SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 30
LOS GRUPOS
 SOCIALES




             1
OBJETIVOS
 Definir el concepto de grupo social.
 Establecer   diferencias entre el nivel de
  interacción del grupo.
 Analizar las influencias de los grupos
  primarios, secundarios y terciarios.
 Aplicar el conocimiento adquirido.




                                           2
DEFINICIÓN - GRUPO SOCIAL
 Un grupo social se forma cuando dos o
  más personas con propósitos comunes
  se unen e interactúan.
 Según el diccionario de la Real Academia
  Española significa:
     Grupo social al que se adscribe un individuo
      por compartir comportamientos, valoraciones
      y creencias.


                                                 3
ELEMENTOS DEL GRUPO SOCIAL
   Para que sea un grupo social tiene que haber
    relación entre sus miembros e intereses
    comunes. Es indispensable la forma en que
    esos miembros se relacionan y se afectan
    mutuamente.
   Desde el punto de vista sociológico un grupo
    social puede consistir lo mismo de:
       Tres personas
       Dos personas
       Cientos de personas
       Miles de personas

                                               4
¿Es esto un grupo social?




                            5
NECESIDADES DEL SER HUMANO

 La interacción social es indispensable
 para el desarrollo de las características
 que nos convierten en humanos.

 Las potencialidades del ser humano no se
 desarrollarían si no fuera por el proceso
 de interacción social.


                                         6
NECESIDADES DEL SER HUMANO
 Desde  su nacimiento el ser humano
 necesita contacto íntimo y continuo con
 las demás personas para adquirir su
 personalidad.

 Es  a través del contacto cercano y
 estrecho que el ser humano se socializa y
 se humaniza.

                                         7
Continuación…
   Para que el ser humano pueda sobrevivir necesita
    la ayuda de las demás personas para:
       Alimentación
       Protección
       Seguridad
       Satisfacción
       Todas las demás necesidades
   Los grupos sociales son los formadores de la
    personalidad, sin ese elemento importantísimo en
    el desarrollo el niño nunca alcanzaría la categoría
    de ser humano. Según el niño crece aprende la
    conducta que se espera de él en diferentes
    posiciones.

                                                     8
INTERACCIÓN : ESTATUS Y ROL
 Existen  dos concepciones de la interacción
  social: el status y el rol.
 El estatus es la posición social que la
  persona ocupa en el grupo en términos de
  prestigio y poder.
 Ralph Linton clasifica el estatus en dos
  vertientes:
     Estatus adscrito
     Estatus adquirido

                                           9
ESTATUS SOCIAL
 El
   estatus adscrito se determina por nacer
 en una familia dada, por tener cierta edad,
 por pertenecer a un género.
      Ejemplos:
 El
   estatus adquirido la persona lo obtiene
 por medio del estudio, el esfuerzo y la
 motivación.
      Ejemplo de cómo el estatus adscrito puede
       influenciar el adquirido:

                                              10
ROL SOCIAL
 El rol social se refiere a la conducta que se
  espera de las personas que ocupan
  determinadas posiciones y la forma en que
  desempeñan sus responsabilidades.
 Cuando una persona ejercita sus derechos
  y deberes en una posición que ocupa está
  ejecutando su rol.
 El aprendizaje de los roles que tiene que
  desempeñar es básico en la socialización.

                                             11
¿Cuál son los roles que
   ustedes tienen?




                          12
¿Cuál son los roles que
   ustedes tienen?




                          13
CLASIFICACIÓN DEL
          GRUPO SOCIAL
 Hay  varias maneras de clasificar a los
 grupos sociales. Los sociólogos lo
 dividen por los siguientes grupos:
 primarios
 secundarios
 terciarios




                                       14
GRUPO PRIMARIO
 Son   los grupos sociales de asociación
  íntima y de mayor cooperación entre sí.
  Charles H. Cooley indica que el grupo
  primario es el resultado de una interacción
  larga    e   íntima     bajo   condiciones
  informales.
 La interacción social depende de la
  comunicación no de la proximidad.

