SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Verkkopohjaiset
oppimistehtävät opetuksessa
TIINA SARISALMI
TUUNAA TUNTISI –TYÖPAJA 3.2.2018
Verkkopohjaisten tehtävien käytön
tavoitteet
 Oppimismotivaation lisääminen
 Vaihtelua peruspedgogiikkaan
 Tietoteknologian käyttö
 Tehtävistä välitön palaute
 Oppilaskeskeisten työtapojen lisääminen
 Parhaiten opit opettaessasi muita
 Verkkotehtävät osana laajempaa
oppimiskokonaisuutta
Oppimistehtävien käyttö
 Kotitehtäväksi: oppilas tekee sanaristikon, muistipelin,
vuorovaikutteisen videon tms.
 Termit
 Sanat
 Sanonnat
 Lisätehtäväksi (eriyttävä)
 Tukiopetukseen: muistipelit, dialogit
 Formatiiviset testit
 Oppimisprojektit
Vuorovaikutteisia verkkotehtäviä voi
laatia esim. seuraavilla sivustoilla
 LearningApps, avoimen lähdekoodin sivusto, ei mainoksia, voi tehdä
monenlaisia oppimistehtäviä https://learningapps.org/
 Vastaava kuin edellinen: https://h5p.org/
 Opetusvideoita voi tehdä mm. https://edpuzzle.com ja
https://www.eslvideo.com/ -sivustoilla
 Monenlaisia oppimistehtäviä voi tehdä myös EducaPlay-
sivustolla, maksuttomassa versiossa ärsyttävän paljon
mainoksia: https://www.educaplay.com/
 Sanaristikoita: https://crosswordlabs.com
 Sanasokkeloita: https://wordsearchlabs.com/
 Quizletissä voi tehdä oppimiskokonaisuuksia kuvakortteja
hyödyntäen: https://quizlet.com/
 Esimerkkejä löytyy täältä: http://tiinasarisalmi.wikispaces.com

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20Matleena Laakso
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatJohanna Salmia
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Matleena Laakso
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatLeenakaija Lehto
 
Sähköiset kokeet, reaaliaineiden työpaja
Sähköiset kokeet, reaaliaineiden työpajaSähköiset kokeet, reaaliaineiden työpaja
Sähköiset kokeet, reaaliaineiden työpajaMatleena Laakso
 
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunOta kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunMatleena Laakso
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Anne Rongas
 
Racket MOOC - viikko 6
Racket MOOC - viikko 6Racket MOOC - viikko 6
Racket MOOC - viikko 6Tiina Partanen
 
Koodiaapinen MOOC - Racket
Koodiaapinen MOOC - RacketKoodiaapinen MOOC - Racket
Koodiaapinen MOOC - RacketTiina Partanen
 
Digiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristöt
Digiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristötDigiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristöt
Digiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristötHarto Pönkä
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Matleena Laakso
 
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18Matleena Laakso
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaMatleena Laakso
 
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakenteluModernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakenteluSanna Brauer
 
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Matleena Laakso
 
Verkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmä
Verkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmäVerkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmä
Verkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmäAnnukka Jaakola
 
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSome/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSanna Brauer
 
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Matleena Laakso
 

La actualidad más candente (20)

Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
Aktivointi ja osallistaminen 23.10.20
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
 
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
Digitaaliset työvälineet opetuksessa 18.2.20
 
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovatOpiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
Opiskelijan reppu täynnä digiosaamista - osaamismerkitkin sen jo kertovat
 
Sähköiset kokeet, reaaliaineiden työpaja
Sähköiset kokeet, reaaliaineiden työpajaSähköiset kokeet, reaaliaineiden työpaja
Sähköiset kokeet, reaaliaineiden työpaja
 
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikastaAjatuksia verkkopedagogiikasta
Ajatuksia verkkopedagogiikasta
 
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuunOta kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
Ota kieltenopetukseen sopivat sovellukset haltuun
 
Digiopus luento 4
Digiopus luento 4Digiopus luento 4
Digiopus luento 4
 
Racket MOOC - viikko 6
Racket MOOC - viikko 6Racket MOOC - viikko 6
Racket MOOC - viikko 6
 
Koodiaapinen MOOC - Racket
Koodiaapinen MOOC - RacketKoodiaapinen MOOC - Racket
Koodiaapinen MOOC - Racket
 
Digiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristöt
Digiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristötDigiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristöt
Digiohjaus ja digitaaliset oppimisympäristöt
 
Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22Pedagogin digitystä 7.2.22
Pedagogin digitystä 7.2.22
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
Oppimisen tukeminen mobiililaitteilla 12.12.18
 
Digivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessaDigivälineet S2-koulutuksessa
Digivälineet S2-koulutuksessa
 
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakenteluModernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
Modernit työntekemisen tavat ja yhteisöllinen tiedonrakentelu
 
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
Opiskelun ja työskentelytapojen muutos verkossa 9.4.21
 
Verkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmä
Verkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmäVerkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmä
Verkko- ja monimuoto-opetuksen työryhmä
 
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSome/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
 
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
 

Similar a Verkkopohjaiset oppimistehtävät opetuksessa

Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaEija Kalliala
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaEija Kalliala
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaTaivassalo Minna
 
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössäTulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössäTaivassalo Minna
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaEija Kalliala
 
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainSosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainHarto Pönkä
 
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20Matleena Laakso
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Matleena Laakso
 
