SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Mesés filmszemle
SEGÍTŐ BESZÉLGETÉS BEMUTATÁSAANIMÁCIÓS FILMEKEN
PROJEKTJELLEMZŐK
Tantárgyköziség Együttműködés Értékelés
Produktum HozzájárulásDifferenciálás
PROJEKTJELLEMZŐK
Tantárgyköziség Együttműködés Értékelés
Produktum Hozzájárulás
pedagógia (didaktika,
oktatás-informatika) |
pszichológia | kommunikáció
a gyakorlatban
csoportmunka | pármunka |
szakértői mozaik |
kollaboratív munka
TKM-táblázat |
gondolattérkép | Venn-
diagram | ötletbörze |
ellenőrzőlista | áttekintő
táblázat | 3-2-1 módszer
mesekártya-gyűjtemény |
flashkártya-gyűjtemény |
animációs film
Pinterest | QuizletDifferenciálás
kommunikációs ismeretek |
(szakmai) nyelvi íráskészség |
IKT eszközök használata |
lényeglátás | interperszonális
rugalmasság
A TANANYAG CÉLRENDSZERÉT
KIFEJTŐ KÉRDÉSEK
Hogyan tudsz segíteni?
Hogyan fejezhetjük ki az empátiát?
Miként fogadhatunk el egy másik embert?
Milyen kommunikációs gátakat tudsz felsorolni a segítő
beszélgetéssel kapcsolatban?
Milyen megnyilvánulásai vannak az empátiának a segítő
beszélgetésben?
Alapkérdés
Projektszintű
kérdések
Tartalmi
kérdések
DIAGNOSZTIKUS ÉRTÉKELÉS
KERETRENDSZER
feladatleírások minták segédanyagok
feladatbenyújtásértékelőeszközök kitűzők
KÖZÖSÖTLETELÉS
JOGTISZTA KÉPEK KERESÉSE
licencek
keresőkifejezések
vektorképek
MESEKÁRTYÁK LÉTREHOZÁSA
a mese építőkövei
KÖZÖS MESEMONDÁS, -ELEMZÉS
mesei fordulatok
eredetiség versus minták
mesei megoldások
SZAKSZÓKINCSKÉSZLET
szakmai kommunikáció
elemzési szempontok
ANIMÁCIÓS FILMKÉSZÍTÉS
dialógusírás, forgatókönyv
nézőpontváltás
AZ EREDMÉNYEK MEGOSZTÁSA
KITÜNTETÉSEK, OKLEVELEK
KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!
TOTHMOZERSZILVIA@GMAIL.COM

Más contenido relacionado

Destacado

Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolábanNyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolábanAttila Főző PhD
 
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)Roland Kerek
 
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.Attila Főző PhD
 
M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014Attila Főző PhD
 
Nem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlikNem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlikAttila Főző PhD
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseAttila Főző PhD
 
A motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezéseA motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezésevassvilmos
 
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésébenInnovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésébenAttila Főző PhD
 
A kreatív iskola
A kreatív iskolaA kreatív iskola
A kreatív iskolavassvilmos
 
Sreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 Years
Sreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 YearsSreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 Years
Sreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 Yearssreejith82
 
"Jehovah Tsikenu" 8 Apr 2012
"Jehovah Tsikenu"  8 Apr 2012"Jehovah Tsikenu"  8 Apr 2012
"Jehovah Tsikenu" 8 Apr 2012SSMC
 
Swedbank ver02
Swedbank ver02Swedbank ver02
Swedbank ver02SNS
 
Hard sayings of jesus yes or no
Hard sayings of jesus   yes or noHard sayings of jesus   yes or no
Hard sayings of jesus yes or noSSMC
 
Susan Morreale Portfolio 2012
Susan Morreale Portfolio 2012Susan Morreale Portfolio 2012
Susan Morreale Portfolio 2012smorreale
 
Media and Social Media
Media and Social MediaMedia and Social Media
Media and Social MediaMandy Jenkins
 

Destacado (20)

Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolábanNyűg vagy szükségszerűség   mobiltechnológia az iskolában
Nyűg vagy szükségszerűség mobiltechnológia az iskolában
 
Mi a web 2
Mi a web 2Mi a web 2
Mi a web 2
 
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
Google Classroom (Digitális Témahét webinárium)
 
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
 
Merre tovább?
Merre tovább?Merre tovább?
Merre tovább?
 
