Internet y las redes sociales virtuales. 4º eso. 8. canales distribución contenidos multimedia

Versión 1.0 ©TuInstitutoOnline.com.
M.Donoso, G.García, P.Gargallo, A.Martínez

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Internet y las redes sociales virtuales.
4º ESO.

Índice
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Historia y fundamento técnico de la red Internet. Integración de
todas las redes de comunicaciones.
Información, comunicación y globalización: las comunidades
virtuales.
Internet como una ventaja.
Administración y comercio electrónicos.
Recursos y formación.
Propiedad y distribución del software.
La protección de la intimidad: seguridad personal.
Contenidos multimedia.
Descargas e intercambio de información.

Versión 1.0 CC. ©TuInstitutoOnline.com. M.Donoso, G.García, P.Gargallo, A.Martínez

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Contenidos multimedia en Internet






Internet nació principalmente para comunicarse.
Posteriormente se convirtió en una red de servicios.
Ahora es una red de contenidos.
Los usuarios quieren compartir dichos contenidos y obtener
otros nuevos.


4


 El 69% de los consumidores estaría dispuesto a pagar una
suscripción al mes por acceder a contenidos multimedia.
 La demanda principal es acceder a contenidos recientes con
una tarifa plana.
 El 90% de los usuarios no estaría dispuesto a pagar más 7 euros
al mes por contenidos de calidad.


5

 Pero los usuarios no solo desean acceder a contenidos de pago.
 También desean compartir contenidos o colecciones propias.
 Acceder a los contenidos que tienen en su casa desde
cualquier lugar del mundo o desde otro equipo.
 Quieren acceder a la música que han comprado desde
cualquier dispositivo móvil u ordenador personal.
 Compartir videos con amigos.
 Escuchar o visualizar películas, programas de televisión y/o
radio online.
 Existen multitud de herramientas y portales pensados para
proporcionar muchos de estos requerimientos.


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Contenidos multimedia: Canales de distribución para





Música
Video
Radio
Televisión


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Contenidos multimedia: Música
 En el ámbito de la música, las discográficas siempre han temido que
distribuir la música por Internet facilitara su propagación ilícita.
 Sin embargo, los usuarios están dispuestos a pagar por estos
servicios si los precios son razonables.
 Servicios como Spotify entregaron en 2011 más de 2.600 millones
de euros de beneficios a las empresas discográficas obtenidos de la
tarifa plana mensual que cobran a sus clientes.
 Sin embargo, los autores siguen percibiendo cantidades ridículas
por la venta de su material o por su reproducción.


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 Métodos de acceder a la música online:
 Comprando las canciones (o álbums) y descargándolas en el
ordenador o dispositivo donde vamos a oírlas.




Podremos reproducirlas donde y cuando queramos.
No hay limitación en el número de reproducciones.
Hemos de llevarlas encima si queremos oírlas.

 La realidad: Normalmente quedan almacenadas con algún
formato propietario que no permite trasladarlas a dispositivos
de otras marcas o con otros sistemas.
 Ejemplo: iTunes y Google Music.


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 Comprando un espacio en Internet (en la nube o cloud) donde
almacenar las canciones, para poder reproducirlas con un simple
navegador web o programa alternativo en cualquier equipo.







Somos propietarios de la música.
Está siempre disponible.
Si nos “mudamos” en la nube tendremos que encontrar el modo de
trasladar nuestra música.
Y podríamos tener problemas de compatibilidad si no estuvieran
almacenadas en un formato compatible con el nuevo entorno de
reproducción.
Ejemplo: Cloud Drive y Cloud Player, de Amazon.


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 Acceder por streaming.







La música está siempre disponible desde cualquier dispositivo con
acceso a Internet.
No es necesario organizar nuestra música o almacenarla.
Dependemos de que el proveedor tenga la música que nos gusta.
Si no hay conexión a Internet, no podremos escuchar la música.
Puede que se nos permita elegir las canciones o álbums concretos
que queremos escuchar o solo el tipo de música.
Ejemplos de estos servicios son: 8Tracks, Pandora, Spotify,
Grooveshark, mSpot y Mp3Tunes.


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Contenidos multimedia: Videos
 Videos
 Para publicitarse.
 Para compartir momentos especiales personales.
 Para proponer o defender proyectos, ideas, sugerir cosas,
enseñar, mostrar el resultado de experimentos, etc.
 Existen multitud de webs donde subirlos y dejarlos disponibles
de forma pública o para grupos de personas concretas.
 Con diferentes calidades y herramientas para editarlos.


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 Videos
 En la mayoría de los casos los videos se visualizan online, dado
su tamaño y el ancho de banda que consumen.
 Los videos siempre se visualizan por streaming, es decir,
conforme se descarga lo vamos visualizando.
 Si no fuera así, en videos grandes o con conexiones lentas
tendríamos que esperar a descargar el video completamente
antes de poder visualizarlo.
 Ejemplos de sitios para albergarlos: Vimeo, YouTube, Metacafe,
Blip.tv, DailyMotion, etc.


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Contenidos multimedia: Radio
 Radio
 Las emisoras de radio también pueden oírse por Internet si
tenemos conexión a La Red y disponemos de algún dispositivo
como un tablet, un portátil, un pc.
 A veces basta con abrir una página web para conectarnos a una
emisora concreta.
 O bien podemos especificar el servidor donde debemos
conectarnos mediante algún programa que permita estas
conexiones como Winamp, VLC o Amarok.
 En ambos casos se establece una conexión entre quien envía el
audio y nuestro dispositivo. La conexión es en tiempo real.


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Contenidos multimedia: Radio
 Radio
 Existen páginas en Internet que listan las emisoras de radio en
base a categorías con tipo de música que emiten y es posible
seleccionar una.
 También es posible seleccionar un género de radio e integrar el
componente para oír una o varias emisoras sobre una página
web o un blog.
 O crear tu propia emisora de radio por Internet, grabando tus
propias emisiones.
 La mayoría de emisoras de radio tienen su página web propia
desde la cual es posible escuchar sus emisiones.


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 Televisión
 En Internet es posible visualizar muchos canales de televisión de
forma gratuita si se dispone de suficiente ancho de banda
(http://www.tvgratis.tv/ o http://www.tvgratis.tv/ ).
 La suscripción por Internet a uno de estos medios en Internet,
puede ser gratuita, de pago o sustentada con publicidad.
 Además puede pagarse por visión, es decir, se elige lo que uno
quiere ver y paga por ello.


16

CRÉDITOS
 Este obra está bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 España.
 TuInstitutoOnline.com M.Donoso, G.García, P.Gargallo,
A.Martínez. v. 1.0.0.0.0
 Los reconocimientos se realizan en el apartado Fuentes de
información.
 Los iconos empleados están protegidos por la licencia
LGPL y se han obtenido de:
 http://commons.wikimedia.org/wiki/Crystal_Clear
 http://www.openclipart.org

CRÉDITOS
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Fuentes de elaboración propia.
Resumen del estudio de mercado de Accenture.
Estudio de mercado completo.
El nuevo modelo de pago por la música.
Lo que cobran los artistas.
Enlaces para subir videos.
Enlaces sobre la radio:
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http://www.blogtalkradio.com/
http://radiotuna.com/OnlineRadioPlayer/Intro
http://www.radiointernet.es/
http://www.listenlive.eu/spain.html

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