эор виртуальная реальность и виртуальная зависимость колодницкая. 5 я группа

U
Виртуальная реальность и
виртуальная зависимость
  Выполнила: студентка ФФ; 2-го
              курса; 5-й группы
          Колодницкая Дарина
Содержание
•   Введение
    –   Аннотация
    –   Цели и задачи работы
    –   Актуальность
    –   Проблемные вопросы
•   Виртуальная реальность
    –   Виртуальная реальность
    –   История ВР
    –   70-80-е гг.
    –   Настоящее время
•   Виртуальная зависимость
    – Интернет-аддикция
         •   Исследования И.Голдберга
         •   Исследования К.Янг
         •   Исследования конца 90-х
         •   Российские исследования
Содержание
– Происхождение проблемы
– Мнение официальной медицины
– Наркотическая зависимость в медицине
– Интернет-зависимость как нехимическая зависимость
– Срок возникновения интернет-зависимости
– Классификация интернет-зависимостей
– Причины возникновения интернет-зависимости согласн
  ACE
– Влияние анонимности как причины возникновения инте
Содержание
    – Информационная перегрузка
       • Информационная перегрузка как «опыт потока»
       • «Опыт потока» в деятельности интернет-аддиктов
    – Официальное признание интернет-зависимости
    – «Пойманные в сеть»
    – Краткий тест от К.Янг
•   Выводы
•   Вопросы для контроля и самоконтроля
•   Задания по теме
•   Список использованной литературы
•   Рекомендуемая литература
•   Рекомендуемые интернет-ресурсы
•   Глоссарий (слайды 1, 2, 3, 4, 5, 6)
Аннотация
• ЭОР включает в себя различные
  формы представления информации по
  теме, является структурированным и
  максимально удобным для восприятия
  информационным ресурсом.
  Предназначен для широкого круга
  пользователей, для всех, кого
  интересует глубокое и тщательное
  изучение рассматриваемой темы.
Цели и задачи работы
• познакомить пользователя с понятием
  виртуальной реальности/зависимости;
• дать какие-либо рекомендации по
  устранению зависимости;
• предоставить различные материалы по
  выбранной теме.
Актуальность
• 21 век - век информационных технологий. Все мы
  живем среди компьютеров, ноутбуков, мобильных
  телефонов. Интернет стал неотъемлемой частью
  нашей жизни. Но в Интернете мы, увы, не только
  работаем, но зачастую находимся в течение всего
  нашего свободного времени, не находя более
  интересной альтернативы проведения выходных. Как
  восстановить былую связь с друзьями в нашей
  действительности? Как избежать сколиоза и быстрой
  потери зрения? Как научиться жить без компьютера и
  получать от этого удовольствие? Поиск ответов на
  эти вопросы и является центральной задачей ЭОР,
  посвященного очень важной и актуальной теме в
  наши дни.
Проблемные вопросы
• Каковы наиболее опасные последствия
  виртуальной зависимости?
• Каковы основные причины Интернет-
  зависимости?
• Как избежать виртуальной
  зависимости?
Виртуальная реальность
•   Виртуальная реа́льность, ВР,
    искусственная реальность,
    электронная реальность,
    компьютерная модель реальности
    (англ. virtual reality, VR) — созданный
    техническими средствами мир (объекты и
    субъекты), передаваемый человеку через
    его ощущения: зрение, слух, обоняние,
    осязание и другие. Виртуальная
    реальность имитирует как воздействие,
    так и реакции на воздействие. Для
    создания убедительного комплекса
    ощущений реальности компьютерный
    синтез свойств и реакций виртуальной
    реальности производится в реальном
    времени.
•   Не следует путать виртуальную
    реальность с дополненной. Их коренное
    различие в том, что виртуальная
    конструирует новый искусственный мир,
    а дополненная реальность лишь вносит
    отдельные искусственные элементы в
    восприятие мира реального.
История ВР
•   Понятие искусственной реальности было впервые введено Майроном
    Крюгером в конце 1960-х.
•   Первая система виртуальной реальности появилась в 1962 году, когда
    Мортон Хейлиг представил первый прототип мультисенсорного
    симулятора, который он называл «Сенсорама» (Sensorama).
    Сенсорама погружала зрителя в виртуальную реальность при помощи
    коротких фильмов, которые сопровождались запахами, ветром (при
    помощи фена) и шумом мегаполиса с аудиозаписи.
•   В 1964 году Станислав Лем в своей книге «Сумма Технологий» под
    термином «Фантомология» описывает задачи и суть ответа на вопрос
    «как создать действительность, которая для разумных существ,
    живущих в ней, ничем не отличалась бы от нормальной
    действительности, но подчинялась бы другим законам?».
•   В 1967 году Айвен Сазерленд описал и сконструировал первый шлем,
    изображение на который генерировалось при помощи компьютера.
    Шлем Сазерленда позволял изменять изображения соответственно
    движениям головы (зрительная обратная связь).
70-80-е гг.
•   В 1970-х годах компьютерная графика полностью заменила
    видеосъемку, до того использовавшуюся в симуляторах.
    Графика была крайне примитивной, однако важным было то,
    что тренажеры (это были симуляторы полетов) работали в
    режиме реального времени. Первой реализацией виртуальной
    реальности считается «Кинокарта Аспена» (Aspen Movie Map),
    созданная в Массачусетском Технологическом Институте в
    1977 году. Эта компьютерная программа симулировала
    прогулку по городу Аспен, штат Колорадо, давая возможность
    выбрать между разными способами отображения местности.
    Летний и зимний варианты были основаны на реальных
    фотографиях.
•   В середине 1980-х появились системы, в которых пользователь
    мог манипулировать с трехмерными объектами на экране
    благодаря их отклику на движения руки. В 1989 году Джарон
    Ланьер ввёл более популярный ныне термин «виртуальная
    реальность».
Настоящее время
• В данный момент технологии виртуальной
  реальности широко применяются в
  различных областях человеческой
  деятельности:
  проектировании и дизайне, добыче полезных иско
  и т. д.
• Объём рынка технологий виртуальной
  реальности оценивается в
  15 млрд долларов в год.
Интернет-аддикция
• Интернет-зависимость — навязчивое
  желание подключиться к Интернету и
  болезненная неспособность вовремя
  отключиться от Интернета.
• Интернет-зависимость является широко
  обсуждаемым вопросом, но её статус как
  психического расстройства формально не
  установлен, и она не включена в
  классификаторы заболеваний DSM-IV и
  МКБ-10.
Исследования И.Голдберга
•  Впервые расстройство было описано в 1995 году
   доктором Иваном Голдбергом. Несмотря на то, что в
   цели Голдберга не входило включение этого
   расстройства в официальные психиатрические
   стандарты, предложенное им описание базируется
   на описании расстройств, связанных со
   злоупотреблением психоактивными веществами.
   Голдберг выделил следующие основные
   симптомы этого расстройства:
2. использование Интернета вызывает болезненное
   негативное стрессовое состояние или дистресс;
3. использование Интернета причиняет ущерб
   физическому, психологическому, межличностному,
   экономическому или социальному статусу.
Исследования К.Янг
• В 1994 году психиатр Кимберли Янг
  разработала и опубликовала на сайте тест-
  опросник, направленный на выявление
  интернет-зависимости и получила около 500
  ответов. Большинство ответивших были
  признаны согласно выбранному критерию
  интернет-зависимыми. Оказалось, что
  распространённость этого расстройства
  сходна с распространённостью
  патологической азартности и составляет от 1
  до 5 % пользователей Интернета.
