SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Ehdotuksia toimenpiteiksi 
14.10.2011 
Tuuli Kurkipää
 Toimiva sähköinen opiskelu- ja työympäristö 
 Sujuva sähköinen viestintä ja asioiden hoitaminen 
 Yhteinen sähköinen toimintakulttuuri 
 Välineiden haltuunotto 
 Vuorovaikutteisen teknologian pedagoginen 
hyödyntäminen 
 Sähköinen asiointi 
 Tiedon, ideoiden ja osaamisen jakaminen ja 
jalostaminen 
 Opiskelijoiden osaamisen ja kiinnostuksen 
hyödyntäminen
 TVT:n soveltaminen koulun arjessa 
 Nopeampi ja suorempi viestintä 
 Tiedon saatavuus ja ajantasaisuus 
 Ryhmätyön ja etätyön tuki 
 Tiedon jakaminen ja tuottaminen 
työyhteisössä 
 Suunnittelun ja päätöksenteon läpinäkyvyys
 Interaktiiviset taulut ja muu tvt-varustus 
 Kannettavat tietokoneet 
 Opiskelijoiden omat kannettavat, tabletit, 
älypuhelimet 
 Moodle, intranet, wiki, Helmi ja muut 
opetusverkon palvelut 
 Sosiaalisen median palvelut
 Miten tää toimii? Luokan av-varustuksen 
tehokas hyödyntäminen 
 Miksei mulle ole kerrottu? Tiedotus intranetissä 
 Kenellä on tästä viimeisin versio? Yhteinen 
tiedon tuottaminen wikissä 
 Ette kai te ole Facebookissa? Oppimisen ohjaus 
ja tiedonhankinta ja tuottaminen verkossa, 
Moodle, TOKI, sähköiset aineistot ja 
oppimateriaalit, sosiaalinen media
 Miten meillä opitaan? 
EK: ilmiö- ja ongelmalähtöinen oppiminen antavat 
tulevaisuuden työelämätaitoja, työelämä on jazz-improvisaatiota 
(Oivallus-projektin raportti 2011) 
 Miten ohjaamme oppimista? 
Enemmän tiimityötä opettamiseen 
 Millainen on oppimisympäristömme? 
Ovet auki! 
 Mitä on luovuus? 
Ennakkoluulottomuutta, ongelmanratkaisukykyä, 
omaperäisyyttä, vaihtoehtojen näkemistä
 Yhteinen suunnittelu 
Mitä tietoa ja osaamista tarvitaan? 
Opiskelijoiden osallistuminen 
Pelisääntöjen ja toimintamallien luominen 
Dokumentointi wikissä 
 Valmennus marras-toukokuussa 
Suunnittelu, keskustelu ja konsultointi 
Koulutus 
Aloitteet, kokeilut ja harjoittelu 
 Rentouttava kesäloma, valmiina uuteen kouluun! 
 eVarikon tuki sekä kollegojen apu syksyllä

Más contenido relacionado

Destacado

Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vincijgn1996
 
AgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LTAgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LTAgroMT
 
Stefanie Rocknak
Stefanie RocknakStefanie Rocknak
Stefanie Rocknakslidelarisa
 
Curs - Domiciliul fiscal
Curs - Domiciliul fiscalCurs - Domiciliul fiscal
Curs - Domiciliul fiscalOlivia Anamaria
 
Mugatzailea
MugatzaileaMugatzailea
Mugatzaileaprofe42
 
Legge di proust
Legge di proustLegge di proust
Legge di proustp_ippo
 
Cycling bachelor case study
Cycling bachelor case studyCycling bachelor case study
Cycling bachelor case studyDody Permana
 
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 Sistemas
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 SistemasPro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 Sistemas
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 SistemasJose Bohorquez
 
Prezentacja2 kn-01 02
Prezentacja2   kn-01 02Prezentacja2   kn-01 02
Prezentacja2 kn-01 02manieczka
 
Metodos. Diseno Cualitativo
Metodos. Diseno CualitativoMetodos. Diseno Cualitativo
Metodos. Diseno Cualitativoguestc9f87c7
 
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)aumapito
 
Flacco E- learning-e_la_mediazione_formativa
Flacco E- learning-e_la_mediazione_formativaFlacco E- learning-e_la_mediazione_formativa
Flacco E- learning-e_la_mediazione_formativaSicolo Francesco
 
Regla mediateca-lph-2013
Regla mediateca-lph-2013Regla mediateca-lph-2013
Regla mediateca-lph-2013Laura Pavlo
 

Destacado (20)

Leonardo da vinci
Leonardo da vinciLeonardo da vinci
Leonardo da vinci
 
AgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LTAgroMT prezentacija_LT
AgroMT prezentacija_LT
 
Stefanie Rocknak
Stefanie RocknakStefanie Rocknak
Stefanie Rocknak
 
Curs - Domiciliul fiscal
Curs - Domiciliul fiscalCurs - Domiciliul fiscal
Curs - Domiciliul fiscal
 