M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014M learning-fozo attila-agriamedia2014
M learning-fozo attila-agriamedia2014
 
EU Code Week 2016
EU Code Week 2016EU Code Week 2016
EU Code Week 2016
 
Nem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlikNem mind projekt, ami rémlik
Nem mind projekt, ami rémlik
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
 
A motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezéseA motiváció új értelmezése
A motiváció új értelmezése
 
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésébenInnovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
Innovációs trendek a digitális írástudás fejlesztésében
 
A kreatív iskola
A kreatív iskolaA kreatív iskola
A kreatív iskola
 
Sreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 Years
Sreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 YearsSreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 Years
Sreejith Sr.Software Engineer Java J2 Ee 4 Years
 
"Jehovah Tsikenu" 8 Apr 2012
"Jehovah Tsikenu"  8 Apr 2012"Jehovah Tsikenu"  8 Apr 2012
"Jehovah Tsikenu" 8 Apr 2012
 
Swedbank ver02
Swedbank ver02Swedbank ver02
Swedbank ver02
 
Hard sayings of jesus yes or no
Hard sayings of jesus   yes or noHard sayings of jesus   yes or no
Hard sayings of jesus yes or no
 
Bloody Concept War
Bloody Concept WarBloody Concept War
Bloody Concept War
 
Susan Morreale Portfolio 2012
Susan Morreale Portfolio 2012Susan Morreale Portfolio 2012
Susan Morreale Portfolio 2012
 
Full report
Full reportFull report
Full report
 
Media and Social Media
Media and Social MediaMedia and Social Media
Media and Social Media
 

Similar a Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken

Online fogalomtérkép by Melinda Bőke
Online fogalomtérkép by Melinda BőkeOnline fogalomtérkép by Melinda Bőke
Online fogalomtérkép by Melinda BőkeELTE-PPK
 
Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)
Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)
Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)tukaantal
 
Digitális taneszközök
Digitális taneszközökDigitális taneszközök
Digitális taneszközökzsolt jenei
 
Szovegertes matematika jellemzok
Szovegertes matematika jellemzokSzovegertes matematika jellemzok
Szovegertes matematika jellemzokZoltán Kern
 
Fa vagyok es_inspiralo_kovek_modulok
Fa vagyok es_inspiralo_kovek_modulokFa vagyok es_inspiralo_kovek_modulok
Fa vagyok es_inspiralo_kovek_modulokPeterSuha1
 
Hálózat alapú oktatás
Hálózat alapú oktatásHálózat alapú oktatás
Hálózat alapú oktatásstkata
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé János
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraszabogabi
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraguest6187c2
 

Similar a Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken (20)

Online fogalomtérkép by Melinda Bőke
Online fogalomtérkép by Melinda BőkeOnline fogalomtérkép by Melinda Bőke
Online fogalomtérkép by Melinda Bőke
 
Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)
Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)
Multimedia oktatoprogram ertekelese (1)
 
Atradicionalis
AtradicionalisAtradicionalis
Atradicionalis
 
Tanarseged
TanarsegedTanarseged
Tanarseged
 
RSzk tehetségmodell 2008.
RSzk tehetségmodell 2008.RSzk tehetségmodell 2008.
RSzk tehetségmodell 2008.
 