Исследования конца 90-х
• В 1997—1998 годах были созданы
  исследовательские и консультативно-
  диагностические службы по данной
  проблематике.
• В 1998—1999 годах вышли первые
  монографии по проблеме (К. Янг, Д.
  Гринфилд и др.).
• В России данный феномен изучается с
  2000 года.
Российские исследования
• В 2009 году на факультете психологии МГУ состялся
  симпозиум «Интернет-зависимость:
  психологическая природа и динамика развития»
  (руководитель проекта А.Е. Войскунский) с участием
  психиатров, психологов, социологов и философов,
  по материлам которого издан первый в России
  сборник по интернет-зависимости. В него были
  включены и переводы полных текстов докладов
  основных зарубежных исследователей этой
  проблемы.
• Проблема интернет-зависимости рассматривалась
  на V Съезде Российского психологического общества
  (Москва,14-18 февраля 2012 г.).
Происхождение проблемы
• Проблема интернет-зависимости выявилась с
  возрастанием популярности сети Интернет.
  Некоторые люди стали настолько увлекаться
  виртуальным пространством, что начали
  предпочитать Интернет реальности, проводя
  за компьютером до 18 часов в день. Резкий
  отказ от Интернета вызывает у таких людей
  тревогу и эмоциональное возбуждение.
• Психиатры усматривают схожесть такой
  зависимости с чрезмерным увлечением
  азартными играми.
Мнение официальной медицины
• Официально медицина пока не
  признала интернет-зависимость
  психическим расстройством, и многие
  эксперты в области психиатрии вообще
  сомневаются в существовании
  интернет-зависимости или отрицают
  вред от этого явления.
Наркотическая зависимость в
                медицине
•   Зависимость (наркотическая) в медицинском смысле
    определяется как навязчивая потребность в использовании
    привычного вещества, сопровождающаяся ростом
    толерантности и выраженными физиологическими и
    психологическими симптомами.
•   Рост толерантности означает привыкание ко всё бо́льшим и
    бо́льшим дозам.
•   Также зависимость (аддикция) в психологии определяется как
    навязчивая потребность, ощущаемая человеком,
    подвигающая к определённой деятельности.
•   Этот термин употребляется не только для определения
    наркомании, но и применяется к другим областям, типа
    проблемы азартных игр, обжорства или гиперрелигиозности.
Интернет-зависимость как
     нехимическая зависимость
• Очевидно, термин «аддикция» можно употреблять и
  при рассмотрении интернет-зависимости. Здесь
  характер зависимости иной, чем при употреблении
  наркотиков или алкоголя, то есть физиологический
  компонент полностью отсутствует. А вот
  психологический проявляется очень ярко.
• Таким образом, можно определить интернет-
  зависимость как нехимическую зависимость —
  навязчивую потребность в использовании
  Интернета, сопровождающуюся социальной
  дезадаптацией и выраженными психологическими
  симптомами.
Срок возникновения интернет-
               зависимости
•   Возникновение интернет-аддикции не подчиняется
    закономерностям формирования зависимостей, выведенным на
    основании наблюдений за курильщиками, наркоманами,
    алкоголиками или патологическими игроками: если для
    формирования традиционных видов зависимостей требуются
    годы, то для интернет-зависимости этот срок резко
    сокращается, по данным К.Янг:
•   25% аддиктов приобрели зависимость в течение полугода
    после начала работы в Интернете,
•   58% - в течение второго полугодия,
•   17% - вскоре по прошествии года.
•   Кроме того, если долговременные последствия зависимости от
    алкоголя либо наркотиков хорошо изучены, то применительно к
    Интернет-аддикции отсутствует возможность долговременного
    наблюдения.
Классификация интернет-
                зависимостей
•   Основные 6 типов интернет-зависимости таковы:
•   Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной
    паутине, поиск информации.
•   Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным
    знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в
    чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети.
•   Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными
    играми по сети.
•   Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные
    игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия
    в интернет-аукционах.
•   Пристрастие к просмотру фильмов через Интернет, когда больной
    может провести перед экраном весь день не отрываясь из-за того, что
    в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу.
•   Киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к
    посещению порносайтов и занятию киберсексом.
Причины зависимости согласно
            модели ACE
•   Модель ACE (Accessibility, Control, and Excitement),
    разработанная доктором Кимберли Янг в 1999 году, объясняет
    как доступность, контроль и возбуждение играют главные роли
    в развитии интернет-зависимости.
•   Согласно модели, влечение к Интернету развивается
    благодаря трем главным факторам:
•   Доступность информации, интерактивных зон и
    порнографических изображений.
•   Персональный контроль и анонимность передаваемой
    информации.
•   Внутренние чувства, которые на подсознательном уровне
    устанавливают больший уровень доверия к общению в он-лайн.
•   Модели подобные этой упрощают понимание основных
    проблем и позволяют более эффективно планировать курс
    лечения.
Влияние анонимности как основной
         причины интернет-зависимости
•   Усиление различных отклонений от нормы, ложь и даже совершение криминальных
    действий типа просмотра и скачивания непристойных или же вовсе запрещенных картинок
    (детская порнография), которые широко распространены на многих сайтах. Важно чтобы
    люди, которые развлекаются просмотром подобных изображений, тем самым
    удовлетворяя свои сексуальные фантазии, не пытались контактировать с детьми в
    реальной жизни. Такое поведение очень часто начинается как любопытство и
    заканчивается как влечение. В таких случаях показана психотерапия, направленная на
    нормализицию сексуальных влечений с целью уменьшения потенциального риска.
•   Виртуальный мир, в котором человек чувствует себя намного комфортней, чем в реальной
    жизни создает угрозу для успешности реальной жизни. В подобных случаях используется
    персональная психотерапия, целью которой является уменьшение желания сбежать из
    реального мира.
•   Интерактивные компоненты сети облегчают создание кибер-зависимости, которая
    негативно влияет на внутрисемейные отношения и стабильность семьи как таковой, что в
    первую очередь ведет к отдалению людей в реальной жизни и к разводу. В этом случае
    применяется индивидуальная и семейная терапия, в процессе которой супруги работаю
    вместе над примирением и воссозданием семьи после измен в сети.
•   Возможность создания альтернативных он-лайн персонажей, в зависимости от настроения
    и желания самого пользователя, что создает возможность уйти от реального мира с его
    эмоциональными проблемами (например, стресс, депрессия, беспокойство), или же от
    простых жизненных сложностей (обилие работы, проблемы в учебе, внезапная
    безработица, расстройства в семье). Мгновенное бегство в фантастический мир Интернет
    служит поддержкой для привыкания, за которым следует ухудшение настроения и
    психологические разногласия, которые лечатся психотерапией и, в случае необходимости,
    фармакологическим вмешательством.
Информационная перегрузка
• Информационная перегрузка –
  компульсивная навигация по WWW,
  поиск в удаленных базах данных;
• Проблемой зависимости от Интернета
  занимаются в основном специалисты
  по психическому здоровью; может быть,
  поэтому "информационная перегрузка"
  практически не подвергается изучению.
