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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE POSGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
“EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE”
Curso: PLANIFICACIÓN DEL USO DE LOS RECURSOS NATURALES
Profesora: Bárbara Mattos
Tema: Planificación de Ciudades sostenibles
Integrantes:
Julissa Donatto Tineo
Tobías López Ponte
Roxana Vidal Palomino
2014
1. MARCO TEÓRICO
2. PROYECTO RÍMAC DISTRITO SOSTENIBLE
2.1 Justificación
2.2 Bases legales
2.3 Diagnóstico del distrito del Rímac
2.4 Objetivos
3. PROPUESTA
-Rímac Renace
Conclusiones
UNA CIUDAD SOSTENIBLE se entiende como aquella que ofrece una
alta calidad de vida a sus habitantes, que reduce sus impactos
sobre el medio natural y que cuenta con un gobierno local con
capacidad fiscal y administrativa para mantener su crecimiento
económico y para llevar a cabo sus funciones urbanas con una amplia
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SOSTENIBILIDAD
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SOSTENIBLE
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Los sistemas urbanos son ecosistemas que se caracterizan por su
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de una forma altamente singular.
Las ciudades reflejan que la especie humana es intensamente social
y que en los núcleos urbanos se concentran gran parte de los
problemas ambientales :abastecimiento y calidad de agua, vivienda,
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tratamiento de residuos, congestión, hacinamiento, estrés, etc.
contribuyendo de modo importante a la degradación ambiental y al
agotamiento de los recursos naturales por su impacto interno como
externo. Si no se toma acciones con enfoque integrador.
ECOSISTEMA URBANO
•Concentra una alta productividad de información, conocimientos,
creatividad, cultura, tecnología e industria, entre otros que exporta a
otros sistemas.
•El ecosistema urbano llega a consumir enormes cantidades de energía ,
aún más el sistema urbano es aquel que multiplica muchísimas veces la
demanda energética a medida que el ser humano es reemplazado por la
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•Desde el punto de vista biológico, el ecosistema urbano tiene una muy
baja productividad y por ende una gran dependencia de su entorno.
•Los sistemas urbanos, producen una desmesurada cantidad de desechos
que deben ser metabolizados por el entorno.
Las causas de los principales problemas del ecosistema urbano
residen sobre todo, en la manera en que se organiza la forma de vida
social.
•La característica más singular del ecosistema urbano, es su
dimensión humana; se trata de variables intangibles difíciles de
calificar, y aún más difíciles de cuantificar, como el comportamiento
creativo, sentido de seguridad, satisfacción en el trabajo, sentido de
meta, consideraciones de estética, etc., Cuando se descuida, estos
aspectos de la realidad tan importantes para la calidad del medio
ambiente como para la calidad de la experiencia humana, puede
llegarse a interpretaciones y conclusiones equivocadas y por ende a
una planificación y gestión mal encaminadas.
PROGRAMA “CIUDADES SOSTENIBLES”
Promovida por INDECI con el objetivo de contribuir al desarrollo sostenible de las
ciudades y centros poblados del país incorporando la gestión del riesgo de
desastres en la planificación y ordenamiento territorial de éstas.
OBJETIVOS
•Promover y orientar el crecimiento y densificación de las ciudades sobre
zonas físicamente seguras, primer atributo de una Ciudad
Sostenible, a fin de hacerlas competitivas a largo plazo.
•Identificar proyectos y medidas de prevención y mitigación de
desastres.
•Convocar la participación y apoyo de las autoridades locales y
regionales, comunidad, instituciones públicas y privadas y de todos los
actores involucrados en el desarrollo local.
•Promover el fortalecimiento de una cultura de prevención ante
desastres naturales y tecnológicos entre las autoridades, instituciones y
población del país.
PROYECTO : DISTRITO DEL RÍMAC, DISTRITO
SOSTENIBLE”
JUSTIFICACIÓN:
Para que el hombre no termine destruyendo sus recursos naturales
y no muera ahogado en el veneno de sus propios desechos y
residuos; y luego desaparezca en la insostenibilidad, es importante
planificar las ciudades sostenibles. Dice Bertrand Russell, que «Gran
parte de las dificultades por las que atraviesa el mundo se deben a
que los ignorantes están completamente seguros y los inteligentes
llenos de dudas.»
