CREANDO,
CREANDO VOY
CONTANDO
INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LA
CONCORDIA
MUNICIPIO VALLE DEL GUAMUEZ

PRESENTACIÓN
AREA: LENGUAJE
INTEGRANTES:
LILIA ORDOÑEZ
MILENA URBANO
JANETH VELÁZQUEZ
OLMEDO DELGADO
ELIZABETH PEJENDINO
JESUS ALBERTO
RICAURTE
DUBER CÓRDOBA
DIANA ORTEGA

PROBLEMA
Según observaciones realizadas por los docentes y según los
resultados de las pruebas internas y externas , los estudiantes
de la institución Educativa Rural La Concordia sección primaria
muestran dificultad para producir y comprender textos, por
otro lado la poca utilización estrategias significativas que
motiven a los niños hacia la interpretación y producción textual.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Estimular y promover la creación literaria en los
estudiantes de la Institución Educativa La Concordia, por medio del desarrollo
de estrategias y actividades, que involucren el uso y apropiación de las TIC
como una vía para desarrollar la imaginación, la capacidad de reflexión crítica
para el mejoramiento de la producción textual, el comportamiento lector y la
comprensión lectora.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia que tiene la lectura para
el desarrollo de competencias básicas, ciudadanas y laborales mediante el
desarrollo de estrategias y actividades que promuevan el hábito lector a
partir del uso de las tecnologías de la comunicación (T ICS).
 Fomentar el buen uso y aprovechamiento del tiempo libre buscando
espacios de interacción entre padres e hijos para la práctica de la lectura.
 Explorar la parte expresiva de los estudiantes por medio del lenguaje
corporal.
 Desarrollar concurso de cuento en La Institución Educativa teniendo en
cuenta la escritura de textos legibles, en forma manuscrita, respetando
aspectos léxicos, semánticos, ortográficos y gramaticales básicos.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES/
Power point
Paint
Word
Cuentos interactivos
Gcompris
Videos
juegos
BIBLIOGRAFIA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO 1:Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo de
competencias básicas, ciudadanas y laborales mediante el desarrollo de estrategias y actividades que promuevan el
hábito lector a partir del uso de las tecnologías de la comunicación (T ICS).
Actividades Competencias Recurso Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje esperado
Docente Responsable
Lectura diaria de
cuentos fuera y dentro
del aula de clases
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
video beam
computador
televisor
DVD
DESPERTAR EL INTERES
EN LOS ESTUDIANTES
POR LA LECTURA COMO
UN HÁBITO.
DOCENTES DE CADA
SEDE.
Relatos de cuentos y
mitos por parte del
docente a sus
estudiantes
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
video beam
computador
televisor
DVD
GENERAR ESPACIOS
DENTRO DEL AULA PARA
FOMENTAR EL
CONOCIMIENTO DE LAS
TRADICIONES ORALES.
DOCENTE DE CADA SEDE
Escribir diferentes
clases de textos con los
estudiantes a partir de
sus conocimientos y
para construir los
nuevos
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
VIDEO BEAM
COMPUTADOR
PRESENTACION EN
POWER POINT
ESCRITURA DE
TEXTOS (ORACIONES,
PARRAFOS,
DESCRIPCIONES,
RESÚMENES)
COHERENTES Y CON
SIGNIFICADO.
DOCENTES DE CADA
SEDE.

OBJETIVO ESPECIFICO 2: Fomentar el buen uso y aprovechamiento del tiempo libre buscando
espacios de interacción entre padres e hijos para la práctica de la lectura.
Actividades Competencias Recurso Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje esperado
Docente Responsable
Realización del taller Nuestra
Memoria lectora con padres de
familia.
Socialización de cuentos creados
en el hogar con los padres de
familia.
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
COMPUTADOR
VIDEO BEAM
PRESENTACION EN POWER
POINT
SENSIBILIZAR A LOS PADRES
DE FAMILIA Y ESTUDIANTES
DE LA IMPORTANCIA DEL
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS LECTORAS Y
EL CONOCIMIENTO DE
NUESTRAS TRADICIONES
LIERARIAS.
DOCENTES DE CADA SEDE
OBJETIVO ESPECIFICO 3: Explorar la parte expresiva de los estudiantes por medio del lenguaje
corporal.
Actividades Competencias Recurso Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje esperado
Docente Responsable
Dramatización de cuentos
populares o creados por los
estudiantes.
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
CAMARA DE VIDEO
INTERNET
BLOG
DESARROLLAR LA
CAPACIDAD DE EXPRESION
CORPORAL Y GESTUAL.
DOCENTES DE CADA SEDE.

OBJETIVO 4: Desarrollar concurso de cuento en La Institución Educativa teniendo en
cuenta la escritura de textos legibles, en forma manuscrita, respetando aspectos léxicos,
semánticos, ortográficos y gramaticales básicos.
Actividades Competencias Recurso Educativo
Digital
Resultado de
aprendizaje esperado
Docente Responsable
Elaboración de los cuentos finales
para participación en el concurso
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
COMPUTADOR DESARROLLAR LA
CAPACIDAD CREATIVA E
IMAGINATIVA PARA LA
CREACION DE CUENTOS.
DOCENTES DE CADA SEDE
Sistematización de los cuentos ,
publicación
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
COMPUTADOR
BLOG
DAR A CONOCER LOS
CUENTOS CREADOS POR
LOS ESTUDIANTES.
DOCENTES DE CADA SEDE
Premiación de ganadores concurso
de cuento y socialización de
experiencias en la jornada cultural
y pedagógica de cierre PTA 2014
INTERRPRETATIVA
COMUNICATIVA
CAMARAS DE VIDEO
BLOG
MOTIVAR A LA COMUNIDAD
EDUCATIVA SOBRE LA
IMPORANCIA QUE TIENE EL
DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DE
LECTURA Y ESCRITURA.
DOCENTES DE CADA SEDE

EVIDENCIAS
UTILIZACIÓN DE
ESTRATEGIA AJEDREZ
DEL CUENTO
LECTURA EN
VOZ ALTA DE
NARRACIONES
PRESENTACION DE
TEXTOS PARA
LECTURA DIARIA

EVALUACIÓN