Taller de elaboración de propuesta de acceso<br />Proyecto de Investigación <br />Acceso a la Universidad de Chile: <br />...
Introducción<br />Importancia de el análisis de la situación actual de acceso para fundamentar una propuesta radical de ac...
ELEMENTOS BÁSICOS PARA ELABORAR UN DIAGNÓSTICO SINTÉTICO DEL ACCESO<br />Primer paso<br />
Crecimiento de la matrícula en educación superior<br />Elaboración propia en base a datos del Sistema Nacional de Informac...
El crecimiento de la matrícula en educación superior no ha beneficiado a todos por igual<br />Cobertura ESUP por quintiles...
Tampoco los que acceden a la educación superior lo hacen en las mismas condiciones<br />Origen escolar por tipo de institu...
Matrícula universidades CRUCH por ingreso familiar bruto (2005)<br />Extraído desde Pablo Valdivieso: Caracterización educ...
* No hay datos para UMARIT, URAN y UISEK y UGM. Elaboración propia en base a datos expuestos en José Joaquín Brunner: Tipo...
Las mejores universidades han disminuido su matrícula<br />Matrícula de pregrado por universidad y porcentaje en relación ...
De las 10 instituciones que en 2009 exhibieron la mayor matrícula 2010. 5 corresponden a CFT e IP (en total 159.732 estudi...
No son pocos los que no terminan sus estudios<br />Consejo Nacional Educación Superior 2009<br />
Y todo esto es un excelente negocio<br />Recaudación en aranceles y matrículas 2009: $1.521.114.753 pesos, lo que equivale...
Discusiones para construir una propuesta<br />Segunda parte<br />
Preguntas para el debate grupal<br />En pocas palabras ¿Cuál es el problema actual del acceso a la educación superior chil...
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Taller de elaboración de propuesta de acceso

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Taller de elaboración de propuesta de acceso

  1. 1. Taller de elaboración de propuesta de acceso<br />Proyecto de Investigación <br />Acceso a la Universidad de Chile: <br />Estudio sobre los discursos, prácticas sociales y mecanismos institucionales que (re)producen la desigualdad en el sistema de educación superior. <br />El caso de la Facultad de Ciencias Sociales.<br />http://www.debateacceso.blogspot.com / construyendocritica@gmail.com<br />
  2. 2. Introducción<br />Importancia de el análisis de la situación actual de acceso para fundamentar una propuesta radical de acceso.<br />Importancia de no quedarse sólo en el análisis de la situación actual del acceso.<br />¿Qué elementos básicos contiene una propuesta de acceso? Diagnóstico sintético, proyección de nuevo sistema de acceso a construir y propuesta de serie de reformas a implementar en pos del nuevo sistema de acceso a implementar.<br />
  3. 3. ELEMENTOS BÁSICOS PARA ELABORAR UN DIAGNÓSTICO SINTÉTICO DEL ACCESO<br />Primer paso<br />
  4. 4. Crecimiento de la matrícula en educación superior<br />Elaboración propia en base a datos del Sistema Nacional de Información de Educación Superior de Chile (SIES)<br />No podemos olvidar que en 2009 sólo el 30,8% de los chilenos que tenían entre 18 y 24 años estudiaban en la educación superior. Cifra muy lejos de constituir una mayoría.<br />
  5. 5. El crecimiento de la matrícula en educación superior no ha beneficiado a todos por igual<br />Cobertura ESUP por quintiles CASEN 1990, 1996, 2003 y 2006<br />MIDEPLAN 2006<br />Matrícula por tipo de dependencia escolar<br />Elaboración propia en base a datos MINEDUC y SIES<br />
  6. 6. Tampoco los que acceden a la educación superior lo hacen en las mismas condiciones<br />Origen escolar por tipo de institución<br />SIES<br />
  7. 7. Matrícula universidades CRUCH por ingreso familiar bruto (2005)<br />Extraído desde Pablo Valdivieso: Caracterización educacional y sociodemográfica de los estudiantes que rinden la PSU, postulan y se matriculan en las universidades reunidas en el Consejo de Rectores<br />
  8. 8. * No hay datos para UMARIT, URAN y UISEK y UGM. Elaboración propia en base a datos expuestos en José Joaquín Brunner: Tipología y Características de las Universidades Chilenas. Documento para comentarios.<br />
  9. 9. Las mejores universidades han disminuido su matrícula<br />Matrícula de pregrado por universidad y porcentaje en relación a matrícula nacional de pregrado 2001 – 2008 (10 Universidades más selectivas)<br />Elaboración propia en base a datos SIES y Anuario Estadístico CRUCH 2008<br />
  10. 10. De las 10 instituciones que en 2009 exhibieron la mayor matrícula 2010. 5 corresponden a CFT e IP (en total 159.732 estudiantes). Universidades son UNAB (34.484 estudiantes), UAMERICAS (27.023 estudiantes), UCH (24.907 estudiantes), UST (22.515 estudiantes) y UDEC (22.270 estudiantes).<br />
  11. 11. No son pocos los que no terminan sus estudios<br />Consejo Nacional Educación Superior 2009<br />
  12. 12. Y todo esto es un excelente negocio<br />Recaudación en aranceles y matrículas 2009: $1.521.114.753 pesos, lo que equivale al 1,7% del PIB 2009. <br />
  13. 13. Discusiones para construir una propuesta<br />Segunda parte<br />
  14. 14. Preguntas para el debate grupal<br />En pocas palabras ¿Cuál es el problema actual del acceso a la educación superior chilena?<br />Entonces, frente a este problema ¿qué es lo que necesitamos cambiar sustantivamente del sistema de acceso a la educación superior?<br />¿Cómo podemos aterrizar esta propuesta general a una idea concreta de cómo debiera ser el acceso a la educación superior y con qué plan de cambios podemos construirlo?<br />

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