UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA                                                     FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS    ...
Objetos• Desde la perspectiva de la cognición  humana, un objeto es algo de lo siguiente:  – Una cosa tangible y/o visible...
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Objetos• Lo anterior hace posible proporcionar una  definición más refinada de objeto:  – "Un objeto representa un individ...
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Comportamiento de Objetos• En la práctica, se puede encontrar que un cliente  típicamente ejecuta cinco tipo de operacione...
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CLASEEs la unidad básica que encapsula toda la información de un Objeto (un objeto esuna instancia de una clase). A través...
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Tipos de AtributosLos atributos pueden representarse solo mostrando su nombre, mostrandosu nombre y su tipo,e incluso su v...
Notación extendida
IdentificadoresEn el momento de incluir atributos en la descripción de una clase se debedistinguir entre los atributos los...
Atributos DerivadosLos atributos básicos son atributos independientes dentro delobjeto. En contraste, los atributos deriva...
Restricciones de AtributosLos valores de los atributos de una clase pueden restringirse.
Operaciones (Métodos)Las operaciones son funciones o transformaciones que se aplican a todoslos objetos de una clase parti...
Notación extendida
Sirve para visualizar las relaciones entre lasclases que involucran el sistema.                 Clase      Atributos y Mét...
RELACIONES                           Generalización    ENTRE       Clasificación         Asociación                       ...
Especialización/Generalización (Herencia):Indica que una subclase hereda los métodos y atributos especificadospor una Supe...
Asociación:permite asociar objetos que colaboran entre si.  Ejemplo: Los objetos Juan Pérez y UNLaR están relacionadas por...
Por lo general en una asociación cada clase juega un papel,Puede representar tales papeles en el diagramaPuede aparecer do...
Puede asociarse diversas clases con        una en particular
Grado de la AsociaciónEl grado de una asociación se determina por el número de clasesconectadas por la misma asociación. L...
Asociaciones ReflexivasLas asociaciones pueden ser reflexivas,relacionando distintos objetos de unamisma clase.Ejemplo: Pa...
Atributos de Liga (o Asociación)Al igual que un atributo de clase es propiedad de la clase, un atributo deasociación (o at...
UNLAR                         AsociaciónAsociación con           como clase operaciones
Dependencia or InstantiatesDependencia.• Una dependencia indica una relación semántica entre 2 (o  más) elementos del mode...
Dependencia or Instantiates• Suponga que diseñara un sistema que muestra formularios  corporativos en pantalla para que lo...
Varias dependencias entre clases.Dependencias entre los paquetes.
Ensamblados: Agregación y Composiciónson formas especiales de asociación entre un todo y sus partes, en donde elensamblado...
El ensamblado es    transitivo
Diferentes maneras de presentar la composición.
En ciertos restaurantes, una comida consta de sopa o  ensalada, el plato fuerte y el postre. Para modelar  esto, utilizarí...
Diagrama de Contexto de ComposiciónMuestra los componentes de una clase como un diagrama anidado dentro de un  enorme rect...
RealizeLa relación entre una clase una interfaz se conoce como  realización. En cierto sentido en el ejemplo, es como si e...
Diagramas de ClasesEjercicios y Tareas
Ej 1 ) Considere la siguiente jerarquía:¿Hay clases abstractas? ¿ cuales?                    CuentaBancariaCuentaCorriente...
Ej. 2 ) Para cada uno de los siguientes pares deObjetos analice si los vincula una relación de tipo“ES UN” o “ES PARTE DE”...
Tarea 1) Construir la jerarquía de clases a partir de lossiguientes objetos ( de ser necesario crear clases abstractas).Pe...
Tarea 3) Identificar los OBJETOS y susAtributos necesarios para conocer los cassettes ycompacts que tenés o que prestaste ...
Ej. 3) Control de los turnos de un consultorio odontológico.(resuelto)Descripción: El paciente solicita el turno, la secre...
Solución del Ejercicion No. 3 “ Control de turno en un consultorio odontológico”Objetos: Paciente - Odontólogo - Planilla ...
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Realizar el Diagrama de ClasesCaso 1: Se trata de automatizar el seguimiento y control de los trámites  en un ministerio. ...
