SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 34
Descargar para leer sin conexión
Basada en Antonio Briz (coord.). 2008.  Saber hablar . Madrid: Instituto Cervantes-Aguilar.  Saber hablar
¿Qué es “saber hablar”? UNA NECESIDAD DEL SER HUMANO
¿Qué es “saber hablar”? 1. Es usar de  modo correcto  el lenguaje. CONOCER LA NORMA GRAMATICAL  (RAE)
¿Qué es “saber hablar”? 2. Es usar de  modo adecuado  el  lenguaje, ajustado a - la situación: momento y lugar en que se produce la comunicación. - los géneros y tipos discursivos. - el contexto. - las características del público. - el tiempo de la exposición.
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. “ tener claras las ideas que se desean transmitir y ser claro y preciso en la elección lingüística, en la palabra dicha y […] en la expresión de las ideas”
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. A. Tener las ideas claras:  - el tema - los contenidos básicos - las ideas complementarias
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. B. Claridad en la organización del contenido: - saber disponer y ordenar el discurso - inicio, nudo y desenlace
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. C. Claridad en la expresión: - al articular y producir el habla - el tono de lectura produce rechazo
¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir  claramente  el discurso. D. Hacer un buen uso de lo extraverbal: - kinésica (gestos y posturas) - proxémica (distancias) - cronémica (tiempos) - vestimenta
¿Qué es “saber hablar”? 4. Es establecer y mantener relaciones interpersonales, velar por la imagen ajena y propia. Aproximarse verbalmente a los que nos escuchan favorece el éxito de la elocución
¿Qué es “saber hablar”? 5. Es usar de modo estratégico el lenguaje para lograr los objetivos previstos.
Elementos externos a la producción oral 1. Elección del tipo de presentación más adecuado: - de memoria - leído (escrito en función de la oralidad) - mixto (utilizando material de apoyo)
Elementos externos a la producción oral 2. Disposición de la sala.
Elementos externos a la producción oral 3. Situación del público y del orador: - de pie - sentado - mixto
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: ADVERTENCIA: - los medios técnicos pueden fallar en cualquier momento. - es conveniente llevar un ejemplario impreso para el público
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: A. Micrófono B. Transparencias C. Vídeos y videoclips
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador CUIDADO:  No se convierte un mal discurso en uno bueno por el hecho de presentarlo por ordenador
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - leer la diapositiva en lugar de exponer - colocar una cantidad excesiva de texto - adornar las diapositivas con dibujos afuncionales
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - no adecuar la representación al tema - desequilibrar el fondo en favor de la forma
Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: E. Páginas web F. Documentación impresa
Elementos externos a la producción oral 5. Interacción. A. ANTES: estar predispuesto a cualquier fallo. B. DURANTE: estrategias para captar, mantener o recuperar la atención.  C. DESPUÉS: esperar la reacción de acuerdo o desacuerdo del público
Elementos externos a la producción oral 5. Aspecto externo del orador. - Gestos básicos - Movimiento de las manos - La mirada:  - más el rostro que los ojos - repartir la mirada - Posturas corporales: no rígidas ni derrumbadas - Distancia interpersonal - Vestimenta
Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (monológicos) - Conferencias y charlas - Exámenes y oposiciones - Defensa de proyectos
Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (dialógicos) - Reunión de trabajo - Debate, mesa redonda, coloquio - Entrevista de trabajo - Conversaciones telefónicas profesionales (Skype)
Géneros discursivos En el ámbito social - Presentaciones de conferenciantes - Inauguraciones, aperturas y clausuras - Otros discursos sociales: agradecimientos, discursos de alabanza y brindis
La conferencia o charla “ Discurso normalmente expositivo, aunque también puede contener elementos argumentativos, de carácter formal, que se realiza en una sola intervención durante un tiempo amplio y ante un público extenso ”
La conferencia o charla VARIANTES: - CHARLA - PONENCIA - LECCIÓN MAGISTRAL - SESIÓN INFORMATIVA
La conferencia o charla “ ...informar sobre algo, ofrecer unos conocimientos, unas pautas de actuación, exponer unos resultados, datos, tendencias o aclarar algún tema. ”
La conferencia o charla Estructura: 1. Saludo 2. Introducción: esquema 3. Comienzo de la interven-ción (mejor de memoria) 4. Cierre
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Tener claras las ideas principales - Conocer al público - No pretender agotar el tema - Introducir elementos de distensión - Ilustrar las ideas
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Calcular bien la relación entre densidad de contenidos, duración de la charla y capacidad de atención del público - Recapitular en algún momento - No acudir al tópico de la falta de tiempo
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Presentar datos actualizados - Asegurarse del funcionamiento de los medios técnicos - Llegar con tiempo al lugar - Hacer pruebas de sonido y visión
La conferencia o charla Consejos prácticos: - Ajustar el tiempo disponible para hablar - No leer, o dar la apariencia de no hacerlo
Todas las fotografías están tomadas de  flickr  y aparecen bajo licencias  Creative Commons

