第18組 地板滾球新解方

1. 地 板 滾 球 新 解 方
長照中心 X 學生社團 X 服務學習
第十八組
蘇家瑩 李家宏 林閏新

2. Outline
地 板 滾 球 運 動 簡 介
台 灣 發 展 之 現 況 與 瓶 頸
新 解 方 介 紹
1
2
3

3. 1 .
地 板 滾 球 運 動 簡 介

4. BOCCIA 地板滾球
 BOCCIA，來自拉丁文Bottia，意指「球」
 原為古希臘一種投擲石塊的遊戲
 後經改良，成為針對重度腦性麻痺者、重
度肢體動作困難者所設計的運動
 一項結合肢體、智力、情緒、群體適應、
娛樂及比賽競技的運動
 近年來也擴大至各障礙類別、兒童、年長
者，並受到全球各國不同族群的喜愛

5. 目標族群

6. 重要事件
列入殘障奧運比賽項目
國際腦性麻痺運動
休閒協會 CPISRA 成立
制訂競賽規則及制度
全國身心障礙運動會
正式比賽項目
國際地板滾球運動協會
BISFed 接手統籌
1984
1989
2010
2013
2003
中華民國腦性麻痺協
會引進
台灣地板滾球資訊交流
平台成立
隔年，台灣地板滾球運
動聯盟成立

7. 規則、場地
長12.5公尺、寬6公尺
材質不限，平坦且乾淨的地面即可
須注意：不同材質、摩擦力不同
規則：
場上共13顆球，可按照人數分為個人、團體
戰。發球者發完白球後繼續發球，之後輪流
丟球，球沒了便結束。最後比較兩方誰的球
距離白球較近。
年長者及孩童會視情況更改成簡易規則
理解能力有限、專注時間不長

8. 效益
結合手的各部
位，控制球的
距離、速度及
方向；並訓練
手眼協調
動作技能
需要大量專注
力、問題解決
和思考能力，
且同時注重團
隊合作，可培
養合作精神
認知、團隊
運動中口語及
肢體溝通表達
量均大增，有
助於提升生活
品質、促進社
會化適應能力
社會、心理
受專業訓練並
參加正式比賽
且獲得名次，
不但可提升成
就感，獎金更
可貼補家用
經濟層面

9. 聯盟介紹及訪談
▸台灣地板滾球運動聯盟
（Boccia Taiwan Sports Federation）
▸創辦人：林恬 秘書長
訪談對象：賴志偉 副秘書長
▸創立緣由：原本兩位皆任職於腦麻協會，當時被
分派到有關滾球之工作項目；其後愛上滾球，獨
立出來、致力推動有關滾球的大小事。
▸2013年 - 「台灣地板滾球資訊交流平台」
2014年 - 「台灣地板滾球運動聯盟」
從網路平台延伸至實體組織
▸資金來源：向衛福部等公部門申請、善心捐款
▸現況：結合更多資源、將地板滾球推向更多不同
的族群，未來甚至在台舉辦國際賽事（積分）。

10. 2 .
台 灣 發 展 之 現 況 與 瓶 頸

11. 目前發展
台灣地板滾球運動聯盟
Boccia Taiwan Sports Federation
腦性麻痺、肌肉萎縮
、外傷性腦傷、中風
60歲以上年長者、
兒童、身心障礙者
專業訓練
正式賽事
推廣至更多
重度運動
功能障礙者

