1. HABILIDADES
COMUNICATIVAS
Edwin Ferney López Carreño

2. Redacción de Textos
• Redactar es una actividad comunicativa de primer orden, que
implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita.
• La redacción ha de seguir un ritmo ágil, que se preste a una
lectura rápida. Se han de evitar expresiones enrevesadas que a
veces parece que ni el autor entiende.
• Las negaciones contribuyen a hacer el texto críptico y
complican la comprensión del mismo. Si la frase se redacta en
afirmativo, se facilita su comprensión.

3. Textos Expositivos
• La función de los textos expositivos es la de transmitir
información.
La función primordial de los textos expositivos es la de transmitir
información pero no se limita simplemente a proporcionar datos
sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y
analogías.

4. Características
• Predominan las oraciones
enunciativas
• Se utiliza la tercera persona
• Los verbos de las ideas
principales se conjugan en
Modo Indicativo
• El registro es formal
• Se emplean gran cantidad de
términos técnicos o científicos
• No se utilizan expresiones
subjetivas
• Es informativo, presenta
datos o información sobre
hechos, fechas, etc.
• Es explicativo, la información
que brinda incorpora
especificaciones sobre los
datos que aporta.
• Es directivo, funciona como
guía de la lectura,
presentando claves explícitas
(introducciones, títulos,
subtítulos, resúmenes)
Funciones

5. Texto Argumentativo
• El objetivo fundamental de un texto argumentativo es
persuadir o convencer al interlocutor de la veracidad de una
idea o de la interpretación de la realidad.
• Posee una organización estructural particular y sus
propiedades difieren de otros tipos de textos.
• La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea
(o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al
receptor sobre determinados comportamientos, hechos o
ideas.

6. Texto Argumentativo
• La argumentación se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente
en los científicos, filosóficos, en el ensayo, en la oratoria política y judicial, en
los textos periodísticos de opinión y en algunos mensajes publicitarios.
• Se clasifica en dos partes:
• Macroestructura
• Superestructura
• Las partes de los textos argumentativos son:
• Tesis
• Argumento
• Conclusión

7. Descriptivos
• Estos textos cuentan o describen las cosas, ya sean objetos, personas,
lugares, situaciones, emociones, pensamientos, y todo lo imaginable,
pues todo ello es descriptible.
• Se caracterizan por poder reseñar pormenorizadamente cualquier
realidad concreta, abstracta o humana.
• Este tipo de texto se utiliza mucho en campos como la ciencia, las
ciencias sociales y la medicina, en textos en los que se deben de detallar
y especificar diversos procesos, así como describir padecimientos, etc.

8. Expositivos
• Son aquellos en los que se presentan de forma objetiva,
determinados sucesos, hechos y realidades (sociales,
filosóficas, humanas etc). Este tipo de texto se diferencia de los
textos argumentativos, en que se intenta mostrar algo o
explicarlo sin el “animo” de convencer en sí.

9. Digitales
• Los textos digitales o electrónicos, son los que se usan en
aparatos tecnológicos como computadoras, tabletas, celulares, e-
Books (o libros electrónicos).
• Se cuentan entre los textos digitales aquellos que se realizan en
formatos de procesadores de textos, y los que son transmitidos
por diversos dispositivos tecnológicos, como los denominados
mensajes de texto de los celulares.

10. Textos académicos
• RESUMEN: El resumen consiste en reducir un texto de tal forma
que éste sólo contenga cuestiones importantes, las cuales se
caracterizarán por: fidelidad en las palabras, puntos importantes
adecuadamente destacados y que exista conexión entre ellos.
• ENSAYO: La idea central debe sustentarse en ciertos temas que
se organizan y ensamblan en estructuras específicas (datos,
razones, pruebas.), todas ellas configuran la línea argumentativa.
Elegir un título y unos encabezamientos facilita la posterior
redacción del trabajo.