Информационная перегрузка как
           «опыт потока»
•   В деятельности "аддикта" очевидны глубокая заинтересованность,
    бескорыстное любопытство, гипермотивированность. Интернет-адикция
    граничит с описанием субъекта, увлеченного процессом познания, испытания
    себя или творчества; наиболее адекватным психологическим аналогом
    феномена зависимости от Интернета будет опыт "потока" (flow), или
    аутотелический опыт (М.Чиксентмихайи).
•   Опыт потока можно понимать как одну из возможных конкретизации процессов
    внутренней мотивации. Возникает ощущение переноса в новую реальность;
    опыт потока ведет к нарушению чувства времени, отвлечению от окружающей
    физической и социальной среды. Кроме того, опыт потока граничит с вызовом
    имеющимся у субъекта знаниям, умениям, навыкам и способностям, в целом
    его компетентности в решении проблем. При этом аутотелический опыт не
    привязан к конкретным видам деятельности.
•   Может быть высказано предположение, что сопутствующие феномену
    Интернет-аддикции (или во всяком случае такой его разновидности, как
    "информационная перегрузка") поглощенность деятельностью, познавательная
    активность, отвлечение от окружения, забывание обязанностей и
    "выключенность" из актуального времени, готовность к преодолению
    возникающих проблем имеют ту же природу, что и опыт потока
«Опыт потока» в деятельности
         интернет-аддиктов
•   Было высказано и в результате обширного эмпирического
    исследования подтверждено (Д.Хоффман и Т.Новак)
    предположение, согласно которому опыт потока
    детерминирован в деятельности пользователей Интернета
    следующими параметрами:
•   высокий уровень умений (относящихся к работе в Интернете) и
    контроля;
•   высокий уровень мобилизованности (работа в Интернете
    воспринимается как вызов - challenge - способностям и
    умениям) и возбуждения;
•   фокусированность внимания (высокая концентрация);
•   интерактивность (скорость работы компьютера, быстрота
    загрузки веб-страниц) и "телеприсутствие", или telepresence
    (способность забываться, погружаться в "киберпространство" и
    воспринимать его как реальность).
Официальное признание интернет-
             зависимости
•   По данным различных исследований, интернет-зависимыми
    сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире.
•   Несмотря на отсутствие официального признания проблемы в
    России, интернет-зависимость уже принимается в расчёт во
    многих странах мира.
•   В Финляндии молодым людям с интернет-зависимостью
    предоставляют отсрочку от армии.
•   Китай в 2008 году заявил, что собирается стать пионером в
    мире по официальному признанию данной зависимости
    болезнью, и первым начал открывать клиники. Однако в
    китайских клиниках используют строевую подготовку и
    электрошок; отмечают изуверские методы лечения,
    приводившие к смерти подростков-пациентов. В 2009 году в
•   США появилась первая клиника по лечению данной
    зависимости.
«Пойманные в сеть»
• В США ведущим специалистом в изучении интернет-
  зависимости сейчас считается Кимберли Янг —
  профессор психологии Питсбургского университета в
  Брэтфорде (США), автор известной книги
  «Пойманные в Сеть» («Caught in the Net»),
  переведённой на многие языки. Она также является
  основателем Центра помощи людям, страдающим
  интернет-зависимостью (Center for On-Line
  Addiction). Центр, созданный в 1995 году,
  консультирует психиатрические клиники,
  образовательные заведения и корпорации, которые
  сталкиваются со злоупотреблением Интернетом.
  Центр свободно распространяет информацию и
  методики по освобождению от интернет-
  зависимости.
Краткий тест от К.Янг
1. Чувствуете ли Вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли Вы о
   предыдущих он-лайн сеансах и предвкушаете ли последующие)?
2. Ощущаете и Вы потребность в увеличении времени, проведенного в
   Сети?
3. Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или
   прекратить использование Интернета?
4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при
   попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом?
5. Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали?
6. Были ли у Вас случаи, когда Вы рисковали получить проблемы в
   работе, учебе или в личной жизни из-за Интернета?
7. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям
   чтобы скрыть время пребывания в Сети?
8. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от
   дурного настроения (например, от чувства беспомощности,
   виновности, раздраженности или депрессии)?
• Пациент считается интернет-зависимым в случае пяти или более
   положительных ответов на эти вопросы.
Выводы
•   Зависимость от Интернета, или Интернет-аддикция - реально существующий
    феномен. Для того, чтобы считать его заболеванием, в настоящее время
    недостаточно клинических данных.
•   Если Интернет-аддикция будет впоследствии признана заболеванием (в
    качестве, например, т.н. "киберрастройства"), то число страдающих от него
    будет существенно меньше, чем это представляется сейчас. Расширение
    симптоматики удобны на данный момент специалистам по психическому
    здоровью и исследователям этого феномена.
•   Ряд эффектов, считающихся проявлениями феномена зависимости от
    Интернета, предположительно могут получить альтернативное объяснение -
    например, в рамках психологической концепции "потока".
•   За проявлениями зависимости от Интернета нередко скрываются другие
    аддикции либо психические отклонения. Зависимые от Интернета пользователи
    нуждаются в квалифицированной психотерапевтической помощи.
•   Феномен Интернет-аддикции постоянно видоизменяется вместе со
    стремительным развитием Интернета и заслуживает досконального изучения.
    Применяться должны и качественные, и количественные исследовательские
    методы. Ведущаяся в настоящее время работа способствуют развитию
    методологии психологического исследования.
Вопросы для контроля и
          самоконтроля
• 1. Каковы основные критерии Интернет-
  зависимости, которые выделяют ученые?
• 2. Что такое виртуальная реальность?
• 3. Что такое виртуальная зависимость?
• 4. Какие основные причины Интернет-
  зависимости выделяют ученые?
• 5. Какие современные устройства для входа
  в виртуальную реальность вы узнали?
• 6. Перечислите симптомы виртуальной
  зависимости.
Задания по теме
• Ответьте не вопросы:
• 1. Чем плоха интернет-зависимость?
• 2. Можно ли диагностировать ее как
  болезнь?
Список использованной
               литературы
•   А.Е. Войкунский Интернет-зависимость: психологическая
    природа и динамика развития/ сост. и ред. А.Е. Войскунский М.:
    Акрополь, 2009
•   Н.В. Кузьменко, Е.Ю. Федоренко Возможности современной
    виртуальной среды и интернет-зависимость // Федоренко Е.Ю.,
    Кузьменко Н.В., Психология обучения. 2008. № 6. С. 34-46.
•   А.О. Леонов Некоторые аспекты психологических механизмов
    развития патологической игровой зависимости // Леонов А.О.,
    Психиатрия. 2007. № 1. С. 157-157.
•   А. Россохин, В. Измагурова. Виртуальное счастье или виртуальная за
     // Россохин А. В., Измагурова В. Л. Личность в измененных
    состояниях сознания. М.: Смысл, 2004, с. 516—523
Рекомендуемая литература
• Выгонский С.И. Обратная сторона Интернета.
  Психология работы с компьютером и сетью.
  — Москва: Феникс, 2010. — 320 с.
• Кузнецова Ю.М., Чудова, Н.В. Психология
  жителей Интернета. — 2-е, испр. — Москва:
  ЛКИ, 2011. — 224 с.
• Интернет-зависимость: психологическая
  природа и динамика развития/ сост. и ред.
