Portifólio 2º semestre vanessa

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
MISSÃO
      Assegurar uma educação de
qualidade, garantindo o acesso, a
apropriação do conhecimento e a
formação da cidadania.
         VISÃO DE FUTURO
        Ser referência nacional e
   internacional em educação, na
   qualidade do ensino e na
   promoção do conhecimento.
Portifólio 2º semestre vanessa
“A EDUCAÇÃO É A ARMA
 MAIS PODEROSA QUE
VOCÊ PODE USAR PARA
   MUDAR O MUNDO”

           NELSON MANDELA
ATIVIDADES
SIGNIFICATIVAS NA SALA
    DE TECNOLOGIA

     PERÍODO: MATUTINO

     TURMAS: 1º AO 7º ANO
DESENVOLVIMENTO DAS
              ATIVIDADES
    TODAS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
NA SI SÃO PLANEJADAS ANTECIPADAMENTE
PELOS PROFESSORES REGENTES COM
AUXÍLIO DA PCTE. GERALMENTE OS ALUNOS
ENTRAM NA SALA DE TECNOLOGIA JÁ COM
UMA ORIENTAÇÃO      PRÉVIA DE CADA
PROPOSTA, POIS JÁ DESENVOLVERAM O
TEMA EM SALA DE AULA. NA SI TRABALHAM
EM DUPLAS, DEVIDO ESPAÇO FÍSICO. ANTES
DE INICIAREM AS TAREFAS, SEMPRE
RECEBEM DICAS E ORIENTAÇÕES PARA
FAVORECER A OTIMIZAÇÃO DO TEMPO DE
AULA E A FINALIZAÇÃO DA PROPOSTA. O
OBJETIVO DE TODOS OS TRABALHOS É
AMPLIAR       OS       CONHECIMENTOS
PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS DAS
CRIANÇAS.
1º ANO A
   E 1º ANO B

  PROFESSORAS
NÁDIA E MARIA JOSÉ
LÍNGUA
PORTUGUESA



                ALIMENTAÇÃO
                  SAUDÁVEL


    LEITURA E
     ESCRITA
2º ANO A
PROFESSORA
  MARILENE


HISTÓRIA
4º ANO A
        PROFESSORA
         ANA KARINE
HISTÓRIA E
PORTUGUÊS



             GEOMETRIA
5º ANO A
 PROFESSORA
 ANA CRISTINA
REFORÇO




     PORTUGUÊS
OFICINA WEB 2.0

PROFESSORES
O projeto Criando e Recriando
Histórias   na   Web     surgiu   da
necessidade de integrar as novas
tecnologias     educacionais      ao
planejamento     dos    professores,
levando     aos     alunos     novas
ferramentas de criação, auxiliando o
processo de ensino aprendizagem e
tornando o mesmo autor do seu
conhecimento.
Os docentes assistiram a uma apresentação em Ppt para
entenderem o que é Web 2.0.

       Após realizaram uma leitura e interpretação do texto “A
MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO USO DA WEB 2.0 QUE
POSSIBILITE A APRENDIZAGEM POR MEIO DA AUTORIA” de
autoria da Pcte Luciana Lopes. Postado no Pbworks.

        Responderam questionário de opinião criado no Google
docs.

                  Realizaram pesquisa e produção no site
www.proativa.virtual.ufc.br/oa/historias/ para se apropriarem de
novas ferramentas pedagógicas e entenderem a proposta da
oficina.

    Realizaram pesquisa em outros sites para conhecerem novas
idéias e ampliar seus conhecimentos em relação a web 2.0
Portifólio 2º semestre vanessa
Espera-se sensibilizar aos
professores   regentes    que    ainda
resistem a utilizar os recursos
tecnológicos da escola, que a partir
desse projeto de inclusão digital
procurem    explorar    mais    essas
ferramentas    tecnológicas,    assim
ampliando os conhecimentos pessoais
e dos alunos, tornando-os autores do
próprio conhecimento.
Projeto
  Criando e recriando história na Web

