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En los niños la autoconciencia de ser
listo no siempre se plasma en una gran
confianza a la hora de hacer los deberes
por ejemplo de tipo escolar.


                                       El elogio se convierte en el
                                       ángel que les da seguridad;
                                       para que no crean que tienen
                                       menos talento del que
                                       realmente tienen.
Poner a los niños etiquetas de
             “listos”, no les impide que rindan poco
             en la escuela; pero bien puede ser la
             causa del bajo rendimiento.




Se saturan de mensajes
todo el tiempo de que lo
hacen bien.




                                   De que son geniales de
                                   manera innata y tienen todo lo
                                   necesario
Hacer énfasis en la inteligencia
natural del niño, provoca que no
tenga control sobre ciertas
situaciones.




                                    Y no tiene una buena
                                   respuesta para el fracaso.
Quien cree en la inteligencia innata
como clave del éxito, comienza a
descartar la importancia del esfuerzo.

                                         En ocasiones se puede
                                         confundir a los niños y
                                         estos dividen el mundo
                                         entre lo que hacen bien
                                         de manera natural y lo
                                         que no.
El 85% de las personas
 creen que es importante
 elogiar la inteligencia de los
 niños.

Dedicar     elogios   mas
  específicos para que el
  niño sepa que ha hecho
  para ganárselos y seguir
  para obtener mas.
   Se     debe     elogiar el
    esfuerzo      y    no   la
    inteligencia, si no a los
    niños les bastara parecer
    inteligentes en vez de
    poner              empeño.

   Resaltar el esfuerzo hace
    que el niño vea que tiene
    control sobre su nivel de
    éxito.
   La sinceridad del elogio es muy importante, se comete
    un error al creer que el niño no distingue un elogio falso o
    sin sentimiento, solo los menores de 7 años se creen
    esos elogios.



   El elogio debe basarse en algo real, una habilidad que el
    niño tenga, si el elogio es exagerado dejara de creer
    incluso en los elogios sinceros.
   Los niños de 12 años creen que recibir un elogio de un
    maestro significa que lo esta haciendo mal. Esto cambia
    en la adolescencia, aquí creen que la critica viene con
    una opinión positiva




   La    persona     que  crece  recibiendo    premios
    frecuentemente, no tendrá perseverancia y desistirá
    cuando la recompensa desaparezca. Los elogios deben
    ser mas intermitentes.
   Dar elogios es una válvula
    de escape para los
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1. El poder inverso del elogio

  • 1. En los niños la autoconciencia de ser listo no siempre se plasma en una gran confianza a la hora de hacer los deberes por ejemplo de tipo escolar. El elogio se convierte en el ángel que les da seguridad; para que no crean que tienen menos talento del que realmente tienen.
  • 2. Poner a los niños etiquetas de “listos”, no les impide que rindan poco en la escuela; pero bien puede ser la causa del bajo rendimiento. Se saturan de mensajes todo el tiempo de que lo hacen bien. De que son geniales de manera innata y tienen todo lo necesario
  • 3. Hacer énfasis en la inteligencia natural del niño, provoca que no tenga control sobre ciertas situaciones. Y no tiene una buena respuesta para el fracaso.
  • 4. Quien cree en la inteligencia innata como clave del éxito, comienza a descartar la importancia del esfuerzo. En ocasiones se puede confundir a los niños y estos dividen el mundo entre lo que hacen bien de manera natural y lo que no.
  • 5. El 85% de las personas creen que es importante elogiar la inteligencia de los niños. Dedicar elogios mas específicos para que el niño sepa que ha hecho para ganárselos y seguir para obtener mas.
  • 6. Se debe elogiar el esfuerzo y no la inteligencia, si no a los niños les bastara parecer inteligentes en vez de poner empeño.  Resaltar el esfuerzo hace que el niño vea que tiene control sobre su nivel de éxito.
  • 7. La sinceridad del elogio es muy importante, se comete un error al creer que el niño no distingue un elogio falso o sin sentimiento, solo los menores de 7 años se creen esos elogios.  El elogio debe basarse en algo real, una habilidad que el niño tenga, si el elogio es exagerado dejara de creer incluso en los elogios sinceros.
  • 8. Los niños de 12 años creen que recibir un elogio de un maestro significa que lo esta haciendo mal. Esto cambia en la adolescencia, aquí creen que la critica viene con una opinión positiva  La persona que crece recibiendo premios frecuentemente, no tendrá perseverancia y desistirá cuando la recompensa desaparezca. Los elogios deben ser mas intermitentes.
  • 9. Dar elogios es una válvula de escape para los padres modernos: al estar alejados de los niños buscan demostrar su afecto pero este termina siendo contraproducente.