Este documento resume los lineamientos y resultados de las publicaciones del Programa de Educación Permanente de la Universidad de la República entre 1994 y 2014. Se realizaron 87 publicaciones en total, con más publicaciones entre 2005-2007. El área con más publicaciones fue el área social artística. Recientemente se implementaron cambios como la creación de un cronograma y comités de referato para mejorar el proceso de publicación.

1. Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
14 de mayo de 2014
Facultad de Ciencias Sociales . Montevideo

2. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Comisión Sectorial y Unidad Central de
Educación Permanente
Convocatoria a publicaciones del Programa
de Educación Permanente
Antecedentes y cambios recientes.

3. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Abordaje del tema
Contexto institucional: actualidad del Programa de EP.
Convocatoria a publicaciones y ediciones:
caracteríticas, estadísticas, resultados, evaluación
Cambios realizados por la CSEP para la
convocatoria 2013.
Próxima etapa.
Reflexiones finales.

4. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Contexto institucional: actualidad del
Programa. Organización
Comisión Sectorial de Educación Permanente
(Pro Rectorado de Enseñanza).
Unidad Central de Educación Permanente.
Unidades de Educación Permanente y responsables
de E.P. de los servicios y de los centros universitarios
del interior.
Comisiones de E.P. de los servicios y de los centros
universitarios del interior.

5. Cursos presenciales dictados
en el período 1994 -2013
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004* 2005* 2006* 2007* 2008* 2009* 2010* 2011* 2012** 2013**
0
100
200
300
400
500
600
700
800
208
309
349
372
454 439
417
448
368
392
465 475
497 496
467
512
504 500
546
509475 489
521 515
483
533
544 531
672 664
Cursos Presenciales Total con otras modalidades
Cursos Totales: 9183
En modalidad presencial: 8727
Modalidad diversificada (A distancia, CCI, Interdisciplinario, Nuevos destinatarios): 456

6. Total de participantes del período 1994 - 2013: 236.194
Provenientes de cursos para egresados y estudiantes: 219.258
Cursantes de otro tipo de modalidad:16.936 *Modalidad a distancia **Modalidad diversificada
Participantes período 1994 - 2013
1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004* 2005* 2006* 2007* 2008* 2009* 2010* 2011* 2012**2013**
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
6603
9161
9929 10386
11982
11032 11074
12652
8300 8747
12809 12880
12176 12563
12444
11824 11500
10766
11862
10568
13360
13859
13719 13819 14113
12551 12808
11825
15990
14284
Solo Presencial Con otras modalidades

7. El promedio 1994 - 2013 de cursos ofrecidos en el Interior del país asciende a 72 aproximadamente
Cursos presenciales Montevideo - Interior
Período 1994 - 2013
0
100
200
300
400
500
600
175
262 283 288
324 336 332
362
305 331
373 395 417 433 414
450 460
427
473
434
33
47
66
84
130 103 85
86
63
61
92
80
80 63
53
62 44
73
73
75
Interior
Montevideo

8. Total de cursos: 664; 509 de ellos presenciales (77%); En modalidad a distancia 57 (8,5%); 35 por la CSEP - CCI (5,2%);
21 Inter-servicio (3,2%); y 42 para nuevos destinatarios (6,3%).
Cursos dictados año 2013
509
57
35
2142
Presencial
Cursos a Distancia
CSEP-CCI
Inter-servicio
Nuevos Des natarios

9. 10568
1772
672
309963
Presencial
Cursos a Distancia
CSEP-CCI
Inter - Servicio
Nuevos Des natarios
Total cursantes: 14284; 10568 estudiantes de cursos presenciales; 1772 por cursos en modalidad a distancia;
672 por CSEP – CCI (Interior del país); 309 por cursos propuestos por más de un servicio;
y 963 en cursos dirigidos a nuevos destinatarios
Cantidad de cursantes por modalidad 2013

10. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
La publicación o edición propuesta debía referirse
a un curso ya realizado de EP.
La CSEP analizaba y aprobaba las propuestas.
Se establecía un formato externo estandarizado
pero con variaciones según áreas y otro de páginas
interiores a cumplir por los servicios universitarios.
Convocatoria a publicaciones:
características hasta el llamado 2012 (I)

11. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Los contenidos eran avalados por el superior académico
de la cátedra, instituto, área o departamento respectivo.
De presentarse más de una iniciativa, los servicios
debían jerarquizar las mismas.
El seguimiento de las iniciativas lo realizaban los
responsables y encargados de EP de los servicios.
Convocatoria a publicaciones:
características hasta el llamado 2012 (II)

12. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
La CSEP habilitó a la UCEP a introducir modificaciones
en las características de las publicaciones y en los
procedimientos a seguir, siempre que su entidad no
ameritara un tratamiento de toma mayor de decisiones.
De constatarse atrasos o incumplimientos, se solicitaba
a las autoridades universitarias el posibilitar descuentos
en futuras asignaciones de apoyos del Programa de EP.
Convocatoria a publicaciones:
características hasta el llamado 2012 (III)

13. 87 son las publicaciones realizadas en el programa de Educación Permanente.
En el período que se realizaron mayor publicaciones fue entre los años 2005 - 2007 (28 publicaciones)
Publicaciones para el período 1994 - 2013
1994-2004 2005-2007 2008-2010 2011-2013
0
5
10
15
20
25
30
11
28
21
27

14. El Área universitario que publicó más fue el Área Social Artística con 31 publicaciones
Publicaciones según área
21
26
31
9
Area Cien fico tencológica
Area Salud
Area Social Ar s ca
Inter-servicio / Regional Norte

15. Publicaciones según servicio para
todo el período 1994 -2013
Ciencias Sociales
Humanidades
Ingeneiría
ISEF
Ciencias
Odontología
Química
Arquitectura
Interservicio
Psicología
Bellas Artes
Bibliotecología
Ciencias de la Comunicación
Ciencias Económicas
Nutrición
Música
Medicina
Regional Norte
Veterinaria
Agronomía
Derecho
Enfermería
0 2 4 6 8 10 12
0
0
0
0
1
1
2
3
3
3
4
4
4
4
5
6
6
6
7
8
9
11

16. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
La realización del llamado se consideró positiva.
Permitía disponer de mecanismos adicionales de difusión
de contenidos de actividades destacadas del Programa de EP,
incrementar el conocimiento y la difusión del mismo y
contribuía, desde un nuevo ángulo, a su imagen positiva.
Además del aval del superior académico,
era conveniente disponer de mecanismos adicionales para
auditar las publicaciones.
Convocatoria a publicaciones:
evaluación 2012 de la UCEP y de la CSEP(I)

17. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
La publicación de los trabajos se atrasaba en la mayoría
de los casos.
Los diseños externo e interno, a pesar de estar inicialmente
estandarizados y normatizados, sufrían cambios en
diferentes servicios e imprentas.
Era dificultoso el seguimiento de la tarea por parte
de las unidades y encargados de EP.
Convocatoria a publicaciones:
evaluación 2012 de la UCEP y de la CSEP(II)

18. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Convocatoria a publicaciones:
evaluación 2012 de la UCEP y de la CSEP(III)
En síntesis, se hacía necesario
mejorar la implementación de
la convocatoria

19. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
La CSEP aprueba las iniciativas como iniciación de un
proceso de publicación.
Se genera un cronograma con plazos según etapas
Se organiza el seguimiento de cada iniciativa a nivel
central.
Además del superior académico, se requiere el aval
de un comité de referato.
El apoyo se otorga a condición que se cumpla el cronograma.
Cambios realizados por la CSEP para la
convocatoria 2013

20. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Se presentaron ocho iniciativas en 2013.
Una de las mismas mereció modificaciones por parte
del comité de referato, lo que postergó su publicación.
Las restantes siete se publicaron en tiempo y forma,
permitiendo a la CSEP contar en forma simultánea
con las mismas.
Cambios realizados por la CSEP para la
convocatoria 2013: resultados

21. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Crear instructivos y mejorar los estándares para la
actuación de los comités de referato.
Implementar en forma más accesible y dinámica la
cesión de derechos de autor de la Udelar.
Estandarizar en un solo lugar el diseño interno y las
correcciones de estilo.
Próxima etapa (I)

22. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Estudiar a fondo la posibilidad de imprimir todas las
publicaciones en un mismo año por asignación central
a una misma imprenta o mediante la implementación
de un mecanismo similar.
Posibilitar el acceso electrónico a las publicaciones de EP
Mejorar la distribución y circulación de las
publicaciones del Programa.
Mejorar la comunicación sobre las posibilidades de
publicar a través del Programa de EP.
Próxima etapa (II)

23. años
1994 - 2014
Publicaciones EP
Nuevos Lineamientos
Las mejoras implementadas en la convocatoria sobre
publicaciones de EP abre, a nuestro juicio,
posibilidades de crecimiento a futuro de la misma.
El seguimiento central, a la vez que organiza la tarea
dentro del Programa, permite, año a año, una interesante
acumulación de aprendizaje en los aspectos relacionados
a pubicaciones.
A pesar de los significativos avances realizados se percibe
un importante camino de mejora para esta actividad.
Reflexiones finales

24. ¡Gracias !
años
1994 - 2014