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Las 9 reglas de la ORatoria Curso de locucion UCV
Las 9 reglas de la ORatoria   Curso de locucion UCVLas 9 reglas de la ORatoria   Curso de locucion UCV
Las 9 reglas de la ORatoria Curso de locucion UCVErika Osteriz
 
Tecnicas grupales de comunicación
Tecnicas grupales de comunicaciónTecnicas grupales de comunicación
Tecnicas grupales de comunicaciónNullysc26
 
Clase 1b la fonetica y el sistema afi
Clase 1b la fonetica y el sistema afiClase 1b la fonetica y el sistema afi
Clase 1b la fonetica y el sistema afivsyntact
 
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORALTÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORALCarmen Bautista
 
El acercamiento generativo a la fonología
El acercamiento generativo a la fonologíaEl acercamiento generativo a la fonología
El acercamiento generativo a la fonologíaFreelance
 
Fonemas del modo fricativo y africado.pptx
Fonemas del modo fricativo y africado.pptxFonemas del modo fricativo y africado.pptx
Fonemas del modo fricativo y africado.pptxLYasmi
 
Pragmática
PragmáticaPragmática
PragmáticaAsuntos
 
Diapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escritaDiapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escritasimon55j
 
NIVEL PRAGMATICO
NIVEL PRAGMATICONIVEL PRAGMATICO
NIVEL PRAGMATICOMELINA(LCL)
 
Presentación ponencia.pptx1
Presentación ponencia.pptx1Presentación ponencia.pptx1
Presentación ponencia.pptx1doguis
 
Ensayo. la acentuación
Ensayo. la acentuaciónEnsayo. la acentuación
Ensayo. la acentuaciónannelyscampos
 
La importancia del hipertexto
La importancia del hipertextoLa importancia del hipertexto
La importancia del hipertextoAndresvaldivieso
 
Clase 4a nociones basicas de fonetica acustica
Clase 4a nociones basicas de fonetica acusticaClase 4a nociones basicas de fonetica acustica
Clase 4a nociones basicas de fonetica acusticavsyntact
 
Método audiolingual
Método audiolingualMétodo audiolingual
Método audiolingualGente Planeta
 
Clase 4c: Modo de articulación
Clase 4c: Modo de articulaciónClase 4c: Modo de articulación
Clase 4c: Modo de articulaciónvsyntact
 

La actualidad más candente (20)

Las 9 reglas de la ORatoria Curso de locucion UCV
Las 9 reglas de la ORatoria   Curso de locucion UCVLas 9 reglas de la ORatoria   Curso de locucion UCV
Las 9 reglas de la ORatoria Curso de locucion UCV
 
Tecnicas grupales de comunicación
Tecnicas grupales de comunicaciónTecnicas grupales de comunicación
Tecnicas grupales de comunicación
 
