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Teràpia assistida amb gossos

Xerrada del dia 25 d'octubre al Centre Josep Orgué (Igualada), a càrrec de l'especialista Arnau Castells i organitzada per la Fundació Privada Àuria (FAP).

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INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES
  CONTENIDOS


1. CONCEPTO DE TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES

2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES

3. BASES CIENTÍFICAS Y FUNDAMENTOS

4. EL EQUIPO PROFESIONAL EN TAA

5. EL ANIMAL TERAPEUTA
INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES
   CONCEPTO DE TAA

NO EXISTE UNA TERMINOLOGIA UNIFORME

AAA       actividad asistida con animales
TACA      terapia asistida con animales
AFSA      actividad fuente de salud con animales
TAAG      terapia asistida con animales de granja
TAA       terapia asistida con animales
EAA       educación asistida con animales
IAA       intervención asistida con animales
Zooterapia, Psicotaca, Canoterapia, etc.

NECESIDAD DE UTILIZAR UNA NOMENCLATURA COMÚN!!
INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES
  CONCEPTO DE TAA
HAY UN ESTÁNDAR PROPUESTO QUE PERSIGUE LA UNIFICACIÓN DE TÉRMINOS:



                    A.A.A.                  I.A.A.
                   Actividad            Intervención
                  Asistida con          Asistida con
                   Animales               Animales


                                              E.A.A.
                         T.A.A.
                                             Educación
                     Terapia Asistida
                                            Asistida con
                      con Animales
                                             Animales
INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES
    CONCEPTO DE TAA

¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES ASISTIDAS CON ANIMALES?

SON ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN CON ANIMALES QUE PROVEEN UNA
  OPORTUNIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE UNA PERSONA,
  APORTANDO BENEFICIOS MOTIVACIONALES, RECREACIONALES Y/O
  TERAPÉUTICOS.

-   No hay objetivos propuestos para cada sesión.
-   No hay evaluación de las necesidades de las personas que van a participar en la actividad.
-   No requiere que se tome notas ni se registre lo sucedido en cada sesión.
-   Son actividades de contenido específico y no tiene una duración definida.
INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES
    CONCEPTO DE TAA

¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES ASISTIDAS CON ANIMALES?

EJEMPLOS:

-   Grupo de voluntarios llevando a sus mascotas a una residencia de personas
    mayores.
-   Visitas a centros de menores con perros.



OJO!!
NO ES TERAPIA, PERO ESO NO SIGNIFICA QUE NO DEBAN CUMPLIRSE UNOS
   CRITERIOS.
INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES
  CONCEPTO DE TAA

INTERVENCIÓN ASISTIDA CON ANIMALES

EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES:
LA E.A.A. ES UNA MODALIDAD DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA QUE UN ANIMAL
   ES PARTE INTEGRANTE DE UN PROCESO EDUCATIVO.



TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES:
LA T.A.A. ES UNA MODALIDAD DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN LA QUE UN
   ANIMAL ES PARTE INTEGRANTE DE UN PROCESO DE
   REHABILITACIÓN, REEDUCACIÓN, INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE UNA
   PERSONA.
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  • 1. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONTENIDOS 1. CONCEPTO DE TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES 3. BASES CIENTÍFICAS Y FUNDAMENTOS 4. EL EQUIPO PROFESIONAL EN TAA 5. EL ANIMAL TERAPEUTA
  • 2. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA NO EXISTE UNA TERMINOLOGIA UNIFORME AAA actividad asistida con animales TACA terapia asistida con animales AFSA actividad fuente de salud con animales TAAG terapia asistida con animales de granja TAA terapia asistida con animales EAA educación asistida con animales IAA intervención asistida con animales Zooterapia, Psicotaca, Canoterapia, etc. NECESIDAD DE UTILIZAR UNA NOMENCLATURA COMÚN!!
  • 3. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA HAY UN ESTÁNDAR PROPUESTO QUE PERSIGUE LA UNIFICACIÓN DE TÉRMINOS: A.A.A. I.A.A. Actividad Intervención Asistida con Asistida con Animales Animales E.A.A. T.A.A. Educación Terapia Asistida Asistida con con Animales Animales
  • 4. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA ¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES ASISTIDAS CON ANIMALES? SON ACTIVIDADES DE INTERACCIÓN CON ANIMALES QUE PROVEEN UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE UNA PERSONA, APORTANDO BENEFICIOS MOTIVACIONALES, RECREACIONALES Y/O TERAPÉUTICOS. - No hay objetivos propuestos para cada sesión. - No hay evaluación de las necesidades de las personas que van a participar en la actividad. - No requiere que se tome notas ni se registre lo sucedido en cada sesión. - Son actividades de contenido específico y no tiene una duración definida.
  • 5. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA ¿QUÉ SON LAS ACTIVIDADES ASISTIDAS CON ANIMALES? EJEMPLOS: - Grupo de voluntarios llevando a sus mascotas a una residencia de personas mayores. - Visitas a centros de menores con perros. OJO!! NO ES TERAPIA, PERO ESO NO SIGNIFICA QUE NO DEBAN CUMPLIRSE UNOS CRITERIOS.
  • 6. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA INTERVENCIÓN ASISTIDA CON ANIMALES EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES: LA E.A.A. ES UNA MODALIDAD DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA QUE UN ANIMAL ES PARTE INTEGRANTE DE UN PROCESO EDUCATIVO. TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES: LA T.A.A. ES UNA MODALIDAD DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA EN LA QUE UN ANIMAL ES PARTE INTEGRANTE DE UN PROCESO DE REHABILITACIÓN, REEDUCACIÓN, INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DE UNA PERSONA.
  • 7. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA INTERVENCIÓN ASISTIDA CON ANIMALES - Dirigida, desarrollada y evaluada por un profesional de la salud o de la educación. - Evaluación de las necesidades de la persona. - Planificación y diseño de las actividades para cumplir unos objetivos terapéuticos o educacionales. - Toda I.A.A. debe estar diseñada para promover mejorías en el funcionamiento físico, social, educacional, emocional y/o cognitivo de una persona. - Puede ser grupal i individual. - Siempre debe estar debidamente documentada y evaluada. - Objetivos específicos para cada persona. - El progreso es medido y analizado.
  • 8. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA ¿QUÉ ES LA TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALES? POTENCIAL ANIMALES BENEFICIOS PROPIOS TERAPEUTICO MOTIVACION INTERESES INTERVENCION NECESIDADES TERAPÉUTICA PERSONA BENEFICIOS NECESIDADES TERAPÉUTICAS TERAPEUTICOS ADICIONALES
  • 9. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA ACTUALMENTE - Boom mundial: Los animales como terapia. - En España estas son las principales modalidades de terapias asistidas con animales que se están desarrollando: - Terapias ecuestres. - Terapias asistidas con perros (y gatos). - Terapia asistida con animales de granja. - Delfino terapia. - TAO (Terapia asistida con leones marinos) - Entidades con largo recorrido en españa (des de 1990): Fundación Affinity, Fundación Caballo Amigo, Fundación Carriegos…