  А.Е. Войскунский М.: Акрополь, 2009
• Кимберли С. Янг, «Диагноз — интернет-
  зависимость»
Рекомендуемые интернет-
             ресурсы
•   Кимберли С. Янг, «Диагноз — интернет-зависимость»
•   Публикации по психологии интернет на портале Флогистон
•   Критерии интернет-зависимости Ивана Голдберга (Ivan Goldberg) (англ.)
•   The web site of Dr. Dave Greenfield (англ.)
•   Войскунский А. Е.
    Психологические исследования феномена интернет-аддикции /2-ая
    Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва,
    12-14 апреля 2000 г.). М.: Экопсицентр РОСС. - С. 251-253.
•   Симпозиум «Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития»

•   Тезисы дистантных зарубежных участников симпозиума «Интернет-зависимость: пс

•   Бегоян А.Н., Торосян А.Р. (2009) Киберсексуальная зависимость - семья в опасности

•   Роман об интернет-зависимости Virtuality (Станислав Миронов).
    Архивировано
•   Сайты:
•   http://www.wikipedia.org/
•   http://www.elibrary.ru/
Глоссарий
•   Виртуальная зависимость - это болезненная неспособность
    вовремя отключиться от сети, депрессия, подавленность,
    замена настоящего мира миром виртуальным. [
    http://nadezhdamlm.ru/zdorove/virtualnaya-zavisimost-privodit-k-degradat
     ]
•   Виртуальная реальность - это искусственная реальность,
    выдуманный, сконструированный мир иллюзий. [ Руднев В.
    Словарь культуры XX века.: М., 1997. с.53]
•   Аддиктивное поведение – (от англ. addiction – склонность,
    пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый
    тип форм деструктивного поведения, которые выражаются в
    стремлении к уходу от реальности посредством специального
    изменения своего психического состояния. (Большой
    психологический словарь. – М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред.
    Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003.)
•   Виртуальный мир – наглядная компьютерная модель
    реальных процессов и явлений. (Финансовый словарь "Финам")
Глоссарий
•   Интернет-зависимость – расстройство психического
    характера, при котором человек очень навязчиво желает войти
    в глобальную сеть и неспособен выйти из нее вовремя. (
    http://www.inetomaniya.ru/)
•   Компьютерная зависимость – заболевание, связанное с
    пагубным пристрастием к всевозможным азартным играм. (
    http://www.studiopsy.ru)
•   Телекоммуникация - форма связи, способ передачи
    информации на большие расстояния. [
    http://your-hosting.ru/terms/t/tc/]
•   Трехмерная визуализация – это сочетание растровой и
    векторной компьютерной графики с алгоритмами для быстрой
    перерисовки основного графического профиля и внешнего
    вида, позволяющими оперативно изменять перспективу и точку
    наблюдения. (
    http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/transport_i_svyaz/VIRTUAL
    )
Глоссарий
•   Шлемы HMD – это устройство, позволяющее частично
    погрузиться в мир виртуальной реальности, создающее
    зрительный и акустический эффект присутствия в заданном
    управляющим устройством (компьютером) пространстве. (
    http://ru.wikipedia.org/wiki/)
•   Социофобия – вид невроза, характерный страхом
    публичности, боязнью публичных выступлений. (Словарь
    практического психолога. – М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин.
    1998)
•   Константная реальность – привычная реальность, в которой
    происходит обычный, привычный ряд событий, переживаемый
    человеком привычным образом. (http://terme.ru)
•   Информационная перегрузка – сенсорная перегрузка,
    относящаяся к трудности понимания проблемы и принятия
    решений, причиной которой является избыток информации.
    (Wikimedia Foundation. 2010)
Глоссарий
•   Информационные технологии - это широкий класс дисциплин и областей
    деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, а
    также создания данный, в том числе с применением вычислительной техники. [
    http://kompuytor.ucoz.ru/index/otvet/0-19 ]
•   Электронный образовательный ресурс ЭОР (другое название –
    компьютерное средство обучения – КСО) – совокупность средств программного,
    информационного, технического и организационного обеспечения, в которой
    отражается некоторая предметная область, реализуется технология ее
    изучения для различных видов учебной деятельности, представленная в
    электронном виде на машинных носителях или размещенное в сетях ЭВМ
    (локальных, региональных, глобальных) [
    http://cnit.mpei.ac.ru/textbook/07_00_00_00.htm]
•   Гиперреальность – феномен симуляции действительности, а также
    неспособности сознания отличить реальность от фантазии. (Wikimedia
    Foundation. 2010)
•   Киберсоциализация – локальный процесс качественных изменений структуры
    личности, происходящий в результате социализации человека в
    киберпространстве Интернет-среды, то есть в процессе использования его
    ресурсов и коммуникации с «виртуальными агентами социализации»,
    встречающимися человеку в глобальной сети Интернет. (Wikimedia Foundation.
    2010)
Глоссарий
•   Виртуальность – вымышленный, воображаемый (возможно,
    для некоторых определённых целей) объект, субъект,
    категория, отношение, действие и т.п., не присутствующий в
    данный момент в реальном мире, а созданный лишь игрой
    воображения человеческой мысли, либо сымитированный
    (сэмулированный) при помощи других объектов. (Wikimedia
    Foundation. 2010)
•   Компьютерные технологии - ядро теоретических и
    практических знаний, которые используют в своей работе
     специалисты в области вычислительной техники,
    программирования, информационных систем и технологий. [
    http://kompuytor.ucoz.ru/index/otvet/0-19]
•   Киберпространство – популярный термин для обозначения
    воспринимаемого пользователем «виртуального»
    пространства, содержащегося в памяти компьютера и
    изображенного графически. (Научно-технический
    энциклопедический словарь)
Глоссарий
• Информационные ресурсы - отдельные документы
  и массивы документов в библиотеках, архивах,
  фондах, банках данных и других информационных
  системах; совокупность нематериальных активов,
  документов, имеющих важное стратегическое
  значение для функционирования организации. [
  http://edu.jobsmarket.ru/glossary/pravo/482/]
• Современная образовательная среда - это часть
  информационного пространства, ближайшее
  внешнее по отношению к индивиду информационное
  окружение, совокупность условий, в которых
  непосредственно протекает деятельность индивида.
  [http://www.p-lib.ru/pedagogika/andreev/andreev9.html]
1 de 43

Recomendados

компьютерная зависимость окс por
компьютерная зависимость окскомпьютерная зависимость окс
компьютерная зависимость оксDenis Gvozdov
1.6K vistas73 diapositivas
Virtualcommunication por
VirtualcommunicationVirtualcommunication
VirtualcommunicationAltynAi Kassim
316 vistas21 diapositivas
Интернет-Зависимость por
Интернет-ЗависимостьИнтернет-Зависимость
Интернет-Зависимостьphotolga
2.9K vistas34 diapositivas
интернет зависимость por
интернет зависимостьинтернет зависимость
интернет зависимостьtnik222
2.4K vistas35 diapositivas
интернет зависимость por
интернет зависимостьинтернет зависимость
интернет зависимостьoppositemind
478 vistas19 diapositivas
виртуальная реальность и виртуальная зависимость por
виртуальная реальность и виртуальная зависимостьвиртуальная реальность и виртуальная зависимость
виртуальная реальность и виртуальная зависимостьAnait932gaf
450 vistas6 diapositivas

Más contenido relacionado

Similar a эор виртуальная реальность и виртуальная зависимость колодницкая. 5 я группа

красильникава. виртуальная зависимость. 1 гр por
красильникава. виртуальная зависимость. 1 гркрасильникава. виртуальная зависимость. 1 гр
красильникава. виртуальная зависимость. 1 грkrasilnikovanastya
272 vistas16 diapositivas
социально психологические проблемы por
социально психологические проблемысоциально психологические проблемы
социально психологические проблемыСветлана Шапоренко
226 vistas24 diapositivas
интернет зависимость por
интернет зависимостьинтернет зависимость
интернет зависимостьОльга Седова
431 vistas20 diapositivas
Медиаскетизм (и digital detox) por
Медиаскетизм (и digital detox)Медиаскетизм (и digital detox)
Медиаскетизм (и digital detox)Dmitriy Soloveev
5.8K vistas178 diapositivas
enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1).... por
enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1)....enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1)....
enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1)....ssuser81bcd0
14 vistas35 diapositivas
личность и интернет por
личность и интернетличность и интернет
личность и интернетCallMeAngelina
1.2K vistas17 diapositivas

Similar a эор виртуальная реальность и виртуальная зависимость колодницкая. 5 я группа(20)

красильникава. виртуальная зависимость. 1 гр por krasilnikovanastya
красильникава. виртуальная зависимость. 1 гркрасильникава. виртуальная зависимость. 1 гр
красильникава. виртуальная зависимость. 1 гр
krasilnikovanastya272 vistas
Медиаскетизм (и digital detox) por Dmitriy Soloveev
Медиаскетизм (и digital detox)Медиаскетизм (и digital detox)
Медиаскетизм (и digital detox)
Dmitriy Soloveev5.8K vistas
enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1).... por ssuser81bcd0
enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1)....enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1)....
enc=encoded=xB1SBt2BLThIr_OdU6hQSLg_mkyHbD5Lw8zK3jGB4rPX4B21zxFcjh_PjQ== (1)....
ssuser81bcd014 vistas
личность и интернет por CallMeAngelina
личность и интернетличность и интернет
личность и интернет
CallMeAngelina1.2K vistas
социальные сети и сообщества por dim0590
социальные сети и сообществасоциальные сети и сообщества
социальные сети и сообщества
dim0590998 vistas
Интернет - зависимость - проблема современного общества por yahlakova
Интернет - зависимость - проблема современного обществаИнтернет - зависимость - проблема современного общества
Интернет - зависимость - проблема современного общества
yahlakova7.6K vistas
интренет зависимость por lusya72
интренет зависимостьинтренет зависимость
интренет зависимость
lusya72197 vistas
Зарубежная литература XIX века por Borisovna
Зарубежная литература XIX векаЗарубежная литература XIX века
Зарубежная литература XIX века
Borisovna585 vistas
Пиликина Будникова 2к.2гр. por pilibudnik
Пиликина Будникова 2к.2гр.Пиликина Будникова 2к.2гр.
Пиликина Будникова 2к.2гр.
pilibudnik456 vistas
Мифы об интернет-зависимости por Ujinn
Мифы об интернет-зависимостиМифы об интернет-зависимости
Мифы об интернет-зависимости
Ujinn462 vistas
Что скрывает цифровой детокс? por Dmitriy Soloveev
Что скрывает цифровой детокс?Что скрывает цифровой детокс?
Что скрывает цифровой детокс?
Dmitriy Soloveev8K vistas
Ребенок и компьютер por mal_kom
Ребенок и компьютерРебенок и компьютер
Ребенок и компьютер
mal_kom2.4K vistas

эор виртуальная реальность и виртуальная зависимость колодницкая. 5 я группа

  • 1. Виртуальная реальность и виртуальная зависимость Выполнила: студентка ФФ; 2-го курса; 5-й группы Колодницкая Дарина
  • 2. Содержание • Введение – Аннотация – Цели и задачи работы – Актуальность – Проблемные вопросы • Виртуальная реальность – Виртуальная реальность – История ВР – 70-80-е гг. – Настоящее время • Виртуальная зависимость – Интернет-аддикция • Исследования И.Голдберга • Исследования К.Янг • Исследования конца 90-х • Российские исследования
  • 3. Содержание – Происхождение проблемы – Мнение официальной медицины – Наркотическая зависимость в медицине – Интернет-зависимость как нехимическая зависимость – Срок возникновения интернет-зависимости – Классификация интернет-зависимостей – Причины возникновения интернет-зависимости согласн ACE – Влияние анонимности как причины возникновения инте
  • 4. Содержание – Информационная перегрузка • Информационная перегрузка как «опыт потока» • «Опыт потока» в деятельности интернет-аддиктов – Официальное признание интернет-зависимости – «Пойманные в сеть» – Краткий тест от К.Янг • Выводы • Вопросы для контроля и самоконтроля • Задания по теме • Список использованной литературы • Рекомендуемая литература • Рекомендуемые интернет-ресурсы • Глоссарий (слайды 1, 2, 3, 4, 5, 6)
  • 5. Аннотация • ЭОР включает в себя различные формы представления информации по теме, является структурированным и максимально удобным для восприятия информационным ресурсом. Предназначен для широкого круга пользователей, для всех, кого интересует глубокое и тщательное изучение рассматриваемой темы.
  • 6. Цели и задачи работы • познакомить пользователя с понятием виртуальной реальности/зависимости; • дать какие-либо рекомендации по устранению зависимости; • предоставить различные материалы по выбранной теме.
  • 7. Актуальность • 21 век - век информационных технологий. Все мы живем среди компьютеров, ноутбуков, мобильных телефонов. Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. Но в Интернете мы, увы, не только работаем, но зачастую находимся в течение всего нашего свободного времени, не находя более интересной альтернативы проведения выходных. Как восстановить былую связь с друзьями в нашей действительности? Как избежать сколиоза и быстрой потери зрения? Как научиться жить без компьютера и получать от этого удовольствие? Поиск ответов на эти вопросы и является центральной задачей ЭОР, посвященного очень важной и актуальной теме в наши дни.
  • 8. Проблемные вопросы • Каковы наиболее опасные последствия виртуальной зависимости? • Каковы основные причины Интернет- зависимости? • Как избежать виртуальной зависимости?
  • 9. Виртуальная реальность • Виртуальная реа́льность, ВР, искусственная реальность, электронная реальность, компьютерная модель реальности (англ. virtual reality, VR) — созданный техническими средствами мир (объекты и субъекты), передаваемый человеку через его ощущения: зрение, слух, обоняние, осязание и другие. Виртуальная реальность имитирует как воздействие, так и реакции на воздействие. Для создания убедительного комплекса ощущений реальности компьютерный синтез свойств и реакций виртуальной реальности производится в реальном времени. • Не следует путать виртуальную реальность с дополненной. Их коренное различие в том, что виртуальная конструирует новый искусственный мир, а дополненная реальность лишь вносит отдельные искусственные элементы в восприятие мира реального.