Saber hablar
Saber hablarSaber hablar
Saber hablar
 
Clase 1b la fonetica y el sistema afi
Clase 1b la fonetica y el sistema afiClase 1b la fonetica y el sistema afi
Clase 1b la fonetica y el sistema afi
 
El discurso (2)
El discurso (2)El discurso (2)
El discurso (2)
 
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORALTÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL
TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL
 
Oratoria
OratoriaOratoria
Oratoria
 
El acercamiento generativo a la fonología
El acercamiento generativo a la fonologíaEl acercamiento generativo a la fonología
El acercamiento generativo a la fonología
 
Fonemas del modo fricativo y africado.pptx
Fonemas del modo fricativo y africado.pptxFonemas del modo fricativo y africado.pptx
Fonemas del modo fricativo y africado.pptx
 
Pragmática
PragmáticaPragmática
Pragmática
 
El discurso
El discursoEl discurso
El discurso
 
Diapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escritaDiapositivas de comunicacion oral y escrita
Diapositivas de comunicacion oral y escrita
 
NIVEL PRAGMATICO
NIVEL PRAGMATICONIVEL PRAGMATICO
NIVEL PRAGMATICO
 
Enfoques de la lingüística
Enfoques de la lingüísticaEnfoques de la lingüística
Enfoques de la lingüística
 
Presentación ponencia.pptx1
Presentación ponencia.pptx1Presentación ponencia.pptx1
Presentación ponencia.pptx1
 
Ensayo. la acentuación
Ensayo. la acentuaciónEnsayo. la acentuación
Ensayo. la acentuación
 
La importancia del hipertexto
La importancia del hipertextoLa importancia del hipertexto
La importancia del hipertexto
 
Clase 4a nociones basicas de fonetica acustica
Clase 4a nociones basicas de fonetica acusticaClase 4a nociones basicas de fonetica acustica
Clase 4a nociones basicas de fonetica acustica
 
Método audiolingual
Método audiolingualMétodo audiolingual
Método audiolingual
 
Clase 4c: Modo de articulación
Clase 4c: Modo de articulaciónClase 4c: Modo de articulación
Clase 4c: Modo de articulación
 

Destacado

Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion
 Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion
Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacionIliana Mena
 
MAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLAR
MAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLARMAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLAR
MAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLARuniminuto
 
La lengua y los hablantes
La lengua y los hablantesLa lengua y los hablantes
La lengua y los hablantesClau Gonzalez
 
2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...
2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...
2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...José-Ramón Carriazo Ruiz
 
arte de hablar
 arte de hablar arte de hablar
arte de hablarfabian1070
 
Géneros Discursivos
Géneros  DiscursivosGéneros  Discursivos
Géneros DiscursivosLedy Cabrera
 
La lengua y los hablantes raúl ávila
La lengua y los hablantes   raúl ávilaLa lengua y los hablantes   raúl ávila
La lengua y los hablantes raúl ávilam23rm
 
Power El Arte De Hablar En PúBlico
Power El Arte De Hablar En PúBlicoPower El Arte De Hablar En PúBlico
Power El Arte De Hablar En PúBlicopruebamodulo
 
Aprender a hablar y escribir correctamente
Aprender a hablar y escribir correctamenteAprender a hablar y escribir correctamente
Aprender a hablar y escribir correctamenteCarlos Santoyo Macias
 
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORAL
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORALCOMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORAL
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORALbetzy2014
 
Practicas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassanyPracticas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassanymarigarciasanchez
 

Destacado (20)

El arte de hablar correctamente
El arte de hablar correctamenteEl arte de hablar correctamente
El arte de hablar correctamente
 
Saber hablar
Saber hablarSaber hablar
Saber hablar
 
Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion
 Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion
Mision Sucre Trayecto Inicial lengua y-comunicacion
 
MAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLAR
MAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLARMAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLAR
MAPA CONCEPTUAL EL ARTE DE HABLAR
 