  • 10. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA BENEFICIOS DE LAS TERAPIAS CON ANIMALES EL ANIMAL ES UN ELEMENTO POTENCIADOR DEL DESARROLLO DE LA PERSONA: BENEFICIOS EN LA SOCIALIZACION BENEFICIOS EMOCIONALES BENEFICIOS PERSONA COGNITIVOS BENEFICIOS FÍSICOS BENEFICIOS PSICOMOTORES MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA
  • 11. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES CONCEPTO DE TAA VIDEO TAA AFFINITY DINÀMICA Ordre + premi
  • 12. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EVOLUCIÓN HISTÓRICA LOS ORÍGENES DE LA T.A.A. 1792: El Dr. William Tuke, pionero en el tratamiento de personas con enfermedad mental, intuyó que los animales podían propiciar valores humanos, aprendiendo autocontrol mediante refuerzo positivo. Comenzó a incluir animales de granja básicamente, como gallinas y conejos en los tratamientos de sus pacientes. 1867: Los animales de compañía intervinieron en el tratamiento de personas con epilepsia en Bethel (Alemania). Hoy en día es un centro que atiende a unas 5.000 personas con trastornos físicos y mentales, donde los animales forman parte activa del tratamiento, y en el que cuidarlos forma parte importante del programa.
  • 13. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EVOLUCIÓN HISTÓRICA LOS ORÍGENES DE LA T.A.A. 1948: Samuel B. Ross funda un centro en las cercanías de Nueva York, Green Chimneys. Es la institución mundial más prestigiosa de las dedicadas a la reeducación infantil y juvenil mediante actividades y terapias asistidas con animales. Es una granja en la que todos los chicos se involucran en el cuidado de los animales y que ha conseguido resultados espectaculares en trastornos del comportamiento.
  • 14. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EVOLUCIÓN HISTÓRICA LOS ORÍGENES DE LA T.A.A. 1953: El término Pet – Therapy (TAA) fue acuñado este año por el psiquiatra infantil norteamericano Boris Levison, quien durante una sesión de terapia con un niño con autismo, el perro del Dr. Llamó la atención del chico hasta provocarle el deseo de interactuar. Tras dicho descubrimiento comenzó a introducir a su perro en el tratamiento de pacientes con dificultades para relacionarse, casos que relata en su libro el perro como coterapeuta (1969). Se considera que gracias al aporte de Levinson, este tipo de tratamiento pudo sostenerse en el tiempo, y pudo extenderse y evolucionar.
  • 15. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EVOLUCIÓN HISTÓRICA LOS ORÍGENES DE LA T.A.A. 1966: Erling Stordahl, un músico invidente decide fundar el centro beitostolen, en Noruega, destinado a la rehabilitación y el tratamiento de personas no videntes y con distintas discapacidades. Básicamente, el objetivo de incluir a los animales en el tratamiento consistía en que estos animales estimularan a los pacientes a ejercitarse.
  • 16. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS INVESTIGANDO LOS EFECTOS A PARTIR DE LOS AÑOS 60 Y 70 ES CUANDO SE EMPIEZA A INVESTIGAR CON MAS PROFUNDIDAD: DESTACAMOS LOS SIGUIENTES DATOS: - Sam y Elisabeth Corson, en el hospital de la Universidad de Ohio, empezaron a indagar en este ámbito al observar que los pacientes adolescentes pidieron jugar con los perros al oír los ladridos de los mismos. Pudieron demostrar que la mayoría de los pacientes que interactuaban con los animales, lograron mejoras en lo relacionado con su comportamiento introvertido.
  • 17. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS INVESTIGANDO LOS EFECTOS - En el año 1977 se funda Delta Society en Estados Unidos. Es una organización que se dedicó a llevar adelante investigaciones serias dirigidas a fundamentar por que los animales son importantes para los seres humanos, y específicamente cual es el impacto que estos presentan en la salud y el bienestar humanos. Hoy en dia Delta Society es la primera fuente de información nacional sobre TAA y AAA.