  • 10. История ВР • Понятие искусственной реальности было впервые введено Майроном Крюгером в конце 1960-х. • Первая система виртуальной реальности появилась в 1962 году, когда Мортон Хейлиг представил первый прототип мультисенсорного симулятора, который он называл «Сенсорама» (Sensorama). Сенсорама погружала зрителя в виртуальную реальность при помощи коротких фильмов, которые сопровождались запахами, ветром (при помощи фена) и шумом мегаполиса с аудиозаписи. • В 1964 году Станислав Лем в своей книге «Сумма Технологий» под термином «Фантомология» описывает задачи и суть ответа на вопрос «как создать действительность, которая для разумных существ, живущих в ней, ничем не отличалась бы от нормальной действительности, но подчинялась бы другим законам?». • В 1967 году Айвен Сазерленд описал и сконструировал первый шлем, изображение на который генерировалось при помощи компьютера. Шлем Сазерленда позволял изменять изображения соответственно движениям головы (зрительная обратная связь).
  • 11. 70-80-е гг. • В 1970-х годах компьютерная графика полностью заменила видеосъемку, до того использовавшуюся в симуляторах. Графика была крайне примитивной, однако важным было то, что тренажеры (это были симуляторы полетов) работали в режиме реального времени. Первой реализацией виртуальной реальности считается «Кинокарта Аспена» (Aspen Movie Map), созданная в Массачусетском Технологическом Институте в 1977 году. Эта компьютерная программа симулировала прогулку по городу Аспен, штат Колорадо, давая возможность выбрать между разными способами отображения местности. Летний и зимний варианты были основаны на реальных фотографиях. • В середине 1980-х появились системы, в которых пользователь мог манипулировать с трехмерными объектами на экране благодаря их отклику на движения руки. В 1989 году Джарон Ланьер ввёл более популярный ныне термин «виртуальная реальность».
  • 12. Настоящее время • В данный момент технологии виртуальной реальности широко применяются в различных областях человеческой деятельности: проектировании и дизайне, добыче полезных иско и т. д. • Объём рынка технологий виртуальной реальности оценивается в 15 млрд долларов в год.
  • 13. Интернет-аддикция • Интернет-зависимость — навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета. • Интернет-зависимость является широко обсуждаемым вопросом, но её статус как психического расстройства формально не установлен, и она не включена в классификаторы заболеваний DSM-IV и МКБ-10.
  • 14. Исследования И.Голдберга • Впервые расстройство было описано в 1995 году доктором Иваном Голдбергом. Несмотря на то, что в цели Голдберга не входило включение этого расстройства в официальные психиатрические стандарты, предложенное им описание базируется на описании расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами. Голдберг выделил следующие основные симптомы этого расстройства: 2. использование Интернета вызывает болезненное негативное стрессовое состояние или дистресс; 3. использование Интернета причиняет ущерб физическому, психологическому, межличностному, экономическому или социальному статусу.
  • 15. Исследования К.Янг • В 1994 году психиатр Кимберли Янг разработала и опубликовала на сайте тест- опросник, направленный на выявление интернет-зависимости и получила около 500 ответов. Большинство ответивших были признаны согласно выбранному критерию интернет-зависимыми. Оказалось, что распространённость этого расстройства сходна с распространённостью патологической азартности и составляет от 1 до 5 % пользователей Интернета.
  • 16. Исследования конца 90-х • В 1997—1998 годах были созданы исследовательские и консультативно- диагностические службы по данной проблематике. • В 1998—1999 годах вышли первые монографии по проблеме (К. Янг, Д. Гринфилд и др.). • В России данный феномен изучается с 2000 года.
  • 17. Российские исследования • В 2009 году на факультете психологии МГУ состялся симпозиум «Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития» (руководитель проекта А.Е. Войскунский) с участием психиатров, психологов, социологов и философов, по материлам которого издан первый в России сборник по интернет-зависимости. В него были включены и переводы полных текстов докладов основных зарубежных исследователей этой проблемы. • Проблема интернет-зависимости рассматривалась на V Съезде Российского психологического общества (Москва,14-18 февраля 2012 г.).
  • 18. Происхождение проблемы • Проблема интернет-зависимости выявилась с возрастанием популярности сети Интернет. Некоторые люди стали настолько увлекаться виртуальным пространством, что начали предпочитать Интернет реальности, проводя за компьютером до 18 часов в день. Резкий отказ от Интернета вызывает у таких людей тревогу и эмоциональное возбуждение. • Психиатры усматривают схожесть такой зависимости с чрезмерным увлечением азартными играми.
  • 19. Мнение официальной медицины • Официально медицина пока не признала интернет-зависимость психическим расстройством, и многие эксперты в области психиатрии вообще сомневаются в существовании интернет-зависимости или отрицают вред от этого явления.
  • 20. Наркотическая зависимость в медицине • Зависимость (наркотическая) в медицинском смысле определяется как навязчивая потребность в использовании привычного вещества, сопровождающаяся ростом толерантности и выраженными физиологическими и психологическими симптомами. • Рост толерантности означает привыкание ко всё бо́льшим и бо́льшим дозам. • Также зависимость (аддикция) в психологии определяется как навязчивая потребность, ощущаемая человеком, подвигающая к определённой деятельности. • Этот термин употребляется не только для определения наркомании, но и применяется к другим областям, типа проблемы азартных игр, обжорства или гиперрелигиозности.
  • 21. Интернет-зависимость как нехимическая зависимость • Очевидно, термин «аддикция» можно употреблять и при рассмотрении интернет-зависимости. Здесь характер зависимости иной, чем при употреблении наркотиков или алкоголя, то есть физиологический компонент полностью отсутствует. А вот психологический проявляется очень ярко. • Таким образом, можно определить интернет- зависимость как нехимическую зависимость — навязчивую потребность в использовании Интернета, сопровождающуюся социальной дезадаптацией и выраженными психологическими симптомами.
  • 22. Срок возникновения интернет- зависимости • Возникновение интернет-аддикции не подчиняется закономерностям формирования зависимостей, выведенным на основании наблюдений за курильщиками, наркоманами, алкоголиками или патологическими игроками: если для формирования традиционных видов зависимостей требуются годы, то для интернет-зависимости этот срок резко сокращается, по данным К.Янг: • 25% аддиктов приобрели зависимость в течение полугода после начала работы в Интернете, • 58% - в течение второго полугодия, • 17% - вскоре по прошествии года. • Кроме того, если долговременные последствия зависимости от алкоголя либо наркотиков хорошо изучены, то применительно к Интернет-аддикции отсутствует возможность долговременного наблюдения.
  • 23. Классификация интернет- зависимостей • Основные 6 типов интернет-зависимости таковы: • Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации. • Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети. • Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети. • Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах. • Пристрастие к просмотру фильмов через Интернет, когда больной может провести перед экраном весь день не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу. • Киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом.
  • 24. Причины зависимости согласно модели ACE • Модель ACE (Accessibility, Control, and Excitement), разработанная доктором Кимберли Янг в 1999 году, объясняет как доступность, контроль и возбуждение играют главные роли в развитии интернет-зависимости. • Согласно модели, влечение к Интернету развивается благодаря трем главным факторам: • Доступность информации, интерактивных зон и порнографических изображений. • Персональный контроль и анонимность передаваемой информации. • Внутренние чувства, которые на подсознательном уровне устанавливают больший уровень доверия к общению в он-лайн. • Модели подобные этой упрощают понимание основных проблем и позволяют более эффективно планировать курс лечения.
