SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 44
Α. Επιταχυντές
Πολιτιστικό Πρόγραμμα – Το σωματίδιο του Θεού
Ι. Εισαγωγή

• Οι επιταχυντές είναι μεγάλες διατάξεις οι
  οποίες επιταχύνουν φορτισμένα σωματίδια
  (ηλεκτρόνια, πυρήνες ατόμων, πρωτόνια,
  ιόντα,      κ.λ.π.)     χρησιμοποιώντας
  ηλεκτρομαγνητικά πεδία.
• Στο πεδίο της ερευνητικής φυσικής
  κατευθύνουν     τα   ταχέως    κινούμενα
  σωματίδια πάνω σε άλλα ώστε να
  μελετηθεί το αποτέλεσμα της σύγκρουσης.
Ι. Εισαγωγή

• Με τη βοήθειά τους μελετάμε τους νόμους
  της φυσικής σε μικροσκοπικό επίπεδο.
• Επιπλέον, η συμπεριφορά αυτών των
  σωματιδίων σε τόσο μεγάλες ταχύτητες
  μας δίνει πληροφορίες για τη λειτουργία
  του σύμπαντος κατά τα πρώτα στάδια
  δημιουργίας του.
Ι. Εισαγωγή

• Οι ταχύτητες των σωματιδίων που
  εξέρχονται     από     έναν   επιταχυντή
  πλησιάζουν την ταχύτητα του φωτός (c), η
  οποία αποτελεί το μέγιστο όριο ταχύτητας
  για ένα υλικό σωματίδιο.
• Αυτές τις ταχύτητες τις ονομάζουμε
  συνήθως σχετικιστικές ταχύτητες.
Ι. Εισαγωγή

• Για να μετρήσουμε την ισχύ ενός
  επιταχυντή δεν χρησιμοποιούμε την τελική
  ταχύτητα που μπορεί να δώσει σε ένα
  σωματίδιο (π.χ. 0.95 φορές της c).
• Συνήθως χρησιμοποιούμε την ποσότητα
  ενέργειας (σε eV) που μπορεί να δώσει σε
  ένα σωματίδιο ώστε να το επιταχύνει.
Ι. Εισαγωγή

• Υπάρχουν δύο κυρίως τύποι επιταχυντών:
  – Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές
  – Επιταχυντές Ταλαντούμενων πεδίων
    • Γραμμικοί επιταχυντές
    • Επιταχυντές κυκλικής τροχιάς
Ι. Εισαγωγή

• Σήμερα υπάρχουν πάνω από 26000
  επιταχυντές σωματιδίων παγκοσμίως.
• Από αυτούς μόνο το 1% είναι επιταχυντές
  υψηλής ενέργειας που χρησιμοποιούνται
  για έρευνα στη σωματιδιακή φυσική.
Ι. Εισαγωγή

• Οι περισσότεροι (44%) είναι επιταχυντές
  που χρησιμοποιούνται για ιατρικούς
  σκοπούς (ραδιοθεραπεία).
• Ένας μεγάλος αριθμός επιταχυντών (41%)
  χρησιμοποιούνται και στη βιομηχανία για
  εμφύτευση ιόντων (μια τεχνική που
  χρησιμοποιείται για μεταλλικό φινίρισμα,
  κ.λ.π.)
II. Γνώσεις Φυσικής
• Ηλεκτρικές Δυνάμεις – Νόμος Coulomb
     • Μεταξύ δύο φορτισμένων σωματιδίων ασκείται ελκτική ή
       απωστική δύναμη, το μέτρο της οποίας ισούται με


                          Qq
                 F =k           2
                                    ,
                            r
II. Γνώσεις Φυσικής
• Δύναμη από μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο
  φορτίο
    • Όταν ένα κινούμενο φορτίο εισέλθει σε μαγνητικό πεδίο,
      τότε ασκείται πάνω του μαγνητική δύναμη κάθετη στη φορά
      κίνησής του.
              
      F = q ⋅ v × B,         F = qvB ⋅ηµ (θ ) ,
II. Γνώσεις Φυσικής
• Κεντρομόλος Δύναμη

                  m⋅v   2
               F=
                   R
ΙΙI. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές
ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές

• Πρόκειται για γραμμικές διατάξεις που
  δημιουργούν ένα σταθερό ηλεκτρικό
  πεδίο, το οποίο επιταχύνει τα σωματίδια.
• Δεν μπορούν να επιταχύνουν τα
  σωματίδια σε ιδιαίτερα υψηλές ενέργειες.
• Οι      πρώτοι       επιταχυντές      που
  κατασκευάστηκαν ήταν ηλεκτροστατικοί.
ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές

• Η λειτουργία τους είναι σχετικά απλή.
      +                             -
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Τα σωματίδια κινούνται λόγο ηλεκτρικών
  δυνάμεων που τους ασκούνται από
  κατάλληλα φορτισμένες πλάκες.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Για να αλλάζει το φορτίο κάθε πλάκας
  περιοδικά, εφαρμόζουμε εναλλασσόμενο
  πεδίο κατάλληλης συχνότητας (AC).
• Όσο αυξάνεται η ταχύτητα του σωματιδίου
  τόσο    αυξάνεται   και η     συχνότητα
  εναλλαγής του φορτίου.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Η συγκεκριμένη διάταξη δε μπορεί να
  επιταχύνει σωματίδια σε «σχετικιστικές
  ταχύτητες».
• Για να επιτύχουμε εξαιρετικά υψηλές
  ταχύτητες χρησιμοποιούμε «κοιλότητες
  μικροκυμάτων» (microwave cavities), οι
  οποίες λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Οι   γραμμικοί    επιταχυντές       (LINAC)
  χρησιμοποιούνται:
  – Στην ιατρική για ραδιοθεραπείες.
  – Ως διατάξεις που επιταχύνουν σωματίδια έως
    μια αρχική ταχύτητα και στη συνέχεια τα
    οδηγούν     σε     επιταχυντές   υψηλότερης
    ενέργειας.
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Μειονεκτήματα:
  – Ιδιαίτερα μεγάλο μέγεθος. (Ο πιο μεγάλος γραμμικός
    επιταχυντής σήμερα έχει μήκος 3 Km)
  – Δημιουργούν μια ακτίνα από ριπές σωματιδίων (και
    όχι μια ακτίνα συνεχόμενης ροής).
  – Συνήθως δεν μπορούν να επιταχύνουν τα σωματίδια
    σε εξαιρετικά υψηλές ενέργειες.
  – Χρησιμοποιούνται      κυρίως      για   επιτάχυνση
    ηλεκτρονίων
IV. Γραμμικοί Επιταχυντές

• Ο μεγαλύτερος γραμμικός επιταχυντής
  (Stanford Linear Accelerator)
V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς

• Τα σωματίδια κινούνται σε κυκλικές
  τροχιές.
• Χρησιμοποιούνται ηλεκτρικά πεδία για να
  επιταχύνουν τα σωματίδια και μαγνητικά
  πεδία για να «κάμπτουν» τις τροχιές των
  σωματιδίων.
V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς

• Πλεονεκτήματα σε σχέση             με    τους
  γραμμικούς επιταχυντές.
  – Δημιουργία συνεχόμενης ροής σωματιδίων.
  – Μικρότερος όγκος (και κόστος) για συγκρίσιμη
    ισχύ επιτάχυνσης.
• Μειονεκτήματα
  – Εξαιτίας της ακτινοβολίας Συγχρότρου δεν
    μπορούν να επιταχύνουν ηλεκτρόνια.
V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς

• Κατηγορίες επιταχυντών κυκλικής τροχιάς
  – Κύκλοτρο
  – Συγχροκύκλοτρο
  – Ισόχρονο Κύκλοτρο
  – Βήτατρο
  – Σύγχροτρο
V.1 Κύκλοτρο

• Αποτελείται από δύο ηλεκτρόδια σε σχήμα
  D, τοποθετημένα μέσα σε μαγνητικό πεδίο
  σταθερής έντασης.
V.1 Κύκλοτρο

• Τα σωματίδια εισέρχονται στο κέντρο της
  διάταξης και εξέρχονται στο άκρο της
  (όπου μηδενίζεται το μαγνητικό πεδίο).
V.1 Κύκλοτρο

• Το εναλλασσόμενο ηλεκτρικό πεδίο
  μεταξύ των δύο πλακών D επιταχύνει τα
  σωματίδια σε κάθε πέρασμα
V.1 Κύκλοτρο

• Το σταθερό μαγνητικό πεδίο καμπυλώνει
  την τροχιά των σωματιδίων.
V.1 Κύκλοτρο
• Σε κάθε κύκλο η ακτίνα της κυκλικής τροχιάς
  αυξάνεται.
• Έτσι η τελική τροχιά είναι ελικοειδής



       m⋅v    2
    F=
        R
V.1 Κύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Δημιουργία μεγάλου μαγνητικού πεδίου
    σταθερής έντασης.
  – Το κύκλοτρο (όπως όλοι οι επιταχυντές
    κυκλικού φορτίου παράγει ισχυρή ακτινοβολία
    όταν επιταχύνονται σωματίδια μικρής μάζας
    (π.χ. ηλεκτρόνια).
  – Αυτή η ακτινοβολία οδηγεί σε μεγάλες
    απώλειες ενέργειας.
V.1 Κύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Το κύκλοτρο δεν μπορεί να επιταχύνει
    σωματίδια μεγάλης μάζας (π.χ. πρωτόνια) σε
    σχετικιστικές ταχύτητες.
  – Σε τέτοιες ταχύτητες η μάζα των σωματιδίων
    αυξάνεται.
  – Επομένως, χρειάζεται να μεταβληθεί η ένταση
    του μαγνητικού πεδίου ή η συχνότητα
    αλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου για να
    συνεχιστεί η επιτάχυνση.
V.1 Κύκλοτρο