  • 18. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS INVESTIGANDO LOS EFECTOS - En 1974 el centro forense Oakwood (Ohio) creó el primer programa estructurado para relacional animales con reclusos, en una institución de máxima seguridad. En 1986, más de la mitad de los pabellones del centro disponían de animales. En el módulo de enfermería, los pacientes (reclusos) con animales, necesitaban la mitad de medicación, su comportamiento era menos violento y no se registraron intentos de suicidio.
  • 19. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS INVESTIGANDO LOS EFECTOS - En 1979 Brickel, revisó el efecto de dos gatos en una institución, observando el incremento de la sensibilidad de los pacientes, además de ser los gatos el tema principal de las conversaciones. - Salmon, en 1981 introdujo un perro en una unidad de crónicos de un hospital geriátrico de Caulfield, observando que estimulaba la risa, el sentido del humor, la sensibilidad e incluso era un incentivo para vivir.
  • 20. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS SE HA DEMOSTRADO QUE A NIVEL FÍSICO… - Las personas que comparten su vida con un animal tienen menor presión sanguínea (Friedman, 1983, Anderson, 1992). - Las personas que comparten su vida con un animal tienen menos problemas de salud (Friedman, 1990, Serpel, 1990). - Las personas con cardiopatias que viven con animales (de compañía) tienen una mayor tasa de supervivencia (Friedman, 1980). - Tienen una mejor salud física debido al ejercicio que realizan con sus animales (Serpel, 1990).
  • 21. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS SE HA DEMOSTRADO QUE A NIVEL FÍSICO… - Las personas mayores que tienen perros van al médico menos que las que no tienen (Serpel, 1990). - Tener un animal de compañía hace decrecer un 3% la mortalidad por infarto de corazón (Friedman, 1980). - Las personas que viven con animales de compañía tienen niveles menores de trigliceridos y colesterol que las que no tienen animales (Anderson 1992). - Tener animales de compañía puede disminuir la probabilidad de desencadenar una lesion cardiovascular generada por altos niveles de estrés (Allen, 1999).
  • 22. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS SE HA DEMOSTRADO QUE A NIVEL PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL… - Las personas con animales de compañía tienen mejor bienestar psicológico ( Serpel, 1990). - El contacto con animales de compañía cuando uno es pequeño desarrolla conductas relacionadas con el cuidado de otros, esto favorece que durante el crecimiento y transición a la etapa adulta muestren mas capacidades que otras personas al respecto de cuidar a otros (Melson, 1990). - La autoestima de los niños se ve mejorada por tener un animal de compañía (Bergensen, 1989). - Los perros ejercen una acción preventiva y terapéutica contra el estrés (Allen, 1991).
  • 23. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES BASES CIENTÍFICAS SE HA DEMOSTRADO QUE A NIVEL PSICOLÓGICO Y EMOCIONAL… - Los animales de compañía disminuyen el sentimiento de soledad y aislamiento (Kidd, 1994). - La T.A.A. reduce la soledad de personas que estan ingresadas en recursos asistenciales durante periodos largos de tiempo (Banks, 2002). - Los animales de compañía (particularmente los perros) ayudan a los niños a asumir mejor graves enfermedades o fallecimiento de los padres (Raveis, 1993). - Las personas que tienen animales de compañía, sienten menos miedo de ser víctimas de delitos mientras pasean con un perro o viviendo con él ( Serpel, 1990). - Tener animales de compañía potencia el desarrollo cognitivo (Poresky, 1988). - La presencia de un perro durante una evaluación psicológica a un niño reduce el nivel de estrés (Nadgengast, 1977, Baun, 1998).
  • 24. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL EQUIPO PROFESIONAL EN LAS T.A.A. Guía del animal Profesional sociosanitario / USUARIO Animal terapeuta educación Voluntario
  • 25. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. FUNCIONES DEL TÉCNICO REHABILITADOR / EDUCACIÓN - Participa en todo el proceso de intervención: des de el diseño de los programas de intervención individual hasta la implementación del programa y realización de las sesiones terapéuticas. - Valoración general de la persona: Detectando necesidades en el funcionamiento de la persona y pudiendo establecer hacia donde debe dirigirse la intervención para fomentar la autonomía y mejora de la calidad de vida. - Conocimiento profundo de la herramienta terapéutica: Lo que permite generar actividades dirigidas a cumplir los objetivos terapéuticos propuestos: ADAPTACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