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA                                                    FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS     ...
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Transformación de los objetos combinados uno a unoEjemplo de representación relacional de objetivos combinados 1:1(a) Ejem...
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Solución del inciso (a)            SUSCRIPCION            ID               NúmeroDeSuscripción               FechaInicial ...
Solución (b)            CLIENTE                                           SUSCRIPCION            ID               NúmeroDe...
Ejercicio No. 2 Citatorio para amonestación vialLa siguiente figura, muestra una ocurrencia de una forma decitatorio para ...
AVISO DE INFRACCION PATRULLA DEL ESTADO DE WASHINTON                                                                      ...
AVISO-DE-INFRACCION      CONDUCTORID   Número                   Nombre    CONDUCTOR 1:1             Apellido    VEHÍCULO 1...
VEHICULO                            OFICIAL ID    Licencia                        ID                                      ...
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  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS Bases de Datos II I UNIDAD: BASE DE DATOS ORIENTADOS A OBJETOSElaborador por: Ing. Patricia Lacayo Cruz
  2. 2. Objetos• Desde la perspectiva de la cognición humana, un objeto es algo de lo siguiente: – Una cosa tangible y/o visible – Cualquier cosa que pueda ser aprendida intelectualmente – Cualquier cosa hacia la cual la atención o el pensamiento es dirigido
  3. 3. Objetos• Los objetos del mundo real no son los únicos tipos de objetos que son de interés para el diseño de software.• Otros tipos importantes de objetos son los inventos y resultados de los procesos de diseño, cuya colaboración con otros objetos constituye el mecanismo que proporciona algún comportamiento de nivel elevado.
  4. 4. Objetos• Lo anterior hace posible proporcionar una definición más refinada de objeto: – "Un objeto representa un individuo, un término, unidad o entidad identificable, del mundo real o abstracto, con un rol bien definido en el dominio del problema". – En términos más generales: "un objeto es cualquier cosa con límites definidos ya sean físicos o conceptuales".
  5. 5. ObjetosDEFINICIÓN DE OBJETO:"Un objeto es una entidad que tiene estado, exhibe un comportamiento y posee una identidad; la estructura y comportamiento de objetos similares son definidos en su clase común; los términos instancia y objeto son intercambiables".
  6. 6. Comportamiento de Objetos• En los lenguajes de programación orientados a objetos, las operaciones que los clientes ejecutan sobre un objeto son declaradas típicamente como métodos, los cuales son parte de la declaración de la clase de un objeto.• En C++ se utiliza el término función miembro para denotar el mismo concepto.
  7. 7. Comportamiento de Objetos• En la práctica, se puede encontrar que un cliente típicamente ejecuta cinco tipo de operaciones sobre un objeto. Estos tipos de operaciones son los siguientes: – Modificación: una operación que altera el estado de un objeto, una operación de escritura. – Selección: una operación que accesa el estado de un objeto pero no altera su estado, una operación de lectura. • Iteración: una operación que permite que todas las partes de un objeto sean accesadas en un orden bien definido. • Construcción: una operación que crea un objeto y/o inicializa su estado. • Destrucción: una operación que libera el estado de un objeto y/o destruye el objeto en sí.
  8. 8. ¿Que es un Objeto?Es un ítem o entidad individual (conceptual o real ), con un rol bien definido en el dominio del problema. También llamado instancia. Estado: abarca todas las propiedades (normalmente estáticas del objeto, más los valores actuales (normalmente dinámicos) de cada una de esas propiedades Comportamiento: cómo actúa y reacciona un objeto en términos de sus cambios de estado y sus pasos de mensaje. Identidad: es la propiedad del objeto que lo distingue de todo lo demás
  9. 9. Sirve para visualizar las relaciones entre lasclases que involucran el sistema. Clase Atributos y Métodos Elementos Herencia, Relaciones Asociación Ensamblado Dependencia
  10. 10. CLASEEs la unidad básica que encapsula toda la información de un Objeto (un objeto esuna instancia de una clase). A través de ella podemos modelar el entorno enestudio (una Casa, un Auto, una Cuenta Corriente, etc.). Una Cuenta Corriente que posee como característica Balance Puede realizar las operaciones de: Depositar Girar y Balance
  11. 11. Atributos•representa alguna propiedad de la clase, que se encuentra entodas las instancias de la clase.•definen la estructura de una clase y de sus correspondientesobjetos.•Los atributos corresponden a sustantivos y sus valores pueden sersustantivos o adjetivos.•Dentro de una clase, los nombre de los atributos deben ser únicos(aunque puede aparecer el mismo nombre de atributo en diferentesclases).
