Se ha denunciado esta presentación.
Se está descargando tu SlideShare. ×

PRTE 640 Evaluación Kirkpatrick Proyecto de Eric Ortiz VCotto T7

Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Anuncio
Cargando en…3
×

Eche un vistazo a continuación

1 de 3 Anuncio
Anuncio

Más Contenido Relacionado

Anuncio

Similares a PRTE 640 Evaluación Kirkpatrick Proyecto de Eric Ortiz VCotto T7 (20)

Más de valicot (20)

Anuncio

Más reciente (20)

PRTE 640 Evaluación Kirkpatrick Proyecto de Eric Ortiz VCotto T7

  1. 1. Universidad del Turabo Gurabo, Puerto Rico Programa AHORA Resultados de la Evaluación Modelo Kirkpatrick Valeria Cotto Rodríguez PRTE 640 Profesora G. Viruet Taller 7
  2. 2. Modelo Kirkpatrick Título del Proyecto: Capacitación sobre Blogs para maestros de Inglés Diseñador Instruccional: Eric Ortiz Nivel Enfoque de la Evaluación Descripción o Propósito Método o Herramienta 1 Reacción Medir la satisfacción de los participantes, determinando así la eficacia del proceso de formación a través de la respuesta de estos. No se provee un formulario o cuestionario específico para evaluar la satisfacción e insumo de los participantes una vez culminen el adiestramiento. 2 Aprendizaje Determinar si se logró transferir el conocimiento y de qué manera se evidencia que hubo aprendizaje. A través de la realización de una serie de tareas en el transcurso del adiestramiento, se conocerá la adquisición y dominio del contenido aprendido por los participantes. 3 Comportamiento Identificar los cambios en el desempeño y comportamiento, producto del aprendizaje significativo. No se especifica de qué manera se evaluará a largo plazo el que los participantes hayan aplicado y utilizado el conocimiento y destrezas adquiridas en el adiestramiento. 4 Resultados Establecer la contribución que hace el curso mediante el proceso de formación para la mejora y crecimiento del participante. El resultado de los participantes en cada una de las tareas y actividades a lo largo del adiestramiento, permitirán se analice el rendimiento de estos y el efecto del mismo en su trabajo. Tipo de Evaluación Criterio Sí No No Aplica Reacción Diseña un formulario para cuantificar las opiniones de los participantes y realizar un seguimiento adecuado. X Se adapta el contenido a la necesidad y perfil del participante y la exposición de este es clara. X Incluye aspectos prácticos y teóricos. X Integra recursos y ofrece medios que facilitan la comprensión. X El material cubierto es relevante para el trabajo que desempeñan los participantes. X Aprendizaje Promueve que los participantes adquieran conocimientos relacionados a su trabajo. X Desarrolla conocimientos y fortalece destrezas existentes. X Provee instrumentos y actividades para demostrar el dominio de nuevas destrezas. X
  3. 3. Administra una evaluación final que mide el conocimiento adquirido en la totalidad del curso. X Utilizará instrumentos de evaluación y assessment en el transcurso del adiestramiento. X Comportamiento La transferencia de los comportamientos al puesto de trabajo es efectiva. X El ambiente de trabajo apoya la aplicación de lo que fue aprendido. X Aplica y utiliza las destrezas aprendidas. X El adiestramiento fortalece las destrezas que posee actualmente. X Resultados Los objetivos planteados se utilizan en la organización del adiestramiento de forma efectiva y eficiente. X Existe una relación entre los resultados y el comportamiento en el entorno laboral. X El programa de adiestramiento tiene un efecto en la institución para la cual trabaja. X

×