祂是怎樣的上帝？

1. 出埃及記三十四章1-10節
莊嘉信牧師 2016/10/16
祂是怎樣的上帝？

2. 在孩子的心最單純，最柔軟的時候，保握時
機，教導他們正確的人生價值觀

3. 當孩子已經長大了，
父母要學習的最大功課
就是『放下』

4. 希望孩子能保有對這世界的好奇心。打從心
底真正享受探究新知的過程，覺得學習是一
件快樂的事，而非沉重負擔。

5. 能夠看到、並感受到別人的需求，
樂於幫助別人解決問題，並從幫助別人
的過程中，確切的感受到成就他人的快樂，
並從中找到生而為人的真正意義。

6. 有自信靠自己把事情做好，
希望與別人合作時，發自內心無私
幫助夥伴，共同成就整個團隊的成功

7. 具備獨立思考的能力,
在有自己的觀點時，不會被自己的
自負蒙蔽，並能客觀的看待別人觀點

8. 希望他能把自己的論述
清楚傳達給別人，讓大家能理解、
進而認同他所想要表達的觀點。

9. 找到自己有天分且有興趣的方向，
並願意投注所有的熱情將它玩的精采
人生不是為了得到別人肯定而努力
而是為了自己的熱情而拚命。

10. 對孩子有什麼樣的想法和期待呢？
 我們的想法和期待不會自動實現，除非肯
花時間和孩子一起分享、溝通、規劃
 求上帝幫助，工作再忙，也要花時間和孩
子一起夢想並塑造他人生的未來，因為孩
子的未來，就是我們的未來。
 人生的下半場，是喜樂滿足呢？還是悲哀
感嘆呢？就看我們培養出怎樣的孩子。

11. 如果那兩塊刻著律法的石版不摔碎，
以色列中沒有一個人能夠存活，
因為他們全都犯了拜偶像的罪。

12. 出埃及記第三十四章6-7節
上帝宣告說：『耶和華、耶和華、是有
憐憫、有恩典的上帝、不輕易發怒並有
豐盛的慈愛和誠實。為千萬人存留慈愛
赦免罪孽、過犯和罪惡；萬不以有罪的
為無罪，必追討他的罪，自父及子，直
到三、四代。』(出埃及記34章6-7節)
上帝啟示祂是怎樣的上帝。
祂是愛的上帝。祂是公義的上帝。

13. 單單寵愛孩子，不是真正的愛
為孩子『立標準、定界線』在愛中有管教
在管教中有愛，才能培養孩子的能力，
提升他生命的價值和品質。

14. 人的權力和自由是必須受限制的
一個人不能為了滿足自己的私慾而任
意為所欲為，他必須有責任感，他必
須學會自我控制，他必須願意順服在
上帝的主權之下，這樣才能活出真正
豐盛美好的喜樂人生。
這就是為什麼上帝要頒發十條誡命，
因為人只有走在祂的規律上，人生的
路才會走得又遠又好。

15. 因為上帝就是愛
祂渴望要將祂的愛和生命分享出去
所以祂就按著祂的形像和樣式
創造出能夠和祂分享愛和生命的人

16. 上帝就是愛
 愛就是上帝的本質，這個真理雖然在出埃
及記三十四章，上帝就已經向摩西啟示，
但是，一直到新約時代，主耶穌最愛的學
生約翰親眼看見主耶穌在世間所說、所作、
所行的，當他看見無罪的主耶穌為了世人
的罪被釘在十字架上，他才真正明白『上
帝就是愛』真正的意義。

17. 因為上帝就是愛，我們的生命才會有光
有希望、有信心，因為有上帝的愛支持著
我們才能夠在黑暗中、在失敗挫折中、
在艱難的困境中，勇敢向著目標前進

18. 祂是公義的上帝
第一種「分配性的公義(Distributive
justice)」。「…祂叫日頭照好人，也
照歹人；降雨給義人，也給不義的人。」
第二種『報應性公義 (Retributive
justice)』 。做錯事情、欺負別人，
上帝會重新公平處理
第三種『挽回性公義(Transformative
justice) 』在十字架上付出重價的愛

19. 祂看你我為寶貴，願我們今天聽見祂的
話，就不要硬著心，願我們的生命在祂
裡面重新成為榮耀尊貴的生命。