11. CARACTERÍSTICAS DE
UN RESUMEN:
• Orden en las ideas.
• Claridad.
• Concisión.
• Deben ser personales.
• Usar abreviaturas,
códigos y signos.
• Introducción: se aporta un
panorama general sobre el tema.
• Cuerpo principal: se presenta y
desarrolla el argumento.
• Conclusión: Se exponen las ideas y
resultados a los que se ha llegado.
Se resumen las respuestas a las
preguntas formuladas en el
trabajo, se expone el punto de
vista del escritor.
LAS PARTES DE
UN ENSAYO

12. Etapas de la redacción
• El proceso de redacción técnica toma estas demandas en
consideración organizando un proyecto con las etapas
diseñadas para organizar de forma clara las responsabilidades
del redactor.

13. PLANIFICACION:
• Para realizar una planificación adecuada sobre la realización de un
trabajo, es conveniente plantearse las siguientes preguntas:
• Cuál es el tema del trabajo a investigar.
• Que voy a investigar, escribir y cuál es su función.
• A quien voy a dirigir el trabajo.
• Cuanto información debo dar.
• Cómo debo distribuir la información.
• Que fuentes de información voy a utilizar

14. Escritura o Redacción del Escrito
• Es una construcción unitaria, cuyos elementos se conjugan de
tal modo que todos se apoyan en la armadura general al
tiempo que sirven a dicha estructura. Con el objeto de guiar al
lector, el redactor irá dando a conocer los pasos sucesivos de la
exposición.
• Introducción
• El cuerpo, nudo o contenido
• Conclusiones

15. Revisión y Corrección
• Una vez que el redactor técnico termina con el primer
borrador, ingresa a la etapa de revisión y corrección en donde
lee el borrador y hace los cambios necesarios. El redactor
técnico revisa la redacción, la elección de palabras, la
puntuación, el uso de voz pasiva y las erratas en el borrador
original. Después de que se hagan los cambios, éste regresa a
la etapa de revisión y corrección hasta que el documento sea
claro, preciso y exacto.

16. ESTILO, COHERENCIA, COHESION Y CLARIDAD EN LA
REDACCION DE TEXTOS
• Coherencia: Es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como
Entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan
información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda
encontrar el significado global del texto.
• Concordancia: entre el sustantivo y adjetivo, consiste en la igualdad del género y el número
de estas dos categorías gramaticales. Entre el verbo de una oración y el sustantivo, núcleo
del sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de número y persona.
• Claridad: Característica primera de la buena redacción es la claridad. Si la intención de
quienes escribimos es que nos entienda un amplio público, esto nos exige claridad en las
ideas y transparencia expositiva; es decir -como indica Gonzalo Martín Vivaldi- “visión clara
de los hechos o de las ideas y exposición neta y tersa de los mismos”.

17. ESTILO, COHERENCIA, COHESION Y CLARIDAD EN
LA REDACCION DE TEXTOS
• Sencillez: Debemos recordar que se escribe para los demás, no
para uno mismo. Por ello, utilizar palabras de dominio común
facilita aún más la comprensión del texto para el lector y la
redacción para el autor. Sin embargo, debe tenerse cuidado de no
pecar de ignorante o de abusar de erudito.
• Precisión: quiere decir que la redacción no debe de tener hechos
erróneos, ni otras equivocaciones. Debe presentar solo hechos
esenciales y exactos, sin ninguna desviación o exageración.

18. Bibliografía
• https://sites.google.com/site/fundamentosdelainvestigacion2/u3--herramientas-de-
comunicacion-oral-y-escrita-en-la-investigacion/3-2-tecnicas-de-redaccion-
coherencia-cohesion-concordancia-parrafo-conectores-claridad-sencillez-y-precision
• http://www.posgrado.unam.mx/arquitectura/aspirantes/La_Redaccion.pdf
• http://www.mariapinto.es/alfineees/escribir/como.htm
• http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/EL%20RESUMEN.pdf
• http://www.ejemplode.com/41-literatura/3500-caracteristicas_del_texto.html