiana Odiel Tinto Guadalquivir Guadalete Ríos: (9) Guadalhorce Almanzora Segura Júcar Turia Mijares Ebro Llobregat Ter
  6. 6. Completa cuadro de la lámina 6 con la información de la pág.28 <ul><li>Deberes mientras se trabaja en el proyecto: </li></ul><ul><li>leer págs. 29-30 y realizar Sintetiza </li></ul><ul><li>leer págs. 31-32 y realizar Sintetiza </li></ul><ul><li>leer pág. 33 y realizar Sintetiza </li></ul><ul><li>Págs. 36-37 actividades 6-7 </li></ul><ul><li>Test Paisajes España </li></ul>Paisaje oceánico o atlántico Paisaje mediterráneo Paisaje de interior Paisaje de alta montaña Paisaje de Canarias Localización: Temperaturas y lluvias: Vegetación: Agricultura: Ganadería: Poblamiento: Economía:
  7. 7. Lee pág. 28 y realizar Sintetiza. HW . Traer materiales en clase para trabajar en proyecto <ul><ul><li>Leer con atención el paisaje de España en el que vas a centrar tu proyecto de urbanización y resúmelo en un esquema donde incluyas: localización, clima, vegetación, agricultura, ganadería, poblamiento y economía . </li></ul></ul>2. Reunirse por grupos de trabajo (4 máximo) y tomar decisiones sobre el tipo de proyecto urbanístico a realizar y parte a repartir entre los miembros del grupo, elaborar plan de trabajo.
  8. 8. 5. Esquema Power Point y explicaciones: Comercio y transportes (Vocabulario útil y definiciones 5 preguntas) págs. 116-129 tres estudiantes Presentación por grupos de sectores económicos (Temas 3-7): Dividir la clase en grupos de 4 estudiantes, cada grupo se encarga de presentar un sector mediante una presentación Power Point (una diapositiva por estudiante) <ul><li>Esquema Power Point y explicaciones: Organización económica de las sociedades (vocabulario </li></ul><ul><li>útil y definiciones, 5 preguntas) págs. 40-51 tres estudiantes </li></ul>2. Esquema Power Point y explicaciones: Sector Primario (Vocabulario útil y definiciones, 5 preguntas) págs. 56-73 cuatro estudiantes 3. Esquema Power Point y explicaciones: Sector Secundario (Vocabulario útil y definiciones 5 preguntas) págs. 78-95 cuatro estudiantes Prueba 15 términos y 15 preguntas sobre economía 4. Esquema Power Point y explicaciones: Sector Terciario (vocabulario útil y definiciones 5 preguntas) págs. 100- 111 tres estudiantes
  9. 9. Economía Española cap. 8 págs. 134-137 Preguntas… 1. ¿Cuándo se integró España a la Unión Europea? ¿Cuál fue su principal reto económico de España? ¿Cómo ayudó la UE a España? 2. ¿Qué tiene en común la economía española con el resto de países de la UE? 3. ¿Cuál es la importancia actual del sector primario en España? ¿Cómo era tradicionalmente la situación económica de España? <ul><ul><li>Completa el cuadro: </li></ul></ul>HW: Actividades Trabaja con el mapa y Sinteriza, p. 137 y 139 Cultivos Regiones Cereales: trigo y maíz Castilla y León, Castilla-La Mancha y Aragón
  10. 10. Completa el cuadro: Lee párrafo 1.4 pág. 137 y resume en dos columnas cuáles han sido las ventajas y las desventajas que ha proporcionado a España su entrada en la UE. Completa el cuadro: Economía Española cap. 8 págs. 136-137 Zonas ganaderas Ganado y productos Franja Cantábrica: Galicia y País Vasco Ganado vacuno: leche y carne VENTAJAS DESVENTAJAS
  11. 11. Lee 3.3 p. 140 y explica si el sector pesquero de España obtuvo beneficios adicionales o salió perdiendo con su entrada en la UE. Aporta ejemplos. <ul><li>Actividades de Sintetiza, p. 141 </li></ul><ul><li>Observa el mapa de la página 141 y usando colores diferentes señala en un mapa de España las zonas pesqueras más importantes de España, coloca 2 puertos más destacados por zona y completa el cuadro-leyenda de la siguiente página con una sinopsis de las características de cada zona pesquera (tipo de pesca y producción según ejemplo). </li></ul>Economía Española cap. 8 págs. 136-137 Preguntas… <ul><li>1. ¿Qué importancia tiene la industria pesquera en España? </li></ul><ul><li>2. ¿Qué otras actividades industriales están relacionadas con la pesca? </li></ul><ul><li>3. ¿Qué ocurre en España en el sector pesquero? </li></ul><ul><ul><li>De 1961-1970: </li></ul></ul><ul><ul><li>En 1973: </li></ul></ul><ul><ul><li>Hoy: </li></ul></ul>Lectura y preguntas de ¿Dónde y qué se pesca en España? Pág. 140