                                           15
GRUPO PRIMARIO
 No    se necesitan palabras        para la
  comunicación, suelen bastar los gestos y
  el tono de voz en el grupo primario.
 La interacción se caracteriza por la
  espontaneidad y la reciprocidad en la
  relación.




                                          16
GRUPO SECUNDARIO
   Este tipo de grupo se caracteriza por unas
    relaciones menos íntimas y personales.
   La interacción entre sus miembros es formal.
   Tiene, por lo general, una organización definida
    y un programa de actividades delineadas.
   Este grupo refleja la vida cultural de la
    comunidad, la organización del grupo tiene una
    vida más larga que la de sus miembros.



                                                  17
GRUPO SECUNDARIO
   El grupo perdura aunque sus miembros pueden
    entrar y salir del mismo o haya cambios en la
    directiva.
   Suele haber menos influencia del grupo
    secundario,     pero   hay    un   deseo    de
    reconocimiento y competencia entre los
    miembros del grupo.
   A veces es difícil distinguir entre los grupos
    primarios y secundarios debido a que las
    relaciones humanas no siempre se llevan a
    cabo de una misma manera.

                                                18
GRUPO TERCIARIO
 Algunos   sociólogos no reconocen los
  grupos terciarios en la literatura.
 Los grupos terciarios son aquellos que son
  estrictamente casuales, transitorios, de
  corta duración y que en un momento dado
  persigue cierto objetivo común.



                                          19
CARACTERÍSTICAS
 Larelación que existe entre los miembros
 y la comunicación y reciprocidad que se
 establecen entre ellos.
     Sentido de pertenencia
     Bienestar asociado a comunidad de ideas,
      valores y actividades compartidas por los
      miembros del grupo.



                                             20
CARACTERÍSTICAS
             (Continuación)…
   La lealtad caracteriza a los miembros del grupo.
   El     etnocentrismo también (sentimiento de
    preferencia que los individuos sienten hacia los
    de su mismo grupo) caracteriza a los miembros
    del grupo.
   El etnocentrismo no siempre es una cualidad
    humana positiva, este envuelve solidaridad entre
    su grupo y antagonismo hacia los otros grupos
    de afuera. La misma promueve la rivalidad y los
    conflictos    mientras     que   disminuye     la
    comunicación y aumenta la distancia social.

                                                   21
FUNCIONES DEL GRUPO SOCIAL
 Formadores de la personalidad
 Controles para la conducta humana
 Medio para la educación




                                      22
RESUMEN
 La   interacción de dos o más personas
  unidas por propósitos comunes da lugar a
  la formación de un grupo social.
 La importancia de un grupo social es su
  interacción.
 El niño nace en un grupo social y a través
  de este y otros grupos es que se convierte
  en un ser humano.

                                          23
RESUMEN
   Los grupos sociales son formadores de la
    personalidad.
   Sirven para los controles de la conducta
    humana.
   Son un medio para la educación.
   Los grupos se clasifican en primarios,
    secundarios y terciarios.
   Los grupos primarios es una unidad de íntima
    asociación y cooperación. La familia y los
    amigos íntimos son grupos primarios.

                                              24
RESUMEN
 El  grupo secundario se distingue del
  primario por el grado de contacto entre
  sus miembros y por su organización
  formal. Un grupo político o religioso es un
  grupo secundario.
 Los grupos terciarios son casuales,
  transitorios y de corta duración. Los que
  se reúnen a ver un concierto es un grupo
  terciario.