• Παράδειγμα
  – Ένα απλό κύκλοτρο μπορεί να επιταχύνει ένα
    πρωτόνιο σε ενέργεια 15 MeV (περίπου το
    10% της ταχύτητας του φωτός).
V.2 Συγχροκύκλοτρο

• Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα
  αύξησης της μάζας των σωματιδίων.
• Διατηρεί σταθερό το μαγνητικό πεδίο.
• Μειώνει σταδιακά τη συχνότητα αλλαγής
  του ηλεκτρικού πεδίου.
V.2 Συγχροκύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Απαιτείται μεγάλος μαγνήτης σταθερής
    έντασης.
  – Δεν δημιουργείται συνεχής ροή σωματιδίων,
    αλλά ριπές.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα
  αύξησης της μάζας των σωματιδίων
  (όπως το συγχροκύκλοτρο).
• Διατηρεί σταθερή τη συχνότητα εναλλαγής
  του ηλεκτρικού πεδίου.
• Το μαγνητικό πεδίο αυξάνεται σταθερά
  όσο απομακρυνόμαστε από το κέντρο της
  διάταξης.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Πλεονεκτήματα:
  – Δημιουργεί συνεχή ροή σωματιδίων και όχι
    ριπές όπως το συχροκύκλοτρο.
  – Μπορεί να επιταχύνει σωματίδια ακόμη και σε
    σχετικιστικές ταχύτητες.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Προβλήματα:
  – Δυσκολία κατασκευής του           απαιτούμενου
    μαγνητικού πεδίου, το οποίο
    • Θα πρέπει να μεταβάλλεται ανάλογα με την
      απόσταση από το κέντρο της διάταξης και
    • Να είναι ιδιαίτερα ισχυρό στα άκρα της διάταξης.
V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο

• Παράδειγμα:
  – Το ισόχρονο κύκλοτρο PSI μπορεί να δώσει
    δέσμη πρωτονίων ενέργειας 590 MeV
    (περίπου το 80% της ταχύτητας του φωτός).
V.4 Σύγχροτρο

• Για να επιτύχουμε ακόμη μεγαλύτερη
  επιτάχυνση (μερικών GeV) μπορούμε να
  χρησιμοποιήσουμε ένα σύνγχροτρο.
• Το σύγχροτρο επιταχύνει τα σωματίδια
  μέσα σε ένα δακτύλιο σταθερής ακτίνας.
• Το μαγνητικό πεδίο μέσα σε αυτό το
  δακτύλιο αυξάνεται σταδιακά (με το χρόνο)
  για να επιταχυνθούν τα σωματίδια.
V.4 Σύγχροτρο
V.4 Σύγχροτρο

• Πλεονεκτήματα:
  – Το μέγεθος του μαγνητικού πεδίου είναι πολύ
    μικρότερο.
  – Η τροχιά των σωματιδίων δεν είναι ανάγκη να
    είναι τελείως κυκλική (μπορεί να γίνεται και σε
    πολυγωνική γραμμή).
V.4 Σύγχροτρο
V.4 Σύγχροτρο

• Μειονεκτήματα:
  – Το σύγχροτρο δεν μπορεί να δώσει συνεχή
    ροή σωματιδίων. Αντίθετα παράγει σύντομες
    ριπές.
V.4 Σύγχροτρο

• Large Hadron Colider (CERN)
  – 27 km περίμετρος,    7   GeV   ενέργεια,
    99.9999991% της c.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές τουΕισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές τουmanuel chaniotakis
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasDaina Birkenbauma
 
μαθηματικα & στοιχεια στατιστικης θεωρια - ζαμπελης
μαθηματικα & στοιχεια στατιστικης   θεωρια - ζαμπεληςμαθηματικα & στοιχεια στατιστικης   θεωρια - ζαμπελης
μαθηματικα & στοιχεια στατιστικης θεωρια - ζαμπεληςΣωκράτης Ρωμανίδης
 
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουΕπανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουHOME
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιουεπαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιουΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptxgabriel_hadjimichael
 
Ασκήσεις στις Δυνάμεις - Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Δυνάμεις  - Φυσική ΄Β ΓυμνασίουΑσκήσεις στις Δυνάμεις  - Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Δυνάμεις - Φυσική ΄Β ΓυμνασίουStathis Gourzis
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.docΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.docΘεολογος Χρηστος
 
Εφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτων
Εφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτωνΕφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτων
Εφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτωνCostasPanayotidis
 
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των ΚβάνταΚβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάνταmanuel chaniotakis
 
Μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρική
Μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρικήΜετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρική
Μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρικήEleni Kabaraki
 
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥHOME
 
ΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥΚΑΤΕΡΙΝΑ ΑΡΩΝΗ
 

La actualidad más candente (20)

Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές τουΕισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
Εισαγωγή στην Κβαντομηχανική VIII: Το Spin Κι οι εφαρμογές του
 
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņasVisuma rašanās, elementārdaļiņas
Visuma rašanās, elementārdaļiņas
 
Phys c
Phys cPhys c
Phys c
 
Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Γ' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
 
μαθηματικα & στοιχεια στατιστικης θεωρια - ζαμπελης
μαθηματικα & στοιχεια στατιστικης   θεωρια - ζαμπεληςμαθηματικα & στοιχεια στατιστικης   θεωρια - ζαμπελης
μαθηματικα & στοιχεια στατιστικης θεωρια - ζαμπελης
 
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ ΛυκείουΕπανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
Επανάληψη ΄΄ΕΝ ΟΛΙΓΟΙΣ΄΄ Ορμής-Κρούσης Β΄ Λυκείου
 
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιουεπαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου
επαναληπτικο διαγωνισμα φυσικης γ' γυμνασιου
 
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
5.2 Δυναμική και κινητική ενέργεια.pptx
 
Ασκήσεις στις Δυνάμεις - Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Δυνάμεις  - Φυσική ΄Β ΓυμνασίουΑσκήσεις στις Δυνάμεις  - Φυσική ΄Β Γυμνασίου
Ασκήσεις στις Δυνάμεις - Φυσική ΄Β Γυμνασίου
 
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.docΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1  7-11 2020   Νο 3.doc
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΦΥΣΙΚΗ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΕΦ 1 7-11 2020 Νο 3.doc
 
Εφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτων
Εφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτωνΕφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτων
Εφαρμογή ψυχρών και θερμών επιθεμάτων
 
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των ΚβάνταΚβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
Κβαντομηχανική ΙΙ: Η Φύση του Φωτός και η Ανάδυση των Κβάντα
 
ΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣΔΥΝΑΜΕΙΣ
ΔΥΝΑΜΕΙΣ
 
φαση ταλαντωσης
φαση ταλαντωσηςφαση ταλαντωσης
φαση ταλαντωσης
 
Ταλαντώσεις
ΤαλαντώσειςΤαλαντώσεις
Ταλαντώσεις
 
104 ερωτήσεις θεωρίας
104 ερωτήσεις θεωρίας104 ερωτήσεις θεωρίας
104 ερωτήσεις θεωρίας
 
Μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρική
Μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρικήΜετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρική
Μετατροπή ηλιακής ενέργειας σε ηλεκτρική
 
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ - ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΠΡΟΥ
 
Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
Α' νόμος ΝΕΥΤΩΝΑ (ppt)
 
ΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΡΓΟ δύναμης (ppt) φυσική Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
 

Destacado

Υπολογισμός της απόστασης του SN1987A
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987AΥπολογισμός της απόστασης του SN1987A
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987APantelis Bouboulis
 
Fractals και Τεχνολογία
Fractals και ΤεχνολογίαFractals και Τεχνολογία
Fractals και ΤεχνολογίαPantelis Bouboulis
 

Destacado (6)

Παραβολή
ΠαραβολήΠαραβολή
Παραβολή
 
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987A
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987AΥπολογισμός της απόστασης του SN1987A
Υπολογισμός της απόστασης του SN1987A
 
Fractal στην φυση
Fractal στην φυσηFractal στην φυση
Fractal στην φυση
 
Fractals και Τεχνολογία
Fractals και ΤεχνολογίαFractals και Τεχνολογία
Fractals και Τεχνολογία
 
Cyclotron
CyclotronCyclotron
Cyclotron
 
Cyclotron (1)
Cyclotron (1)Cyclotron (1)
Cyclotron (1)
 

Similar a Επιταχυντές

Cutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in CernCutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in Cernlykvam
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαtvagelis96
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαtvagelis96
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαtvagelis96
 
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptxk_georgo
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdfΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdfdimitrisdimitris14
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdfΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdfdimitrisdimitris14
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςHOME
 
κεφαλαιο 16
κεφαλαιο 16κεφαλαιο 16
κεφαλαιο 16dourvas
 
Pedia_dialeksi1.pptx.........................
Pedia_dialeksi1.pptx.........................Pedia_dialeksi1.pptx.........................
Pedia_dialeksi1.pptx.........................ThanosTrag
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύληDimitris Kontoudakis
 
