2. Tim Bernés y Robert Cabilia crearon la web alrededor de 1990, durante estas
dos últimas décadas ha sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa,
apareciendo en 2004 el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución.
Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas
estáticas programadas en HTML (Híper Test Marcus Lenguaje) que no eran
actualizadas frecuentemente. El éxito de las .con dependía de webs más
dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de
contenidos servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una base
de datos actualizada. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética
visual eran considerados como factores.

3. El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly
Media en una tormenta de ideas con Craig Cline de MediaLive
para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió
que la web estaba en un renacimiento, con reglas que
cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban.
Dougherty puso ejemplos — "DoubleClick era la Web
1.0; AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickr es Web
2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para
dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y
MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en
octubre de 2004. La segunda conferencia se celebró en octubre
de 2005.
En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0. El
mapa meme mostrado (elaborado por Markus Angermeier)
resume el memede Web 2.0, con algunos ejemplos de servicios.

4. Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios
autores autorizados) puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con
imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos
(entradas/post) que ha realizado el autor. La blogosfera es el conjunto de blogs
que hay en internet.
Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio
web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas
(referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos
de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos
y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos
servidores de wiki gratuitos.
Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar
recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde
Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar
materiales para su difusión mundial.

5. Documentos: podemos subir nuestros documentos y
compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos
por correo.
Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente
mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún
repositorio que lo permita, tal como YouTube.
Presentaciones
Fotos
Plataformas educativas
Aulas virtuales (síncronas)
Redes Sociales.

6. Web 2.0 es una forma de entender Internet que, con la ayuda
de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático,
promueve que la organización y el flujo de información
dependan del comportamiento de las personas que acceden
a ella, permitiéndose a estas no sólo un acceso mucho más
fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia
participación tanto en la clasificación de los mismos como
en su propia construcción, mediante herramientas cada vez
más fáciles e intuitivas de usar.

8. La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en
nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online.
La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la transferencia de información y
servicios desde páginas web.
La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de
pantallas más agradables y fáciles de usar
La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de
negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para
compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través
de la implementación de intuitivos elementos modulares.
La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la
socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia
el mundo online.

9. La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web
2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta
por un periodo de tiempo indefinido.
La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando
porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se
podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto del “Long Tail”, que se centra
en el contenido menos popular al que antes no se podía tener acceso.
La Web es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las
aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps)
permite a los individuos, que no tienen porque ser profesionales de los
ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas.
La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de
participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la
utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.
La Web está en nuestras manos. El aumento de la organización de la
información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces.
Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la
información.