BASES LEGALES
•Constitución Política del Perú.
•Ley General del Ambiente N° 28611 Art. V del Principio de sostenibilidad.
•Política Nacional de Educación Ambiental.
•Política de Estado N° 19 – Desarrollo sostenible y Gestión Ambiental.Adoptada en el
Marco del Acuerdo Nacional suscrito el 22 de julio de 2002.
•Decreto Supremo Nº 087-2004-PCM. Reglamento de Zonificacion Ecológica y
Económica. Publicado el 23 de diciembre de 2004.
•Decreto Supremo Nº 023-2007-PCM. Modifican el Reglamento de Zonificación
Ecológica y Económica - ZEE, aprobado por D.S. Nº 087-2004-PCM. Publicada el 17
de marzo del 2008.
•Resolución Ministerial Nº 026-2010-MINAM. Aprueban los Lineamientos de Política
para el Ordenamiento Territorial.
•Resolución Directoral Nº 006-2004-MTC-16. Aprueban Reglamento de Consulta y
Participación Ciudadana en el Proceso de Evaluación Ambiental y Social en el
Subsector Transportes - MTC. Publicada el 16 de Enero de 2004.
•Resolución Directoral N° 002-2009-EF/68.01. Aprueba Directiva General del Sistema
Nacional de Inversión Pública. Publicada el 05 de Febrero de 2009.
•Ley 29415 Ley de Desprecarización de la Propiedad y Destugurización con fines de
RUIS.
EJES ACCIONES
DESARROLLO
ECONÓMICO
-Simplificación administrativa para otorgar licencias municipales para la micro
y pequeña empresa.
- Implementación de Centros de Capacitación, con apoyo de entidades
públicas.
- Creación de una gerencia de lucha contra la pobreza.
- Fomentar el espíritu de ahorro en la población rimense a través de
campañas en alianzas con las IE u otras organizaciones vecinales.
TRANSPORTE - Realizar campañas de educación :”Buen peatón”.
- Implementar paraderos oficiales para las mototaxis, así como para los
microbuses y buses que recorren el distrito.
- Fomentar el uso de la bicicleta como medio de transporte a través de
campañas con la participación de las IE , etc. para su difusión. Creación de
ciclovías.
DESARROLLO
HUMANO
- Empadronamiento de personas con discapacidad para incluirlos en la
labor productiva.
- Creación de organizaciones locales en cada zona del problema,
promoviendo la capacitación de la juventud implicada y la erradicación del
pandillaje.
- Crear puestos de vigilancia policiales estratégicas.
- Otorgar Becas Universitarias y Pre universitarias para los mejores alumnos
del distrito mediante convenios.
EJES ACCIONES
SANEAMIENTO
SALUBRIDAD
SALUD
- Fiscalizar y realizar labores de control respecto a la emisión de humo, gases
y ruidos y demás elementos contaminantes de la atmosfera y del ambiente.
- Contar con centro de acopio de basura para la clasificación de basura.
PARTI CIPA CIÓN
CIUDADANA
- Continuar con los Izamientos del Pabellón Nacional, todos los domingos en el
distrito a cargo de Autoridades y Colegios.
- Implementar
SEGURIDAD
CIUDADANA
- Implementar casetas de seguridad en cada uno de los barrios del distrito.
- Continuar con la recuperación de los espacios Públicos, que están abandonados
y se han convertido en focos de la delincuencia, dotándoles de alumbrado y
guardianía.
- Crear talleres de apoyo emocional y psicológica, para niños, jóvenes, y adultos.
- Implementar el centro de rehabilitación del drogadicto y el
farmacodependiente.
- Realizar campañas “Pasa tiempo con tus hijos” organizando tardes de
actividades para padres e hijos.
EJES ACCIONES
MEDIO AMBIENTE - Realizar un plan de Educación Ambiental desde la municipalidad hacia
las Instituciones Educativas del distrito que contemple sobretodo
aspectos sobre ordenamiento territorial y ecoeficiencia.
-Realizar convenios con las Instituciones Educativas para que en diversos
horarios se realicen talleres Ecológicos autofinanciados o financiados en
coordinación con ONGs, instituciones afines o empresas privadas.
- Reciclaje adecuado de la basura, a fin de industrializarla y con ello
generar empleo
-Realizar Jornadas de limpieza permanentes, con la finalidad de erradicar
cualquier acumulación de desechos y desmontes.