                                           25
RESUMEN (continuación)…
 Los grupos ejercen varias funciones para
 el individuo y la sociedad.
 Las características del grupo son:
     Tipo de relación que se establece entre sus
      miembros
  
      El sentido de pertenencia
     La lealtad y el etnocentrismo



                                                    26
IDENTIFICA A QUE
    GRUPO PERTENECE
primario, secundario, terciario
      GRUPO RELIGIOSO
      PANDILLA
      CLUB SOCIAL
      Organización AUFE
      AMIGOS ÍNTIMOS
      LOS QUE SE ENCUENTRAN EN UN
      VIAJE

                                  27
IDENTIFICA A QUE
    GRUPO PERTENECE
primario, secundario, terciario
          PERSONAS QUE SOCORREN A
          ALGUIEN EN UN ACCIDENTE
          GRUPO POLÍTICO
          FAMILIA
          PAREJA
          GRUPO DE SALÓN HOGAR
          GRUPO DE JUEGO

                                  28
IDENTIFICA A QUE
    GRUPO PERTENECE
primario, secundario, terciario

     GRUPO QUE SE REÚNE PARA
     PRESENCIAR UN JUEJO
     DEPORTIVO
     FRATERNIDAD




                                  29
EVALUACIÓN
                 Diario reflexivo sobre la clase

Los tres conceptos más importantes que aprendí hoy:
 1.
 2.
 3.
Los puntos de la clase de hoy que no están claros para mí.
 1.
 2.
 3.
Información que necesito aprender antes de entender los puntos que
   no tengo claros todavía.
 1.
 2.
 3.



                                                                     30

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de AlsolaLos Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de AlsolaJuliana Villamonte
 
Pensamiento de cornelius castoriadis
Pensamiento de cornelius castoriadisPensamiento de cornelius castoriadis
Pensamiento de cornelius castoriadisclarawebers
 
Psicologia social estereotipos
Psicologia social estereotiposPsicologia social estereotipos
Psicologia social estereotiposAriadna Hernández
 
Identidad Social
Identidad SocialIdentidad Social
Identidad SocialAna Paulino
 
Presentación procesos grupales
Presentación procesos grupalesPresentación procesos grupales
Presentación procesos grupalesMilagrosperez
 
El Materialismo
El MaterialismoEl Materialismo
El Materialismolsgt1991
 
Diapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxDiapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxYuley20
 
3. concepto de grupo
3. concepto de grupo3. concepto de grupo
3. concepto de grupoMagditita
 
Dinamica interna y externa de los grupos
Dinamica interna y externa de los gruposDinamica interna y externa de los grupos
Dinamica interna y externa de los gruposZilita Orellana
 
Dinamica social
Dinamica socialDinamica social
Dinamica socialkukoqhp
 

La actualidad más candente (20)

Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura social
 
concepto de grupo y sus características
concepto de grupo y sus características concepto de grupo y sus características
concepto de grupo y sus características
 
Trabajo social de grupo
Trabajo social de grupoTrabajo social de grupo
Trabajo social de grupo
 
Percepción social
Percepción socialPercepción social
Percepción social
 
Exposiciones roles sociales
Exposiciones roles socialesExposiciones roles sociales
Exposiciones roles sociales
 
Movimientos sociales
Movimientos socialesMovimientos sociales
Movimientos sociales
 
Qué es Sociología?
Qué es Sociología?Qué es Sociología?
Qué es Sociología?
 
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de AlsolaLos Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
Los Grupos Sociales/@juliana Villamonte de Alsola
 
Pensamiento de cornelius castoriadis
Pensamiento de cornelius castoriadisPensamiento de cornelius castoriadis
Pensamiento de cornelius castoriadis
 
Rol y Estatus
Rol y EstatusRol y Estatus
Rol y Estatus
 
Psicologia social estereotipos
Psicologia social estereotiposPsicologia social estereotipos
Psicologia social estereotipos
 
Identidad Social
Identidad SocialIdentidad Social
Identidad Social
 
Presentación procesos grupales
Presentación procesos grupalesPresentación procesos grupales
Presentación procesos grupales
 