  • 26. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A FUNCIONES DEL TÉCNICO REHABILITADOR / EDUCACIÓN - Selección de los usuarios apropiados para la interacción con el animal. - Forman e informan al equipo sobre las necesidades del usuario. - Aseguran la seguridad del usuario durante las interacciones con el animal. - Facilitan la interacción entre el “equipo animal” y el usuario.
  • 27. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A FUNCIONES DEL GUIA DEL ANIMAL - Responsable de la preparación del animal (Importante el cumplimento de mínimos en cuanto a la salud del animal) durante y antes de cada sesión. - Asegurar el análisis del comportamiento del animal durante la terapia. - Asegurar un correcto entrenamiento y evaluación del animal antes de las sesiones. - Es el responsable del animal durante la sesión de la terapia. - Actúa como “defensor” del animal: debe asegurar su bienestar y anticiparse a daños que pudiera sufrir el animal.
  • 28. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A FUNCIONES DEL GUIA DEL ANIMAL - El guía siempre estará atento a las respuestas del animal en las diferentes situaciones. - Supervisar la interacción del animal y el usuario. - El animal debe mirar al guía y aceptar el manejo que este le ofrece: Debe asumir el papel del guía como líder. VIDEO BUENA/MALA PRAXIS
  • 29. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A FUNCIONES DEL VOLUNTARIO - Dar apoyo en el momento de transferencia del usuario al caballo (En terapias ecuestres). - Acompañar durante la sesión para ofrecer la seguridad necesaria en la intervención. - Participar activamente en las actividades propuestas por el equipo profesional durante la sesión. - Participar en el cuidado y entrenamiento de los animales terapeutas. - Apoyar en otras actividades de la entidad.
  • 30. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A EL ANIMAL TERAPEUTA Por que usar animales?? - Por el afecto y aceptación incondicional que ofrecen - No juzgan nunca. - Inspiran confianza. - Inspiran motivación. - Mejora la socialización. - Proporciona estimulación sensorial y mental. - Favorece la empatía. ¿Se puede usar cualquier animal?? VIDEO LUCA (EL GATO TERAPEUTA) I LLEONS MARINS
  • 31. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A EL ANIMAL TERAPEUTA LA META PRINCIPAL DEL USO DE ANIMALES INTRODUCIR UN ANIMAL (NO AMENAZANTE) QUE NOS SIRVA COMO VEHÍCULO CATALIZADOR DIRIGIDO A FAVORECER UN FUNCIONAMIENTO ADAPTATIVO E INTERACCIONES SOCIALES ADECUADAS.
  • 32. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A EL ANIMAL TERAPEUTA EN TERAPIA, LOS ANIMALES AYUDAN A… - Incrementar la socialización. - Mejorar la atención. - Incrementar el funcionamiento cognitivo. - Mejorar el funcionamiento social y educativo. - Mejorar la motivación para el trabajo encaminado a la consecución de los objetivos de intervención.
  • 33. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A EL ANIMAL TERAPEUTA ELEMENTOS CLAVE DE LA INTERACCIÓN: - Dinámicas del equipo. - Compenetración. - Selección del animal. - Interpretación del comportamiento. - Reconocimiento del estrés. - Requisitos de salud. - Manejo del riesgo.
  • 34. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A EL ANIMAL TERAPEUTA REQUISITOS DEL ANIMAL: - Debe superar los test de habilidades y aptitudes (diferentes en cada tipo de animal). - Deben superar un examen veterinario y mantener unos cuidados veterinarios constantes (Vacunaciones al día, libres de infecciones, enfermedades contagiosas y problemas dermatológicos). - Los animales que participan en la terapia no pueden estar enfermos. - Debemos supervisar el nivel de estrés de los animales.
