Ενδοσχολική Βία

1. (BULLYING)

2.  ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
 ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ - ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ
 ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΣ - ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ
ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ

3. Είναι κατάσταση κατά την
οποία ασκείται
εσκεμμένη, απρόκλητη,
συστηματική και
επαναλαμβανόμενη βία
και επιθετική
συμπεριφορά με σκοπό
την επιβολή και πρόκληση
σωματικού και ψυχικού
πόνου σε μαθητές από
συμμαθητές τους εντός
και εκτός σχολείου.

4.  Σωματικός - κλωτσιές, σπρωξίματα χρήση «όπλων»
 Οικονομικός - αρπαγή περιουσίας του άλλου, καταστροφή,
κλοπή
 Λεκτικός - απειλές, προσβολές, εξευτελισμοί, χειρονομίες
 Έμμεσος (Κοινωνικός-Ψυχολογικός) - διάδοση φημών,
άσεμνα τηλεφωνήματα, αποστολή ανώνυμων επιστολών,
αποκλεισμός από παρέες

5. Γυμνάσιο Λύκειο
Ψυχολογική 32% 19%
Λεκτική 72% 39%
Σωματική 89% 60%
Σεξουαλική
παρενόχληση
6% 8%
Βανδαλισμοί 24% 19%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Γυμνάσιο
Λύκειο

6. Στην Ελλάδα, τα δεδομένα διαφόρων ερευνών δείχνουν ότι:
 Το 10 – 15% των μαθητών πέφτει θύμα διαφόρων μορφών βίας
στο σχολείο.
 Οι θύτες ξεπερνούν το 5% του συνόλου των μαθητών.
 Τα αγόρια σε σχέση με τα κορίτσια υπολογίζεται ότι εμπλέκονται
πιο συχνά σε περιστατικά βίας, σε αναλογία 3 προς 1.
 Τα περιστατικά ενδοσχολικής βίας εκδηλώνονται με μεγαλύτερη
συχνότητα στο δημοτικό και στο γυμνάσιο, ενώ στο λύκειο
μειώνονται.
 Τα μισά από τα θύματα δεν αναφέρουν πουθενά το γεγονός, ενώ
οι υπόλοιποι μισοί συνήθως το αναφέρουν σε φίλους τους και
σπανιότερα στους εκπαιδευτικούς ή στους γονείς τους.

7. Μειωμένη διάθεση –
σχολική άρνηση –
άρνηση συμμετοχής
σε σχολικές
δραστηριότητες
Απροσδόκητη
μαθησιακή πτώση
Καθυστερεί να πάει
σχολείο ή να
επιστρέψει στο σπίτι
και συχνά αλλάζει τις
διαδρομές
Σκισμένα ρούχα ή και
κατεστραμμένα, χάνει
συχνά τα αντικείμενά
του
Παρουσιάζει σημάδια
στο σώμα του ή άλλα
δείγματα επίθεσης
χωρίς να εξηγεί πως
συνέβησαν

8. Οι ψυχοκοινωνικές επιπτώσεις της ενδοσχολικής βίας
στα παιδιά είναι πολλές και σοβαρές. Πιο
συγκεκριμένα, στα θύματα παρατηρείται:
 Έντονο άγχος
 Αισθήματα ανασφάλειας
 Φοβίες
 Σχολική άρνηση (συχνή απουσία, αποτυχία)
 Μαθησιακές δυσκολίες
 Ψυχοσωματικά προβλήματα (πονοκέφαλοι, πόνοι
στην κοιλιά, διαταραχές ύπνου, κατάθλιψη)

9. Ωστόσο στα παιδιά που ασκούν βία παρατηρείται:
 Κίνδυνος απομάκρυνσης από το σχολείο
 Διακοπή σχολικής φοίτησης
 Τάσεις φυγής από το σπίτι
 Εξέλιξη, σε ποσοστό που προσεγγίζει το 50%, σε
ενήλικες με αντικοινωνική και παραβατική
συμπεριφορά

10. Οι διαστάσεις που έχει πάρει το φαινόμενο καθιστούν
επιτακτική την ανάγκη άμεσης λήψης μέτρων. Πιο
συγκεκριμένα:
 Χρειάζεται να εκδοθεί από το Υπουργείο Παιδείας
εγκύκλιος με γραπτές οδηγίες
 Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
 Συνεχής ενημέρωση εκπαιδευτικών προς τους μαθητές
 Άμεση στελέχωση των εκπαιδευτικών περιφερειών με
ειδικούς ψυχικής υγείας των παιδιών

11. Εάν οι γονείς αντιληφθούν ότι το παιδί τους έχει πέσει θύμα
ενδοσχολικής βίας χρειάζεται αμέσως:
 Να συζητήσουν με το παιδί
 Να το διαβεβαιώσουν ότι δεν φταίει το ίδιο για ότι έχει
συμβεί
 Να του υπενθυμίσουν ότι νοιάζονται γι’αυτό και ότι το
προστατεύουν
 Να του εξηγήσουν ότι το να μιλήσει στους ενήλικες για
περιστατικά βίας δεν αποτελεί «κάρφωμα»
 Να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς και τον διευθυντή του
σχολείου
 Να ζητήσουν συμβουλές από ειδικούς υγείας