O documento discute projetos de um instituto que busca integrar e fragmentar dados de forma colaborativa. Ele propõe novas formas de classificar conteúdos online usando recortes e marcações dentro dos próprios conteúdos. O futuro do projeto é conectar pessoas e conteúdos de forma pragmática através da Web.

1. Integrando e
Fragmentando Dados
Rodrigo Gonzatto @wolfovermelho
Frederick van Amstel @peidomental
Edyd Junges @edyd
Instituto @faberludens

2. Atividades
Pesquisa Ensino
Inovação Cursos
Consultoria
Soluções Política
Mídia

3. Pós-graduação em
Design de Interação
• Aulas um final de semana
por mês;
• Alunos de vários estados
(SP, SC, MT, RS, MG);
• Quinta turma iniciou
em setembro;

4. Projetos Abertos
• Qualquer pessoa pode participar;
• Ferramentas colaborativas para cada
projeto (blog, wiki, tarefas, fórum);
• Modelo inspirado no Software Livre;

6. Projeto Conectando Conteúdos
• Profusão de conteúdo na web
• Falta conexão
• Repensar sistemas de classificação
• Explorar possibilidades de conexões
entre os conteúdos disponíveis

7. Você lembra dessa foto no 1° EBAI?
Folcsonomia e o
Samba do Crioulo Doido

8. Atualização da pesquisa

9. #popozuda
Atualização cultural

10. =
#popozuda #popozuda
O computador não "faz"
sentido

11. =
#popozuda #popozuda
#engraçado
O sentido não é um metadado

12. Web Semântica
• Organização de dados criando mais
metadados
• Rede de documentos em rede de dados
• Filtrar informações relevantes ou
irrelevantes

13. Projeto Sixth Sense

14. Isto não é uma apresentação no EBAI.

15. Ambivalência entre Dado e
Metadado

16. Porque classificar?
• Classificar nos ajuda a entender melhor
o mundo
• Não queremos etiquetar os dados,
queremos guardar a informação que
nos importa!

17. Propostas de extensão
das folcsonomias
• Entender os limites, os pontos fortes e
os pontos fracos
• Expandir o potencial da folcsonomia

18. Limite 1
Quero guardar apenas esta parte!

20. Folcsonomia no Delicious
O Delicious etiqueta links, não os conteúdos

21. Folcsonomia do Todo
• O dado é sempre visto como inteiro
• E quando as "Partes" é que são
importantes?

22. O Todo e as Partes

23. Limite 2
Quero mostrar apenas este pedaço!

24. Dado

25. Dado

26. Metadado

27. Marcações

28. Recortes de conteúdo

29. Metadados nos
Recortes de conteúdo

30. Marcações nos
Recortes de conteúdos

31. Recortes de conteúdo nos
Recortes, etc...

32. Proposta de Intra-etiqueta

38. Futuro do Projeto
• Atrair investimentos
• Conectar Conteúdos para Conectar Pessoas
• Da Web Semântica para a Web Pragmática

39. Pragmática
Web Pragmática

40. Transmissão Coletiva

41. Seus
amigos
Vídeos Sociais

42. Obrigado!
Rodrigo Gonzatto @wolfovermelho
Frederick van Amstel @peidomental
Edyd Jungues @edyd
Instituto @faberludens