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Etapa prenatal e infancia

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La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino.
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.

La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino.
La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.

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  1. 1. Etapa prenatal e infancia
  2. 2. LA ETAPA PRENATAL O FASE PRE-NAT La etapa o fase prenatal es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia. También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino.
  3. 3. Tiene tres periodos o fases
  4. 4. 1. PERIODO GERMINAL ZIGOTICO • Se inicia en el momento de la concepción, cuando el espermatozoide fecunda al óvulo y se forma el huevo o zigoto (o cigoto). Esta célula inicial comienza a subdividirse en otras células y aumenta de tamaño hasta formar el embrión, que al final de la segunda semana se arraiga en el útero.
  5. 5. 2. PERIODO EMBRIONARIO • Período del embarazo que va desde el final de la segunda semana después de la concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas). El embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a posibles daños por factores diversos. • Un embrión de una siete semanas puede tener un tamaño de 10 milímetros y se divide en tres capas: • a.- Endodermo o capa más interna del embrión • b.- Mesodermo o capa intermedia del embrión • c.- Ectodermo o capa externa del embrión
  6. 6. El embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a posibles daños por factores diversos como : - Por consumo de alcohol - Ciertos medicamentos - Drogas estimulantes - Infecciones - Deficiencias nutricionales - Radiografías o radioterapia
  7. 7. 3. PERIODO FETAL • Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya tiene la definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más hasta abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a la etapa de la infancia.
  8. 8. INFANCIA La infancia es la segunda de las etapas dentro del desarrollo del ser humano, es posterior a la etapa o fase prenatal y precede a la etapa de la niñez. Es la etapa comprendida entre el nacimiento y los 6 años de edad.
  9. 9. PERIODO NEONATO : • Un neonato (del latín neo nato) o recién nacido es un bebé que tiene 27 días o menos desde su nacimiento, bien sea por parto o por cesárea. El neonato posee ritmos naturales de actividad que generan pautas de sueño y vigilia, comida y movimiento. Además, está dotado con muchas reacciones reflejas a la estimulación externa. También posee algunas pautas organizadas de conducta para investigar y controlar el entorno a través de la mirada, la succión y el llanto.
  10. 10. 1. Los primeros actos reflejos: Succión del pecho materno, reacción de sonidos fuertes. 2. Realización de movimientos : Retuerce su cuerpo, mueve brazos y piernas, etc. 3. Reacciones emocionales . 4. Reacción ante estímulos .
  11. 11. DESARROLLO DE LA INFANCIA • En los primeros años de la etapa de la infancia tras el periodo neonatal, el ser humano se interesa en ejercitar sus órganos sensoriales, movimientos y lenguaje, y manipula de forma repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través de este aprendizaje en los tres primeros años el ser humano adquiere capacidades básicas como manejar sus manos, ponerse de pie, caminar, el hablar, hasta desplazarse por su propio medio.
  12. 12.  Reconociendo de las personas: Ve las distintas formas de cada persona con las que interactúa y siente temor de personas que no conoce.  Reconociendo de si: El niño utiliza sus manos para experimentar su cuerpo, comienza a reconocerse frente a un espejos.
  13. 13.  Adquisidor de la identidad sexual: Muestran cierta preferencia hacia ciertos tipos de vestidos, juguetes, etc. Se es niño: empezara a jugar con juguetes en forma de carro, aviones, etc. Si es niña: Empezara a jugar con muñecas, castillo.
  14. 14.  Locomoción y control de postura: El bebe pasa de no poder moverse a gatear, dar sus primeros pasos, correr, saltar y mantener el ritmo de manos y pies.

Notas del editor

  • Reemplace estas imágenes por otras suyas que sean bonitas. Es sencillo: selecciona la imagen de muestra y elimínela. Ahora haga clic en el icono Insertar imágenes dentro del marco y localice la imagen que desee visualizar.

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