  12. 12. Tipos de AtributosLos atributos pueden representarse solo mostrando su nombre, mostrandosu nombre y su tipo,e incluso su valor por defecto. Public: Indica que el atributo será visible tanto dentro como fuera de la clase, es decir, es accesible desde todos lados Private: Indica que el atributo sólo será accedible desde dentro de la clase (sólo sus métodos lo pueden accesar) Protected: Indica que el atributo no será accedible desde fuera de la clase, pero si podrá ser accesado por métodos de la clase además de las subclases que se deriven
  13. 13. Notación extendida
  14. 14. IdentificadoresEn el momento de incluir atributos en la descripción de una clase se debedistinguir entre los atributos los cuales reflejan las características de losobjetos en el mundo real, y los identificadores los cuales son utilizadosexclusivamente por razones de implementación. Estos identificadoresinternos del sistema no deben ser incluidos como atributos.
  15. 15. Atributos DerivadosLos atributos básicos son atributos independientes dentro delobjeto. En contraste, los atributos derivados son atributos quedependen de otros atributos. Los atributos derivadosdependen de otros atributos del objeto, los cuales pueden serbásicos o derivados. Notación para atributos derivados. Ejemplo
  16. 16. Restricciones de AtributosLos valores de los atributos de una clase pueden restringirse.
  17. 17. Operaciones (Métodos)Las operaciones son funciones o transformaciones que se aplican a todoslos objetos de una clase particular. La operación puede ser una acciónejecutada por el objeto o sobre el objeto. Tipos de Método
  18. 18. Notación extendida
  19. 19. Sirve para visualizar las relaciones entre lasclases que involucran el sistema. Clase Atributos y Métodos Elementos Herencia, Relaciones Asociación Ensamblado Dependencia
  20. 20. RELACIONES Generalización ENTRE Clasificación Asociación Ensamblados CLASES Cardinalidad de relaciones uno-uno especifica cuantas instancias de una uno-muchos clase se pueden relacionar amuchos-muchos una sola instancia de otra clase.
  21. 21. Especialización/Generalización (Herencia):Indica que una subclase hereda los métodos y atributos especificadospor una Super Clase, por ende la Subclase además de poseer suspropios métodos y atributos, poseerá las características y atributosvisibles de la Super Clase.Util para el modeloconceptual al igual quepara la implementación.Como modeloconceptual da buenaestructuración a lasclases.Como modelo deimplementación es unbuen vehículo para noreplicarinnecesariamente elcódigo.
  22. 22. Asociación:permite asociar objetos que colaboran entre si. Ejemplo: Los objetos Juan Pérez y UNLaR están relacionadas por la liga estudia-en que describe que "Juan Pérez estudia en la UNLaR".
  23. 23. Por lo general en una asociación cada clase juega un papel,Puede representar tales papeles en el diagramaPuede aparecer dos asociaciones entre clase en el mismo diagrama
  24. 24. Puede asociarse diversas clases con una en particular
  25. 25. Grado de la AsociaciónEl grado de una asociación se determina por el número de clasesconectadas por la misma asociación. Las asociaciones pueden serbinarias, ternarias, o de mayor grado. Asociación Ternaria que es además una asociación de clase.
  26. 26. Asociaciones ReflexivasLas asociaciones pueden ser reflexivas,relacionando distintos objetos de unamisma clase.Ejemplo: Para una clase persona puedeexistir una asociación pariente quedescribe que dos objetos de tipo persona,como Juan Pérez y Laura Pérez sonparientes.