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...HOME
 
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσειςsfoti
 
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουαπαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουHIOTELIS IOANNIS
 
Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης  ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης  ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

Similar a Επιταχυντές (20)

Cutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in CernCutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in Cern
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
 
ηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμαηλεκτρικο ρευμα
ηλεκτρικο ρευμα
 
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
1. ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ.pptx
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής B΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdfΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 1ο.pdf
 
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdfΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ ΜΕΡΟΣ 2ο.pdf
 
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και ΛύσειςΠανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Γ΄ Λυκείου 2006/ Θέματα και Λύσεις
 
κεφαλαιο 16
κεφαλαιο 16κεφαλαιο 16
κεφαλαιο 16
 
Pedia_dialeksi1.pptx.........................
Pedia_dialeksi1.pptx.........................Pedia_dialeksi1.pptx.........................
Pedia_dialeksi1.pptx.........................
 
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
[Φυσική Γ' Γυμνασίου] Σύνοψη θεωρίας για όλη την ύλη
 
Τεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρων
Τεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρωνΤεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρων
Τεχνικό έντυπο ηλεκτροκινητήρων
 
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
Φ.Ε. 11 Από τον Ηλεκτρισμό στο Μαγνητισμό – Ένας Ηλεκτρικός (ιδιο-)Κινητήρας/...
 
Kymata idiotites
Kymata idiotitesKymata idiotites
Kymata idiotites
 
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
06 εξαναγκασμένες ταλαντώσεις
 
Μηχανικά κύματα 2
Μηχανικά κύματα 2Μηχανικά κύματα 2
Μηχανικά κύματα 2
 
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειουαπαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
απαντησεισ κεφαλαιο 2 φυσικη γεν γ' λυκειου
 
Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης  ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης  ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 9. 3. ΄΄ Από τον ηλεκτρισμό στο μαγνητισμό - Ο ηλεκτρομαγνήτης ΄΄
 
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός΄΄
 

Más de Pantelis Bouboulis

Διερευνητικές εργασίες
Διερευνητικές εργασίεςΔιερευνητικές εργασίες
Διερευνητικές εργασίεςPantelis Bouboulis
 
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014Pantelis Bouboulis
 
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της ΑστρονομίαςΕρωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της ΑστρονομίαςPantelis Bouboulis
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη ΕξετάσεωνΑστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη ΕξετάσεωνPantelis Bouboulis
 
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΜαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληPantelis Bouboulis
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεωνΜαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεωνPantelis Bouboulis
 
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληPantelis Bouboulis
 
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching PursuitRobust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching PursuitPantelis Bouboulis
 
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013Pantelis Bouboulis
 
Complex Support Vector Machines For Quaternary Classification
Complex Support Vector Machines For Quaternary ClassificationComplex Support Vector Machines For Quaternary Classification
Complex Support Vector Machines For Quaternary ClassificationPantelis Bouboulis
 
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching PursuitRobust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching PursuitPantelis Bouboulis
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ ΛυκείουΑστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ ΛυκείουPantelis Bouboulis
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014Pantelis Bouboulis
 
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληPantelis Bouboulis
 
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ ΛυκείουΎλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ ΛυκείουPantelis Bouboulis
 
Καθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
Καθολική Κατασκευή Fractal ΣυνόλωνΚαθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
Καθολική Κατασκευή Fractal ΣυνόλωνPantelis Bouboulis
 

Más de Pantelis Bouboulis (20)

Διερευνητικές εργασίες
Διερευνητικές εργασίεςΔιερευνητικές εργασίες
Διερευνητικές εργασίες
 
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
Aπολογισμός ομίλου μαθηματικών πληροφορικής (SIMA - club) 2013-2014
 
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της ΑστρονομίαςΕρωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
Ερωτήσεις για το μάθημα της Αστρονομίας
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη ΕξετάσεωνΑστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
Αστρονομία Β΄ Λυκείου - Ύλη Εξετάσεων
 
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΜαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Μαθηματικά Γενικής Παιδείας Γ΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεωνΜαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
Μαθηματικά Κατεύθυνσης Γ΄ Λυκείου - Ύλη Ενδοσχολικών εξετάσεων
 
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Β΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
 
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching PursuitRobust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
Robust Image Denoising in RKHS via Orthogonal Matching Pursuit
 
i-MED presentation
i-MED presentationi-MED presentation
i-MED presentation
 
Imed poster2
Imed   poster2Imed   poster2
Imed poster2
 
i-MED
i-MEDi-MED
i-MED
 
Omiloi afises a4-tel
Omiloi afises a4-telOmiloi afises a4-tel
Omiloi afises a4-tel
 
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
Όμιλος Μαθηματικών - Πληροφορικής 2013
 
