1.
UNIVERSIDAD DE PANAMA
FACULTAD DE ADMINISTRACION PUBLICA
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
SEMINARIO DE DERECHOS HUMANOS
“ SITUACION DE LOS DERECHOS HUMANOS EN PANAMA, DECADA DE
1970 A LA FECHA “
PROFESORA
ALICIA GONZALEZ
INTEGRANTES
MARQUEZ MARITZA
RENTERIA SARA
VARGAS CRISTAL

2.
DEFINICION DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres
humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia,
sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otra
condición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin
discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados,
interdependientes e indivisibles.
Los derechos humanos universales están a menudo contemplados en
la ley y garantizados por ella, a través de los tratados, el derecho
internacional consuetudinario, los principios generales y otras
fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los
derechos humanos establece las obligaciones que tienen los
gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de
abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de
promover y proteger los derechos humanos y las libertades
fundamentales de los individuos o grupos.
10 DE DICIEMBRE DIA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

3.
Mediante esta Declaración, los Estados se comprometieron a
asegurar que todos los seres humanos, ricos y pobres, fuertes
y débiles, hombres y mujeres, de todas las razas y religiones,
son tratados de manera igualitaria.
Establece que los seres humanos nacen libres e iguales en
dignidad y derechos y que tienen derecho a la vida, la libertad
y la seguridad de su persona, a la libertad de expresión, a no
ser esclavizados, a un juicio justo y a la igualdad ante la ley.
También a la libertad de circulación, a una nacionalidad, a
contraer matrimonio y fundar una familia así como a un
trabajo y a un salario igualitario.

4.
DERECHOS HUMANOS PANAMA EN 1970
El 11 de octubre de 1968, a solo unos días de haber asumido
la presidencia Arnulfo Arias Madrid, los mandos medios de la
Guardia Nacional, liderados por Boris Martínez dan un golpe
de estado, en el comunicado oficial los golpistas señalaron
que: el intento por violar la voluntad popular en las elecciones
legislativas, así como la integración ilegal del Tribunal
Electoral, los había llevado a adoptar la decisión de asumir el
poder por medio de un gobierno provisional que preparara el
retorno al orden democrático. Estableciendo el inicio de una
dictadura militar que trajo consigo exilios, asesinatos,
desapariciones y corrupción al país por 21 años.

5.
“que las autoridades públicas apoyada por las fuerzas
de las armadas y parcializadas abiertamente a favor de
la candidatura principio de mayo de 1968, los
periódicos de la oposición denunciaban tura oficialista
han seguido cometiendo toda clase de atropellos contra
los simpatizantes y adherentes de los partidos de la
Unión Nacional, en un desesperado intento por
disminuir el arrollador margen de triunfo que obtendrá
en las urnas el Doctor Arnulfo Arias.” Se añadía que
“desde las violencia hasta el subterfugio, desde los
arrestos y persecuciones, hasta los cambios masivos en
los registros de votación y de los lugares en que deben
votar los ciudadanos.

6.
Con un saldo de 11 heridos de balas, se produjo un choque armado
entre los seguidores de ambos contendientes, en la Plaza Porras,
frente a la Junta Nacional de Escrutinios y ese mismo día, 22 de
mayo, se constituyó un Movimiento Cívico-Religioso encabezado por
el Arzobispo Tomás Clavel, a efectos de que se hiciera un recuento
honesto de los votos y se diera el triunfo a quien verdaderamente
había ganado las elecciones. Por otra parte la Guardia Nacional
impidió que el nuevo presidente de la Junta Nacional de Escrutinios
David Amado, tomara posesión de su cargo por designación del
Presidente Robles, ocupo su lugar Octavio Tribal dos, este permitió la
culminación de recuentos de votos, se demuestra el fraude que
perpetraba la alianza del pueblo y la proclamación de Arnulfo Arias
como presidente electo.

7.
El nuevo papel asignado por los EEUU a Panamá en el marco
de la economía internacional exigía un gobierno fuerte y
disciplinado, capaz de implementar la “plataforma de
servicios transnacionales” en la cual debía convertirse el país.
Efectivamente, la Junta Provisional de Gobierno anuncia su
programa coincidente con la plataforma de servicios:
ampliación de la Zona Libre de Colon, modernizar las
comunicaciones, construcción de un nuevo aeropuerto, crear
un centro bancario internacional, centro de seguros y
reaseguros, etc. Luego vendrían la conexiones con Nelson
Rockefeller y sus emisarios que fueron afinando el programa
y plantean reabrir la negociación de los tratados canaleras
pensando en un Canal a nivel, ya que el pueblo panameño
había rechazado los tratados Robles-Johnson en 1967 por no
satisfacer las demandas levantadas en las calles durante la
Jornada Heroica del 9 de Enero de 1964.