  27. 27. Atributos de Liga (o Asociación)Al igual que un atributo de clase es propiedad de la clase, un atributo deasociación (o atributo de liga) es propiedad de una asociación. Lanotación es similar a la usada para los atributos de clases, excepto que seañade a la asociación, y no se incorpora un nombre de clase.
  28. 28. UNLAR AsociaciónAsociación con como clase operaciones
  29. 29. Dependencia or InstantiatesDependencia.• Una dependencia indica una relación semántica entre 2 (o más) elementos del modelo. Esto relaciona los elementos del modelo en sí y no requiere un conjunto de instancias para que tenga significado. Esto indica una situación en la cual un cambio del elemento destino puede implicar un cambio en el elemento fuente en la dependencia.Notación.• Una dependencia se muestra a través de una flecha discontinua desde un elemento del modelo a otro elemento del modelo, donde el primer elemento es el dependiente. La flecha puede ser etiquetada con un estereotipo opcional y un nombre opcional.Opciones de presentación.• Si uno de los elementos es una nota o una restricción, entonces la flecha puede ser suprimida (la nota o la restricción es la fuente de la flecha).
  30. 30. Dependencia or Instantiates• Suponga que diseñara un sistema que muestra formularios corporativos en pantalla para que los empleados los llenen. El empleado utiliza un menú para seleccionar el formulario por llenar. En su diseño, tiene una clase Sistema y una clase Formulario. Entre sus muchas operaciones, la clase Sistema tiene mostrarFormulario(f:Form). El formulario que el sistema desplegará, dependerá, obviamente, del que elija el usuario. La notación de UML para ello es una línea discontinua con una punta de flecha en forma de triangulo sin relleno que apunta a la clase de la que depende.
  31. 31. Varias dependencias entre clases.Dependencias entre los paquetes.
  32. 32. Ensamblados: Agregación y Composiciónson formas especiales de asociación entre un todo y sus partes, en donde elensamblado está compuesto por sus componentes.Composición (el Objeto base se contruye a partir del objeto incluido). Eltiempo de vida del objeto incluido está condicionado por el tiempo de vidadel que lo incluye.(no puede ser compartido entre ensamblados)Agregación (el objeto base utiliza al incluido para su funcionamiento). Eltiempo de vida del objeto incluido es independiente del que lo incluye. (puedeaparecer en varios ensamblados) El ensamblado es antisimétrico
  33. 33. El ensamblado es transitivo
  34. 34. Diferentes maneras de presentar la composición.
  35. 35. En ciertos restaurantes, una comida consta de sopa o ensalada, el plato fuerte y el postre. Para modelar esto, utilizaría una restricción: La palabra O dentro de llaves con una línea discontinua que conecte las dos líneas que conforman el todo.
  36. 36. Diagrama de Contexto de ComposiciónMuestra los componentes de una clase como un diagrama anidado dentro de un enorme rectángulo de clase
  37. 37. RealizeLa relación entre una clase una interfaz se conoce como realización. En cierto sentido en el ejemplo, es como si el teclado de la computadora garantizara que esta parte de su funcionalidad “haría las veces” del teclado de una maquina de escribir. Se representa con una línea discontinua con una punta de flecha sin rellenar
  38. 38. Diagramas de ClasesEjercicios y Tareas
  39. 39. Ej 1 ) Considere la siguiente jerarquía:¿Hay clases abstractas? ¿ cuales? CuentaBancariaCuentaCorriente CajaAhorroCajaAhorroComún CajaAhorroEspecial
  40. 40. Ej. 2 ) Para cada uno de los siguientes pares deObjetos analice si los vincula una relación de tipo“ES UN” o “ES PARTE DE” perro - mamífero ES UN casa - techo ES PARTE DE conserje - empleado ES UN mouse - dispositivo de entradaES UN menú - ventana ES PARTE DE conjunto colección ES PARTE DE punto - círculo ES PARTE DE
  41. 41. Tarea 1) Construir la jerarquía de clases a partir de lossiguientes objetos ( de ser necesario crear clases abstractas).Perro - plancha - martillo - velero - jazmín - rosal - pingüino -eucaliptos - avión - pinza - auto-bicicleta - moto - cuadriciclo -batidoraTarea 2) Identificar los OBJETOS y los atributosnecesarios para llevar un control de los librosprestados compañeros o amigos.
