SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Download to read offline
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية
دور المدرسة في خدمة المجتمع المحلي دراسة ميدانية

More Related Content

What's hot

Zagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONA
Zagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONAZagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONA
Zagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONABroj Jedan
 
TTF.AHM.07
TTF.AHM.07TTF.AHM.07
TTF.AHM.07Arcee327
 
0448. veliki skok
0448. veliki skok0448. veliki skok
0448. veliki skokTompa *
 
0292. RODI KAO DEVOJČICA
0292. RODI KAO DEVOJČICA0292. RODI KAO DEVOJČICA
0292. RODI KAO DEVOJČICATompa *
 
Zagor #049 - LOVCI NA LJUDE
Zagor #049 - LOVCI NA LJUDEZagor #049 - LOVCI NA LJUDE
Zagor #049 - LOVCI NA LJUDEBroj Jedan
 
0270. Idol Vijandota
0270. Idol Vijandota0270. Idol Vijandota
0270. Idol VijandotaTompa *
 
Zagor Extra 068 - Ljudska lovina
Zagor Extra 068 - Ljudska lovinaZagor Extra 068 - Ljudska lovina
Zagor Extra 068 - Ljudska lovinaStripovizijacom
 
EB2: ESTRATEGIA Semana 05
EB2: ESTRATEGIA Semana 05EB2: ESTRATEGIA Semana 05
EB2: ESTRATEGIA Semana 05juanchomanuelgo
 
TTF.AHM.15
TTF.AHM.15TTF.AHM.15
TTF.AHM.15Arcee327
 
0449. zatočeni zagor
0449. zatočeni zagor0449. zatočeni zagor
0449. zatočeni zagorTompa *
 
TTF.AHM.10
TTF.AHM.10TTF.AHM.10
TTF.AHM.10Arcee327
 
Lms 391 - kit teler - invazija kondora
Lms   391 - kit teler - invazija kondoraLms   391 - kit teler - invazija kondora
Lms 391 - kit teler - invazija kondoraStripovizijacom
 
0381 Meklaudov Karavan
0381  Meklaudov Karavan0381  Meklaudov Karavan
0381 Meklaudov KaravanTompa *
 
LMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdf
LMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdfLMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdf
LMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdfzoran radovic
 
Zsv 15 Ciko U Drakulinom Dvorcu
Zsv   15   Ciko U Drakulinom DvorcuZsv   15   Ciko U Drakulinom Dvorcu
Zsv 15 Ciko U Drakulinom DvorcuDino dino
 
Tex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdf
Tex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdfTex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdf
Tex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdfzoran radovic
 

What's hot (20)

Zagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONA
Zagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONAZagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONA
Zagor ZS KA COL 121 - ZAGOR PROTIV BARONA
 
TTF.AHM.07
TTF.AHM.07TTF.AHM.07
TTF.AHM.07
 
BW.TA.02
BW.TA.02BW.TA.02
BW.TA.02
 
BW.TA.01
BW.TA.01BW.TA.01
BW.TA.01
 
0448. veliki skok
0448. veliki skok0448. veliki skok
0448. veliki skok
 
0292. RODI KAO DEVOJČICA
0292. RODI KAO DEVOJČICA0292. RODI KAO DEVOJČICA
0292. RODI KAO DEVOJČICA
 
Zagor #049 - LOVCI NA LJUDE
Zagor #049 - LOVCI NA LJUDEZagor #049 - LOVCI NA LJUDE
Zagor #049 - LOVCI NA LJUDE
 
0270. Idol Vijandota
0270. Idol Vijandota0270. Idol Vijandota
0270. Idol Vijandota
 
Zagor Extra 068 - Ljudska lovina
Zagor Extra 068 - Ljudska lovinaZagor Extra 068 - Ljudska lovina
Zagor Extra 068 - Ljudska lovina
 
EB2: ESTRATEGIA Semana 05
EB2: ESTRATEGIA Semana 05EB2: ESTRATEGIA Semana 05
EB2: ESTRATEGIA Semana 05
 
TTF.AHM.15
TTF.AHM.15TTF.AHM.15
TTF.AHM.15
 
0449. zatočeni zagor
0449. zatočeni zagor0449. zatočeni zagor
0449. zatočeni zagor
 
TTF.AHM.10
TTF.AHM.10TTF.AHM.10
TTF.AHM.10
 
Lms 391 - kit teler - invazija kondora
Lms   391 - kit teler - invazija kondoraLms   391 - kit teler - invazija kondora
Lms 391 - kit teler - invazija kondora
 
Komandant Mark L 036 - Opsada
Komandant Mark L 036 - OpsadaKomandant Mark L 036 - Opsada
Komandant Mark L 036 - Opsada
 
0381 Meklaudov Karavan
0381  Meklaudov Karavan0381  Meklaudov Karavan
0381 Meklaudov Karavan
 
LMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdf
LMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdfLMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdf
LMS_0333_-_Veliki_Blek_-_Zakon_i_pravda_(enwil__emeri)(5_MB).pdf
 
BW.TG.02
BW.TG.02BW.TG.02
BW.TG.02
 
Zsv 15 Ciko U Drakulinom Dvorcu
Zsv   15   Ciko U Drakulinom DvorcuZsv   15   Ciko U Drakulinom Dvorcu
Zsv 15 Ciko U Drakulinom Dvorcu
 
