Capítulo 6- Clase 3             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Objetivos   Repasar el vocabulario de la clase    pasada.   Aprender a usar el pretérito.   Terminar el vocabulario de ...
Repaso:    ¿cuál es la mentira?   Individualmente los estudiantes    completan con la información    requerida. En un cas...
   Nací en …   Crecí en …   Tengo … hermanos.   Me parezco a …   Mis abuelos están…   Me llevo bien con…   Me llevo...
Vocabulario         de la lección   Viudo/viuda: una persona cuyo    esposo/cuya esposa se murió ya.   Suegros: los padr...
   Encantarle: gustarle mucho     Me encantan mis sobrinos.     A mi hermana le encanta quedarse en      casa.Pelearse...
   Llorar: cuando una persona está    muy triste llora. Las lágrimas le salen    de los ojos.   Romper (estar roto). Si ...
El pretérito          © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
Un poco más de          vocabulario   Desayunar (el desayuno): la    primera comida del día.   Caminar: ir a pie   Espe...
   Asistir a: to attend       Es imortante asistir a la clase de        español.   Llegar: arrive       Mariela siempr...
 Escuche con cuidado. Su profesor/a va a hablarle de las actividades de Carla Espinosa              ayer. Va a usar el t...
Un día en la vida de  Carla Espinosa     (Dos Mundos)                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Carla desayunó con suscompañeras de cuarto.               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Después, leyó el  periódico.            © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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A las 7:25 tomó sus libros y salió de la        casa.                © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Caminó a la parada del      autobús.               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Esperó el bus unos  diez minutos.             © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Llegó a la clase a las 8 en punto. Era una clase de         biología.                    © All rights reserved to Joyce Br...
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Trabajó con su compañero.           © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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A las 9 asistió a laclase de economía.               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Durante el descanso tomó un refresco.              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Luego estudió en la    biblioteca.              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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A las 12 volvió a su  casa y almorzó.              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Por la tarde jugó al       tenis.              © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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Después de arreglarse,   fue de compras.               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
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No volvió a su casahasta las 7:30. Estaba   muy cansada.               © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
   Ahora vamos a imaginar    que hablamos de un día     en la vida de cada uno          de Uds. (yo).                   ©...
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Un día en mi vida   Desayuné con mis compañeros de cuarto.   Después, leí el periódico.   A las siete y veinticinco tom...
   A las 9 asistí a la clase de economía.   Durante el descanso tomé un refresco.   Luego estudié en la biblioteca.   ...
El pretérito   Vamos a ver ahora los     verbos completos.                    © All rights reserved to Joyce Bruhn de Gar...
Verbos en -ar:            quedarseMe quedé en casa.      Nos quedamos con                       Patricia.¿Dónde te quedast...
Verbos en -er/ir:              recibirRecibí mucho regalos.     Recibimos buenas                          noticias.¿Recibi...
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Vision y Voz Capítulo 06 clase 3 revisado

  1. 1. Capítulo 6- Clase 3 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  2. 2. Objetivos Repasar el vocabulario de la clase pasada. Aprender a usar el pretérito. Terminar el vocabulario de la lección 6. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  3. 3. Repaso: ¿cuál es la mentira? Individualmente los estudiantes completan con la información requerida. En un caso tienen que decir una mentira. Les muestran a los miembros de su grupo lo que escribieron. Los otros estudiantes tienen que hacer preguntas para adivinar cuál es la mentira. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  4. 4.  Nací en … Crecí en … Tengo … hermanos. Me parezco a … Mis abuelos están… Me llevo bien con… Me llevo mal con… Acabo de … © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  5. 5. Vocabulario de la lección Viudo/viuda: una persona cuyo esposo/cuya esposa se murió ya. Suegros: los padres de su esposo/a Gemelos/as: dos hermanos/as que nacieron al mismo tiempo y son idénticos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  6. 6.  Encantarle: gustarle mucho  Me encantan mis sobrinos.  A mi hermana le encanta quedarse en casa.Pelearse: to fight each other. Mis hermanos se pelean mucho.Gritar: levantar la voz, hablar muyfuerte. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  7. 7.  Llorar: cuando una persona está muy triste llora. Las lágrimas le salen de los ojos. Romper (estar roto). Si una taza se cae al suelo se rompe en pedazos.  Los niños frecuentemente rompen las cosas. Juguete: objeto con el que los niños juegan.  Noten: jugar, juego, juguete Volver: regresar © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  8. 8. El pretérito © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  9. 9. Un poco más de vocabulario Desayunar (el desayuno): la primera comida del día. Caminar: ir a pie Esperar:  Cuando voy a médico tengo que esperar en la sala de espera.  Tenemos que esperar el autobús. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  10. 10.  Asistir a: to attend  Es imortante asistir a la clase de español. Llegar: arrive  Mariela siempre llega tarde. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  11. 11.  Escuche con cuidado. Su profesor/a va a hablarle de las actividades de Carla Espinosa ayer. Va a usar el tiempo pretérito (simple past). © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  12. 12. Un día en la vida de Carla Espinosa (Dos Mundos) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  13. 13. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  14. 14. Carla desayunó con suscompañeras de cuarto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  15. 15. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  16. 16. Después, leyó el periódico. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  17. 17. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  18. 18. A las 7:25 tomó sus libros y salió de la casa. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  19. 19. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  20. 20. Caminó a la parada del autobús. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  21. 21. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  22. 22. Esperó el bus unos diez minutos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  23. 23. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  24. 24. Llegó a la clase a las 8 en punto. Era una clase de biología. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  25. 25. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  26. 26. Trabajó con su compañero. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  27. 27. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  28. 28. A las 9 asistió a laclase de economía. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  29. 29. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  30. 30. Durante el descanso tomó un refresco. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  31. 31. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  32. 32. Luego estudió en la biblioteca. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  33. 33. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  34. 34. A las 12 volvió a su casa y almorzó. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  35. 35. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  36. 36. Por la tarde jugó al tenis. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  37. 37. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  38. 38. Después de arreglarse, fue de compras. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  39. 39. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  40. 40. No volvió a su casahasta las 7:30. Estaba muy cansada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  41. 41.  Ahora vamos a imaginar que hablamos de un día en la vida de cada uno de Uds. (yo). © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  42. 42. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  43. 43. Un día en mi vida Desayuné con mis compañeros de cuarto. Después, leí el periódico. A las siete y veinticinco tomé mis libros y salí de la casa. Caminé a la parada del autobús. Esperé el bus unos 10 minutos. Llegué a la clase a las 8 en punto. Era una clase de biología. Trabajé con mi compañero. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  44. 44.  A las 9 asistí a la clase de economía. Durante el descanso tomé un refresco. Luego estudié en la biblioteca. A las 12 volví a mi casa y almorcé. Por la tarde jugué al tenis. Después de arreglarme, fui de compras. No volví a mi casa hasta las 7:30. Estaba muy cansada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  45. 45. El pretérito Vamos a ver ahora los verbos completos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  46. 46. Verbos en -ar: quedarseMe quedé en casa. Nos quedamos con Patricia.¿Dónde te quedaste? ¿Os quedasteis tres noches?Lucía se quedó en un Mis primos se quedaronhotel. aquí. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  47. 47. Verbos en -er/ir: recibirRecibí mucho regalos. Recibimos buenas noticias.¿Recibiste la postal? ¿Recibisteis mi mensaje electrónico?Juan recibió un premio. Los pobres no recibieron nada. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

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