- Arborización de la ladera de los cerros mediante la promoción de una
casa un árbol.
- Incrementar las áreas verdes a través de campañas de arborización o
concursos de parques y jardines en convenio con instituciones afines u
ONGs.
EJES ACCIONES
EDUCACIÓN,
CULTURA Y
DEPORTES
- Innovar la biblioteca municipal con programas para niños y jóvenes que
fomenten la lectura.
- Promover, coordinar ejecutar y evaluar los programas de alfabetización.
- Fomentar el arte a través de clubes de cultura en las escuelas.
GESTIÓN MUNI
CIPAL
- Racionalización de los recursos humanos aprovechando las capacidades y
habilidades del personal a favor de la comunidad evitando el exceso de personal.
- Aplicación correcta de las Normas de austeridad y moralidad en el Gasto Municipal.
- Capacitación y especialización del Personal Municipal en forma permanente para su
actualización y buen desempeño funcional.
- Generación de eventos y empresas que permitan un mayor incremento de los
ingresos municipales.
DESARROLLO
URBANO
- Ejecución de trabajos de infraestructura que permitan al vecino mejorar su calidad
de vida en base a la elaboración de un catastro distrital .
-Construcción de muros de contención en los AAHH que cuenten con el peligro de
derrumbes en las alturas donde existan viviendas.
- Promoción y remodelación de las zonas históricas y turísticas del
distrito(actualizando los monumentos históricos)
CONCLUSIONES
-Es necesario estudiar y comprender mejor las interacciones que
ocurren dentro del sistema urbano y entre este sistema y sus
entornos con una visión a largo plazo y no buscando soluciones a
corto plazo.
-Es necesario tener una visión de planificación estratégica y un
enfoque integrado y superar las clásicas acciones aisladas y
sectoriales, sustituyéndolas por medidas estructurales destinadas a
integrar racionalmente un modelo de gestión ambiental en una
forma de vida urbana ambientalmente viable.
-Todos los esfuerzos para mejorar los hábitats humanos deben de
estar encaminados a aumentar la eficiencia y autosuficiencia de las
ciudades, a minimizar su impacto sobre su entorno.
-La Educación Ambiental, cumple la mejor función de estimular el
pensamiento y orientar la acción.

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  • 2. 1. MARCO TEÓRICO 2. PROYECTO RÍMAC DISTRITO SOSTENIBLE 2.1 Justificación 2.2 Bases legales 2.3 Diagnóstico del distrito del Rímac 2.4 Objetivos 3. PROPUESTA -Rímac Renace Conclusiones
  • 3. UNA CIUDAD SOSTENIBLE se entiende como aquella que ofrece una alta calidad de vida a sus habitantes, que reduce sus impactos sobre el medio natural y que cuenta con un gobierno local con capacidad fiscal y administrativa para mantener su crecimiento económico y para llevar a cabo sus funciones urbanas con una amplia participación ciudadana. SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL DESARROLLO URBANO SOSTENIBLE SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA Y SOCIAL DIMENSIÓN FISCAL CIUDAD SOSTENIBLE
  • 7. ECO CITY - CHINA
  • 8. Los sistemas urbanos son ecosistemas que se caracterizan por su elevada complejidad dado que son sistemas muy abiertos que intercambian enormes cantidades de materia, energía e información de una forma altamente singular. Las ciudades reflejan que la especie humana es intensamente social y que en los núcleos urbanos se concentran gran parte de los problemas ambientales :abastecimiento y calidad de agua, vivienda, espacios públicos, protección de la calidad del aire, gestión y tratamiento de residuos, congestión, hacinamiento, estrés, etc. contribuyendo de modo importante a la degradación ambiental y al agotamiento de los recursos naturales por su impacto interno como externo. Si no se toma acciones con enfoque integrador.
  • 9. ECOSISTEMA URBANO •Concentra una alta productividad de información, conocimientos, creatividad, cultura, tecnología e industria, entre otros que exporta a otros sistemas. •El ecosistema urbano llega a consumir enormes cantidades de energía , aún más el sistema urbano es aquel que multiplica muchísimas veces la demanda energética a medida que el ser humano es reemplazado por la máquina con la correspondiente demanda de materiales. •Desde el punto de vista biológico, el ecosistema urbano tiene una muy baja productividad y por ende una gran dependencia de su entorno. •Los sistemas urbanos, producen una desmesurada cantidad de desechos que deben ser metabolizados por el entorno.
