1. SOLUCIÓN DEL TALLER (Capítulo I)
1. De el concepto etimológico de Sociología
R/ El concepto etimológico de Sociología proviene de dos lenguas
Latin – Socius, Societas (Sociedad)
Griego – Logos (Discurso, tratado)
2. Determine las raíces de la palabra Educación
R/ Las raíces de la palabra educación son
Latin- educare (criar, nutrir, alimentar)
Ex.ducere( sacar, llevar, conducir de dentro hasta fuera)
3. Cómo se manifiesta la sociología de la educación en una perspectiva práctica?
R/ La educación desde una perspectiva practica es el papel que cada uno de nosotros
debe asumir según el contexto y momento en el que se encuentre desempeñando.
4. Maneje los elementos más significativos de la vida y obra de Augusto Comte
R/ Augusto Comte es el padre de la palabra Sociología, según este, el ser humano a
lo largo de la vida atraviesa por tres estados que son: el metafísico, el teológico, y el
positivismo.
Vio a la sociología como última y la más grande de todas las ciencias.
Consideró como una nueva religión debido a la exaltación de esta.
5. Conjuntamente con sus colaboradores anote la respuesta correcta en la matriz de
doble entrada que se les presenta.
EXPLICACIÓN CON SU VOCABULARIO
DISCIPLINA / CONTENIDOS
PEDAGOGIA SOCIAL
SOCIOLOGIA PEDAGOGICA O
PEDAGOGISMO SOCIOLOGICO
Implementa métodos para enseñarle
conceptos al alumno.
Es un cambio social y cultural debido
nuestra visión, perspectiva y punto de
vista.

2. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Aplicación para la solución a cualquier
tipo de conflicto fundamental de la
educación.
6. Caracteriza las instituciones de la época antigua.
R/ FAMILIA: Cuida de la crianza y de la primera educación.
ESTADO: Atiende principalmente la educación al género masculino en lo militar
(ciudadanos libres).
7. Caracteriza las instituciones de la época medieval
R/ FAMILIA: Educación como fin primario.
IGLESIA: Deposita la fe en las escuelas propias para el clero.
ESTADO: Garantiza el derecho-deber de la familia y funda escuelas y
universidades superiores.
8. Menciones fines de la educación en la época moderna.
R/ a) El hombre es el maestro de si mismo y la virtud no se enseña, se conquista.
b) Los factores biológicos son iguales de importantes a los psicológicos.
c) Se repudia gran parte de la pedagogía medieval.
d) Se reconoce la importancia de factores ya descuidados y promueve la restauración
de la autoridad a todos los niveles: familia, escuela, iglesia y estado.
9. Complemente el siguiente cuadro de la educación contemporánea.
INSTITUCIONES
FINES DE LA EDUCACIÓN
FAMILIA: intervención de familia y
particulares.
Educación para la investigación y la
colaboración social.
IGLESIA: Ente de derecho divino y
público.
Desarrollo integral de la personal a
través de aspectos esenciales.
ESTADO:Escuelas propias, locales y
morales.
Educación científica y democrática.

3. La educación debe ser autentica.
11. Describa la importancia de Emile Durkheim dentro de la sociología de la
educación.
R/ Emile Durkheim fue quien publicó en 1895 “reglas del método sociológico” de suma
importancia pues este sostenía que las sociedades estaban ligadas a unas creencias
y valores comunes en su miembros.
12. De su concepto de sociología
R/ Es la ciencia que nos hace participar de la naturaleza y de las fuerzas que actúan e
influyen en nuestro medio; nos hace visualizar y analizar el lugar que ocupamos en la
sociedad.
13. Mencione y explique 3 funciones sociales de la educación.
R/ - Ejerce control social, a través de normas sobre el comportamiento de las
personas a las cuales el ser humano debe adaptar.
- Promueve el cambio social, promoviendo el espíritu critico
- El individuo como parte del grupo.
14. Qué entiendes por socialización?
R/ Entiendo que es el proceso donde el ser humano se adapta a las exigencias de la
sociedad en la que se encuentra.
15. Defina los siguientes términos y de un ejemplo donde ponga en juego ambos.
R/ ROL: Función que se adquiere en la sociedad de acuerdo al status
Ej: Mi madre me educa y me ayuda a crecer como persona, me transmite valores.
STATUS: Posición o lugar que se ocupa en la sociedad.
Ej: Mamá, pues es quién educa en otro contexto diferente al escolar.