1. Evaluación Diagnostica CÓDIGO
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Nivel: 3ro de Especialidad: Área: Matemáticas
Bachillerato Químico Biológicas y
Sociales
Año lectivo
Asignatura: Computación Curso/Grupo: A, B, C
2012 -2013
de QB y A de Sociales
Docente: Mst. Pedro Urgilés M. Fecha:
Nombre del estudiante:
I. INSTRUCCIONES:
Lea detenidamente cada una de las preguntas planteadas
Conteste únicamente lo que se pide en la prueba
En caso de tener alguna duda consulte personalmente al Profesor
Utilice el tiempo adecuadamente
II. PREGUNTAS:
1. ¿Qué es una función anidada? Escribir un ejemplo (3 puntos)
Respuesta:
2. Indique la sintaxis de la función Y() y un ejemplo (3 puntos)
Respuesta:
3. ¿Qué es una base de datos? (3 puntos)
Respuesta:
4. Indique 3 ejemplos de aplicación de bases de datos (3 puntos)
Respuesta:
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5. Escriba el concepto de atributo (3 puntos)
Respuesta:
6. Indique los tipos de cardinalidad existentes (3 puntos)
Respuesta:
7. Dibuje el símbolo correspondiente de acuerdo a la simbología de un diagrama Entidad - Relación (4
puntos):
a. Relación
b. Atributo
c. Entidad
d. Cardinalidad
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8. Para el siguiente enunciado definir la estructura de la base de datos y el diagrama Entidad – Relación.
Debe constar:
a. Tablas y atributos (3 puntos)
b. Relaciones (3 puntos)
c. Cardinalidad (2 puntos)
Se quiere diseñar una base de datos para almacenar los datos de los empleados de varias empresas. Se
debe almacenar los datos personales (nombres y apellidos, cédula, teléfono, dirección, etc.), el cargo que
tiene, el departamento y la empresa en la que labora. De cada empresa se necesita almacenar el nombre,
dirección, teléfono y los datos de su representante legal, y de cada departamento se requiere almacenar
el nombre y una descripción del mismo.
Nota importante: El máximo de tablas es de 3 tablas, cada tabla debe tener máximo 5 atributos y el máximo de
relaciones en la base de datos es de 3 relaciones.
Elaborado Validado Visto bueno
Docente: Jefe de Área: Vicerrector:
Mst. Pedro Urgilés M. Lcda. Ana Garate Ing. Patricio Feijoó
Firma:
Fecha: Fecha: Fecha:
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INFORMACIÓN* PARA EL ÁREA Y LA CAPP
Destrezas con criterios de desempeño Indicadores esenciales de evaluación.
Aplicar fórmulas y funciones para el manejo de
datos con confianza y objetividad. Aplica fórmulas y funciones para el manejo de
Utilizar funciones lógicas para resolver datos
situaciones nuevas con confianza y Utiliza funciones lógicas para la toma de
responsabilidad. decisiones.
Conceptualizar principios básicos de Conceptualiza principios de programación para el
programación análisis de problemas y trasladarlos a algoritmos
Elaborar, editar, corregir y publicar, dentro de y/o lenguajes de programación.
sus proyectos académicos, hojas de cálculo Elabora hojas de cálculo complejas que permitan
que les permitan organizar la información con organizar y filtrar la información.
distintas variables para su utilización posterior Aplica fórmulas y funciones para el manejo de
Aplicar fórmulas y funciones para el manejo de datos
datos con confianza y objetividad. Utiliza funciones lógicas para la toma de
Utilizar funciones lógicas para resolver decisiones.
situaciones nuevas con confianza y Conceptualiza principios de programación para el
responsabilidad. análisis de problemas y trasladarlos a algoritmos
Conceptualizar principios básicos de y/o lenguajes de programación.
programación Elabora hojas de cálculo complejas que permitan
Elaborar, editar, corregir y publicar, dentro de organizar y filtrar la información
sus proyectos académicos, hojas de cálculo Manipula las estructuras de Bases de Datos.
que les permitan organizar la información con
distintas variables para su utilización posterior
Manipular la estructura de una base de datos
con orden.
*NOTA: Esta información será remitida únicamente al Jefe de Área y a la Comisión de Asesoría Pedagógica y Proyectos (CAPP).
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