El Materialismo
El MaterialismoEl Materialismo
El Materialismo
 
Diapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marxDiapositivas de max weber y carlos marx
Diapositivas de max weber y carlos marx
 
2.0 roles sociales
2.0 roles sociales2.0 roles sociales
2.0 roles sociales
 
Cambio social
Cambio socialCambio social
Cambio social
 
3. concepto de grupo
3. concepto de grupo3. concepto de grupo
3. concepto de grupo
 
Dinamica interna y externa de los grupos
Dinamica interna y externa de los gruposDinamica interna y externa de los grupos
Dinamica interna y externa de los grupos
 
Dinamica social
Dinamica socialDinamica social
Dinamica social
 

Similar a Grupos sociales

Similar a Grupos sociales (20)

Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
Tipos de Grupos
Tipos de GruposTipos de Grupos
Tipos de Grupos
 
Grupos sociales edfu 3007 rev
Grupos sociales edfu 3007 revGrupos sociales edfu 3007 rev
Grupos sociales edfu 3007 rev
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
Grupos sociales 1
Grupos sociales 1Grupos sociales 1
Grupos sociales 1
 
Dinamicas Para Grupos Juveniles
Dinamicas Para Grupos JuvenilesDinamicas Para Grupos Juveniles
Dinamicas Para Grupos Juveniles
 
Dinamicas de grupo iv
Dinamicas de grupo ivDinamicas de grupo iv
Dinamicas de grupo iv
 
Dinamica de grupos 2º bimestre UNLaM Dra. Girardelli
Dinamica de grupos 2º bimestre UNLaM Dra. GirardelliDinamica de grupos 2º bimestre UNLaM Dra. Girardelli
Dinamica de grupos 2º bimestre UNLaM Dra. Girardelli
 
Grupos sociales
Grupos socialesGrupos sociales
Grupos sociales
 
UNIDAD 2 PPT METODOLOGIA TS II.pptx
UNIDAD 2 PPT METODOLOGIA TS II.pptxUNIDAD 2 PPT METODOLOGIA TS II.pptx
UNIDAD 2 PPT METODOLOGIA TS II.pptx
 
Capitulo ii eli
Capitulo ii eliCapitulo ii eli
Capitulo ii eli
 
trabajo de ltioni.pdf
trabajo de ltioni.pdftrabajo de ltioni.pdf
trabajo de ltioni.pdf
 
El proceso de socialización, individuos y grupos.
El proceso de socialización, individuos y grupos.El proceso de socialización, individuos y grupos.
El proceso de socialización, individuos y grupos.
 
Grupo social
Grupo socialGrupo social
Grupo social
 
Organizaciones sociales
Organizaciones sociales Organizaciones sociales
Organizaciones sociales
 
DINAMICA DEL CONOCIMIENTO DE GRUPOSSSSSS
DINAMICA DEL CONOCIMIENTO DE GRUPOSSSSSSDINAMICA DEL CONOCIMIENTO DE GRUPOSSSSSS
DINAMICA DEL CONOCIMIENTO DE GRUPOSSSSSS
 
Psico hoy 2
Psico hoy 2Psico hoy 2
Psico hoy 2
 
Grupos
GruposGrupos
Grupos
 
INTERACCIÓN,CULTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL
INTERACCIÓN,CULTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIALINTERACCIÓN,CULTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL
INTERACCIÓN,CULTURA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL
 