Tex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdf
Tex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdfTex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdf
Tex_LIBBIB_066_-_Deadwood_(pdf_emeri)(31_MB).pdf
 

More from to1428aa

دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعية
دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعيةدور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعية
دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعيةto1428aa
 
دور التربية في التصدي لمشكلة المخدرات
دور التربية في التصدي لمشكلة المخدراتدور التربية في التصدي لمشكلة المخدرات
دور التربية في التصدي لمشكلة المخدراتto1428aa
 
تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...
تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...
تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...to1428aa
 
تصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمع
تصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمعتصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمع
تصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمعto1428aa
 
تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...
تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...
تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...to1428aa
 
الوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانية
الوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانيةالوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانية
الوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانيةto1428aa
 
النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...
النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...
النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...to1428aa
 
الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...
الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...
الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...to1428aa
 
الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...
الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...
الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...to1428aa
 
التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...
التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...
التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...to1428aa
 
مفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمر
مفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمرمفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمر
مفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمرto1428aa
 
مبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعد
مبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعدمبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعد
مبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعدto1428aa
 
مبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي
مبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربيمبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي
مبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربيto1428aa
 
دور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة
دور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفةدور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة
دور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفةto1428aa
 
تطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتي
تطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتيتطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتي
تطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتيto1428aa
 
تخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملة
تخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملةتخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملة
تخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملةto1428aa
 
أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...
أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...
أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...to1428aa
 
التعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربي
التعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربيالتعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربي
التعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربيto1428aa
 
التربية المستمرة في عالم عربي متغير
التربية المستمرة في عالم عربي متغيرالتربية المستمرة في عالم عربي متغير
التربية المستمرة في عالم عربي متغيرto1428aa
 
دور تقنيات الاتصال في تعليم الكبار
دور تقنيات الاتصال في تعليم الكباردور تقنيات الاتصال في تعليم الكبار
دور تقنيات الاتصال في تعليم الكبارto1428aa
 

More from to1428aa (20)

دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعية
دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعيةدور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعية
دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعية
 
دور التربية في التصدي لمشكلة المخدرات
دور التربية في التصدي لمشكلة المخدراتدور التربية في التصدي لمشكلة المخدرات
دور التربية في التصدي لمشكلة المخدرات
 
تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...
تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...
تقويم محتوى كتب المواد الاجتماعية بالصفين الثاني والثالث لتعليم الكبار في الم...
 
تصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمع
تصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمعتصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمع
تصور مقترح لدور كليات المعلمين بالمملكة العربية السعودية في مجال خدمة المجتمع
 
تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...
تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...
تحديد الاحتياجات التعليمية للمرأة الأمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية الس...
 
الوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانية
الوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانيةالوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانية
الوعي البيئي لدى المتعلمين الكبار في منطقة الرياض دراسة ميدانية
 
النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...
النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...
النشاط المدرسي ومعوقاته في منطقة المدينة المنورة التعليمية من وجهة نظر مديري ...
 
الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...
الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...
الصعوبات التي تواجه معلمي محو الأمية والدارسين في منطقة المدينة المنورة التعل...
 
الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...
الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...
الحاجات الثقافية الصحية والبيئية للمتعلمين الكبار بالمدينة المنورة (( دراسة و...
 
التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...
التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...
التنمية المهنية لمعلم الكبار في المملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات الع...
 
مفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمر
مفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمرمفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمر
مفهوم تعليم الكبار في إطار التعليم المستمر
 
مبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعد
مبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعدمبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعد
مبادئ وإجراءات ضبط الجودة النوعية في أنظمة التعليم عن بعد
 
مبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي
مبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربيمبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي
مبررات الأخذ بنظام التعليم عن بعد في الوطن العربي
 
دور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة
دور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفةدور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة
دور تعليم الكبار في التنمية المستدامة وتحقيق متطلبات مجتمع المعرفة
 
تطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتي
تطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتيتطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتي
تطوير طرق تدريس تعليم الكبارباستخدام أساليب التعلم الذاتي
 
تخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملة
تخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملةتخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملة
تخطيط برامج التدريب المستمر في ضوء معايير الجودة الشاملة
 
أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...
أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...
أهمية التعليم العالي عن بعد للدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج من...
 
التعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربي
التعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربيالتعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربي
التعليم عن بعد مفهومه، أسسه، وواقعه في المجتمع العربي
 
التربية المستمرة في عالم عربي متغير
التربية المستمرة في عالم عربي متغيرالتربية المستمرة في عالم عربي متغير
التربية المستمرة في عالم عربي متغير
 
دور تقنيات الاتصال في تعليم الكبار
دور تقنيات الاتصال في تعليم الكباردور تقنيات الاتصال في تعليم الكبار
دور تقنيات الاتصال في تعليم الكبار
 

Recently uploaded

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdffthalrhmnmr496
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxEvaNathylea1
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1alialbaghdadi9969
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 

Recently uploaded (20)

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdfتاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
تاريخ ونظرية العماره الحضارة الرومانية.pdf
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt