1.
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre”
Extensión Barquisimeto Administración
INFORME DE INVESTIGACIÓN
Docente: Lisbeth Bacalao
Estudiante: Valeria Ramos
CI: 27.834.774
Investigación 1
Sección: “C”
Barquisimeto, Julio del 2021

2.
Introducción
El trabajo de investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, está encaminado
a conseguir información medible para concebir, comprobar, corregir o ampliar el conocimiento. Su objetivo es el
de proporcionar los instrumentos necesarios para que la indagación sobre los acontecimientos, su
comportamiento en el pasado y previsión hacia el futuro y que, por ende, produzca resultados sólidos y útiles. a
investigación es un proceso de producción de conocimiento altamente estimulante, intelectual y reflexiva,
apoyándose en lo ya producido por el conocimiento en dicho campo e intentando ampliarlo con nuevas
aportaciones.

3.
Informe de investigación
El informe de investigación busca comunicar de manera clara y objetiva cuáles objetivos perseguía el estudio,
de qué manera de se llevó a cabo, cuáles son los principales resultados obtenidos, y cuáles son las principales
conclusiones y recomendaciones a las que se llegó una vez finalizada la investigación.
Características
• Sentido expositivo: el texto tiene la finalidad de informar sobre un tema y los resultados de un estudio.
• Alcance explicativo: el trabajo pretende hacerle comprender al lector los datos presentados.
• Objetividad: el lenguaje debe ser objetivo, preciso y comprensible.
• Especialización: se manejan términos específicos del área de estudio.
• Uniformidad gramatical: en la redacción puede hacerse uso de la tercera persona del singular, la primera del
plural o la forma impersonal.
• Combinación de estructuras: suelen presentarse varias modalidades oracionales, siendo las más frecuentes
aquellas de intención enunciativa, argumentativa y, en secciones específicas, también descriptiva.
• Tema único: el desarrollo lógico de las ideas se realiza en torno a un solo problema científico bien delimitado.
• Formato estandarizado: el trabajo debe cumplir con determinadas reglas académicas universales, como son las
normas para referenciar y citar fuentes primarias o secundarias

4.
Tipos de informe
Informe técnico: Es el que se dirige a expertos en un área específica de investigación. Suele caracterizarse por el
uso de terminología especializada. Además hace hincapié en la metodología implementada durante el estudio, así
como en la confiabilidad de los resultados arrojados.
Informe divulgativo: Es aquel dirigido a un público general o no experto en el área, por lo cual su principal interés
está en los hallazgos de la investigación. Este tipo de trabajo escrito no hace énfasis en el método ni las técnicas
aplicadas, sino en los resultados, las conclusiones y sus consecuencias en futuros estudios.
Monografía: Se trata de un documento que busca informar y argumentar sobre un tema, basándose en la consulta
de diversas fuentes.
Tesis: Se refiere a aquellos trabajos científicos con los que se pretenden alcanzar un título profesional u otro
grado académico.
Artículo científico para revista Supone la descripción de una investigación científica que será publicada
como memoria científica original, publicación provisional o estudio recapitulativo.
Artículo periodístico: Se trata de un reportaje o entrevista en el que se analiza y argumenta un problema científico
desde distintos puntos de vista.
Conferencia, ponencia o charla: Supone una exposición oral con la que se busca divulgar los resultados de una
investigación a un público general o una audiencia especializada. Puede requerir el uso de recursos como videos,
audios y proyecciones que sirvan de complemento a la disertación.

5.
Construcción de el informe
Existen tres aspectos fundamentales en la elaboración de informes de investigación:
• Hacer una relación objetiva de hechos
• Realizar un análisis crítico y documental del problema.
• Ofrecer la conclusión del informe.
Estructura del informe
Si bien no hay una única manera de estructurar un informe de investigación, sí hay algunos elementos que
siempre deben de estar presentes cuando elaboramos un informe:
• Portada
• Introducción
• Antecedentes
• Problema de investigación (problematización)
• Objetivos de investigación
• Justificación
• Marco teórico (enfoque cuantitativo) o Marco teórico-conceptual (enfoque cuantitativo)
• Marco metodológico
• Resultados
• Conclusiones y recomendaciones
• Referencias bibliográficas

6.
Tesis
Se entiende por tesis, en el mundo académico, a un trabajo de investigación por lo general monográfico o
investigativo, que consiste en una disertación y comprobación de hipótesis previamente establecidas, para
demostrar una capacidad analítica y el manejo de procedimientos de investigación.
La mayoría de los grados académicos se otorgan tras la elaboración, defensa y aprobación de una tesis de
grado. Su elaboración suele involucrar meses de trabajo investigativo en un área específica del saber, expuesto en
un documento de alrededor de cien a ciento cincuenta páginas, donde se detalla el procedimiento y se muestran
los resultados, echando mano a gráficas o material de apoyo de ser necesario.
Estructura de la tesis
• Preliminares: Todo aquello que antecede a la investigación propiamente dicha, como son la portada,
el resumen de la investigación (para referencias), los índices del contenido, la dedicatoria, agradecimientos y,
finalmente, una introducción general al tema que se plantea abordar.
• Antecedentes: Una explicación contextual respecto al estado de la materia al momento de iniciar el trabajo de
investigación, atendiendo a lo dicho por autores previos y resultados de investigaciones previas
• .Metodología empleada: Donde se explican qué datos y fuentes se usaron, cuáles métodos de investigación o
de experimentación, dependiendo del campo, y cuál es el marco teórico o hipótesis central de la investigación.
• Resultados: Aquí se presentan los resultados propios del autor, con sus respectivos análisis para saber qué
significan, qué dicen, y una discusión que conduzca eventualmente a las conclusiones.
• Conclusiones y limitaciones: Donde se explican los aportes de la investigación al campo del saber específico, y
las advertencias para futuros investigadores.
• Referencias bibliográficas: Aquí se detallan los libros y materiales consultados a lo largo de la investigación con
todos sus datos editoriales completos.

7.
Tipos de tesis
• Documental.: Aquella que se reduce a la inspección y observación de teorías pasadas, sin salir al campo o bien sin apreciar
el contexto externo, es decir, que se trata de trabajos de academia que son llevados a cabo en los confines ideológicos.
Histórica: Esta consiste en una investigación retrospectiva, es decir, que la misma consiste en realizar análisis de eventos
pasados, con la evolución respectiva de los hechos que se ubican en el presente. Es decir, que la misma consiste en una
vista retrospectiva de la historia, o lo que es lo mismo en una vista hacia el pasado, se tratan en sí de análisis que se han
realizado con el fin de poder esclarecer dudas antiguas o disipar confusiones sobre teorías de dudosa conclusión.
• De campo: La investigación que no se limita a quedarse en los confines documentales, es decir, que la misma consiste en
una evaluación tangible de la realidad, por lo que la información obtenida, es extraída directamente del fenómeno o bien de
los sujetos observados.
• Experimental: En muchas ocasiones tiende está a confundirse con la investigación de campo, pero esta se distingue por el
hecho de que el sujeto observador o bien el investigador si procede a la manipulación de la realidad, es decir, que realiza el
experimento, siendo la única forma de proceder interviniendo en el propio fenómeno. Descriptiva: Es una forma de
observación que se lleva a cabo, de un modo exhaustivo y detallista, con el fin de solamente poder acotar las características
más apreciables del fenómeno para proceder a establecer sus rasgos definitivos, su concepto, sus causas y los efectos que
de forma palpable puede este generar.
• Analítica: Forma investigativa que se lleva a cabo de forma exhaustiva y que consiste en la observación del fenómeno, pero
con sumo detalle, procediéndose a la búsqueda y análisis de sus componentes.
• Factible: Es una investigación híbrida, que comprende aspectos de la investigación documental, de campo y experimental,
es decir, que la misma se dedica a crear una posible solución a situaciones complejas que se presentan en la realidad, con
independencia del fenómeno del que se trate.
• Especial: Para los expertos en metodología, se considera una tesis subsidiaria al proyecto factible, que consiste en aplicar la
proyección a un caso real, y se realiza el determinado seguimiento, a fin de observar los efectos procedentes.
• Maestría: En este caso, la investigación gira entorno a una teoría, es decir, que el investigador puede enfocarse en torno a
un fenómeno o grupo pero siempre bajo las luces de una respectiva teoría, es decir, que el objeto de estudio es libre, pero el
método de observación se circunscribe a una teoría ya expuesta, el fin de este, es pode evaluar la teoría en sí, no el
fenómeno.
• De doctorado: Son de mayor envergadura, ya que por medio de esta, se pretende es establecer un nuevo conocimiento, es
decir, la persona lo que busca es crear un nuevo criterio, como también fundarse en una nueva perspectiva.
• De licenciatura: Aquellos que se realizan en torno a una respectiva cátedra, es decir, que el análisis y estudio del fenómeno,
se haya circunscrito a un determinado contenido, de modo tal, que no puede salirse de estos parámetros, tal es el caso del
estudio de casos clínicos, objeto de estudio de las ciencias médicas.

8.
La monografía
Una monografía es un tipo de documento expositivo o explicativo, en el que se aborda un tema específico desde
una o más perspectivas posibles. Consulta diversas fuentes y echa mano a material de apoyo (imágenes, fotografías,
etc.), hasta agotar lo más posible el abordaje del tema en cuestión.
Se trata de un texto muy usual en las academias y en diversos ámbitos laborales, dado que ofrecen un amplio nivel
de investigación, sin requerir por ello de un lenguaje técnico o especializado. Tienen una extensión de tipo variable, de
modo que se trata de un formato bastante versátil a la hora de exponer pormenorizadamente una investigación.
Características
• Que sea un texto escrito cohesionado y coherente, en el que se aborde un tema claramente identificado desde una
perspectiva reconocible, aportándole al lector la información necesaria para sustentar lo dicho.
• Que tenga un carácter sistemático, estructurado en una o distintas partes, en el que se ofrezca un tratamiento
exhaustivo y extenso de la materia, que represente una mínima contribución a los saberes del área.
• Que incluya referencias bibliográficas o del tipo que fuere, y que le brinde al lector los datos necesarios para
verificar lo dicho. No se trata de un texto de tipo imaginativo.
• Que tenga una extensión variable, la suficiente para agotar el tema abordado. También, que aborde dicho tema
desde un punto de vista expositivo, objetivo, sin involucrar subjetividades y sin procurar convencer al lector de un
punto de vista.

9.
Tipos de monografía
• Monografía de compilación: Cuando aspira a reunir los principales textos y aportes existentes sobre un tema,
sirviendo como síntesis o compilación de lo dicho por otros, aunque también añada nueva información de mano
propia.
• Monografía de investigación: Predominantes en las ciencias, se centran en algún tipo
de experimento o experiencia científica que requiera ser expuesta, justificada y puesta en contexto con su
respectivo marco teórico y bibliografía previa en el tema.
• Monografía de análisis experiencial. Aquellas que abordan de manera expositiva (no narrativa) algún tipo de
experiencia no científica o no experimental, verificables de manera práctica, aunque no constituyan parte de una
investigación. Su uso es más bien acotado y especializado.
Partes de una monografía
• Preliminares: Que son páginas previas al trabajo per se, como son:
1. Portada, en la que se detalla la información del título, autor, y otros datos iniciales requeridos.
2. Dedicatoria y agradecimientos, de haberlos.
3. Epígrafes, que son citas o frases alusivas que dan una primera pincelada estética a nuestro trabajo.
• Introducción: En donde se le ofrece al lector una panorámica del tema que se abordará más adelante, así como
los datos contextuales y las definiciones necesarias para comprender cabalmente el texto venidero.
• Desarrollo: Es propiamente el cuerpo de la monografía, dividido en tantas secciones como convenga, avanzando
organizadamente hasta agotar la materia.
• Conclusiones: En las que se ofrece una síntesis de lo leído, se vuelve sobre los puntos clave y se le da cierre al
desarrollo de la temática, junto a recomendaciones y otra información derivada del cuerpo del trabajo.
• Bibliografía: Que es la relación ordenada y jerarquizada, conforme a algún modelo metodológico, de todo el
material consultado: libros, revistas, diarios, filmes, etc., con su información pertinente para que el lector (o futuros
investigadores) puedan acceder a ellos.
• Anexos: De haberlos, que son el material gráfico, visual o del tipo que sea que por razones de espacio,
pertinencia o estética, no se incluyó dentro del desarrollo sino que se lo refiere y se ubica al final de todo.

10.
Partes de una monografía
1. Delimitación del tema de estudio: Cualquier tema es bueno para desarrollarse en una monografía, pero lo ideal
es que sea un tema que nos interese, ya que estaremos dedicándole mucho tiempo y atención.
2. Arqueo de fuentes: Una vez elegido el tema, deberemos consultar lo más que podamos al respecto, en distintos
ámbitos del saber que estén a nuestro acceso: bibliotecas, Internet, bases de datos, etc.
3. Planteamiento del problema: El siguiente paso parte de la selección de nuestro punto de vista específico
respecto al tema, o de lo que sea que nos propongamos hacer, una vez revisados los antecedentes y los textos
que necesitemos para entender el tema a profundidad, tal y como hicimos en el paso anterior. Así estamos
capacitados para elaborar un primer texto, de pocas páginas, en el que expongamos, a modo de documento de
trabajo, qué nos proponemos hacer, cómo y por qué. Este planteamiento será muy útil más adelante.
4. Esquematización del texto: A partir de lo que desarrollamos en el planteamiento del problema, estaremos
capacitados para extraer un esquema tentativo de lo que debería ser la monografía. ¿Por dónde debería
comenzar? ¿Cuál es el orden de sus capítulos y qué abordaremos en cada uno? Al final, deberíamos tener una
suerte de “esqueleto” temático, que empezaremos a “rellenar” en el paso siguiente.
5. Redacción del documento: Guiándonos por el esquema desarrollado y por lo escrito en nuestro planteamiento,
comenzaremos a desarrollar el tema. No hay que tener miedo de copiarse de uno mismo, así que mucho de lo
que ya escribiste en el planteamiento te será útil para redactar el cuerpo de tu documento.
• Redacción del desarrollo: El contenido de la monografía es el primer tramo a redactar, en su justo orden
secuencial de los capítulos que lo compongan.
• Redacción de las conclusiones: Una vez terminado el cuerpo de la monografía, procederemos a redactar las
conclusiones.
• Redacción de la introducción: Finalmente, teniendo el cuerpo completo del trabajo, haremos la introducción. No
es conveniente hacerla al principio, ya que el proyecto cambiará a medida que lo desarrollemos y entonces
tendríamos que volver sobre la introducción para corregir y añadir detalles.
• Corrección y ajustes metodológicos: Una vez lista la monografía, debemos proceder a leerla con ojo atento, para
corregir los detalles orto tipográficos, pulir la redacción y ajustar todas las referencias metodológicas y
bibliográficas. También es momento de introducir los anexos y verificar que estén referidos en el lugar adecuado.
6. Revisión del documento: Nuestra monografía está lista para su última lectura, que deberemos hacer antes de
imprimirla y entregarla. Conviene dejar pasar un tiempo corto entre la culminación de su escritura y esta última
lectura, para que podamos tener distancia crítica respecto de lo escrito y podamos leerlo como si fuera de otra
persona.

11.
Conclusión
Los trabajos de investigación son importantes como proceso de aprendizaje para dar soluciones o ampliar el
conocimiento, a través de un proceso de investigación, ya que este permitirá conocer sobre los temas de una forma
profunda la cual nos va a lanzar a las soluciones requeridas. La investigación científica es un método riguroso en el
cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy técnica. La investigación tiene como fi
ampliar el conocimiento científico. Es por esto que conocer como se trabaja con los métodos de trabajos científicos
es importante a la hora de querer compartir nuestros conocimiento de una mejor manera.