Saber hablar antonio bris
Saber hablar antonio brisSaber hablar antonio bris
Saber hablar antonio bris
 
La lengua y los hablantes
La lengua y los hablantesLa lengua y los hablantes
La lengua y los hablantes
 
2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...
2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...
2.1. BRIZ, A. (coord.) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervan...
 
arte de hablar
 arte de hablar arte de hablar
arte de hablar
 
Géneros Discursivos
Géneros  DiscursivosGéneros  Discursivos
Géneros Discursivos
 
Tipos de texto y géneros discursivos
Tipos de texto y géneros discursivosTipos de texto y géneros discursivos
Tipos de texto y géneros discursivos
 
La lengua y los hablantes raúl ávila
La lengua y los hablantes   raúl ávilaLa lengua y los hablantes   raúl ávila
La lengua y los hablantes raúl ávila
 
Power El Arte De Hablar En PúBlico
Power El Arte De Hablar En PúBlicoPower El Arte De Hablar En PúBlico
Power El Arte De Hablar En PúBlico
 
Normas para el inicio de una exposición.
Normas para el inicio de una exposición.Normas para el inicio de una exposición.
Normas para el inicio de una exposición.
 
Géneros Discursivos
Géneros DiscursivosGéneros Discursivos
Géneros Discursivos
 
Aprender a hablar y escribir correctamente
Aprender a hablar y escribir correctamenteAprender a hablar y escribir correctamente
Aprender a hablar y escribir correctamente
 
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORAL
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORALCOMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORAL
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL DISCURSO ORAL
 
El Arte De Hablar En Publico
El Arte De Hablar En PublicoEl Arte De Hablar En Publico
El Arte De Hablar En Publico
 
Prácticas sociales del lenguaje
Prácticas sociales del lenguajePrácticas sociales del lenguaje
Prácticas sociales del lenguaje
 
Practicas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassanyPracticas sociales del lenguaje daniel cassany
Practicas sociales del lenguaje daniel cassany
 
Lengua y cultura
Lengua y culturaLengua y cultura
Lengua y cultura
 

Similar a Saber Hablar

El arte de exponer en público
El arte de exponer en públicoEl arte de exponer en público
El arte de exponer en públicoIVSS
 
La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)
La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)
La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)RuthmaryvalentinaFer
 
Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02
Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02
Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02rubhendesiderio
 
La exposición oral. Características. Estructura.
La exposición oral. Características. Estructura.La exposición oral. Características. Estructura.
La exposición oral. Características. Estructura.JosManuel651802
 
Expresion oral
Expresion oralExpresion oral
Expresion orali_lobmy
 
-Exposicion-academica.pptx
-Exposicion-academica.pptx-Exposicion-academica.pptx
-Exposicion-academica.pptxedgarzevallos
 
La exposición oral.
La exposición oral.La exposición oral.
La exposición oral.Evadelmar
 
La exposicion oral documento
La exposicion oral  documentoLa exposicion oral  documento
La exposicion oral documentoJorge Suarez
 
Etapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oralEtapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oralDidacText
 
La presentacion oral_de_una_tesis
La presentacion oral_de_una_tesisLa presentacion oral_de_una_tesis
La presentacion oral_de_una_tesisDavid Blanco
 

Similar a Saber Hablar (20)

El arte de exponer en público
El arte de exponer en públicoEl arte de exponer en público
El arte de exponer en público
 
La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)
La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)
La comunicacion oral Ruth Ferrer,Ing.en Petroleo(50)
 
Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02
Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02
Pasosparaunacorrectadisertacin 100815195046-phpapp02
 
La exposición oral. Características. Estructura.
La exposición oral. Características. Estructura.La exposición oral. Características. Estructura.
La exposición oral. Características. Estructura.
 