Complex Support Vector Machines For Quaternary Classification
Complex Support Vector Machines For Quaternary ClassificationComplex Support Vector Machines For Quaternary Classification
Complex Support Vector Machines For Quaternary Classification
 
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching PursuitRobust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
Robust Kernel-Based Regression Using Orthogonal Matching Pursuit
 
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ ΛυκείουΑστρονομία Β΄ Λυκείου
Αστρονομία Β΄ Λυκείου
 
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
Μαθηματικά Κατεύθυνσης 2014
 
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα ΎληΓεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
Γεωμετρία Α΄ Λυκείου - Εξεταστέα Ύλη
 
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ ΛυκείουΎλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
Ύλη εξετάσεων - Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
 
Καθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
Καθολική Κατασκευή Fractal ΣυνόλωνΚαθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
Καθολική Κατασκευή Fractal Συνόλων
 

Último

Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρταςsdeartas
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 

Último (20)

Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας ΆρταςΠαρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
Παρουσίαση ομάδας ECOMOBILITY Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Άρτας
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
Λαπμπουκ .pdf
Λαπμπουκ                                                    .pdfΛαπμπουκ                                                    .pdf
Λαπμπουκ .pdf
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 

Επιταχυντές

  • 1. Α. Επιταχυντές Πολιτιστικό Πρόγραμμα – Το σωματίδιο του Θεού
  • 2. Ι. Εισαγωγή • Οι επιταχυντές είναι μεγάλες διατάξεις οι οποίες επιταχύνουν φορτισμένα σωματίδια (ηλεκτρόνια, πυρήνες ατόμων, πρωτόνια, ιόντα, κ.λ.π.) χρησιμοποιώντας ηλεκτρομαγνητικά πεδία. • Στο πεδίο της ερευνητικής φυσικής κατευθύνουν τα ταχέως κινούμενα σωματίδια πάνω σε άλλα ώστε να μελετηθεί το αποτέλεσμα της σύγκρουσης.
  • 3. Ι. Εισαγωγή • Με τη βοήθειά τους μελετάμε τους νόμους της φυσικής σε μικροσκοπικό επίπεδο. • Επιπλέον, η συμπεριφορά αυτών των σωματιδίων σε τόσο μεγάλες ταχύτητες μας δίνει πληροφορίες για τη λειτουργία του σύμπαντος κατά τα πρώτα στάδια δημιουργίας του.
  • 4. Ι. Εισαγωγή • Οι ταχύτητες των σωματιδίων που εξέρχονται από έναν επιταχυντή πλησιάζουν την ταχύτητα του φωτός (c), η οποία αποτελεί το μέγιστο όριο ταχύτητας για ένα υλικό σωματίδιο. • Αυτές τις ταχύτητες τις ονομάζουμε συνήθως σχετικιστικές ταχύτητες.
  • 5. Ι. Εισαγωγή • Για να μετρήσουμε την ισχύ ενός επιταχυντή δεν χρησιμοποιούμε την τελική ταχύτητα που μπορεί να δώσει σε ένα σωματίδιο (π.χ. 0.95 φορές της c). • Συνήθως χρησιμοποιούμε την ποσότητα ενέργειας (σε eV) που μπορεί να δώσει σε ένα σωματίδιο ώστε να το επιταχύνει.
  • 6. Ι. Εισαγωγή • Υπάρχουν δύο κυρίως τύποι επιταχυντών: – Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές – Επιταχυντές Ταλαντούμενων πεδίων • Γραμμικοί επιταχυντές • Επιταχυντές κυκλικής τροχιάς
  • 7. Ι. Εισαγωγή • Σήμερα υπάρχουν πάνω από 26000 επιταχυντές σωματιδίων παγκοσμίως. • Από αυτούς μόνο το 1% είναι επιταχυντές υψηλής ενέργειας που χρησιμοποιούνται για έρευνα στη σωματιδιακή φυσική.