  42. 42. Tarea 3) Identificar los OBJETOS y susAtributos necesarios para conocer los cassettes ycompacts que tenés o que prestaste a tus amigos.Tarea 4 ) modelar un sistema que permita definircursos, asignar docentes para dictar las materias que correspondan, emitir lista de alumnos, controlar asistencia y llevar estadísticas.
  43. 43. Ej. 3) Control de los turnos de un consultorio odontológico.(resuelto)Descripción: El paciente solicita el turno, la secretaria verificala planilla de horarios disponibles para el odontólogosolicitado. Si el horario está disponible, se le otorga el turnojunto con el comprobante y se anota dicho turno en la planilla.Cuando el paciente concurre a la consulta en la fecha indicada,se verifica la planilla de turnos y se informa al médico de supresencia.Se pide: * Identificar los objetos del dominio. * Definir atributos. * Marcar relaciones.
  44. 44. Solución del Ejercicion No. 3 “ Control de turno en un consultorio odontológico”Objetos: Paciente - Odontólogo - Planilla de horarios - Secretaria - TurnoAtributos:Paciente Odontólogo Pl de horario turno Secretarianombre Nombre nom-odonto nom-odonto nombredirección Dirección Mes nom-paciente direcciónnro-histClin Matrícula Dia secret telef.telef. Telef. Hora Mes horario-trab Dia Hora atendido
  45. 45. Relaciones: PacienteOdontólogo 1+ 1+ 1+ Turno Secretaria Planilla 1+
  46. 46. Realizar el Diagrama de ClasesCaso 1: Se trata de automatizar el seguimiento y control de los trámites en un ministerio. Sobre cada trámite se puede realizar una serie de actos administrativos por lo cual existe un almacén que contiene la siguiente información: código de acto, nombre de acto, descripción de acto. El sistema debe permitir:• Registrar el ingreso de un trámite al ministerio para su posterior seguimiento. Algunos datos relevantes acerca del trámite pueden ser nro. de entrada, fecha de entrada, datos personales del interesado, etc.• Registrar los actos administrativos efectuados sobre los trámites.• Informar el estado de un trámite: qué actos administrativos se han efectuado sobre el trámite, quién los efectuó, en qué oficina, en qué fecha comenzaron y cuánto se demoraron.• Registrar el final del trámite en el ministerio, alimentando información histórica para otros sistemas del ministerio, eliminándola de este sistema.• Consultar cuántos trámites han pasado por determinada oficina entre dos fechas.• Consultar en qué oficina se encuentra determinado trámite.
  47. 47. Realizar el Diagrama de ClasesCaso 2: Se trata de un sistema que permite controlar la suscripción de lectores a revistas de una editorial durante el año en curso de la siguiente manera:a) El empleado de la editorial ingresa al sistema los datos particulares del nuevo suscriptor y el título de la revista a suscribir. En el momento de la inscripción debe abonar la matrícula y la primera cuota. El monto a cobrar por matrícula y cuota difiere de acuerdo a la revista elegida.b) Se deben registrar los pagos de cuotas de los suscriptores. Estos pueden abonar más de una cuota, si tienen cuotas atrasadas.c) La sección de impresiones de la editorial recibe semanalmente un listado con el número de ejemplares a imprimir de cada revista.d) La sección distribución de la editorial recibe semanalmente un listado por título de revista con los nombres y los domicilios de los suscriptores a los que se debe enviar la revista (los que tienen las cuotas al día).e) Durante el último mes del año se reciben los pedidos de renovación de suscriptores. La ventaja de realizar este pedido es que no se cobra una nueva matriculación.f) A principio de año se actualizan las suscripciones de acuerdo a los pedidos de renovación recibidos y se dan de baja aquellos suscriptores que no pidieron la renovación.