12. OUR TARGET GROUP
腦性麻痺
外傷性腦傷
中風
肌肉萎縮
60歲以上
長者
任何人
(兒童、成年人)
長照機構內60歲以上的長者

13. Why we choose them ?
鮮少休閒娛樂
鮮少外出機會
鮮少與人交談
長照機構內長者
多半身體機能不
佳，許多長者也
有認知上的障礙

14. 相關研究結果佐證
地板滾球運動對高齡者之體適能、生活品質及休閒效益之影響
篩選機構內高齡者活動組 、控制組各10人，並進行為期12週、每週
2次、每次50分鐘之活動介入。
於活動介入前一週，進行一對一體適能評估(上、下肢肌力、上肢柔
軟度、動作控制能力)及問卷調查(幸福感量表、生活品質量表)。
於活動介入後一週，兩組皆再次進行以上調查，活動組另須接受休
閒效益量表調查。
結果顯示，體適能部分雖進步有限，但活動組之幸福感及生活品
質有非常顯著的提升，對於活動的滿意度也極高。

15. 現況 - 推廣階段
免費
體驗
網路宣傳
發行DM
機構社工
口耳相傳

16. 現況 - 所遇瓶頸
1) 機構場地多半窄小
2) 機構無購買器材經費
3) 人力不足
無法遵循正統遊戲規則
無法於機構內持續發展
國內欠缺專業人員 聯盟人手亦不足
How to change that situation ?

17. 3 .
新 解 方

18. 於北醫建立
服務性社團
融合服務
學習課程
成功地走進各
長照機構服務
 社團成員向心力強
 學校協助
 增加活動人力
 提供學生學習機會
原先方案構想

19. 1. 成立服務性社團
▸ 社團名稱：地板滾球社
▸ 社團宗旨：實際進入各長照機構，輔助台灣地板滾球運動聯
盟舉辦活動，提升長照機構內長者的生活品質及幸福感。
▸ 社團目標：
1. 每週進行1次服務，每次2小時。
2. 每機構進行為期2個月的活動，2個月結束後舉辦1次機構內
小型比賽。
3. 活動結束前務必教導機構內社工知悉遊戲規則，以及商討購
入器材之可能性。 達到機構往後可持續接觸此活動之目的

20. 如何推廣
校內
發行傳單/
擺攤體驗
迎新
實際體驗
社團
博覽會

21. 2. 服務學習課程
 課程規劃
▸與校內服學中心合作，每學期收取20名學生，每次活動5
人協助參與。
▸每學期12週X每週2次X每次2小時=48小時
▸48小時/4梯次=每梯次每位學生服務時數12小時
▸12小時+行前說明會2小時=14小時(符合規定之服學時數)

22. 臺北市私立康庭老人養護所
床位：20 床
交通：33號公車
臺北市私立嘉恩老人長期照顧中心
床位：43 床
交通：市民小巴7、北醫-六張犁接駁車
臺北市私立新常安老人長期照顧中心
床位：39 床
交通：市民小巴7、北醫-六張犁接駁車

23. 邀請台灣滾球運動聯盟
前來北醫演講
讓同學在進行服學前做
足準備，培養充足知識
及正確態度
讓服學達到真正
的學習意義！
 服學月系列講座活動
 服學TA
待滾球運動與服學中心合作穩定後，將預計收取服學TA，希
望修習過本課程的學生能繼續接觸滾球，也讓沒接觸過但對滾
球有興趣的學生能一同加入我們的團隊。

24. 預估效益
STUDENTS
學習組織社團
團體合作
走進長照拓展視野
培養關懷及服務精神
ELDERS
獲得成就感
增進社交能力
生活重心
增加休閒娛樂

25. 參考資料
▸台灣地板滾球運動聯盟
http://www.bocciataiwan.org/
圖片來源
▸http://www.bocciataiwan.org/
▸https://tw.pixtastock.com/illustration/11916579
▸http://www.cnhwqc.com/index/5LyR6Zey5aix5LmQ5Zu%2B5qCH.html
▸http://www.emirates247.com/sports/local/winning-start-for-uae-at-2nd-
fazza-international-boccia-competition-2015-04-19-1.587763
▸http://www.chinatimes.com/realtimenews/20170421004499-260405
▸http://www.lifeplus.com.tw/untitled-cjmu/itrczjfc76/
▸http://sypsgo.blogspot.tw/2012/11/2012_ 7482.html

26. Thanks!