  • 8. Ι. Εισαγωγή • Οι περισσότεροι (44%) είναι επιταχυντές που χρησιμοποιούνται για ιατρικούς σκοπούς (ραδιοθεραπεία). • Ένας μεγάλος αριθμός επιταχυντών (41%) χρησιμοποιούνται και στη βιομηχανία για εμφύτευση ιόντων (μια τεχνική που χρησιμοποιείται για μεταλλικό φινίρισμα, κ.λ.π.)
  • 9. II. Γνώσεις Φυσικής • Ηλεκτρικές Δυνάμεις – Νόμος Coulomb • Μεταξύ δύο φορτισμένων σωματιδίων ασκείται ελκτική ή απωστική δύναμη, το μέτρο της οποίας ισούται με Qq F =k 2 , r
  • 10. II. Γνώσεις Φυσικής • Δύναμη από μαγνητικό πεδίο σε κινούμενο φορτίο • Όταν ένα κινούμενο φορτίο εισέλθει σε μαγνητικό πεδίο, τότε ασκείται πάνω του μαγνητική δύναμη κάθετη στη φορά κίνησής του.    F = q ⋅ v × B, F = qvB ⋅ηµ (θ ) ,
  • 11. II. Γνώσεις Φυσικής • Κεντρομόλος Δύναμη m⋅v 2 F= R
  • 13. ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές • Πρόκειται για γραμμικές διατάξεις που δημιουργούν ένα σταθερό ηλεκτρικό πεδίο, το οποίο επιταχύνει τα σωματίδια. • Δεν μπορούν να επιταχύνουν τα σωματίδια σε ιδιαίτερα υψηλές ενέργειες. • Οι πρώτοι επιταχυντές που κατασκευάστηκαν ήταν ηλεκτροστατικοί.
  • 14. ΙΙΙ. Ηλεκτροστατικοί Επιταχυντές • Η λειτουργία τους είναι σχετικά απλή. + -
  • 16. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Τα σωματίδια κινούνται λόγο ηλεκτρικών δυνάμεων που τους ασκούνται από κατάλληλα φορτισμένες πλάκες.
  • 17. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Για να αλλάζει το φορτίο κάθε πλάκας περιοδικά, εφαρμόζουμε εναλλασσόμενο πεδίο κατάλληλης συχνότητας (AC). • Όσο αυξάνεται η ταχύτητα του σωματιδίου τόσο αυξάνεται και η συχνότητα εναλλαγής του φορτίου.
  • 18. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Η συγκεκριμένη διάταξη δε μπορεί να επιταχύνει σωματίδια σε «σχετικιστικές ταχύτητες». • Για να επιτύχουμε εξαιρετικά υψηλές ταχύτητες χρησιμοποιούμε «κοιλότητες μικροκυμάτων» (microwave cavities), οι οποίες λειτουργούν με παρόμοιο τρόπο.
  • 19. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Οι γραμμικοί επιταχυντές (LINAC) χρησιμοποιούνται: – Στην ιατρική για ραδιοθεραπείες. – Ως διατάξεις που επιταχύνουν σωματίδια έως μια αρχική ταχύτητα και στη συνέχεια τα οδηγούν σε επιταχυντές υψηλότερης ενέργειας.
  • 20. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Μειονεκτήματα: – Ιδιαίτερα μεγάλο μέγεθος. (Ο πιο μεγάλος γραμμικός επιταχυντής σήμερα έχει μήκος 3 Km) – Δημιουργούν μια ακτίνα από ριπές σωματιδίων (και όχι μια ακτίνα συνεχόμενης ροής). – Συνήθως δεν μπορούν να επιταχύνουν τα σωματίδια σε εξαιρετικά υψηλές ενέργειες. – Χρησιμοποιούνται κυρίως για επιτάχυνση ηλεκτρονίων
  • 21. IV. Γραμμικοί Επιταχυντές • Ο μεγαλύτερος γραμμικός επιταχυντής (Stanford Linear Accelerator)
  • 22. V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς • Τα σωματίδια κινούνται σε κυκλικές τροχιές. • Χρησιμοποιούνται ηλεκτρικά πεδία για να επιταχύνουν τα σωματίδια και μαγνητικά πεδία για να «κάμπτουν» τις τροχιές των σωματιδίων.
  • 23. V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς • Πλεονεκτήματα σε σχέση με τους γραμμικούς επιταχυντές. – Δημιουργία συνεχόμενης ροής σωματιδίων. – Μικρότερος όγκος (και κόστος) για συγκρίσιμη ισχύ επιτάχυνσης. • Μειονεκτήματα – Εξαιτίας της ακτινοβολίας Συγχρότρου δεν μπορούν να επιταχύνουν ηλεκτρόνια.
  • 24. V. Επιταχυντές Κυκλικής Τροχιάς • Κατηγορίες επιταχυντών κυκλικής τροχιάς – Κύκλοτρο – Συγχροκύκλοτρο – Ισόχρονο Κύκλοτρο – Βήτατρο – Σύγχροτρο
  • 25. V.1 Κύκλοτρο • Αποτελείται από δύο ηλεκτρόδια σε σχήμα D, τοποθετημένα μέσα σε μαγνητικό πεδίο σταθερής έντασης.