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
József Attila, az oktatás magyar "Nostradamusa"
 
Digitális taneszközök
Digitális taneszközökDigitális taneszközök
Digitális taneszközök
 
Szovegertes matematika jellemzok
Szovegertes matematika jellemzokSzovegertes matematika jellemzok
Szovegertes matematika jellemzok
 
Barangolás a hangok földjén
Barangolás a hangok földjénBarangolás a hangok földjén
Barangolás a hangok földjén
 
Fa vagyok es_inspiralo_kovek_modulok
Fa vagyok es_inspiralo_kovek_modulokFa vagyok es_inspiralo_kovek_modulok
Fa vagyok es_inspiralo_kovek_modulok
 
M.média
M.médiaM.média
M.média
 
Hálózat alapú oktatás
Hálózat alapú oktatásHálózat alapú oktatás
Hálózat alapú oktatás
 
M.média
M.médiaM.média
M.média
 
M.média
M.médiaM.média
M.média
 
médiam
médiammédiam
médiam
 
M.média
M.médiaM.média
M.média
 
M.média
M.médiaM.média
M.média
 
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaLXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiája
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSra
 
Otibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSraOtibevez EgyéNi TanuláSra
Otibevez EgyéNi TanuláSra
 

Más de Szilvia Tóth-Mózer

Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatbanDigitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatbanSzilvia Tóth-Mózer
 
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015Szilvia Tóth-Mózer
 
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatábanTananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatábanSzilvia Tóth-Mózer
 
Adatvizualizáció online eszközökkel
Adatvizualizáció online eszközökkelAdatvizualizáció online eszközökkel
Adatvizualizáció online eszközökkelSzilvia Tóth-Mózer
 
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...Szilvia Tóth-Mózer
 
Onk 2011 szimpozium_animációmentes
Onk 2011 szimpozium_animációmentesOnk 2011 szimpozium_animációmentes
Onk 2011 szimpozium_animációmentesSzilvia Tóth-Mózer
 
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemével
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemévelonline tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemével
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemévelSzilvia Tóth-Mózer
 
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulás
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulásKonnektivizmus, hálózatalapú tanulás
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulásSzilvia Tóth-Mózer
 
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapján
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapjánA bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapján
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapjánSzilvia Tóth-Mózer
 
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...Szilvia Tóth-Mózer
 

Más de Szilvia Tóth-Mózer (14)

Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatbanDigitális nemzedék a tanulási folyamatban
Digitális nemzedék a tanulási folyamatban
 
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015
A digitális kompetencia kognitív dimenziója és összefüggései onk2015
 
Tanárok és diákok a Facebookon
Tanárok és diákok a FacebookonTanárok és diákok a Facebookon
Tanárok és diákok a Facebookon
 
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatábanTananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
Tananyagkészítő alkalmazások a differenciálás szolgálatában
 
Adatvizualizáció online eszközökkel
Adatvizualizáció online eszközökkelAdatvizualizáció online eszközökkel
Adatvizualizáció online eszközökkel
 
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...
Főző Attila, Tóth-Mózer Szilvia: Az IKT-val támogatott projektpedagógia lehet...
 
Onk 2011 szimpozium_animációmentes
Onk 2011 szimpozium_animációmentesOnk 2011 szimpozium_animációmentes
Onk 2011 szimpozium_animációmentes
 
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemével
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemévelonline tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemével
online tanulási környezetek tanárszakos hallgatók szemével
 
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulás
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulásKonnektivizmus, hálózatalapú tanulás
Konnektivizmus, hálózatalapú tanulás
 
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapján
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapjánA bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapján
A bizalom alakulása online közösségi felületen a tanár-diák kapcsolatok alapján
 
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...
Az online közösségi oldalon megjelenő tanár-diák kapcsolat kezdeményezése és ...
 
Digitális nemzedékek
Digitális nemzedékekDigitális nemzedékek
Digitális nemzedékek
 
Facebook kutatás
Facebook kutatásFacebook kutatás
Facebook kutatás
 
Internethasznalati szokasok
Internethasznalati szokasokInternethasznalati szokasok
Internethasznalati szokasok
 

Mesés filmszemle - segítő beszélgetés bemutatása animációs filmeken