  48. 48. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA FACULTAD DE CIENCIAS Y SISTEMAS Bases de Datos II II UNIDAD: TRANSFORMACION DEL SISTEMA DE BASES DE DATOS ORIENTADOS A OBJETOS AL MODELO RELACIONALElaborador por: Ing. Patricia Lacayo Cruz
  49. 49. ransformación del Modelo de Objetos al Modelo Relacional. E Q U IP O ) Representación de Objetos simples. N u m e ro D e E q u ip o EQUIPO (NumeroDeEquipo, Descripción, D e s c rip ció n Fe ch a D e Ad q u is ic ió n FechaDeAdquisición, CostoDeCompra) C o s to D e C o m p raa) Diagrama del Objeto EQUIPO b) Afinidad que representa a EQUIPO
  50. 50. 2 Transformación de Objetos Compuestos. Un objeto compuesto es el que tiene uno o más atributos de valores múltiples simples o de grupo. La figura 2.(a) muestra un ejemplo de objetos compuesto, CUENTA-HOTEL. Para representarlo, se crea una afinidad para el objeto base, CUENTA-HOTEL, y una afinidad adicional para el atributo de grupo que se repite, CargoDiario, Este diseño relacional se muestra, a continuación CUE NTA -HO TE L (a) Diagrama del objeto CUENTA-HOTEL Nu m eroDe Fa c tura FechaDeCli ente No mbreDe Cli ente TotalA decuadoCUENTA-HOTEL (NúmeroDeFactura, FechaDeLlegada, Ca rgoDiarioNombreDeCliente, TotalAdecuado) FechaD eC argo Ca rgoDeHabitaciónCARGO-DIARIO (NúmeroDeFactura, FechaDeCargo, Ca rgoDeA lim entosCargoDeHabitación, CargoDeAlimeintos, Ca rgoDeA lim entosCargoDeTeléfono, CargosMiscelaneos, Ca rgoD eTel efon oCargoPorImpuesto) Ca rgosM is ce laneos Ca rgoP orIm pues to (b) Afinidades que representan a CUENTA-HOTEL
  51. 51. Transformación de los objetos combinados uno a unoEjemplo de representación relacional de objetivos combinados 1:1(a) Ejemplo de objetos combinados 1:1 y (b) su representación. SOCIO CASILLERO ID NúmeroDeSocio ID NúmeroDeCasillero Nombre Tipo Combinación Dirección Ubicación (a) Ciudad Estado CodigoPostal SOCIO 0:1 CASILLERO 1:1SOCIO (NúmeroDeSocio, Nombre, Dirección, Ciudad, Estado, CodigoPostal, NúmeroDeCasillo)CASILLERO (NúmeroDeCasillero, Tipo, Combinación, Ubicación) (b)
  52. 52. Ejemplo de representación relacional de objetoscombinados 1:N(a) Objetos combinados 1:N y (b) su representación. EQUIPO REPARACION ID NúmeroDeSerie Tipo ID NúmeroDeFactura Modelo Fecha Descripcion (a) FechaDeAdquisición CostoDeAdquisición Costo Ubicación EQUIPO REPARACION 1:N 0:NEQUIPO (NúmeroDeSerie, Tipo, Modelo, FechaDeAdquisición, CostoDeAdquisición, Ubicación)REPARACIÓN (NúmeroDeFactura, Fecha, Descripción, Costo, NúmeroDeSerie) (b)
  53. 53. 3) Representación de las relaciones uno a muchos y muchos a uno Representación relacional del ejemplo de objetos combinados N:M (a) Objetos LIBRO y AUTOR (b) Su representación relacional. LIBRO AUTOR ID ISBN ID NúmeroDeSeguroSocial Titulo NumeroDeSolicitud Nombre Dirección (a) LIBRO AUTOR 1:N 1:NLIBRO (ISBN, Titulo, NumeroDeSolicitud)AUTOR (NúmeroDeSeguroSocial, Nombre, Teléfono)LIBRO-AUTOR (ISBN, NumeroSeguroSocial) (b)
  54. 54. REPRESENTACION DE RELACIONES MUCHOS A MUCHOS OBJETO1 OBJETO2 ID O1 ID O2 . . . . . . OBJETO2 OBJETO1 N:N O:N R1 R2 O1 . . . O2 ... R3 O1 02 . . .
