ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

EL SUJETO Y SU FORMACION COMO DOCENTE

ELABOR...
CUADRO COMPARATIVO DE LOS DOCUMENTOS ANALIZADOS SOBRE LA PROFESIÓN
DOCENTE

ASPECTOS
PROPOSITOS

OCDE

COINCIDENCIAS

Prom...
necesidades educativas
y las expectativas que
tiene
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sociedad
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del
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Cuadro

  1. 1. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA EL SUJETO Y SU FORMACION COMO DOCENTE ELABORADO POR: JOSE ALEJANDRO JARQUIN MARCIAL DARYL YERALIN VASQUEZ LOPEZ 1° “C” CORDINADORA: GISELA CUETO ZARATE CIUDAD IXTEPEC OAXACA A 12 DE FEBRERO DEL 2014
  2. 2. CUADRO COMPARATIVO DE LOS DOCUMENTOS ANALIZADOS SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE ASPECTOS PROPOSITOS OCDE COINCIDENCIAS Promover políticas que mejoren el bienestar La mejora en la calidad económico y social de las educativa es una prioridad personas alrededor del política y social en México mundo. PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION (SEP) Elevar la calidad de la educación para que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA Ofrecer a las niñas, niños y adolescentes de nuestro país un trayecto formativo coherente y de profundidad creciente de acuerdo con sus niveles de desarrollo, sus BENEFICIOS garantizar un nivel general de habilidades y conocimiento más alto, lo que facilitará el crecimiento económico y mejores condiciones de vida para todos los mexicanos Elevar la calidad de la Contar con una educación de educación para que los calidad y gente más preparada en el estudiantes mejoren su país. nivel de logro educativo • ofrecer una mejor calidad educativa ante la creciente fragmentación demográfica y la diversidad presente en el país. • Contar con Planes y programas de estudio actualizados, con enfoques de enseñanza pertinentes y con la definición de los aprendizajes esperados por grado y asignatura Fortalecer la formación de
  3. 3. necesidades educativas y las expectativas que tiene la sociedad mexicana del futuro ciudadano. Crear reformas CARACTERIZACION DE LA educativas a través de PROFESIÓN DOCENTE las cuales el Estado (UNESCO) establece elementos para orientar las políticas de la educación, son el resultado de un proceso complejo en el que intervienen componentes internos y externos a la realidad social y educativa de un país. Garantizar que los ACUERDO PARA LA centros escolares sean CALIDAD DE LA EDUCACIÓN lugares dignos, libres de (SEP,-SNTE) riesgos, que sirvan a su comunidad, que cuenten con la infraestructura y el equipamiento necesarios y la tecnología de vanguardia, apropiados para enseñar y aprender directivos y docentes • Impulsar procesos de gestión escolar participativos Escuela con relevancia, equidad, Mejorar la calidad pertinencia, eficacia y eficiencia. educativa y del servicio ofrecido, así como de sus resultados Mejorar la calidad de la Modernización de centros escolares educación mediante una y bienestar y desarrollo integral de transformación profunda los alumnos del sistema educativo nacional

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