030 capítulo 10 clase 4

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030 capítulo 10 clase 4

  1. 1. Capítulo 10, clase 4, p. 1APUNTES Y GUIA DEL PROFESORCapítulo: 10Número de la clase: 4Título: Contraste entre el pretérito y el imperfectoObjetivos generales de la clase:  Continuar practicando los tiempos del pasadoVocabulario para estudiar:  Lección 10Materiales requeridos:  Texto  PPTítulo del primer módulo: Repaso Estrategias de enseñanza:  Lectura rápida:  Tienen 10 minutos para leer la historia de Los problemas de Lucía.  Los estudiantes individualmente escriben una lista de frases que recuerdan de la lectura.  Se reúnen en grupos de 3 y tratan de reescribir la historia en forma de párrafo usando las frases de la lista. El profesor puede ir pasando y corrigiendo los errores que vea.  Justificación (Ana García). En parejas (o en grupos si hay demasiados estudiantes).  Cada pareja recibe un tema sin que los otros alumnos se enteren. El tema describe una situación absurda.  Los alumnos tienen entre 10 y 15 minutos para escribir una justificación, que luego le leen a la clase.  Posibles temas:  Llegas a clase con el pelo teñido de verde.  Te vieron esta mañana entrar en tu casa por la ventana.  El domingo viste al profesor vendiendo lechugas en el mercado.  Ayer te vieron por la calle vestido de romano.  Te vieron la semana pasada rompiendo la máquina de café de la universidad.  Vieron a tu novio/a sentado encima del coche en la 401.  Ayer arrojaste a tu perro por la ventana.  Te vieron por la calle llevando un maniquí.  Ejercicio de Fechas importantes (PP) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. Capítulo 10, clase 4, p. 2Título del segundo módulo: Repaso  Estrategias de enseñanza: Toda la clase va a participar en la redacción de algún cuento familiar a todos (Caperucita Roja, La Cenicienta, etc.). Deben usar el pretérito y el imperfecto.  Ejercicio del Conde Drácula  Ejercicios pp. 291-292 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. Capítulo 10, clase 4, p. 3Tareas: Cuaderno de ejerciciosLos problemas de Lucía (basado en un ejercicio de Sabías que…)Pobre Lucía. El jueves fue un día muy difícil. No sonó el despertador por la mañana y poreso llegó tarde a su primera clase. La profesora decidió tomar un examen y la pobre Lucíano contestó sino la mitad de las preguntas. Al almuerzo, fue a la cafetería y comió unaensalada, pero la mayonesa no estaba fresca y Lucía se enfermó. Fue a la sala de urgenciasdel hospital y cuando llegó se dio cuenta que olvidó su tarjeta de seguro médico en la casa.Llamó a su hermano que se enojó mucho porque tenía mucho trabajo. Sin embargo le llevóla tarjeta al hospital. Después de examinar a Lucía el médico dijo que no era nada grave. Lerecetó unas pastillas y le indicó las comidas apropiadas. Por la noche, Lucía preparó su cena, sopa y gelatina solamente, y luego mirótelevisión. Miró las noticias en el canal 12 y luego decidió salir a caminar un poco. Seencontró con una compañera que le habló durante más de media hora. Lucía tenía frío yestaba cansada. Volvió a su casa a eso de las 10 y se acostó. Como no tenía sueño, buscóentre sus libros y encontró una novela de Stephen King. Comenzó a leer, y le pareció taninteresante que leyó toda la noche. Leyó hasta la última página del libro. Cuando miró su despertador dijo: «¡Ay, no! ¡Es hora de ir a la clase de química!»Tomó tres tazas de café para no dormirse en clase y corrió al edificio de Ciencias Naturales.Claro, volvió a llegar tarde.Los problemas de Lucía (basado en un ejercicio de Sabías que…)Pobre Lucía. El jueves fue un día muy difícil. No sonó el despertador por la mañana y poreso llegó tarde a su primera clase. La profesora decidió tomar un examen y la pobre Lucíano contestó sino la mitad de las preguntas. Al almuerzo, fue a la cafetería y comió unaensalada, pero la mayonesa no estaba fresca y Lucía se enfermó. Fue a la sala de urgenciasdel hospital y cuando llegó se dio cuenta que olvidó su tarjeta de seguro médico en la casa.Llamó a su hermano que se enojó mucho porque tenía mucho trabajo. Sin embargo le llevóla tarjeta al hospital. Después de examinar a Lucía el médico dijo que no era nada grave. Lerecetó unas pastillas y le indicó las comidas apropiadas. Por la noche, Lucía preparó su cena, sopa y gelatina solamente, y luego mirótelevisión. Miró las noticias en el canal 12 y luego decidió salir a caminar un poco. Seencontró con una compañera que le habló durante más de media hora. Lucía tenía frío yestaba cansada. Volvió a su casa a eso de las 10 y se acostó. Como no tenía sueño, buscóentre sus libros y encontró una novela de Stephen King. Comenzó a leer, y le pareció taninteresante que leyó toda la noche. Leyó hasta la última página del libro. Cuando miró su despertador dijo: «¡Ay, no! ¡Es hora de ir a la clase de química!»Tomó tres tazas de café para no dormirse en clase y corrió al edificio de Ciencias Naturales.Claro, volvió a llegar tarde. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4. Capítulo 10, clase 4, p. 4Complete con el imperfecto o el pretérito. En otra época, en Transilvania, encima de unamontaña, (vivir) un hombre extraño, el Conde Drácula.Drácula (ser) alto, moreno, guapo, y muy elegante. Pero(tener) la mala costumbre de seducir a las mujeres ychuparles la sangre. Drácula nunca (salir) de día porqueel sol le (afectar) la piel. Una noche, Drácula (tener)ganas de tomar un buen trago de sangre. (Salir) de sucastillo, (bajar) la montaña y (llegar) a la pequeñaciudad que (estar) al pie de la montaña. Allí en un bar(conocer) a una chica muy linda que (llamarse) Beatriz.Drácula y Beatriz (hablar) por media hora. Drácula(invitarla) a su castillo a tomar el té. Pero la chica(contestarle) que no (poder) ir a su castillo porque(tener) una cita con su novio, Don Magnum Opus, que(ser) muy grande, muy fuerte, muy musculoso y muyintolerante de los hombres que (coquetear) con Beatriz.Cuando Drácula (oír) eso, (empezar) a llorar, porque(tener) mucha sed. Entonces Beatriz (darle) un jugo detomate orgánico que no (tener) químicos, pesticidas,hormonas, colorantes u otras sustancias antinaturales. La © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. Capítulo 10, clase 4, p. 5bebida (gustarle) tanto al Conde Drácula que (decidir)no beber sangre nunca más. (Volver) a su castillo y apartir de ese momento (vivir) muy contento bebiendojugo de tomate orgánico y dejando en paz a las mujeres. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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