  • 10. Las causas de los principales problemas del ecosistema urbano residen sobre todo, en la manera en que se organiza la forma de vida social. •La característica más singular del ecosistema urbano, es su dimensión humana; se trata de variables intangibles difíciles de calificar, y aún más difíciles de cuantificar, como el comportamiento creativo, sentido de seguridad, satisfacción en el trabajo, sentido de meta, consideraciones de estética, etc., Cuando se descuida, estos aspectos de la realidad tan importantes para la calidad del medio ambiente como para la calidad de la experiencia humana, puede llegarse a interpretaciones y conclusiones equivocadas y por ende a una planificación y gestión mal encaminadas.
  • 11. PROGRAMA “CIUDADES SOSTENIBLES” Promovida por INDECI con el objetivo de contribuir al desarrollo sostenible de las ciudades y centros poblados del país incorporando la gestión del riesgo de desastres en la planificación y ordenamiento territorial de éstas. OBJETIVOS •Promover y orientar el crecimiento y densificación de las ciudades sobre zonas físicamente seguras, primer atributo de una Ciudad Sostenible, a fin de hacerlas competitivas a largo plazo. •Identificar proyectos y medidas de prevención y mitigación de desastres. •Convocar la participación y apoyo de las autoridades locales y regionales, comunidad, instituciones públicas y privadas y de todos los actores involucrados en el desarrollo local. •Promover el fortalecimiento de una cultura de prevención ante desastres naturales y tecnológicos entre las autoridades, instituciones y población del país.
  • 12. PROYECTO : DISTRITO DEL RÍMAC, DISTRITO SOSTENIBLE” JUSTIFICACIÓN: Para que el hombre no termine destruyendo sus recursos naturales y no muera ahogado en el veneno de sus propios desechos y residuos; y luego desaparezca en la insostenibilidad, es importante planificar las ciudades sostenibles. Dice Bertrand Russell, que «Gran parte de las dificultades por las que atraviesa el mundo se deben a que los ignorantes están completamente seguros y los inteligentes llenos de dudas.»
  • 13. BASES LEGALES •Constitución Política del Perú. •Ley General del Ambiente N° 28611 Art. V del Principio de sostenibilidad. •Política Nacional de Educación Ambiental. •Política de Estado N° 19 – Desarrollo sostenible y Gestión Ambiental.Adoptada en el Marco del Acuerdo Nacional suscrito el 22 de julio de 2002. •Decreto Supremo Nº 087-2004-PCM. Reglamento de Zonificacion Ecológica y Económica. Publicado el 23 de diciembre de 2004. •Decreto Supremo Nº 023-2007-PCM. Modifican el Reglamento de Zonificación Ecológica y Económica - ZEE, aprobado por D.S. Nº 087-2004-PCM. Publicada el 17 de marzo del 2008. •Resolución Ministerial Nº 026-2010-MINAM. Aprueban los Lineamientos de Política para el Ordenamiento Territorial. •Resolución Directoral Nº 006-2004-MTC-16. Aprueban Reglamento de Consulta y Participación Ciudadana en el Proceso de Evaluación Ambiental y Social en el Subsector Transportes - MTC. Publicada el 16 de Enero de 2004. •Resolución Directoral N° 002-2009-EF/68.01. Aprueba Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública. Publicada el 05 de Febrero de 2009. •Ley 29415 Ley de Desprecarización de la Propiedad y Destugurización con fines de RUIS.
  • 14.
  • 15. EJES ACCIONES DESARROLLO ECONÓMICO -Simplificación administrativa para otorgar licencias municipales para la micro y pequeña empresa. - Implementación de Centros de Capacitación, con apoyo de entidades públicas. - Creación de una gerencia de lucha contra la pobreza. - Fomentar el espíritu de ahorro en la población rimense a través de campañas en alianzas con las IE u otras organizaciones vecinales. TRANSPORTE - Realizar campañas de educación :”Buen peatón”. - Implementar paraderos oficiales para las mototaxis, así como para los microbuses y buses que recorren el distrito. - Fomentar el uso de la bicicleta como medio de transporte a través de campañas con la participación de las IE , etc. para su difusión. Creación de ciclovías. DESARROLLO HUMANO - Empadronamiento de personas con discapacidad para incluirlos en la labor productiva. - Creación de organizaciones locales en cada zona del problema, promoviendo la capacitación de la juventud implicada y la erradicación del pandillaje. - Crear puestos de vigilancia policiales estratégicas. - Otorgar Becas Universitarias y Pre universitarias para los mejores alumnos del distrito mediante convenios.
