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EL AMOR POR LA 
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Hola niñas este proyecto está apoyado en 
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Presentación…………………..………………….(clic Aquí) 
Fase 1: Problémica………………………………(clic Aquí) 
Fase2: investigativa 
formativa……………..….(clic Aquí) 
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Evaluación……………….……………….……….(clic Aquí)
Fase 1: Problémica 
• En el siguiente portal elige la lectura que mas te llama la 
atención y contesta las preguntas problemicas acerca de 
la lectura.
Fase2: investigativa formativa 
• Indaga y lee con mucha atención la 
información de la siguiente diapositiva.
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Luego del desarrollo de las fases del ABP 
desde las AHD con las estudiantes, se 
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  • 2. Presentación Hola niñas este proyecto está apoyado en recursos digitales tecnológicos con el fin de motivarte a través del cuento desde una manera divertida la pasión por la lectura, aquí encontraras juegos videos y presentaciones que te fascinarán.
  • 3. TTAABBLLAA DDEE CCOONNTTEENNIIDDOO Presentación…………………..………………….(clic Aquí) Fase 1: Problémica………………………………(clic Aquí) Fase2: investigativa formativa……………..….(clic Aquí) Fase3: fase-Soluciónica…………………....…..(clic Aquí) Fase4:Productiva…………………………...……(clic Aquí) Evaluación……………….……………….……….(clic Aquí)
  • 4. Fase 1: Problémica • En el siguiente portal elige la lectura que mas te llama la atención y contesta las preguntas problemicas acerca de la lectura.
  • 5. Fase2: investigativa formativa • Indaga y lee con mucha atención la información de la siguiente diapositiva.
  • 6. Fase3: fase-Soluciónica Te invito a desarrollar actividades Soluciónica de lecturas a través del siguiente juego virtual
  • 7. Fase4:Productiva A continuación se desarrolla un debate con tus compañeros guiados por el docente en el cual se comparten muchas ideas de como lograr una comprensión significativa de una lectura.
  • 8. Evaluación Luego del desarrollo de las fases del ABP desde las AHD con las estudiantes, se realizan lecturas en la cual se hacen preguntas del texto, donde se lleva a un intercambio de lecturas entre las compañeras de tal manera que se lleva a la comprensión del texto y verificación de las mismas.