Mugatzailea
MugatzaileaMugatzailea
Mugatzailea
 
Legge di proust
Legge di proustLegge di proust
Legge di proust
 
Cycling bachelor case study
Cycling bachelor case studyCycling bachelor case study
Cycling bachelor case study
 
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 Sistemas
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 SistemasPro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 Sistemas
Pro Life Para Toda La Familia PresentacióN De Los 7 Sistemas
 
健康知多少
健康知多少健康知多少
健康知多少
 
R ye klama_moloka
R ye klama_molokaR ye klama_moloka
R ye klama_moloka
 
Novi vek
Novi vekNovi vek
Novi vek
 
Bilancio alfa spa
Bilancio alfa spaBilancio alfa spa
Bilancio alfa spa
 
Prezentacja2 kn-01 02
Prezentacja2   kn-01 02Prezentacja2   kn-01 02
Prezentacja2 kn-01 02
 
отчет к аккредитации начало
отчет к аккредитации началоотчет к аккредитации начало
отчет к аккредитации начало
 
Assignment
AssignmentAssignment
Assignment
 
Metodos. Diseno Cualitativo
Metodos. Diseno CualitativoMetodos. Diseno Cualitativo
Metodos. Diseno Cualitativo
 
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
Ciberassetjament en adolescents (v.bona)
 
Flacco E- learning-e_la_mediazione_formativa
Flacco E- learning-e_la_mediazione_formativaFlacco E- learning-e_la_mediazione_formativa
Flacco E- learning-e_la_mediazione_formativa
 
Expo2012
Expo2012Expo2012
Expo2012
 
Regla mediateca-lph-2013
Regla mediateca-lph-2013Regla mediateca-lph-2013
Regla mediateca-lph-2013
 

Similar a Lukion sähköinen toimintakulttuuri

Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosMatleena Laakso
 
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Anu Wulff
 
Teknologian opetuskäyttö
Teknologian opetuskäyttöTeknologian opetuskäyttö
Teknologian opetuskäyttöMinna Lakkala
 
Startti 09112011
Startti 09112011Startti 09112011
Startti 09112011erkukkon
 
Digitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessa
Digitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessaDigitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessa
Digitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessaHarto Pönkä
 
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudetSulautuvan opetuksen mahdollisuudet
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudetMatleena Laakso
 
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14Pirjo Kananen
 
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Jari Sjölund
 
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015Jari Laru
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaEija Kalliala
 
Pedagoginen piristysruiske 3.3.15
Pedagoginen piristysruiske 3.3.15Pedagoginen piristysruiske 3.3.15
Pedagoginen piristysruiske 3.3.15Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Matleena Laakso
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaEija Kalliala
 
Etaopetus semma sakk_090910_esitys
Etaopetus semma sakk_090910_esitysEtaopetus semma sakk_090910_esitys
Etaopetus semma sakk_090910_esitysAnu Pruikkonen
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016Aki Luostarinen
 
Lakkala ped infra-09-11-2010
Lakkala ped infra-09-11-2010Lakkala ped infra-09-11-2010
Lakkala ped infra-09-11-2010Anne Burman
 
Lakkala pedagoginen infra
Lakkala pedagoginen infraLakkala pedagoginen infra
Lakkala pedagoginen infraAnne Burman
 
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Jari Laru
 

Similar a Lukion sähköinen toimintakulttuuri (20)

Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutosByod ja luokan toimintakulttuurin muutos
Byod ja luokan toimintakulttuurin muutos
 
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
Verkko oppimisen ja opetuksen tukena. VESO-päivä, Kuopion läntiset koulut 101107
 
Teknologian opetuskäyttö
Teknologian opetuskäyttöTeknologian opetuskäyttö
Teknologian opetuskäyttö
 
Startti 09112011
Startti 09112011Startti 09112011
Startti 09112011
 
Digitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessa
Digitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessaDigitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessa
Digitaalinen ja sosiaalinen media opetuksessa
 
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudetSulautuvan opetuksen mahdollisuudet
Sulautuvan opetuksen mahdollisuudet
 
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
Gafe-koulutus Siikajoella 30.10.14
 
Opet712lpr
Opet712lprOpet712lpr
Opet712lpr
 
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
Kokemuksia henkilökohtaisten kannettavien tietokoneiden käytöstä Turun normaa...
 
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
OSAAVA VESO: Tieto- ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä. Raahe 2015
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
 
Pedagoginen piristysruiske 3.3.15
Pedagoginen piristysruiske 3.3.15Pedagoginen piristysruiske 3.3.15
Pedagoginen piristysruiske 3.3.15
 
Joensuu 23112011
Joensuu 23112011Joensuu 23112011
Joensuu 23112011
 
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
 
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessaSosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa
 
Etaopetus semma sakk_090910_esitys
Etaopetus semma sakk_090910_esitysEtaopetus semma sakk_090910_esitys
Etaopetus semma sakk_090910_esitys
 
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
LOPS2016 ja TVT - Ähtärin ja Virtain lukiot 16.1.2016
 
Lakkala ped infra-09-11-2010
Lakkala ped infra-09-11-2010Lakkala ped infra-09-11-2010
Lakkala ped infra-09-11-2010
 
Lakkala pedagoginen infra
Lakkala pedagoginen infraLakkala pedagoginen infra
Lakkala pedagoginen infra
 
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
Miten opettajien uusi sukupolvi mullistaa opetuksen? Vai mullistaako sittenkään?
 