  • 25. Влияние анонимности как основной причины интернет-зависимости • Усиление различных отклонений от нормы, ложь и даже совершение криминальных действий типа просмотра и скачивания непристойных или же вовсе запрещенных картинок (детская порнография), которые широко распространены на многих сайтах. Важно чтобы люди, которые развлекаются просмотром подобных изображений, тем самым удовлетворяя свои сексуальные фантазии, не пытались контактировать с детьми в реальной жизни. Такое поведение очень часто начинается как любопытство и заканчивается как влечение. В таких случаях показана психотерапия, направленная на нормализицию сексуальных влечений с целью уменьшения потенциального риска. • Виртуальный мир, в котором человек чувствует себя намного комфортней, чем в реальной жизни создает угрозу для успешности реальной жизни. В подобных случаях используется персональная психотерапия, целью которой является уменьшение желания сбежать из реального мира. • Интерактивные компоненты сети облегчают создание кибер-зависимости, которая негативно влияет на внутрисемейные отношения и стабильность семьи как таковой, что в первую очередь ведет к отдалению людей в реальной жизни и к разводу. В этом случае применяется индивидуальная и семейная терапия, в процессе которой супруги работаю вместе над примирением и воссозданием семьи после измен в сети. • Возможность создания альтернативных он-лайн персонажей, в зависимости от настроения и желания самого пользователя, что создает возможность уйти от реального мира с его эмоциональными проблемами (например, стресс, депрессия, беспокойство), или же от простых жизненных сложностей (обилие работы, проблемы в учебе, внезапная безработица, расстройства в семье). Мгновенное бегство в фантастический мир Интернет служит поддержкой для привыкания, за которым следует ухудшение настроения и психологические разногласия, которые лечатся психотерапией и, в случае необходимости, фармакологическим вмешательством.
  • 26. Информационная перегрузка • Информационная перегрузка – компульсивная навигация по WWW, поиск в удаленных базах данных; • Проблемой зависимости от Интернета занимаются в основном специалисты по психическому здоровью; может быть, поэтому "информационная перегрузка" практически не подвергается изучению.
  • 27. Информационная перегрузка как «опыт потока» • В деятельности "аддикта" очевидны глубокая заинтересованность, бескорыстное любопытство, гипермотивированность. Интернет-адикция граничит с описанием субъекта, увлеченного процессом познания, испытания себя или творчества; наиболее адекватным психологическим аналогом феномена зависимости от Интернета будет опыт "потока" (flow), или аутотелический опыт (М.Чиксентмихайи). • Опыт потока можно понимать как одну из возможных конкретизации процессов внутренней мотивации. Возникает ощущение переноса в новую реальность; опыт потока ведет к нарушению чувства времени, отвлечению от окружающей физической и социальной среды. Кроме того, опыт потока граничит с вызовом имеющимся у субъекта знаниям, умениям, навыкам и способностям, в целом его компетентности в решении проблем. При этом аутотелический опыт не привязан к конкретным видам деятельности. • Может быть высказано предположение, что сопутствующие феномену Интернет-аддикции (или во всяком случае такой его разновидности, как "информационная перегрузка") поглощенность деятельностью, познавательная активность, отвлечение от окружения, забывание обязанностей и "выключенность" из актуального времени, готовность к преодолению возникающих проблем имеют ту же природу, что и опыт потока
  • 28. «Опыт потока» в деятельности интернет-аддиктов • Было высказано и в результате обширного эмпирического исследования подтверждено (Д.Хоффман и Т.Новак) предположение, согласно которому опыт потока детерминирован в деятельности пользователей Интернета следующими параметрами: • высокий уровень умений (относящихся к работе в Интернете) и контроля; • высокий уровень мобилизованности (работа в Интернете воспринимается как вызов - challenge - способностям и умениям) и возбуждения; • фокусированность внимания (высокая концентрация); • интерактивность (скорость работы компьютера, быстрота загрузки веб-страниц) и "телеприсутствие", или telepresence (способность забываться, погружаться в "киберпространство" и воспринимать его как реальность).
  • 29. Официальное признание интернет- зависимости • По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. • Несмотря на отсутствие официального признания проблемы в России, интернет-зависимость уже принимается в расчёт во многих странах мира. • В Финляндии молодым людям с интернет-зависимостью предоставляют отсрочку от армии. • Китай в 2008 году заявил, что собирается стать пионером в мире по официальному признанию данной зависимости болезнью, и первым начал открывать клиники. Однако в китайских клиниках используют строевую подготовку и электрошок; отмечают изуверские методы лечения, приводившие к смерти подростков-пациентов. В 2009 году в • США появилась первая клиника по лечению данной зависимости.
  • 30. «Пойманные в сеть» • В США ведущим специалистом в изучении интернет- зависимости сейчас считается Кимберли Янг — профессор психологии Питсбургского университета в Брэтфорде (США), автор известной книги «Пойманные в Сеть» («Caught in the Net»), переведённой на многие языки. Она также является основателем Центра помощи людям, страдающим интернет-зависимостью (Center for On-Line Addiction). Центр, созданный в 1995 году, консультирует психиатрические клиники, образовательные заведения и корпорации, которые сталкиваются со злоупотреблением Интернетом. Центр свободно распространяет информацию и методики по освобождению от интернет- зависимости.
  • 31. Краткий тест от К.Янг 1. Чувствуете ли Вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли Вы о предыдущих он-лайн сеансах и предвкушаете ли последующие)? 2. Ощущаете и Вы потребность в увеличении времени, проведенного в Сети? 3. Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить использование Интернета? 4. Чувствуете ли Вы себя усталым, угнетенным или раздраженным при попытках ограничить или прекратить пользование Интернетом? 5. Находитесь ли Вы он-лайн больше, чем предполагали? 6. Были ли у Вас случаи, когда Вы рисковали получить проблемы в работе, учебе или в личной жизни из-за Интернета? 7. Случалось ли Вам лгать членам семьи, врачам или другим людям чтобы скрыть время пребывания в Сети? 8. Используете ли Вы Интернет для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения (например, от чувства беспомощности, виновности, раздраженности или депрессии)? • Пациент считается интернет-зависимым в случае пяти или более положительных ответов на эти вопросы.
  • 32. Выводы • Зависимость от Интернета, или Интернет-аддикция - реально существующий феномен. Для того, чтобы считать его заболеванием, в настоящее время недостаточно клинических данных. • Если Интернет-аддикция будет впоследствии признана заболеванием (в качестве, например, т.н. "киберрастройства"), то число страдающих от него будет существенно меньше, чем это представляется сейчас. Расширение симптоматики удобны на данный момент специалистам по психическому здоровью и исследователям этого феномена. • Ряд эффектов, считающихся проявлениями феномена зависимости от Интернета, предположительно могут получить альтернативное объяснение - например, в рамках психологической концепции "потока". • За проявлениями зависимости от Интернета нередко скрываются другие аддикции либо психические отклонения. Зависимые от Интернета пользователи нуждаются в квалифицированной психотерапевтической помощи. • Феномен Интернет-аддикции постоянно видоизменяется вместе со стремительным развитием Интернета и заслуживает досконального изучения. Применяться должны и качественные, и количественные исследовательские методы. Ведущаяся в настоящее время работа способствуют развитию методологии психологического исследования.
  • 33. Вопросы для контроля и самоконтроля • 1. Каковы основные критерии Интернет- зависимости, которые выделяют ученые? • 2. Что такое виртуальная реальность? • 3. Что такое виртуальная зависимость? • 4. Какие основные причины Интернет- зависимости выделяют ученые? • 5. Какие современные устройства для входа в виртуальную реальность вы узнали? • 6. Перечислите симптомы виртуальной зависимости.
