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PRÁCTICA Nº 4. PRESENTACIONES VISUALES

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PRÁCTICA Nº 4. PRESENTACIONES VISUALES

  1. 1. MARÍA CONSUELO RODRÍGUEZ VICENTE SARA CASTAÑEDA GARCÍA
  2. 2.  Representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final.  Aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.  La Web 2.0 es una actitud y no una tecnología.  Los usuarios, anteriormente pasivos, han pasado a ser creadores activos de contenidos que comparten y difunden en línea.  Flickr o Youtube como paradigmas de la Web 2.0, nos permiten difundir fotografías y videos.  Los blogueros son al mismo tiempo lectores y autores, consumidores de información y creadores de contenidos.
  3. 3. • Dale Dugherty de O’Reilly y Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig Cline de Medialive. • Se habló del renacimiento y evolución de la web. • La Web 2.0 conference arranca en el año 2004.
  4. 4. 1. Es una plataforma 2. Es funcional 3. Es ligera 4. Es social 5. Es un flujo 6. Es flexible 7. Es combinable 8. Es participativa 9. Está en nuestras manos
  5. 5. Web 1.0 > Web 2.0 Doubleclick –> Google AdSense (Servicios Publicidad) Ofoto –> Flickr (Comunidades fotográficas) Akamai –> BitTorrent (Distribución de contenidos) mp3.com –> Napster (Descargas de música) Britannica Online –> Wikipedia (Enciclopedias) Sitios personales –> Blogs (Páginas personales) Especulación con dominios –> Optimización en motores de búsqueda SEO Páginas vistas –> Costo por click CMSs –> Wikis (Administradores de contenidos) Categorías/Directorios –> Tags
  6. 6. o Internet como biblioteca: gran cantidad de recursos que la red pone a nuestra disposición. o Internet como imprenta: * Sistema de gestión y difusión de las producciones digitales de nuestros estudiantes. * Publicando mostramos al mundo el resultado de nuestro trabajo. * Dotamos de sentido u autenticidad a las actividades de los estudiantes.
  7. 7. o Internet como canal de comunicación: * Actividades de aprendizaje de docentes y alumnos de diversos centros y países, utilizando Internet para intercambiar información. * La escuela no es una isla en Internet, sirve para conectar nuestra aula con otras del mundo. o Internet como “storytelling” (explicar historias): *Disponibilidad de herramientas que facilitan trabajar con la información en múltiples formatos(texto, audio, vídeo, etc.) * Elaborar relatos multimedia, colaborando activamente y participando en un discurso colectivo.
  8. 8. o Romper el aislamiento tradicional, las escuelas como islas, para convertirlas en redes locales e internacionales, y redes de aprendizaje para alumnos y desarrollo para docentes. o Acceso a gran cantidad de información y herramientas , favoreciendo el aprendizajes informal y auto dirigido a lo largo del ciclo vital y el desarrollo profesional. o Crisis de credibilidad en el currículo y en el sistema de evaluación tradicionales.
  9. 9. https://www.google.es/search?q=web+2.0&hl=es&safe=active&tbo=d&s ource=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=5s7AUPW9FISxhAf7yIDYDw&sqi=2&ved =0CAQQ_AUoAA&biw=1024&bih=677 http://vitodibari.com/es/las-diez-caracteristicas-de-la-web-2-0- internet-ha-cambiado-y-tu.html Texto de Jordi Adell. Todas las imágenes tienen licencia Creative Commons

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