Grupos sociales

  • 2. OBJETIVOS  Definir el concepto de grupo social.  Establecer diferencias entre el nivel de interacción del grupo.  Analizar las influencias de los grupos primarios, secundarios y terciarios.  Aplicar el conocimiento adquirido. 2
  • 3. DEFINICIÓN - GRUPO SOCIAL  Un grupo social se forma cuando dos o más personas con propósitos comunes se unen e interactúan.  Según el diccionario de la Real Academia Española significa:  Grupo social al que se adscribe un individuo por compartir comportamientos, valoraciones y creencias. 3
  • 4. ELEMENTOS DEL GRUPO SOCIAL  Para que sea un grupo social tiene que haber relación entre sus miembros e intereses comunes. Es indispensable la forma en que esos miembros se relacionan y se afectan mutuamente.  Desde el punto de vista sociológico un grupo social puede consistir lo mismo de:  Tres personas  Dos personas  Cientos de personas  Miles de personas 4
  • 5. ¿Es esto un grupo social? 5
  • 6. NECESIDADES DEL SER HUMANO  La interacción social es indispensable para el desarrollo de las características que nos convierten en humanos.  Las potencialidades del ser humano no se desarrollarían si no fuera por el proceso de interacción social. 6
  • 7. NECESIDADES DEL SER HUMANO  Desde su nacimiento el ser humano necesita contacto íntimo y continuo con las demás personas para adquirir su personalidad.  Es a través del contacto cercano y estrecho que el ser humano se socializa y se humaniza. 7
  • 8. Continuación…  Para que el ser humano pueda sobrevivir necesita la ayuda de las demás personas para:  Alimentación  Protección  Seguridad  Satisfacción  Todas las demás necesidades  Los grupos sociales son los formadores de la personalidad, sin ese elemento importantísimo en el desarrollo el niño nunca alcanzaría la categoría de ser humano. Según el niño crece aprende la conducta que se espera de él en diferentes posiciones. 8
  • 9. INTERACCIÓN : ESTATUS Y ROL  Existen dos concepciones de la interacción social: el status y el rol.  El estatus es la posición social que la persona ocupa en el grupo en términos de prestigio y poder.  Ralph Linton clasifica el estatus en dos vertientes:  Estatus adscrito  Estatus adquirido 9
  • 10. ESTATUS SOCIAL  El estatus adscrito se determina por nacer en una familia dada, por tener cierta edad, por pertenecer a un género.  Ejemplos:  El estatus adquirido la persona lo obtiene por medio del estudio, el esfuerzo y la motivación.  Ejemplo de cómo el estatus adscrito puede influenciar el adquirido: 10
  • 11. ROL SOCIAL  El rol social se refiere a la conducta que se espera de las personas que ocupan determinadas posiciones y la forma en que desempeñan sus responsabilidades.  Cuando una persona ejercita sus derechos y deberes en una posición que ocupa está ejecutando su rol.  El aprendizaje de los roles que tiene que desempeñar es básico en la socialización. 11
  • 12. ¿Cuál son los roles que ustedes tienen? 12
  • 13. ¿Cuál son los roles que ustedes tienen? 13
  • 14. CLASIFICACIÓN DEL GRUPO SOCIAL  Hay varias maneras de clasificar a los grupos sociales. Los sociólogos lo dividen por los siguientes grupos:  primarios  secundarios  terciarios 14
  • 15. GRUPO PRIMARIO  Son los grupos sociales de asociación íntima y de mayor cooperación entre sí. Charles H. Cooley indica que el grupo primario es el resultado de una interacción larga e íntima bajo condiciones informales.  La interacción social depende de la comunicación no de la proximidad. 15
  • 16. GRUPO PRIMARIO  No se necesitan palabras para la comunicación, suelen bastar los gestos y el tono de voz en el grupo primario.  La interacción se caracteriza por la espontaneidad y la reciprocidad en la relación. 16