Expresion oral
Expresion oralExpresion oral
Expresion oral
 
-Exposicion-academica.pptx
-Exposicion-academica.pptx-Exposicion-academica.pptx
-Exposicion-academica.pptx
 
Unidad 5: La exposición oral
Unidad 5: La exposición oralUnidad 5: La exposición oral
Unidad 5: La exposición oral
 
Exposicion oral en la sala de clases
Exposicion oral en la sala de clasesExposicion oral en la sala de clases
Exposicion oral en la sala de clases
 
Ventajas de La Comunicación
Ventajas de La ComunicaciónVentajas de La Comunicación
Ventajas de La Comunicación
 
Ventajas De La ComunicacióN
Ventajas De La ComunicacióNVentajas De La ComunicacióN
Ventajas De La ComunicacióN
 
Com parlar bé en públic
Com parlar bé en públicCom parlar bé en públic
Com parlar bé en públic
 
La exposición oral.
La exposición oral.La exposición oral.
La exposición oral.
 
La presentacion oral de una tesis
La presentacion oral de una tesisLa presentacion oral de una tesis
La presentacion oral de una tesis
 
La exposicion oral documento
La exposicion oral  documentoLa exposicion oral  documento
La exposicion oral documento
 
Etapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oralEtapa VI - Defensa y presentación oral
Etapa VI - Defensa y presentación oral
 
Estrategias de comunicación y vacunas
Estrategias de comunicación y vacunasEstrategias de comunicación y vacunas
Estrategias de comunicación y vacunas
 
La presentacion oral_de_una_tesis
La presentacion oral_de_una_tesisLa presentacion oral_de_una_tesis
La presentacion oral_de_una_tesis
 
Presentaciones Efectivas
Presentaciones EfectivasPresentaciones Efectivas
Presentaciones Efectivas
 
Exposicion oral de temas
Exposicion oral de temasExposicion oral de temas
Exposicion oral de temas
 
La exposición oral
La exposición oralLa exposición oral
La exposición oral
 

Último

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Edith Liccioni
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdfMagalyDacostaPea
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 

Último (20)

ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptxAcuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
Acuerdo segundo periodo 2024 - Octavo.pptx
 
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
Libro Ecuador Realidad Nacional ECUADOR.
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Once.pptx
 
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA!             _
AO TEATRO, COM ANTÓNIO MOTA! _
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 

