SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
COMPETENTIES IN    VLAANDEREN In de brede jeugdsector
Ruimte voor elke talent: Iedereen competent ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
In de jeugdsector ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom precies? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HVC /EVC ,[object Object],[object Object]
Als antwoord
HVC in de jeugdsector ,[object Object],[object Object],[object Object]
EVC in de jeugdsector ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
HVC en EVC biedt kansen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Middelen/Subsidies
TOOLS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Badgesysteem
C-stick
Wacker ,[object Object]
OSCAR
Competentiespel
Competentiesprint
Europees Portfolio
Diverse steden en gemeente ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Succes? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Minister belooft in 2012 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
In verbinding met ... Wat moet je weten per sector? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
En?? ,[object Object]
En nu implementeren?

More Related Content

What's hot

IBLC congres 2009 presentatie Cees Welten
IBLC congres 2009 presentatie Cees WeltenIBLC congres 2009 presentatie Cees Welten
IBLC congres 2009 presentatie Cees WeltenIBLC
 
T4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaar
T4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaarT4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaar
T4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaarChantal Smet
 
T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019
T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019
T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019Chantal Smet
 

What's hot (6)

Presentatie wim-van-de-belt
Presentatie wim-van-de-beltPresentatie wim-van-de-belt
Presentatie wim-van-de-belt
 
EVC bij de HAN
EVC bij de HANEVC bij de HAN
EVC bij de HAN
 
Presentatie Maastricht
Presentatie MaastrichtPresentatie Maastricht
Presentatie Maastricht
 
IBLC congres 2009 presentatie Cees Welten
IBLC congres 2009 presentatie Cees WeltenIBLC congres 2009 presentatie Cees Welten
IBLC congres 2009 presentatie Cees Welten
 
T4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaar
T4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaarT4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaar
T4T presentatie nl 2019 2020 - selectie start academiejaar
 
T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019
T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019
T4T presentatie nl 2019 2020 - voorselectie mei-juni-juli 2019
 

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

2 b.knipperlichtmodel.arktos
2 b.knipperlichtmodel.arktos2 b.knipperlichtmodel.arktos
2 b.knipperlichtmodel.arktos
 
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.johnjaycollege
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.johnjaycollege1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.johnjaycollege
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.johnjaycollege
 
5 ff scouting_2
5 ff scouting_25 ff scouting_2
5 ff scouting_2
 
2 d.schoolbrug
2 d.schoolbrug2 d.schoolbrug
2 d.schoolbrug
 
1 c debat in de buurt
1 c debat in de buurt1 c debat in de buurt
1 c debat in de buurt
 
2 b.knipperlichtmodel.arktos
2 b.knipperlichtmodel.arktos2 b.knipperlichtmodel.arktos
2 b.knipperlichtmodel.arktos
 
1 f rondhangen.vvj
1 f rondhangen.vvj1 f rondhangen.vvj
1 f rondhangen.vvj
 
1 e mijnvalies.rechtop
1 e mijnvalies.rechtop1 e mijnvalies.rechtop
1 e mijnvalies.rechtop
 
Filip coussée nl
Filip coussée nlFilip coussée nl
Filip coussée nl
 
2 c recht_op
2 c recht_op2 c recht_op
2 c recht_op
 
1 b bruggen slaan tussen verschillende werelden.diversion
1 b bruggen slaan tussen verschillende werelden.diversion1 b bruggen slaan tussen verschillende werelden.diversion
1 b bruggen slaan tussen verschillende werelden.diversion
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
V Roberts Dissertation Final 230516
V Roberts Dissertation Final 230516V Roberts Dissertation Final 230516
V Roberts Dissertation Final 230516
 
2 d.schoolbrug
2 d.schoolbrug2 d.schoolbrug
2 d.schoolbrug
 
Tom de leeuw
Tom de leeuwTom de leeuw
Tom de leeuw
 

Similar to 5 f competentiesvvj

cgo en ondernemerschap 2 vrienden
cgo en ondernemerschap 2 vriendencgo en ondernemerschap 2 vrienden
cgo en ondernemerschap 2 vriendenKarel Wijne
 
Nieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz decemberNieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz decemberCitowoz
 
Trends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor Trainers
Trends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor TrainersTrends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor Trainers
Trends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor TrainersAnneke Dekkers
 
Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones
Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones
Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones Stichting ePortfolio Support
 
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...robert bouwhuis
 
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...robert bouwhuis
 
Nepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcare
Nepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcareNepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcare
Nepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcareStichting ePortfolio Support
 
Voorstel waarderingsladder 21042021
Voorstel waarderingsladder 21042021Voorstel waarderingsladder 21042021
Voorstel waarderingsladder 21042021robert bouwhuis
 
Leeuwarden aan de slag met EVC
Leeuwarden aan de slag met EVCLeeuwarden aan de slag met EVC
Leeuwarden aan de slag met EVCMOVISIE
 
Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013
Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013
Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013Rob Wierenga
 
Erasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone Studenten
Erasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone StudentenErasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone Studenten
Erasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone StudentenHogeschool INHolland
 
Brochure Start Connecting
Brochure Start ConnectingBrochure Start Connecting
Brochure Start ConnectingErik Janssen
 
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...robert bouwhuis
 
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? robert bouwhuis
 
Kwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlicht
Kwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlichtKwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlicht
Kwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlichtLICAvansHogeschool
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsFrancisca Frenks
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsFrancisca Frenks
 

Similar to 5 f competentiesvvj (20)

cgo en ondernemerschap 2 vrienden
cgo en ondernemerschap 2 vriendencgo en ondernemerschap 2 vrienden
cgo en ondernemerschap 2 vrienden
 
Nieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz decemberNieuwsbrief Citowoz december
Nieuwsbrief Citowoz december
 
Trends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor Trainers
Trends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor TrainersTrends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor Trainers
Trends voor trainers: Joep Straathof: Trends Voor Trainers
 
Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones
Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones
Nepc11 van speciaal onderwijs naar werk met eportfolio oba milestones
 
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
Het vergroten van toegankelijkheid van - en transparantie in (hoger) onderwij...
 