  • 17. GRUPO SECUNDARIO  Este tipo de grupo se caracteriza por unas relaciones menos íntimas y personales.  La interacción entre sus miembros es formal.  Tiene, por lo general, una organización definida y un programa de actividades delineadas.  Este grupo refleja la vida cultural de la comunidad, la organización del grupo tiene una vida más larga que la de sus miembros. 17
  • 18. GRUPO SECUNDARIO  El grupo perdura aunque sus miembros pueden entrar y salir del mismo o haya cambios en la directiva.  Suele haber menos influencia del grupo secundario, pero hay un deseo de reconocimiento y competencia entre los miembros del grupo.  A veces es difícil distinguir entre los grupos primarios y secundarios debido a que las relaciones humanas no siempre se llevan a cabo de una misma manera. 18
  • 19. GRUPO TERCIARIO  Algunos sociólogos no reconocen los grupos terciarios en la literatura.  Los grupos terciarios son aquellos que son estrictamente casuales, transitorios, de corta duración y que en un momento dado persigue cierto objetivo común. 19
  • 20. CARACTERÍSTICAS  Larelación que existe entre los miembros y la comunicación y reciprocidad que se establecen entre ellos.  Sentido de pertenencia  Bienestar asociado a comunidad de ideas, valores y actividades compartidas por los miembros del grupo. 20
  • 21. CARACTERÍSTICAS (Continuación)…  La lealtad caracteriza a los miembros del grupo.  El etnocentrismo también (sentimiento de preferencia que los individuos sienten hacia los de su mismo grupo) caracteriza a los miembros del grupo.  El etnocentrismo no siempre es una cualidad humana positiva, este envuelve solidaridad entre su grupo y antagonismo hacia los otros grupos de afuera. La misma promueve la rivalidad y los conflictos mientras que disminuye la comunicación y aumenta la distancia social. 21
  • 22. FUNCIONES DEL GRUPO SOCIAL  Formadores de la personalidad  Controles para la conducta humana  Medio para la educación 22
  • 23. RESUMEN  La interacción de dos o más personas unidas por propósitos comunes da lugar a la formación de un grupo social.  La importancia de un grupo social es su interacción.  El niño nace en un grupo social y a través de este y otros grupos es que se convierte en un ser humano. 23
  • 24. RESUMEN  Los grupos sociales son formadores de la personalidad.  Sirven para los controles de la conducta humana.  Son un medio para la educación.  Los grupos se clasifican en primarios, secundarios y terciarios.  Los grupos primarios es una unidad de íntima asociación y cooperación. La familia y los amigos íntimos son grupos primarios. 24
  • 25. RESUMEN  El grupo secundario se distingue del primario por el grado de contacto entre sus miembros y por su organización formal. Un grupo político o religioso es un grupo secundario.  Los grupos terciarios son casuales, transitorios y de corta duración. Los que se reúnen a ver un concierto es un grupo terciario. 25
  • 26. RESUMEN (continuación)…  Los grupos ejercen varias funciones para el individuo y la sociedad.  Las características del grupo son:  Tipo de relación que se establece entre sus miembros  El sentido de pertenencia  La lealtad y el etnocentrismo 26
  • 27. IDENTIFICA A QUE GRUPO PERTENECE primario, secundario, terciario GRUPO RELIGIOSO PANDILLA CLUB SOCIAL Organización AUFE AMIGOS ÍNTIMOS LOS QUE SE ENCUENTRAN EN UN VIAJE 27
  • 28. IDENTIFICA A QUE GRUPO PERTENECE primario, secundario, terciario PERSONAS QUE SOCORREN A ALGUIEN EN UN ACCIDENTE GRUPO POLÍTICO FAMILIA PAREJA GRUPO DE SALÓN HOGAR GRUPO DE JUEGO 28
  • 29. IDENTIFICA A QUE GRUPO PERTENECE primario, secundario, terciario GRUPO QUE SE REÚNE PARA PRESENCIAR UN JUEJO DEPORTIVO FRATERNIDAD 29
  • 30. EVALUACIÓN Diario reflexivo sobre la clase Los tres conceptos más importantes que aprendí hoy:  1.  2.  3. Los puntos de la clase de hoy que no están claros para mí.  1.  2.  3. Información que necesito aprender antes de entender los puntos que no tengo claros todavía.  1.  2.  3. 30