Más de Tuuli Kurkipää

Moodlen osallistavat tyokalut
Moodlen osallistavat tyokalutMoodlen osallistavat tyokalut
Moodlen osallistavat tyokalutTuuli Kurkipää
 
Sahkoiset kokeet ja arviointi
Sahkoiset kokeet ja arviointiSahkoiset kokeet ja arviointi
Sahkoiset kokeet ja arviointiTuuli Kurkipää
 
Sosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuus
Sosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuusSosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuus
Sosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuusTuuli Kurkipää
 
Sosiaalinen media ja ideointi
Sosiaalinen media ja ideointiSosiaalinen media ja ideointi
Sosiaalinen media ja ideointiTuuli Kurkipää
 

Más de Tuuli Kurkipää (7)

Ajankohtaista Digabista
Ajankohtaista DigabistaAjankohtaista Digabista
Ajankohtaista Digabista
 
Moodlen osallistavat tyokalut
Moodlen osallistavat tyokalutMoodlen osallistavat tyokalut
Moodlen osallistavat tyokalut
 
Sahkoiset kokeet ja arviointi
Sahkoiset kokeet ja arviointiSahkoiset kokeet ja arviointi
Sahkoiset kokeet ja arviointi
 
Socrative-kyselytyokalu
Socrative-kyselytyokaluSocrative-kyselytyokalu
Socrative-kyselytyokalu
 
Sosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuus
Sosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuusSosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuus
Sosiaalisen median yhteiskunnallinen ulottuvuus
 
Sosiaalinen media ja ideointi
Sosiaalinen media ja ideointiSosiaalinen media ja ideointi
Sosiaalinen media ja ideointi
 
Jondosta Feriaan
Jondosta FeriaanJondosta Feriaan
Jondosta Feriaan
 

Lukion sähköinen toimintakulttuuri

  • 2.  Toimiva sähköinen opiskelu- ja työympäristö  Sujuva sähköinen viestintä ja asioiden hoitaminen  Yhteinen sähköinen toimintakulttuuri  Välineiden haltuunotto  Vuorovaikutteisen teknologian pedagoginen hyödyntäminen  Sähköinen asiointi  Tiedon, ideoiden ja osaamisen jakaminen ja jalostaminen  Opiskelijoiden osaamisen ja kiinnostuksen hyödyntäminen
  • 3.  TVT:n soveltaminen koulun arjessa  Nopeampi ja suorempi viestintä  Tiedon saatavuus ja ajantasaisuus  Ryhmätyön ja etätyön tuki  Tiedon jakaminen ja tuottaminen työyhteisössä  Suunnittelun ja päätöksenteon läpinäkyvyys
  • 4.  Interaktiiviset taulut ja muu tvt-varustus  Kannettavat tietokoneet  Opiskelijoiden omat kannettavat, tabletit, älypuhelimet  Moodle, intranet, wiki, Helmi ja muut opetusverkon palvelut  Sosiaalisen median palvelut
  • 5.  Miten tää toimii? Luokan av-varustuksen tehokas hyödyntäminen  Miksei mulle ole kerrottu? Tiedotus intranetissä  Kenellä on tästä viimeisin versio? Yhteinen tiedon tuottaminen wikissä  Ette kai te ole Facebookissa? Oppimisen ohjaus ja tiedonhankinta ja tuottaminen verkossa, Moodle, TOKI, sähköiset aineistot ja oppimateriaalit, sosiaalinen media
  • 6.  Miten meillä opitaan? EK: ilmiö- ja ongelmalähtöinen oppiminen antavat tulevaisuuden työelämätaitoja, työelämä on jazz-improvisaatiota (Oivallus-projektin raportti 2011)  Miten ohjaamme oppimista? Enemmän tiimityötä opettamiseen  Millainen on oppimisympäristömme? Ovet auki!  Mitä on luovuus? Ennakkoluulottomuutta, ongelmanratkaisukykyä, omaperäisyyttä, vaihtoehtojen näkemistä
  • 7.  Yhteinen suunnittelu Mitä tietoa ja osaamista tarvitaan? Opiskelijoiden osallistuminen Pelisääntöjen ja toimintamallien luominen Dokumentointi wikissä  Valmennus marras-toukokuussa Suunnittelu, keskustelu ja konsultointi Koulutus Aloitteet, kokeilut ja harjoittelu  Rentouttava kesäloma, valmiina uuteen kouluun!  eVarikon tuki sekä kollegojen apu syksyllä