  55. 55. Ejercicio No. 1 Forma de SuscripciónLa figura (a) muestra una forma de suscripción a una revista, muestre el modelo Orientado a Objetos y el Modelo Relacional considerando:b) La compañia tiene una publicación y no tiene planes para producir revistas adicionales.c) Si la compañia tiene varias publicaciones y el cliente puede suscribirse a mas de una de ellas NEXOS Para suscribirse •1 año (6 números) por $18 – 20% menos que el precio en puestos de periódicos. •2 años(12 números) por $34 – ahorre 24% Nombre . Dirección . Ciudad .Estado . Código Postal . Pago Incluido Pagaré al recibirla
  56. 56. Solución del inciso (a) SUSCRIPCION ID NúmeroDeSuscripción FechaInicial FechaFinal CantidadAdecuada Nombre Dirección Ciudad Estado CodigoPostal CodigoDePagoSUSCRIPCION NúmeroDesuscripcion FechaInicial FechaFinal CantidadAdeudada NombreDirección Ciudad Estado CodigodePago CodigoPostal
  57. 57. Solución (b) CLIENTE SUSCRIPCION ID NúmeroDeCliente ID NúmeroDeSuscripcion Nombre FechaInicial Dirección FechaFinal Ciudad CantidadAdeudada Estado CodigoDePago CodigoPostal CLIENTE SUSCRIPCIÓN 1:N 1:N CLIENTE NumeroDeCliente Nombre Dirección Ciudad Estado CodigoPostal SUSCRIPCIONNúmeroDesuscripcion FechaInicial FechaFinal CantidadAdeudada CodigoDePago NumeroDeCliente
  58. 58. Ejercicio No. 2 Citatorio para amonestación vialLa siguiente figura, muestra una ocurrencia de una forma decitatorio para una amonestación vial, usada en el estado deWashington. El diseñador ha dado indicios acerca de los objetosimplícitos de esta forma. Observe que algunas partes de la formase distinguen: porque tienen esquinas redondeadas, lo que indicalas secciones diferentes que pertenecen a objetos distintos.Algunos grupos de atributos tienen nombres, lo cual señala lanecesidad de atributos de grupo.
  59. 59. AVISO DE INFRACCION PATRULLA DEL ESTADO DE WASHINTON Fecha de la Falta Dist. Destac.Nombre Aguirre David M Apellidos Nombre de pila Mes 11 dia 7 año Hora 9:35 2 17 UbicaciónDireccion 5053 88 Ave SE 17 Distancia E Sentido Enunckum Cuidad SR410 Codigo FaltasCiudad Mercer Island Estado Wa Postal 98049 Escribiendo miestras conduceLicencia del Cond. Estado M Fecha de Nac. Estatura Peso Ojos Oficial Número AA000 Wa F 2127 46 6 156 bl Scott Personal 850 Licencia del Vehi. Estado Color Año Marca Tipo AA3b2 Wa White 90 Saab 900 Esta es una amonestación. No hay acciones posteriores. NIV ( Número de Identificación del Vehículo Se autoriza traslado para reparación. Se prohibe la operación en esta vialidad.Propietario Corrija las faltas de inmediato. Regrese esta tarjeta paraRegistrado comprobación en 15 – 30 días (si se marca este recuadro) X Firma del conductorDirección:
  60. 60. AVISO-DE-INFRACCION CONDUCTORID Número Nombre CONDUCTOR 1:1 Apellido VEHÍCULO 1:1 NombreDePila OFICIAL 1:1 Inicial 1:1FechaDeLaFalta Dirección Mes Ciudad Dia Estado Año 1:1 CodigoPostal Hora ID LicenciaDist. LicenciaDelConductor 1:1Destac. EstadoUbicación Sexo Distancia FechaDeNacimiento Sentido Estatura Ciudad 1:1 Peso Vialidad OjosFalta 1:NAcciónRequerida AVISO-DE-INFRACCION 1:N
  61. 61. VEHICULO OFICIAL ID Licencia ID NúmeroPersonal LicenciaDelVehiculo Estado Nombre Color Año AVISO-DE-INFRACCION 1:N Marca TipoID NIV PropiedadRegistrado DirecciónAVISO-DE-INFRACCION 1:N

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