Aquí se hallan todos los contenidos que hemos estado estudiando durante éste 2º trimestre. Espero que su organización os resulte de utilidad para realizar vuestro repaso final

1. EXAMEN 2º TRIMESTRE
3º ESO
Unidades 4 y 5

2. 4. TONALIDAD y EQUILIBRIO

3. HISTÓRICO
Contextualización (1750-1820 aprox.)
 Características generales (fotocopia)
 Características musicales (libro pag.
6)


4. MÚSICA VOCAL
1.Profana:
 Ópera: “La querella de los bufones”
◦ Italia:…….…Ópera bufa
◦ Francia:….... Ópera seria
◦ Alemania:…. Singespiel (La Flauta mágica de W. A.
Mozart)
◦ España:…… Tonadilla escénica
2. Religiosa:
 Requiem: “misa de difuntos” (W. A. Mozart)
◦ Audiciones: Dies irae y Lacrymosa
◦ Preguntas sobre el Requiem (cuaderno de clase)

5. MÚSICA INSTRUMENTAL
 Cuarteto de cuerda: Haydn “Cuarteto Emperador”
 Concierto: composición para orquesta y solista. Tiene 3
movimientos Rápido- Lento- Más Rápido

Sinfonía: composición para orquesta. Suele tener 4
movimientos.

Sonata: composición para 1, 2 y 3 instrumentistas
(con 4 músicos sería un cuarteto de cuerda, e incluso
las de 3, reciben el nombre de trío, siendo en su
esencia lo mismo).
“Los primeros movimientos de éstos géneros instrumentales
tienen en común” la:
FORMA SONATA (¿Qué es? ¿En qué consiste?)

6. COMPOSITORES: 1ª Escuela de Viena
HAYDN
- Humor
Heiligenstad
MOZART
- Cartas Ej. 9
BEETHOVEN
- Testamento de
- Requiem
- Cuestionario “Flauta mágica”

7. AUDICIONES del CLASICISMO

8. MODERNO
Hard Rock
 Heavy metal


9. LENGUAJE MUSICAL
Transporte musical:
Cuando a una melodía se
le modifica el tono (su tonalidad) para que suene
más aguda o más grave.
Ello implica el uso de nuevas alteraciones y a su vez,
la percepción de la misma melodía (sólo que más
aguda o más grave)
Ejemplos:


La mañana de E. Grieg (en el libro de Papageno)
La parte B de la FORMA SONATA, ya que en la Exposición
está sobre el V y en la Reexposición acaba sobre el I.

10. 5. MÚSICAS VIAJERAS

11. HISTÓRICO
Contextualización(s. XIX, desde 1820 aprox.)
 Características generales (fotocopia)
 Carácterísticas musicales (pag. 26 libro + tres

últimas de la fotocopia)

12. MÚSICA VOCAL

El LIED: pag. 27

ÓPERA y ZARZUELA: Fotocopia de
audiciones
-Distinguir un aria de una romanza.
-Hoja de Audiciones.

13. Audiciones Ópera y Zarzuela

14. Audiciones de Lieder
SHUBERT
- El canto del cisne: Serenata
- Los amores de un poeta: Ich will meine Seele tauchen (Libro, pista
27)

15. MÚSICA INSTRUMENTAL
1. Música para piano
 El nocturno
 Chopin, Liszt (y Paganini)
2. Música programática
Poema sinfónico
 Saint-Saëns, Berlioz y Richard
Strauss
3. Instrumentos de teclado


16. Audiciones instrumentales

17. Nacionalismo musical

18. El ballet: puntas y tutú
Tchaikowsky: “El lago de los cines”

19. MODERNO

El Tecno

20. “¿Qué harás de tu vida?
¿Dejarás que el tiempo lo decida, o lo
decidirás con tu propio destino?”
Conclusión: organízate y no dejes para
el final el estudio. Es la clave del éxito.