  12. 12. Pág. 141 Región Noroeste Costas gallegas Zona pesquera más importante de la Península. Flota congeladora y bacaladera. Industria conservera y distribuidora. Astilleros de buques de pesca. Zona der pesca bastante agotada, predominan atún, sardina y anchoa. Las flotas de altura acuden a la zona del Atlántico Norte (merluza y arenque) y de Terranova (bacalao)
  13. 13. Preguntas… 1. ¿Cómo se han ido agotando los cuantiosos recursos mineros de España a lo largo de la historia?    2. ¿Qué minerales se extraen de España?   3. ¿Qué significa que España es deficitaria en fuentes de energía? ¿Cómo resuelve esta situación? Completa la tabla de recursos energéticos más utilizados en España Energía págs. 142-143 Carbón Fuente de energía Origen y usos Usado para centrales térmicas (electricidad)
  14. 14. ¿Cuáles son las energías renovables más adecuadas para España? Indica en el mapa de España la distribución de tales energías. Completa Cuadro- Leyenda de recursos renovables en España Energía págs. 142 Busca información sobre la reciente Conferencia de Copenhaguen 2009 y explica brevemente la posición europea y española ante los acuerdos propuestos y/o tomados. ¿Cuáles fueron los mayores problemas a los se enfrentaron los países del mundo?. Zona Uso, ventajas y desventajas Canarias, Noreste Galicia, Estrecho Gibraltar y Valle del Ebro Energía eólica : Uso del viento para producir electricidad Ventaja: energía limpia Desventaja: afean el paisaje, ruidosas y perjudican a aves
  15. 15. <ul><li>Haz un resumen sobre la historia del desarrollo industrial en España </li></ul><ul><li>Inicio: </li></ul><ul><li>1970: </li></ul><ul><li>1986 (Entrada en la UE): </li></ul><ul><li>Hoy: </li></ul><ul><li>¿Cuál es la importancia del sector industrial de España dentro del marco europeo? </li></ul><ul><li>¿En qué cuatro áreas urbanas se concentra la actividad industrial española? </li></ul><ul><li>¿Cuáles son otros núcleos industriales importantes? </li></ul><ul><li>¿A qué se debe este desarrollo industrial? </li></ul><ul><li>a. </li></ul><ul><li>b. </li></ul><ul><li>5. ¿Qué son los ejes industriales y cuáles son los que sobresalen en España? </li></ul>Enumera cada uno de los 8 sectores industriales más importantes de España, indicar qué producen , estado actual de este sector y la zona en el que se desarrolla . Preguntas… 6. ¿Qué papel ha jugado la UE en el desarrollo industrial español? Comercio y la UE 6.1 p. 146
  16. 16. Completar Lámina 18 Leer págs. 146-147 y realizar Trabajo con el Mapa y Sintetiza Leer págs. 148-151 y escribir un texto sobre el Turismo en España , su importancia para la economía, su evolución histórica, sus tipos , infraestructuras, destinos, actividades… (300 palabras mínimo) Completa mapa conceptual pág. 152
  17. 17. Tipos de Estado : Completa gráfica (págs. 164-165) DEMOCRÁTICOS NO DEMOCRÁTICOS Monarquías: El rey es la máxima autoridad, pero la soberanía recae en el pueblo. Repúblicas: Rey, Presidente, Constitución España, Bélgica, Países Bajos, Inglaterra, Suecia… Presidente de la República , Primer ministro Francia, Italia, Alemania… Monarquía absoluta: En el rey recae el poder ejecutivo, legislativo y judicial. Teocracia (actúa en nombre de Dios) Arabia Saudí, Omán… Estado liberal: no muy intervencionista en aspectos sociales ni económicos. Estado social: España, Francia… Dictadura: una persona, que representa a un grupo político, el ejército o una minoría étnica, concentra todo el poder. Cuba, Venezuela, muchos países africanos y asiáticos. Estado centralizado: decisiones tomadas por gobierno central y afectan a todo el territorio. Estado descentralizado:
  18. 18. Electorado <ul><li>Observa estos dos gráficos sobre la división de poderes y los cargos políticos, mira también el cuadro de la pág. 160 y luego trata de relacionarlos en un texto breve. </li></ul><ul><li>Busca información y elabora una lista de 6 tendencias políticas en el mundo a través de la historia, defínelas y explica la filosofía política de tres de ellas con más detalle. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Establece leyes para regular las relaciones sociales ( Parlamento en estados democráticos) </li></ul><ul><li>Poder judicial: hace cumplir leyes ( Tribunal de Justicia ) </li></ul><ul><li>Controla orden interior y seguridad exterior (ejército) </li></ul><ul><li>Diplomacia o política exterior </li></ul><ul><li>Recauda y administra Impuestos (infraestructuras, seguridad social, asistencia médica…) </li></ul><ul><li>6. Dirige la economía mediante leyes que regulan la actividad comercial </li></ul>
  20. 20. ONU (Resumen.) Menciona otras organizaciones dependientes de ella HW. Investiga qué es una ONG, menciona 3 con objetivos diferentes (mira lista pg.172) Elige una y describe con detalle su finalidad, origen, emplazamiento, financiación, grandes alcances…. Págs. 162-163 <ul><li>Explica la evolución política de los estados (europeos o democráticos) en estas 3 etapas: </li></ul><ul><ul><li>1. A lo largo de la Historia hasta s. XIX </li></ul></ul><ul><ul><li>2. S. XIX </li></ul></ul><ul><ul><li>3. Hoy </li></ul></ul><ul><li>Diferencia entre democracia directa y democracia representativa: </li></ul><ul><li>¿Cuáles son las competencias del Parlamento? </li></ul><ul><li>Observar cuadro pág. 162 y responder a preguntas 1 y 2 </li></ul><ul><li>Menciona los 4 requisitos de unas elecciones democráticas y explícalas. </li></ul>Investiga brevemente los 3 o 4 partidos políticos que se presentan en las próximas elecciones españolas (autonómicas), sus candidatos y los principios básicos de sus programas.
  21. 21. Elaborar un póster de campaña política para un tipo determinado de Estado (Ej. monarquía parlamentaria, república, socialismo, comunismo, monarquía absoluta, dictadura, estado centralizado, estado federalista, liberalismo…) A este partido hay que darle un nombre, inventado o no, que sea acorde con su ideología y diseñarle un logo. En el póster se harán constar 10 objetivos básicos del programa político del partido que se representa, todos relacionados con la realidad social de la España actual . Estos 10 objetivos servirán de base para el discurso político (7 min. máximo) que los 2 candidatos deberán escribir y pronunciar conjuntamente. Una vez hechos los discursos, se procederá a las elecciones (procurar papeletas y propaganda). Los dos partidos más votados llevarán a cabo un debate público, que estará abierto a las preguntas del resto de la clase. Cada grupo deberá traer a clase 3 periódicos españoles para recoger ejemplos de los problemas de España.
  22. 22. <ul><li>Jefe del Estado </li></ul><ul><li>Árbitro y moderador de las instituciones </li></ul><ul><li>Sin poder ejecutivo, legislativo y judicial </li></ul><ul><li>Puede aconsejar, apoyar o advertir al Gobierno, Parlamento, Tribunales </li></ul><ul><li>No se le pueden pedir cuentas ni hacerlo dimitir (según la Constitución, a </li></ul><ul><li>menos que excepcionalmente se convoque a Referéndum) </li></ul><ul><li>Cargo hereditario </li></ul>REY El Estado Español es una Monarquía Parlamentaria : Describe…. (Estado democrático cuyo jefe es el rey, con carácter representativo, pero sin poderes. Los poderes del Estado están divididos en tres funciones…. con sus respectivas instituciones……) <ul><li>Parlamento (Poder….funciones (3)…..) </li></ul><ul><li>En España el Parlamento se denomina Cortes Generales , formadas por dos cámaras: </li></ul><ul><li>Congreso Diputados: Representa a todos ciudadanos, elegido cada 4 años en las elecciones generales </li></ul><ul><li>Senado: Cámara de representación territorial, controla presidente de Com. Autónomas (1/3 Com. Autónomas, </li></ul><ul><li>2/3 de elecciones generales) </li></ul><ul><li>Estas dos cámaras realizan más o menos las mismas funcionas y se controlan mutuamente </li></ul><ul><li>El Parlamento puede hacer dimitir al Gobierno mediante la moción de censura </li></ul>