Saber Hablar

  • 1. Basada en Antonio Briz (coord.). 2008. Saber hablar . Madrid: Instituto Cervantes-Aguilar. Saber hablar
  • 2. ¿Qué es “saber hablar”? UNA NECESIDAD DEL SER HUMANO
  • 3. ¿Qué es “saber hablar”? 1. Es usar de modo correcto el lenguaje. CONOCER LA NORMA GRAMATICAL (RAE)
  • 4. ¿Qué es “saber hablar”? 2. Es usar de modo adecuado el lenguaje, ajustado a - la situación: momento y lugar en que se produce la comunicación. - los géneros y tipos discursivos. - el contexto. - las características del público. - el tiempo de la exposición.
  • 5. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. “ tener claras las ideas que se desean transmitir y ser claro y preciso en la elección lingüística, en la palabra dicha y […] en la expresión de las ideas”
  • 6. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. A. Tener las ideas claras: - el tema - los contenidos básicos - las ideas complementarias
  • 7. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. B. Claridad en la organización del contenido: - saber disponer y ordenar el discurso - inicio, nudo y desenlace
  • 8. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. C. Claridad en la expresión: - al articular y producir el habla - el tono de lectura produce rechazo
  • 9. ¿Qué es “saber hablar”? 3. Es producir claramente el discurso. D. Hacer un buen uso de lo extraverbal: - kinésica (gestos y posturas) - proxémica (distancias) - cronémica (tiempos) - vestimenta
  • 10. ¿Qué es “saber hablar”? 4. Es establecer y mantener relaciones interpersonales, velar por la imagen ajena y propia. Aproximarse verbalmente a los que nos escuchan favorece el éxito de la elocución
  • 11. ¿Qué es “saber hablar”? 5. Es usar de modo estratégico el lenguaje para lograr los objetivos previstos.
  • 12. Elementos externos a la producción oral 1. Elección del tipo de presentación más adecuado: - de memoria - leído (escrito en función de la oralidad) - mixto (utilizando material de apoyo)
  • 13. Elementos externos a la producción oral 2. Disposición de la sala.
  • 14. Elementos externos a la producción oral 3. Situación del público y del orador: - de pie - sentado - mixto
  • 15. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: ADVERTENCIA: - los medios técnicos pueden fallar en cualquier momento. - es conveniente llevar un ejemplario impreso para el público
  • 16. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: A. Micrófono B. Transparencias C. Vídeos y videoclips
  • 17. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador CUIDADO: No se convierte un mal discurso en uno bueno por el hecho de presentarlo por ordenador
  • 18. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - leer la diapositiva en lugar de exponer - colocar una cantidad excesiva de texto - adornar las diapositivas con dibujos afuncionales
  • 19. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: D. Presentaciones por ordenador DEFECTOS FRECUENTES: - no adecuar la representación al tema - desequilibrar el fondo en favor de la forma
  • 20. Elementos externos a la producción oral 4. Uso de elementos técnicos: E. Páginas web F. Documentación impresa
  • 21. Elementos externos a la producción oral 5. Interacción. A. ANTES: estar predispuesto a cualquier fallo. B. DURANTE: estrategias para captar, mantener o recuperar la atención. C. DESPUÉS: esperar la reacción de acuerdo o desacuerdo del público
  • 22. Elementos externos a la producción oral 5. Aspecto externo del orador. - Gestos básicos - Movimiento de las manos - La mirada: - más el rostro que los ojos - repartir la mirada - Posturas corporales: no rígidas ni derrumbadas - Distancia interpersonal - Vestimenta
  • 23. Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (monológicos) - Conferencias y charlas - Exámenes y oposiciones - Defensa de proyectos
  • 24. Géneros discursivos En el ámbito científico-académico y profesional (dialógicos) - Reunión de trabajo - Debate, mesa redonda, coloquio - Entrevista de trabajo - Conversaciones telefónicas profesionales (Skype)
  • 25. Géneros discursivos En el ámbito social - Presentaciones de conferenciantes - Inauguraciones, aperturas y clausuras - Otros discursos sociales: agradecimientos, discursos de alabanza y brindis
  • 26. La conferencia o charla “ Discurso normalmente expositivo, aunque también puede contener elementos argumentativos, de carácter formal, que se realiza en una sola intervención durante un tiempo amplio y ante un público extenso ”
  • 27. La conferencia o charla VARIANTES: - CHARLA - PONENCIA - LECCIÓN MAGISTRAL - SESIÓN INFORMATIVA
  • 28. La conferencia o charla “ ...informar sobre algo, ofrecer unos conocimientos, unas pautas de actuación, exponer unos resultados, datos, tendencias o aclarar algún tema. ”
  • 29. La conferencia o charla Estructura: 1. Saludo 2. Introducción: esquema 3. Comienzo de la interven-ción (mejor de memoria) 4. Cierre
  • 30. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Tener claras las ideas principales - Conocer al público - No pretender agotar el tema - Introducir elementos de distensión - Ilustrar las ideas
  • 31. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Calcular bien la relación entre densidad de contenidos, duración de la charla y capacidad de atención del público - Recapitular en algún momento - No acudir al tópico de la falta de tiempo
  • 32. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Presentar datos actualizados - Asegurarse del funcionamiento de los medios técnicos - Llegar con tiempo al lugar - Hacer pruebas de sonido y visión
  • 33. La conferencia o charla Consejos prácticos: - Ajustar el tiempo disponible para hablar - No leer, o dar la apariencia de no hacerlo
  • 34. Todas las fotografías están tomadas de flickr y aparecen bajo licencias Creative Commons