  • 35. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA PRECAUCIONES A TOMAR: Hay que ser prudente con los siguientes colectivos: - Personas con el sistema inmunodepresor deprimido. - Niños - Personas mayores - Mujeres embarazadas - Personas que están bajo tratamiento de un cáncer. - Personas que hayan recibido un trasplante de órgano. - Personas con sida.  Lo mejor es seguir las precauciones universales: SENTIDO COMÚN!
  • 36. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA LA IMPORTANCIA DE LA RELACIÓN Construir una buena relación es la llave para garantizar una buena comunicación en la relación con otro individuo. Una buena relación provoca el logro de las metas: el comportamiento del animal va a contribuir que la persona se sienta seguro, cómodo y conectado. El animal recibe de la persona que entre ellos están interactuando y que hay un sentimiento de conexión. SE ESTABLECE UN VÍNCULO
  • 37. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA CONDUCTAS QUE DAN PIE A LA RELACIÓN: - Iniciar el contacto (Táctil). - Mantener la mirada (contacto ocular). - Permanecer durante la interacción (que el animal no se vaya y se entregue a la interacción). - Que el animal respete los límites de la persona (que no sea un animal excesivamente invasivo, ya que puede crear rechazo). - El animal debe permitir que sus conductas sean redirigidas. - El animal debe inspirar confianza.
  • 38. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA CONDUCTAS QUE ROMPEN LA RELACIÓN: - Desinterés del animal. - Desgana del animal ante la interacción. - Ignorar los limites de la persona. - Que el comportamiento del animal sea interpretado como agresivo o amenazante.
  • 39. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SELECCIÓN DEL ANIMAL Una adecuada o inadecuada selección del animal tendrá gran influencia en la calidad de la interacción. Tendremos en cuenta las siguientes cuestiones: - Con que animal prefiere interactuar el usuario. - Cual es el nivel de habilidades que debe tener el animal. - Que historia tiene el usuario con los animales (¿le han mordido? ¿Ha abusado de ellos?) - ¿Hay alergias? - Cuales son las metas de la terapia. - En que entorno trabajaremos. - Características del grupo / usuario.
  • 40. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SELECCIÓN DEL ANIMAL El comportamiento del animal es clave para la selección como animal terapeuta: - Comportamiento sociable y que le agraden las personas. - Que se sienta cómodo cuando le tocan i acarician. - Que le guste visitar y ser visitado. - Predecible y fiable. - Obediente. - Que pueda asumir el estrés (niveles normales). - Inspire confianza.
  • 41. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA EVALUACIÓN DEL ANIMAL Debemos asegurarnos que el animal es: - Fiable. - Predecible. - Conducta controlable.
  • 42. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA FIABILIDAD ¿Qué nos da fiabilidad en un animal de terapia? - La amplitud con la que cada comportamiento puede repetirse en una gran variedad de situaciones y con una gran variedad de personas. - Conocer como va a responder el animal no sólo durante la evaluación sino durante la terapia. - Durante el entrenamiento vamos a simular el contexto que se crea en una terapia y ver cómo responde el animal, pero la mejor información la vamos a obtener en el trabajo real.
  • 43. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA PREDECIBILIDAD ¿Cuándo un animal de terapia es predecible? - Cuando el comportamiento en circunstancias específicas puede ser anticipado y avisado. - Cuando las demandas del entorno aumentan, este factor se convierte en un aspecto muy importante en la evaluación de la adecuación del animal para terapias.
  • 44. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA CONTROLABLE ¿Cuándo un animal de terapia es controlable? - Cuando el comportamiento puede ser interrumpido, guiado o manejado.
  • 45. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE ESTRÉS Hemos de estar muy alerta ante las siguientes situaciones i contextos: - Actividades de grupo vs individual. - Muchas personas alrededor del animal queriendo interactuar. - Manejo duro del animal. - Nivel de actividad del usuario. - Impulsividad del usuario. - Respuesta emocional del usuario.