  • 26. V.1 Κύκλοτρο • Τα σωματίδια εισέρχονται στο κέντρο της διάταξης και εξέρχονται στο άκρο της (όπου μηδενίζεται το μαγνητικό πεδίο).
  • 27. V.1 Κύκλοτρο • Το εναλλασσόμενο ηλεκτρικό πεδίο μεταξύ των δύο πλακών D επιταχύνει τα σωματίδια σε κάθε πέρασμα
  • 28. V.1 Κύκλοτρο • Το σταθερό μαγνητικό πεδίο καμπυλώνει την τροχιά των σωματιδίων.
  • 29. V.1 Κύκλοτρο • Σε κάθε κύκλο η ακτίνα της κυκλικής τροχιάς αυξάνεται. • Έτσι η τελική τροχιά είναι ελικοειδής m⋅v 2 F= R
  • 30. V.1 Κύκλοτρο • Προβλήματα: – Δημιουργία μεγάλου μαγνητικού πεδίου σταθερής έντασης. – Το κύκλοτρο (όπως όλοι οι επιταχυντές κυκλικού φορτίου παράγει ισχυρή ακτινοβολία όταν επιταχύνονται σωματίδια μικρής μάζας (π.χ. ηλεκτρόνια). – Αυτή η ακτινοβολία οδηγεί σε μεγάλες απώλειες ενέργειας.
  • 31. V.1 Κύκλοτρο • Προβλήματα: – Το κύκλοτρο δεν μπορεί να επιταχύνει σωματίδια μεγάλης μάζας (π.χ. πρωτόνια) σε σχετικιστικές ταχύτητες. – Σε τέτοιες ταχύτητες η μάζα των σωματιδίων αυξάνεται. – Επομένως, χρειάζεται να μεταβληθεί η ένταση του μαγνητικού πεδίου ή η συχνότητα αλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου για να συνεχιστεί η επιτάχυνση.
  • 32. V.1 Κύκλοτρο • Παράδειγμα – Ένα απλό κύκλοτρο μπορεί να επιταχύνει ένα πρωτόνιο σε ενέργεια 15 MeV (περίπου το 10% της ταχύτητας του φωτός).
  • 33. V.2 Συγχροκύκλοτρο • Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα αύξησης της μάζας των σωματιδίων. • Διατηρεί σταθερό το μαγνητικό πεδίο. • Μειώνει σταδιακά τη συχνότητα αλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου.
  • 34. V.2 Συγχροκύκλοτρο • Προβλήματα: – Απαιτείται μεγάλος μαγνήτης σταθερής έντασης. – Δεν δημιουργείται συνεχής ροή σωματιδίων, αλλά ριπές.
  • 35. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Επινοήθηκε ώστε να λύσει το πρόβλημα αύξησης της μάζας των σωματιδίων (όπως το συγχροκύκλοτρο). • Διατηρεί σταθερή τη συχνότητα εναλλαγής του ηλεκτρικού πεδίου. • Το μαγνητικό πεδίο αυξάνεται σταθερά όσο απομακρυνόμαστε από το κέντρο της διάταξης.
  • 36. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Πλεονεκτήματα: – Δημιουργεί συνεχή ροή σωματιδίων και όχι ριπές όπως το συχροκύκλοτρο. – Μπορεί να επιταχύνει σωματίδια ακόμη και σε σχετικιστικές ταχύτητες.
  • 37. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Προβλήματα: – Δυσκολία κατασκευής του απαιτούμενου μαγνητικού πεδίου, το οποίο • Θα πρέπει να μεταβάλλεται ανάλογα με την απόσταση από το κέντρο της διάταξης και • Να είναι ιδιαίτερα ισχυρό στα άκρα της διάταξης.
  • 38. V.3 Ισόχρονο Κύκλοτρο • Παράδειγμα: – Το ισόχρονο κύκλοτρο PSI μπορεί να δώσει δέσμη πρωτονίων ενέργειας 590 MeV (περίπου το 80% της ταχύτητας του φωτός).
  • 39. V.4 Σύγχροτρο • Για να επιτύχουμε ακόμη μεγαλύτερη επιτάχυνση (μερικών GeV) μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ένα σύνγχροτρο. • Το σύγχροτρο επιταχύνει τα σωματίδια μέσα σε ένα δακτύλιο σταθερής ακτίνας. • Το μαγνητικό πεδίο μέσα σε αυτό το δακτύλιο αυξάνεται σταδιακά (με το χρόνο) για να επιταχυνθούν τα σωματίδια.
  • 41. V.4 Σύγχροτρο • Πλεονεκτήματα: – Το μέγεθος του μαγνητικού πεδίου είναι πολύ μικρότερο. – Η τροχιά των σωματιδίων δεν είναι ανάγκη να είναι τελείως κυκλική (μπορεί να γίνεται και σε πολυγωνική γραμμή).
  • 43. V.4 Σύγχροτρο • Μειονεκτήματα: – Το σύγχροτρο δεν μπορεί να δώσει συνεχή ροή σωματιδίων. Αντίθετα παράγει σύντομες ριπές.
  • 44. V.4 Σύγχροτρο • Large Hadron Colider (CERN) – 27 km περίμετρος, 7 GeV ενέργεια, 99.9999991% της c.