Para qué las TIC en la Educación Básica y Mediay cómo integrarlas en el trabajo de aula:reflexiones a partir de la formaci...
Deficiencia en infraestructuraeléctrica, computacional y detelecomunicacionesCondiciones económicas ysociales desfavorable...
Programas de EdiciónMultimedia. Superar visiónde ofimática para entrar enel lenguaje multimedial.Herramientas de Autor.Par...
La expresión oral más quedesde lo escrito.La interacción personal antesque la virtual.Las aproximaciones intuitivasen vez ...
TIC en el Aula de Educación Básica y Media
TIC en el Aula de Educación Básica y Media
TIC en el Aula de Educación Básica y Media
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

TIC en el Aula de Educación Básica y Media

649 visualizaciones

Publicado el

Presentación realizada por Ulises Hernandez Pino de la Universidad del Cauca en el II Seminario de Experiencias Pedagógicas en el Aula, realizado el 3 de Junio de 2011 en la Escuela Normal Superior de La Vega (Cauca), como parte del Proyecto de Investigación InnovaenRed.

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
649
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

TIC en el Aula de Educación Básica y Media

  1. 1. Para qué las TIC en la Educación Básica y Mediay cómo integrarlas en el trabajo de aula:reflexiones a partir de la formación de maestrosen ejercicio en el Suroccidente ColombianPor: Ulises Hernandez Pinoy Pastor Benavides PiambaLa Vega (Cauca), 3 de Junio de 2011
  2. 2. Deficiencia en infraestructuraeléctrica, computacional y detelecomunicacionesCondiciones económicas ysociales desfavorables para eluso y desarrollo de TIC Foto Marcela Hernandez - Tablon de GómezAlta diversidad decosmovisiones divergentecon las TICIdea del conocimiento en laescuela como parcelas o Foto Sandra Anaya - TimbiquíestancosImaginario sobre las TICpromueve eficiencia pero noinnovación Foto Marcela Hernandez - Tumaco
  3. 3. Programas de EdiciónMultimedia. Superar visiónde ofimática para entrar enel lenguaje multimedial.Herramientas de Autor.Para facilitar la elaboraciónde Materiales EducativosComputarizados (MEC)propios.Desarrollo de propuestapedagógica que involucreel desarrollo de MEC conlos estudiante, desde elcontexto y para compartir. MEC Haciendo Cuentas te Cuento Foto Marcela Hernandez - San Bernardo MEC Jugando Ense?o a Leer y Escribir
  4. 4. La expresión oral más quedesde lo escrito.La interacción personal antesque la virtual.Las aproximaciones intuitivasen vez de los procedimientosestructurados.La percepción por encima del Foto Marcela Hernandezanálisis.Las explicaciones cotidianasmás que las científicas.Los procesos inductivos(prácticos) en vez de losconceptuales (teóricos).

×