  23. 23. Gobierno (Poder….funciones (2)…..) Formado por Presidente (elegido por…nombrado por….) y Ministros (elegidos por…) El Gobierno puede disolver al Parlamento Tribunales (Poder ….. funciones (2)….. carácter……. Estas funciones son llevadas a cabo en los tribunales (3) por los jueces . Constitución : Conjunto de normas que define los límites y las relaciones entre los diferentes poderes del Estado y la relación de cada uno de éstos con los ciudadanos. Establece las bases del gobierno y sus instituciones, la división territorial del territorio español, y también garantiza los derechos y deberes del pueblo. En España fue votada por Referéndum en el 1978 División territorial: La Constitución establece que el territorio español se organiza en: Municipios (unidades territoriales y de administración elementales) Provincias ( agrupación de municipios) Comunidades Autónomas (unidad o conjunto de provincias con características históricas, culturales y económicas comunes)
  24. 24. GRUPO A. Lee pág. 205, completa y presenta. Administración Municipal : a) diferencia entre administración local y municipal, b) ¿qué es el ayuntamientos y cuáles son los cargos municipales?, c) ¿Cómo se realizan las elecciones municipales y cada cuánto? ¿De dónde obtienen sus recursos? ¿Qué competencia tienen los ayuntamientos? Los estudiantes reciben una serie de preguntas, las completan y presentan ante la clase GRUPO B Lee pág. 205, completa y presenta. Administración Provincial : a) diferencia entre municipio y provincia, b) ¿qué es la administración provincial?, c) ¿Cuáles son sus funciones? explica, d) ¿Cuáles son los cargos? ¿Cómo se eligen? ¿Qué importancia tienen en el Gobierno Central?, e) ¿Cómo están representados los municipios en la Diputaciones Provinciales? , f) ¿Qué es la diputación Provincial? GRUPO C Lee pág. 206 y 207, completa y presenta. Comunidades Autonómicas : a) ¿qué cambios ocurren durante la transición?, b) ¿Qué cambios territoriales plantea la Constitución?, c) ¿Cuántas Comunidades Autónomas existen en el Estado Español? d) ¿Cuántas son uniprovinciales? ¿Cuáles?, e) ¿Qué son Ceuta y Melilla?, ¿Y las Islas Canarias y Baleares? f) ¿Qué principio rige la distribución de competencias entre las distintas administraciones territoriales? GRUPO D Lee pág. 207, completa y presenta. Estatutos de Autonomía : a) ¿Qué es el Estatuto de Autonomía?, b) ¿Cuáles son los cuatro pasos por los que debe someterse el Estatuto para ser votado, ratificado y promulgado como ley?, c) ¿Qué dos tipos de competencias tienen las comunidades autónomas? explica y proporciona ejemplos, d) ¿Cuáles son las 2 instituciones del gobierno autonómico?, e) ¿Qué cargos dirigen la Comunidad Autónoma? ¿Cómo son elegidos?
  25. 25. Preguntas..... (págs. 180-183 1. ¿Cuándo y qué países fundan la UE, bajo qué nombre? 2. ¿Con qué objetivos se creó la CEE? 3. Completa la tabla con los países que se integran en la UE, fechas, tratados y denominación de la organización 4. En qué año nació la Unión Europea? ¿Qué tratado fijó sus objetivos? Menciona dos de éstos 5. Compara en un texto de 200 palabras la CEE y la UE (1.1. y 1.2. pág. 182) Realiza: Sintetiza pág. 183 y 185. Elige un par de objetivos básicos de la UE y expresa sus ventajas en nuestra sociedad. 1951 CECA 1957 CEE 1973 CEE 1986 1992 Alemania Grecia Tratado de París Tratado de Roma
  26. 26. 6. Completa la tabla con las instituciones europeas más importantes, sus encargados y funciones 7. Elige uno de los tres sectores de la UE y explica la política comunitaria en este sector, problemas, posibles soluciones, fondos que se destinan; así como su importancia dentro de la economía comunitaria, especialización dentro del sector y países líderes en el mismo. (300 palabras) Realiza: Sintetiza pág. 195 Consejo Europeo Consejo de ministros Parlamento Europeo Comisión Europea Tribunal de Justicia Defensor del Pueblo Otras Instituciones ¿Qué es? Miembros Función

×