  • 46. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE ESTRÉS Hemos de estar muy alerta ante las siguientes situaciones i contextos: - Equipamiento de un hospital. - Escaleras mecánicas, transeúntes. - Topi de suelo. - Entradas y salidas. - Ascensores. - Temperaturas extremas. - Olores abersivos. - Comida en el suelo. - Medicaciones (cables, vias…) y apósitos. - Nivel de actividad ajustado.
  • 47. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE ESTRÉS Es muy importante reconocer las señales de estrés. - Reduce el riesgo y la responsabilidad. - Asegura que todas las partes disfruten de la terapia y estén a gusto. - Protegemos al animal y aseguras futuras sesiones de terapia. - Protegemos al usuario y mantenemos la relación y el vínculo que se ha establecido entre ellos.
  • 48. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE ESTRÉS Medidas a tomar para prevenir el estrés: Entrenamiento: - Elegir el entorno mas adecuado para entrenar. - Dar seguridad desde la preparación adecuada del entorno antes de introducir al animal en él. - Practicas antes de realizar sesiones reales. Evaluación contínua: - Supervisar el estrés del animal todo el tiempo (antes, durante y después de la sesión). - Hacer descansos si notamos que el estrés está comenzando a producirse. Reducción de estrés: - Emplear técnicas de relajación del animal después de cada sesión. - Intercalar trabajo con descanso. - Mantener la buena salud del animal.
  • 49. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE CALMA (VIDEO SEÑALES DE CALMA) Son señales que se mandan los perros entre ellos para comunicarse. Hay mas de 30. También nos las mandan a los humanos para comunicarse con nosotros. - Bostezar: cuando alguien se inclina sobre él, cuando tu voz suena enfadada, cuando hay gritos y discusiones en la familia, etc. - Darse la vuelta o girar la cabeza: Cuando alguien se aproxima a tu perro frontalmente, cuando parezcas enfadado, te muestres agresivo o amenazante, cuando te inclines sobre un perro para acariciarle, etc. - Posición de juego: Bajar el cuerpo con las patas delanteras en una posición de reverencia, moviendo las patas de un lado a otro, a modo de juego. Si el perro permanece quieto mientras está en esa posición, está usando la señal para calmar a alguien.
  • 50. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE CALMA - Olisquear el suelo: Se ve cuando tu y tu perro dais un paseo y alguien se dirige hacia vosotros, en lugares donde hay mucha actividad, en sitios ruidosos o cuando el perro ve un objeto del que no está seguro de lo que es y lo encuentra intimidatorio. - Caminar despacio: Un perro que se acerca a ti cuando le llamas de forma muy lenta es por que quiere q te calmes. ¿Lo estas llamando de forma muy severa y enfadada? Esto hace que el perro no se sienta seguro. - Sentarse dando la espalda: Sentarse dando la espalda a alguien, por ejemplo, al dueño, tiene un efecto muy calmante. Se ve a menudo cuando un perro quiere calmar a otro que se aproxima demasiado rápido. - Dar un rodeo: Esta señal es frecuentemente utilizada como una señal de calma y es la razón principal de por que los perros pueden reaccionar tan mal cuando se encuentran con otro perro y se les fuerza a caminar directamente hacia él. Su instinto les dice que está mal aproximarse a alguien de ese modo.
  • 51. INTRODUCCIÓN A LAS TERAPIAS ASISTIDAS CON ANIMALES EL EQUIPO PROFESIONAL EN T.A.A. EL ANIMAL TERAPEUTA SEÑALES DE CALMA - Interponerse: Cuando un perro se interpone físicamente entre otros perros o personas, lo hace para tranquilizarlos. Es otra señal de calma. La “excesiva” proximidad les pone nerviosos, ya que la situación por ejemplo, entre dos perros que se muestran amenazantes entre ellos, se puede volver tensa. Así que deciden hacer algo para separarlos y acabar con cualquier conflicto. - El acercamiento: Nunca fuerces al perro a acercarse a otros. Permite que los perros utilicen su lenguaje cuando se encuentren para que se puedan sentir seguros. A veces, caminarán el uno hacia el otro y se llevarán bien. Otras veces se sienten más a salvo cuando permanecen a distancia – después de todo, ya han leído las señales de calma del otro. Lo hacen incluso a varios cientos de metros de distancia. No hay necesidad de encontrarse cara a cara.