               ALUNOS

              Recurso:
www.proativa.virtual.ufc.br/oa/historias/
O projeto foi desenvolvido com as
turmas do 6º e do 7º ano matutino da
EM Major Aviador Y-Juca Pirama de
Almeida com auxílio da professora de
Artes Luciana Lopes. Foram utilizadas
6 aulas, onde primeiramente foi
apresentada a proposta aos alunos
através de slides explicativos no data
show. Após os alunos realizaram uma
visualização do site para conhecer o
recurso    escolhido.   E    ao  final,
realizaram a produção das atividades
com autonomia e autoria.
ÁLVARO E LUCAS
Portifólio 2º semestre vanessa
JOÃO PEDRO E KARINE
Portifólio 2º semestre vanessa
O PROJETO
    PROPORCIONOU AOS
       ALUNOS UMA
  PARTICIPAÇÃO EFICAZ NA
     PRODUÇÃO, COMO
 ESCOLHER PERSONAGENS,
 OBJETOS E ANIMAIS, ENFIM
CONSTRUIR O SEU CENÁRIO E
 ESCREVER A SUA PRÓPRIA
         HISTÓRIA.
CONSIDERAÇÕES DO 2º
       SEMESTRE
     NESTE SEGUNDO SEMESTRE OBTIVEMOS SUCESSOS EM DIVERSAS
ATIVIDADES PROPOSTAS NA SALA DE TECNOLOGIA. OS ALUNOS
PROCURAM DESENVOLVER SUAS TAREFAS COM BASTANTE INTERESSE E
SEMPRE BUSCANDO A PESQUISA. MAS ALGUNS FATORES NEGATIVOS
TAMBÉM FORAM VIVENCIADOS, ALGUMAS DISCIPLINAS PASSARAM POR
DIVERSAS TROCAS DE PROFESSORES, O QUE ACARRETOU NA FALTA DE
PARTICIPAÇÃO NA SALA DE TECNOLOGIA. E OUTROS COMO DEFEITOS EM
MÁQUINAS, REDE INTERNET COM VÍRUS E MUITO LENTA E QUEDA DE
ENERGIA, PREJUDICANDO O ANDAMENTO DA SI.
   ESPERO QUE NO PRÓXIMO ANO AS EXPECTATIVAS SEJAM SEMPRE AS
MELHORES POSSÍVEIS POR PARTE DE TODOS QUE ESTÃO ENVOLVIDOS NO
PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA, SEMPRE UNINDO A
TECNOLOGIA NAS ATIVIDADES, BUSCANDO FORMAR CIDADÃOS APTOS A
LIDAREM COM AS MUDANÇAS DO MUNDO INFORMATIZADO. EU ESTOU A
DISPOSIÇÃO DE TODOS E QUERO CONTINUAR DESENVOLVENDO
PROJETOS, PROPOSTAS, TAREFAS QUE FAÇAM A SALA DE TECNOLOGIA
UM AMBIENTE DE AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO!
BOAS FÉRI
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  • 2. MISSÃO Assegurar uma educação de qualidade, garantindo o acesso, a apropriação do conhecimento e a formação da cidadania. VISÃO DE FUTURO Ser referência nacional e internacional em educação, na qualidade do ensino e na promoção do conhecimento.
  • 4. “A EDUCAÇÃO É A ARMA MAIS PODEROSA QUE VOCÊ PODE USAR PARA MUDAR O MUNDO” NELSON MANDELA
  • 5. ATIVIDADES SIGNIFICATIVAS NA SALA DE TECNOLOGIA PERÍODO: MATUTINO TURMAS: 1º AO 7º ANO
  • 6. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES TODAS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA SI SÃO PLANEJADAS ANTECIPADAMENTE PELOS PROFESSORES REGENTES COM AUXÍLIO DA PCTE. GERALMENTE OS ALUNOS ENTRAM NA SALA DE TECNOLOGIA JÁ COM UMA ORIENTAÇÃO PRÉVIA DE CADA PROPOSTA, POIS JÁ DESENVOLVERAM O TEMA EM SALA DE AULA. NA SI TRABALHAM EM DUPLAS, DEVIDO ESPAÇO FÍSICO. ANTES DE INICIAREM AS TAREFAS, SEMPRE RECEBEM DICAS E ORIENTAÇÕES PARA FAVORECER A OTIMIZAÇÃO DO TEMPO DE AULA E A FINALIZAÇÃO DA PROPOSTA. O OBJETIVO DE TODOS OS TRABALHOS É AMPLIAR OS CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS DAS CRIANÇAS.
  • 7. 1º ANO A E 1º ANO B PROFESSORAS NÁDIA E MARIA JOSÉ
  • 8. LÍNGUA PORTUGUESA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL LEITURA E ESCRITA
  • 9. 2º ANO A PROFESSORA MARILENE HISTÓRIA