  • 16. EJES ACCIONES SANEAMIENTO SALUBRIDAD SALUD - Fiscalizar y realizar labores de control respecto a la emisión de humo, gases y ruidos y demás elementos contaminantes de la atmosfera y del ambiente. - Contar con centro de acopio de basura para la clasificación de basura. PARTI CIPA CIÓN CIUDADANA - Continuar con los Izamientos del Pabellón Nacional, todos los domingos en el distrito a cargo de Autoridades y Colegios. - Implementar SEGURIDAD CIUDADANA - Implementar casetas de seguridad en cada uno de los barrios del distrito. - Continuar con la recuperación de los espacios Públicos, que están abandonados y se han convertido en focos de la delincuencia, dotándoles de alumbrado y guardianía. - Crear talleres de apoyo emocional y psicológica, para niños, jóvenes, y adultos. - Implementar el centro de rehabilitación del drogadicto y el farmacodependiente. - Realizar campañas “Pasa tiempo con tus hijos” organizando tardes de actividades para padres e hijos.
  • 17. EJES ACCIONES MEDIO AMBIENTE - Realizar un plan de Educación Ambiental desde la municipalidad hacia las Instituciones Educativas del distrito que contemple sobretodo aspectos sobre ordenamiento territorial y ecoeficiencia. -Realizar convenios con las Instituciones Educativas para que en diversos horarios se realicen talleres Ecológicos autofinanciados o financiados en coordinación con ONGs, instituciones afines o empresas privadas. - Reciclaje adecuado de la basura, a fin de industrializarla y con ello generar empleo -Realizar Jornadas de limpieza permanentes, con la finalidad de erradicar cualquier acumulación de desechos y desmontes. - Arborización de la ladera de los cerros mediante la promoción de una casa un árbol. - Incrementar las áreas verdes a través de campañas de arborización o concursos de parques y jardines en convenio con instituciones afines u ONGs.
  • 18. EJES ACCIONES EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES - Innovar la biblioteca municipal con programas para niños y jóvenes que fomenten la lectura. - Promover, coordinar ejecutar y evaluar los programas de alfabetización. - Fomentar el arte a través de clubes de cultura en las escuelas. GESTIÓN MUNI CIPAL - Racionalización de los recursos humanos aprovechando las capacidades y habilidades del personal a favor de la comunidad evitando el exceso de personal. - Aplicación correcta de las Normas de austeridad y moralidad en el Gasto Municipal. - Capacitación y especialización del Personal Municipal en forma permanente para su actualización y buen desempeño funcional. - Generación de eventos y empresas que permitan un mayor incremento de los ingresos municipales. DESARROLLO URBANO - Ejecución de trabajos de infraestructura que permitan al vecino mejorar su calidad de vida en base a la elaboración de un catastro distrital . -Construcción de muros de contención en los AAHH que cuenten con el peligro de derrumbes en las alturas donde existan viviendas. - Promoción y remodelación de las zonas históricas y turísticas del distrito(actualizando los monumentos históricos)
  • 19. CONCLUSIONES -Es necesario estudiar y comprender mejor las interacciones que ocurren dentro del sistema urbano y entre este sistema y sus entornos con una visión a largo plazo y no buscando soluciones a corto plazo. -Es necesario tener una visión de planificación estratégica y un enfoque integrado y superar las clásicas acciones aisladas y sectoriales, sustituyéndolas por medidas estructurales destinadas a integrar racionalmente un modelo de gestión ambiental en una forma de vida urbana ambientalmente viable. -Todos los esfuerzos para mejorar los hábitats humanos deben de estar encaminados a aumentar la eficiencia y autosuficiencia de las ciudades, a minimizar su impacto sobre su entorno. -La Educación Ambiental, cumple la mejor función de estimular el pensamiento y orientar la acción.