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
Over het erkennen en valideren van leerresultaten en het belang van samenwerk...
 
Nepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcare
Nepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcareNepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcare
Nepc11 eportfolio bij loopbaanontwikkeling matchcare
 
Voorstel waarderingsladder 21042021
Voorstel waarderingsladder 21042021Voorstel waarderingsladder 21042021
Voorstel waarderingsladder 21042021
 
Leeuwarden aan de slag met EVC
Leeuwarden aan de slag met EVCLeeuwarden aan de slag met EVC
Leeuwarden aan de slag met EVC
 
Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013
Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013
Presentatie uneto vni docentendag 28 maart 2013
 
Erasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone Studenten
Erasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone StudentenErasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone Studenten
Erasmus Universiteit Rotterdam - Loopbaancaochingstraject Allochtone Studenten
 
Brochure Start Connecting
Brochure Start ConnectingBrochure Start Connecting
Brochure Start Connecting
 
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
voorstel voor het erkennen, waarderen en certificeren van leren met behulp va...
 
Kenteq tvp
Kenteq tvpKenteq tvp
Kenteq tvp
 
Van Vaerenbergh Jan
Van Vaerenbergh JanVan Vaerenbergh Jan
Van Vaerenbergh Jan
 
ePortfolio
ePortfolioePortfolio
ePortfolio
 
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen? En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
En wat nou als we de student eigenaar zouden maken van het toetsen?
 
Kwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlicht
Kwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlichtKwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlicht
Kwaliteit van toetsing_steeds_meer_in_het_spotlicht
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
 

More from Hans Vannuffelen

Positive deviance connecting youth with society conference
Positive deviance connecting youth with society conferencePositive deviance connecting youth with society conference
Positive deviance connecting youth with society conferenceHans Vannuffelen
 
1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven
1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven
1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhovenHans Vannuffelen
 
3 c presentatieactivecitizenship_def
3 c presentatieactivecitizenship_def3 c presentatieactivecitizenship_def
3 c presentatieactivecitizenship_defHans Vannuffelen
 
3 c doorbrekenvan.stadantwerpen
3 c doorbrekenvan.stadantwerpen3 c doorbrekenvan.stadantwerpen
3 c doorbrekenvan.stadantwerpenHans Vannuffelen
 
3 a tweesprong.preventiecel
3 a tweesprong.preventiecel3 a tweesprong.preventiecel
3 a tweesprong.preventiecelHans Vannuffelen
 
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
2 b.het knipperlichtenmodel.arktosHans Vannuffelen
 
Paneldiscussion paradox of youth inclusion
Paneldiscussion paradox of youth inclusionPaneldiscussion paradox of youth inclusion
Paneldiscussion paradox of youth inclusionHans Vannuffelen
 
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuurHans Vannuffelen
 
1 f rondhangen.jaap_noorda
1 f rondhangen.jaap_noorda1 f rondhangen.jaap_noorda
1 f rondhangen.jaap_noordaHans Vannuffelen
 

More from Hans Vannuffelen (19)

5 ff scouting1
5 ff scouting15 ff scouting1
5 ff scouting1
 
4 ff provantnl
4 ff provantnl4 ff provantnl
4 ff provantnl
 
Positive deviance connecting youth with society conference
Positive deviance connecting youth with society conferencePositive deviance connecting youth with society conference
Positive deviance connecting youth with society conference
 
1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven
1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven
1 ff jongeren hebben_bijdrage_wim kuijvenhoven
 
Programmaboekje
ProgrammaboekjeProgrammaboekje
Programmaboekje
 
5 e dekrachtvan.wcu_dance
5 e dekrachtvan.wcu_dance5 e dekrachtvan.wcu_dance
5 e dekrachtvan.wcu_dance
 
4 c engagement.dbroej
4 c engagement.dbroej4 c engagement.dbroej
4 c engagement.dbroej
 
4 b de_lijn
4 b de_lijn4 b de_lijn
4 b de_lijn
 
3 c presentatieactivecitizenship_def
3 c presentatieactivecitizenship_def3 c presentatieactivecitizenship_def
3 c presentatieactivecitizenship_def
 
3 c doorbrekenvan.stadantwerpen
3 c doorbrekenvan.stadantwerpen3 c doorbrekenvan.stadantwerpen
3 c doorbrekenvan.stadantwerpen
 
3 a tweesprong.preventiecel
3 a tweesprong.preventiecel3 a tweesprong.preventiecel
3 a tweesprong.preventiecel
 
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
2 b.het knipperlichtenmodel.arktos
 
Tekst bruno krc
Tekst bruno krcTekst bruno krc
Tekst bruno krc
 
Paneldiscussion paradox of youth inclusion
Paneldiscussion paradox of youth inclusionPaneldiscussion paradox of youth inclusion
Paneldiscussion paradox of youth inclusion
 
Otto adang nl
Otto adang nlOtto adang nl
Otto adang nl
 
Openingsinterview
OpeningsinterviewOpeningsinterview
Openingsinterview
 
2 c recht_op
2 c recht_op2 c recht_op
2 c recht_op
 
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur
1 ff jongerenhebbenhetrechtgehoordteworden.karuur
 
1 f rondhangen.jaap_noorda
1 f rondhangen.jaap_noorda1 f rondhangen.jaap_noorda
1 f rondhangen.jaap_noorda
 

5 f competentiesvvj