  • 10. 4º ANO A PROFESSORA ANA KARINE HISTÓRIA E PORTUGUÊS GEOMETRIA
  • 11. 5º ANO A PROFESSORA ANA CRISTINA REFORÇO PORTUGUÊS
  • 13. O projeto Criando e Recriando Histórias na Web surgiu da necessidade de integrar as novas tecnologias educacionais ao planejamento dos professores, levando aos alunos novas ferramentas de criação, auxiliando o processo de ensino aprendizagem e tornando o mesmo autor do seu conhecimento.
  • 14. Os docentes assistiram a uma apresentação em Ppt para entenderem o que é Web 2.0. Após realizaram uma leitura e interpretação do texto “A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO USO DA WEB 2.0 QUE POSSIBILITE A APRENDIZAGEM POR MEIO DA AUTORIA” de autoria da Pcte Luciana Lopes. Postado no Pbworks. Responderam questionário de opinião criado no Google docs. Realizaram pesquisa e produção no site www.proativa.virtual.ufc.br/oa/historias/ para se apropriarem de novas ferramentas pedagógicas e entenderem a proposta da oficina. Realizaram pesquisa em outros sites para conhecerem novas idéias e ampliar seus conhecimentos em relação a web 2.0
  • 16. Espera-se sensibilizar aos professores regentes que ainda resistem a utilizar os recursos tecnológicos da escola, que a partir desse projeto de inclusão digital procurem explorar mais essas ferramentas tecnológicas, assim ampliando os conhecimentos pessoais e dos alunos, tornando-os autores do próprio conhecimento.
  • 17. Projeto Criando e recriando história na Web ALUNOS Recurso: www.proativa.virtual.ufc.br/oa/historias/
  • 18. O projeto foi desenvolvido com as turmas do 6º e do 7º ano matutino da EM Major Aviador Y-Juca Pirama de Almeida com auxílio da professora de Artes Luciana Lopes. Foram utilizadas 6 aulas, onde primeiramente foi apresentada a proposta aos alunos através de slides explicativos no data show. Após os alunos realizaram uma visualização do site para conhecer o recurso escolhido. E ao final, realizaram a produção das atividades com autonomia e autoria.
  • 21. JOÃO PEDRO E KARINE
  • 23. O PROJETO PROPORCIONOU AOS ALUNOS UMA PARTICIPAÇÃO EFICAZ NA PRODUÇÃO, COMO ESCOLHER PERSONAGENS, OBJETOS E ANIMAIS, ENFIM CONSTRUIR O SEU CENÁRIO E ESCREVER A SUA PRÓPRIA HISTÓRIA.
  • 24. CONSIDERAÇÕES DO 2º SEMESTRE NESTE SEGUNDO SEMESTRE OBTIVEMOS SUCESSOS EM DIVERSAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA SALA DE TECNOLOGIA. OS ALUNOS PROCURAM DESENVOLVER SUAS TAREFAS COM BASTANTE INTERESSE E SEMPRE BUSCANDO A PESQUISA. MAS ALGUNS FATORES NEGATIVOS TAMBÉM FORAM VIVENCIADOS, ALGUMAS DISCIPLINAS PASSARAM POR DIVERSAS TROCAS DE PROFESSORES, O QUE ACARRETOU NA FALTA DE PARTICIPAÇÃO NA SALA DE TECNOLOGIA. E OUTROS COMO DEFEITOS EM MÁQUINAS, REDE INTERNET COM VÍRUS E MUITO LENTA E QUEDA DE ENERGIA, PREJUDICANDO O ANDAMENTO DA SI. ESPERO QUE NO PRÓXIMO ANO AS EXPECTATIVAS SEJAM SEMPRE AS MELHORES POSSÍVEIS POR PARTE DE TODOS QUE ESTÃO ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCOLA, SEMPRE UNINDO A TECNOLOGIA NAS ATIVIDADES, BUSCANDO FORMAR CIDADÃOS APTOS A LIDAREM COM AS MUDANÇAS DO MUNDO INFORMATIZADO. EU ESTOU A DISPOSIÇÃO DE TODOS E QUERO CONTINUAR DESENVOLVENDO PROJETOS, PROPOSTAS, TAREFAS QUE FAÇAM A SALA DE TECNOLOGIA UM AMBIENTE DE AUXÍLIO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO!
  • 25. BOAS FÉRI FÉR