14. ttb learning
14
tranmitir un mensaje
Objetivos
Conectar con la audiencia
FeedBack + Backchannel
15. ttb learning
15
tranmitir un mensaje
Objetivos
Conectar con la audiencia
FeedBack + Backchannel
Mantener la Atención
Diseño
16. ttb learning
16
tranmitir un mensaje
Objetivos
Conectar con la audiencia
FeedBack + Backchannel
Mantener la Atención
Diseño
Fomentar la
Comprensión
Story telling
17. ttb learning
17
tranmitir un mensaje
Objetivos
Conectar con la audiencia
FeedBack + Backchannel
Mantener la Atención
Diseño
Fomentar la
Comprensión
Story telling
Conseguir el Recuerdo
After pack
18. ttb learning
18
tranmitir un mensaje
Objetivos
Conectar con la audiencia
FeedBack + Backchannel
Mantener la Atención
Diseño
Fomentar la
Comprensión
Story telling
Conseguir el Recuerdo
After pack
37. ttb learning
37
una forma de añadir valor:
aprovecha
la estructura del evento
ejemplo: networking
juego didáctico
networking
informes del público
emisión TV IP
5
networking
38. ttb learning
descanso 10 minutos 38
relax + añadir valor
objetivo: 5
hacer networking descanso
darte a conocer, conocer a los demás
práctica:
repartir y recoger tarjetas
41. ttb learning
41
haz que el público
hable en público
6
participación
pregunta
haz que te pregunten
hastag
sondea
abre un debate
42. ttb learning
42
who are you?
todos / de pie / micro en mano
.- Hola soy…
.- he venido a esta charla porque…
.-para mí, lo más difícil de hablar en público es…
6
participación
43. ttb learning
43
what are you doing?
4x60
.-hola, soy Perico de…
cargo 6
empresa participación
nuestro mejor producto/servicio es
y es el mejor porque…
elige...
57. ttb learning
57
el power point es la muerte de la oratoria.
10
úsalo, solo para sumar,
para añadir valor,
para facilitar la comprensión
58. ttb learning
58
10
la perfección no se less is
more
alcanza cuando no
hay nada más que
añadir, sino cuando
no hay nada más
que quitar
Antoine de Saint-Exupéry
59. ttb learning
59
sin power point
10
el mensaje
eres tu
60. ttb learning
60
sin power point
10
antes de empezar a
rellenar
diapositivas...
61. ttb learning
61
sin power point?
10
imagina que te
invitan a una
charla en la
radio
62. ttb learning
62
sin power point?
10
o que has de
dar la charla
con solo una
pizarra
63. ttb learning
63
sin power point?
10
haz
esquemas a
mano, con
lápiz y papel
64. ttb learning
…ayer conversaba con mis compañeros de clases de uno de estos profesores y la queja generalizada de todos es
que esta persona simplemente “lee las transparencias”. Automaticamente me vino a la mente un post de Gonzalo 64
en su blog “El Arte de Presentar”: Si lees tus transparencias, pareces idiota.
Creo que en todos los ámbitos esto es una gran realidad, pero en el educativo y en el nivel educativo de magister,
no nos podemos dar el lujo de tener profesores que solamente lean transparencias, sinceramente, es una tortura
para el alumno (plus pérdida de tiempo y dinero).
Rescato aquí alguna de las cosas que Gonzalo remarca en su post al respecto:
“Recuerda en tu próxima presentación que si lees tus transparencias sin añadir nada a su contenido:
conocimiento de la materia que no te puedes desviar ni un ápice de la letra escrita?
Estás desconectado de la audiencia: Mientras tú lees, ellos leen más rápido que tú y acaban antes la
10
Transmites inseguridad: ¿Tan mal te sabes el contenido de la charla que necesitas leerlo? ¿Tan superficial es tu
leer el power
transparencia. El resto del rato se quedan ociosos, enfrascados en su portátil, PDA o libro. En ningún caso
prestándote atención. ¿Para qué?
point, te
Aburres mortalmente: Por muy interesante que sea un tema, nadie, ni el público más entregado, es capaz de
hace parecer
soportar a un ponente que lee palabra por palabra todas y cada una de las transparencias de la presentación. Es
mucho peor que las torturas que el Súper preparaba para Mortadelo y Filemón atándolos a una silla para escuchar
las obras completas de Manolo Escobar. un idiota
Haces perder el tiempo (y el dinero) al público: En vez de estar allí, podrían estar en otro sitio y leerse las
transparencias cuando mejor les convenga. Se preguntarán: ¿qué hago yo aquí?
Irritas: Cuando la audiencia tiene la sensación de que le estás haciendo perder su tiempo y su dinero,
necesariamente la irritas. Fuera cual fuese el propósito de tu charla, no te extrañe si no lo ves cumplido. “
10
10 leer te hace
perder el
leer toda una contacto visual
presentación es una
falta de respeto
65. ttb learning
65
diseño
minimalista
10
less is
more
72. ttb learning
72
1 estás investido/a
2 sé libre, crea tu espacio
3 intégrate – hablar “con” el público
4 déjales respirar, dales un relax
5 añade valor
6 haz participar al público
7 monitoriza, escucha lo que no se oye
8 no dejes nada al azar
9 sal al escenario tu solo
10 power point, el gran peligro (less is more)