  • 34. Задания по теме • Ответьте не вопросы: • 1. Чем плоха интернет-зависимость? • 2. Можно ли диагностировать ее как болезнь?
  • 35. Список использованной литературы • А.Е. Войкунский Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития/ сост. и ред. А.Е. Войскунский М.: Акрополь, 2009 • Н.В. Кузьменко, Е.Ю. Федоренко Возможности современной виртуальной среды и интернет-зависимость // Федоренко Е.Ю., Кузьменко Н.В., Психология обучения. 2008. № 6. С. 34-46. • А.О. Леонов Некоторые аспекты психологических механизмов развития патологической игровой зависимости // Леонов А.О., Психиатрия. 2007. № 1. С. 157-157. • А. Россохин, В. Измагурова. Виртуальное счастье или виртуальная за // Россохин А. В., Измагурова В. Л. Личность в измененных состояниях сознания. М.: Смысл, 2004, с. 516—523
  • 36. Рекомендуемая литература • Выгонский С.И. Обратная сторона Интернета. Психология работы с компьютером и сетью. — Москва: Феникс, 2010. — 320 с. • Кузнецова Ю.М., Чудова, Н.В. Психология жителей Интернета. — 2-е, испр. — Москва: ЛКИ, 2011. — 224 с. • Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития/ сост. и ред. А.Е. Войскунский М.: Акрополь, 2009 • Кимберли С. Янг, «Диагноз — интернет- зависимость»
  • 37. Рекомендуемые интернет- ресурсы • Кимберли С. Янг, «Диагноз — интернет-зависимость» • Публикации по психологии интернет на портале Флогистон • Критерии интернет-зависимости Ивана Голдберга (Ivan Goldberg) (англ.) • The web site of Dr. Dave Greenfield (англ.) • Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена интернет-аддикции /2-ая Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва, 12-14 апреля 2000 г.). М.: Экопсицентр РОСС. - С. 251-253. • Симпозиум «Интернет-зависимость: психологическая природа и динамика развития» • Тезисы дистантных зарубежных участников симпозиума «Интернет-зависимость: пс • Бегоян А.Н., Торосян А.Р. (2009) Киберсексуальная зависимость - семья в опасности • Роман об интернет-зависимости Virtuality (Станислав Миронов). Архивировано • Сайты: • http://www.wikipedia.org/ • http://www.elibrary.ru/
  • 38. Глоссарий • Виртуальная зависимость - это болезненная неспособность вовремя отключиться от сети, депрессия, подавленность, замена настоящего мира миром виртуальным. [ http://nadezhdamlm.ru/zdorove/virtualnaya-zavisimost-privodit-k-degradat ] • Виртуальная реальность - это искусственная реальность, выдуманный, сконструированный мир иллюзий. [ Руднев В. Словарь культуры XX века.: М., 1997. с.53] • Аддиктивное поведение – (от англ. addiction – склонность, пагубная привычка; лат. addictus – рабски преданный) – особый тип форм деструктивного поведения, которые выражаются в стремлении к уходу от реальности посредством специального изменения своего психического состояния. (Большой психологический словарь. – М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003.) • Виртуальный мир – наглядная компьютерная модель реальных процессов и явлений. (Финансовый словарь "Финам")
  • 39. Глоссарий • Интернет-зависимость – расстройство психического характера, при котором человек очень навязчиво желает войти в глобальную сеть и неспособен выйти из нее вовремя. ( http://www.inetomaniya.ru/) • Компьютерная зависимость – заболевание, связанное с пагубным пристрастием к всевозможным азартным играм. ( http://www.studiopsy.ru) • Телекоммуникация - форма связи, способ передачи информации на большие расстояния. [ http://your-hosting.ru/terms/t/tc/] • Трехмерная визуализация – это сочетание растровой и векторной компьютерной графики с алгоритмами для быстрой перерисовки основного графического профиля и внешнего вида, позволяющими оперативно изменять перспективу и точку наблюдения. ( http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/transport_i_svyaz/VIRTUAL )
  • 40. Глоссарий • Шлемы HMD – это устройство, позволяющее частично погрузиться в мир виртуальной реальности, создающее зрительный и акустический эффект присутствия в заданном управляющим устройством (компьютером) пространстве. ( http://ru.wikipedia.org/wiki/) • Социофобия – вид невроза, характерный страхом публичности, боязнью публичных выступлений. (Словарь практического психолога. – М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин. 1998) • Константная реальность – привычная реальность, в которой происходит обычный, привычный ряд событий, переживаемый человеком привычным образом. (http://terme.ru) • Информационная перегрузка – сенсорная перегрузка, относящаяся к трудности понимания проблемы и принятия решений, причиной которой является избыток информации. (Wikimedia Foundation. 2010)
  • 41. Глоссарий • Информационные технологии - это широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям управления и обработки данных, а также создания данный, в том числе с применением вычислительной техники. [ http://kompuytor.ucoz.ru/index/otvet/0-19 ] • Электронный образовательный ресурс ЭОР (другое название – компьютерное средство обучения – КСО) – совокупность средств программного, информационного, технического и организационного обеспечения, в которой отражается некоторая предметная область, реализуется технология ее изучения для различных видов учебной деятельности, представленная в электронном виде на машинных носителях или размещенное в сетях ЭВМ (локальных, региональных, глобальных) [ http://cnit.mpei.ac.ru/textbook/07_00_00_00.htm] • Гиперреальность – феномен симуляции действительности, а также неспособности сознания отличить реальность от фантазии. (Wikimedia Foundation. 2010) • Киберсоциализация – локальный процесс качественных изменений структуры личности, происходящий в результате социализации человека в киберпространстве Интернет-среды, то есть в процессе использования его ресурсов и коммуникации с «виртуальными агентами социализации», встречающимися человеку в глобальной сети Интернет. (Wikimedia Foundation. 2010)
  • 42. Глоссарий • Виртуальность – вымышленный, воображаемый (возможно, для некоторых определённых целей) объект, субъект, категория, отношение, действие и т.п., не присутствующий в данный момент в реальном мире, а созданный лишь игрой воображения человеческой мысли, либо сымитированный (сэмулированный) при помощи других объектов. (Wikimedia Foundation. 2010) • Компьютерные технологии - ядро теоретических и практических знаний, которые используют в своей работе специалисты в области вычислительной техники, программирования, информационных систем и технологий. [ http://kompuytor.ucoz.ru/index/otvet/0-19] • Киберпространство – популярный термин для обозначения воспринимаемого пользователем «виртуального» пространства, содержащегося в памяти компьютера и изображенного графически. (Научно-технический энциклопедический словарь)
  • 43. Глоссарий • Информационные ресурсы - отдельные документы и массивы документов в библиотеках, архивах, фондах, банках данных и других информационных системах; совокупность нематериальных активов, документов, имеющих важное стратегическое значение для функционирования организации. [ http://edu.jobsmarket.ru/glossary/pravo/482/] • Современная образовательная среда - это часть информационного пространства, ближайшее внешнее по отношению к индивиду информационное окружение, совокупность условий, в которых непосредственно протекает деятельность индивида. [http://www.p-lib.ru/pedagogika/andreev/andreev9.html]