8.
Para lograr estos objetivos el reconocido “Chicago Boy”
Nicolás Ardito Barleta, protegido de George Schultz, se
convierte en el arquitecto de la política económica del
régimen militar como Ministro de Planificación y Política
Económica entre 1968 y 1970 y luego de 1973 a 1978. Se
desempeñaría después, como Vice-Presidente del Banco
Mundial para América Latina y el Caribe entre 1978 y 1984,
año en que el general Noriega lo trae de vuelta para
convertirlo en Presidente de la República mediante un fraude.

9.
En la medida en que el régimen militar desarticuló el
movimiento popular, podemos calificar al mismo como un
régimen contrainsurgente. La dirigencia del movimiento
popular, gremial y de izquierda fue brutalmente perseguida,
encarcelada, torturada, desterrada y en muchos casos
asesinada.

10.
El movimiento campesino combativo fue institucionalizado
disolviendo las ligas y asociaciones campesinas para integrarlos en el
programa de Asentamientos Campesinos que fracasó al ser ubicados
en tierras infértiles, mal asesoramiento técnico, financiero y
administrativo, elementos de corrupción introducidos por oficiales de
bajo y mediano rango, etc. Vale decir que este programa no afectó
una sola hectárea de los latifundios existentes. Hoy los indígenas
tratan de defender sus tierras contra colonos intrusos, por mantener
su cultura y desarrollar sus comarcas. Indígenas y campesinos luchan
contra las transnacionales mineras y madereras, contra proyectos
privados de hidroeléctricas autorizadas por el gobierno y los planes
de inundar sus tierras para dar paso al proyecto de ampliación del
Canal y construcción de hidroeléctricas autorizadas a la Autoridad del
Canal de Panamá (ACP).
Lucha de los campesinos e indígenas

11.
El régimen militar cerró la Universidad de Panamá y la reabrió con el
decreto 144 que le negó autonomía, eliminó el cogobierno y
desmanteló la Unión de Estudiantes Universitarios (UEU). A la fecha
de hoy no se ha podido reorganizar la organización gremial de los
estudiantes universitarios. El gobierno militar usó para sus fines a la
Federación de Estudiantes de Panamá (FEP), pero luego, producto del
paternalismo y la corrupción, feneció y no se ha permitido su
reorganización.
Las organizaciones de los docentes fueron eliminadas por el régimen
militar. Resurgen en 1979 cuando se oponen a la reforma educativa
del gobierno militar con grandes movilizaciones. Privados del pago de
sus salarios para cercarlos de hambre, el sector empresarial (este
sector se fue separando del régimen militar en la misma medida en
que este poco podía ofrecerles al ser conminados a empezar a pagar
la deuda externa) aprovecha la ocasión y le facilita víveres por
distintos mecanismos y logra acercarse a la dirigencia. Esta dirigencia
pasa de un discurso reivindicativo a un discurso anticomunista. Hoy
día importantes sectores del movimiento magisterial vienen
recuperando su organización y su tradicional discurso democrático y
progresista.

12.
Períodos de represión
Los períodos con mayor índice de violencia, a partir de los 110 casos
documentados, son: de 1968 a 1972, donde se registra un 50%, y el
período entre 1984 y 1989, que arroja un 28% de la misma muestra.
Período Número total de víctimas Porcentaje
1968-1972 55 50 %
1973-1983 22 20 %
1984-1989 31 28 %
Existen dos casos sin información, que representan un 2% del total
de la muestra.

13.
CONCLUSION
La educación sobre los derechos humanos es imprescindible para la
promoción y el respeto de los mismos. Sólo un pueblo que conoce y
entiende sus derechos, sabrá exigir su respeto y se comprometerá a
luchar por ellos.
Los Derechos Humanos son garantías esenciales para que podamos
vivir como seres humanos. Sin ellos no podemos cultivar, ni ejercer
plenamente nuestras cualidades, nuestra inteligencia, talento y
espiritualidad.

14.
1- Ernesto Che Guevara: Obra Revolucionaria, Ediciones
ERA, S.A.,
México, D.F. 1967
2.- Gral. Omar Torrijos: La Batalla de Panamá, Editorial
Universitaria
de Buenos Aires (EUDEBA), Argentina, 1973
3.- Comisión de la Verdad de Panamá: La Verdad Os Hará
Libres, Formularios
Continuos, S.A., Panamá, 2002
Bibliografía