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Infografía de Angélica Bernabé

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Infografía producida como parte de las actividades realizadas en el Diplomado de Prevención y Atención de la Tartamudez (Cohorte 2018)

Publicado en: Atención sanitaria
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Infografía de Angélica Bernabé

  1. 1. CON LOS PADRES En casos con antecedentes de tartamudez en la familia� Retraso en la aparici�n del lenguaje� Dificultades en el lenguaje� Tensiones en la comunicaci�n personal MAYOR CUIDADO EN FAMILIAS DE ALTO RIESGO Disminuir la presi�n comunicativa y la complejidad ling��stica� Identificar sus capacidades motoras, afectivas, linguisticas y sociales, as� como sus demandas. Dedicarle momentos del d�a para conversar con �l de forma suave y sencilla mediante el juego� CON EL NI�O Llevar informaci�n a los jardines de infantes para que conozcan el tema y puedan identificarlo� Explicar que el profesor es una figura significativa para el ni�o y que ejerce una gran influencia sobre �l Con el ni�o con disfluencias, recomendar el habla lenta y adaptar la comunicaci�n a sus dificultades� CON LA ESCUELA PREVENCI�N DE LA TARTAMUDEZ ESTIMULANDO LA FLUIDEZ EN EL NI�O BASADO EN Biain de Touzet (2002 ) Tartamudez: Una disfluencia con cuerpo y alma. Paid�s Am�rica Aguado, G., Coll-Florit, M., Fern�ndez - Z��iga, A.;Gambra, S., Perell�, E. y Vila - Rovira, J. (2013). Trastornos del habla y la voz. �Editorial UOC� Explicarles la importancia de los factores del medio Explicarles que la disfluencia es c�clica: No se alarmen cuando aparece y no se ilusionen si desaparece� Observar su interacci�n con el ni�o: Su actitud, tensi�n y manejo de la situaci�n Asesorarlos en aumentar las interacciones que facilitan la fluidez y supervisarlos�

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