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Taivassalo Minna
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Matleena Laakso
 
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19Matleena Laakso
 
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kanta-Hämeen Digiope
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Matleena Laakso
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Matleena Laakso
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Anne Rongas
 
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutenaSosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutenaEija Kalliala
 
Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21
Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21
Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21Matleena Laakso
 

Similar a Verkkopohjaiset oppimistehtävät opetuksessa (20)

Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessaMobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
Mobiilia kehittämistä - opiskelijoiden omat laitteet oppimisessa
 
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössäTulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
Tulevaisuuden näkymät tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytössä
 
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17 Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
Digitaalisuus osana opetusta 14.12.17
 
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmiaVerkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
Verkko-opetuksen mahdollisuuksia ja ongelmia
 
Byod helposti alkuun
Byod helposti alkuunByod helposti alkuun
Byod helposti alkuun
 
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittainSosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
Sosiaalisen median käyttöönotto vaiheittain
 
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
 
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
Aktivointi ja vuorovaikutus 16.12.20
 
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
Tunnetko tieto- ja viestintätekniikan käyttömahdollisuuksia oppilaitosympäris...
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
Opiskelijoiden aktivoinnin työkalut ja verkkomateriaalit 12.1.24
 
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
Verkkokurssin suunnittelu 23.4.19
 
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
Kielten opettajien, vieraat+äidinkieli vaadittavat tvt taidot, 2014
 
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
Digifasilitointi ja vuorovaikutus verkossa 19.2.21
 
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
Verkkokurssien pedagoginen suunnittelu 7.11.19
 
Digiopus luento 2
Digiopus luento 2Digiopus luento 2
Digiopus luento 2
 
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutenaSosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
Sosiaalinen media haasteena ja mahdollisuutena
 
Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21
Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21
Opettaja tai ohjaaja digi pedagogiikan kehittjn 5 op, 19.2.21
 

Más de Tiina Sarisalmi

Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Tiina Sarisalmi
 
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandGlobal Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandTiina Sarisalmi
 
"I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy...""I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy..."Tiina Sarisalmi
 
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaEurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaTiina Sarisalmi
 
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTyökalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTiina Sarisalmi
 
Futures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiFutures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiTiina Sarisalmi
 
Futures of Education report
Futures of Education reportFutures of Education report
Futures of Education reportTiina Sarisalmi
 
Ystäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaYstäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaTiina Sarisalmi
 
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyLuokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyTiina Sarisalmi
 
Agenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiAgenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiTiina Sarisalmi
 
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Tiina Sarisalmi
 
Kielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaKielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaTiina Sarisalmi
 
Kielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaKielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaTiina Sarisalmi
 
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaOpetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaTiina Sarisalmi
 
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasTiina Sarisalmi
 
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasTiina Sarisalmi
 
eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2Tiina Sarisalmi
 
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuuneTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuunTiina Sarisalmi
 

Más de Tiina Sarisalmi (20)

Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
 
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandGlobal Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
 
"I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy...""I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy..."
 
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaEurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
 
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTyökalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
 
Futures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiFutures of Education -raportti
Futures of Education -raportti
 
Futures of Education report
Futures of Education reportFutures of Education report
Futures of Education report
 
Ystäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaYstäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka Euroopasta
 
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyLuokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
 
Agenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiAgenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpaketti
 
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
 
Kielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaKielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessa
 
Storyline infograafi
Storyline infograafiStoryline infograafi
Storyline infograafi
 
Kielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaKielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessa
 
Kielikasvatus
KielikasvatusKielikasvatus
Kielikasvatus
 
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaOpetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
 
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
 
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
 
eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2
 
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuuneTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
 

Verkkopohjaiset oppimistehtävät opetuksessa

  • 2. Verkkopohjaisten tehtävien käytön tavoitteet  Oppimismotivaation lisääminen  Vaihtelua peruspedgogiikkaan  Tietoteknologian käyttö  Tehtävistä välitön palaute  Oppilaskeskeisten työtapojen lisääminen  Parhaiten opit opettaessasi muita  Verkkotehtävät osana laajempaa oppimiskokonaisuutta
  • 3. Oppimistehtävien käyttö  Kotitehtäväksi: oppilas tekee sanaristikon, muistipelin, vuorovaikutteisen videon tms.  Termit  Sanat  Sanonnat  Lisätehtäväksi (eriyttävä)  Tukiopetukseen: muistipelit, dialogit  Formatiiviset testit  Oppimisprojektit
  • 4. Vuorovaikutteisia verkkotehtäviä voi laatia esim. seuraavilla sivustoilla  LearningApps, avoimen lähdekoodin sivusto, ei mainoksia, voi tehdä monenlaisia oppimistehtäviä https://learningapps.org/  Vastaava kuin edellinen: https://h5p.org/  Opetusvideoita voi tehdä mm. https://edpuzzle.com ja https://www.eslvideo.com/ -sivustoilla  Monenlaisia oppimistehtäviä voi tehdä myös EducaPlay- sivustolla, maksuttomassa versiossa ärsyttävän paljon mainoksia: https://www.educaplay.com/  Sanaristikoita: https://crosswordlabs.com  Sanasokkeloita: https://wordsearchlabs.com/  Quizletissä voi tehdä oppimiskokonaisuuksia kuvakortteja hyödyntäen: https://quizlet.com/  Esimerkkejä löytyy täältä: http://tiinasarisalmi.wikispaces.com